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初中作文

时间:2022-05-06 10:59:18 初中作文 我要投稿

【必备】初中作文集合六篇

  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的初中作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】初中作文集合六篇

初中作文 篇1

  一把绝色的小提琴遇到了克莱斯勒,是他赋予它生命,让它发出灵魂的歌唱;一匹千里马遇到了伯乐,是他让它驰骋塞野,把自己的能力发挥到极致。那我们呢?谁又是我们的伯乐呢?答案是:我们自己。

  一代文豪苏轼,曾几遭贬谪,他也曾失意过,彷徨过,但他终于看淡了宦海沉浮,发现了文学上的自己。是啊,只有在文学上,他才能挥洒自如;只有在诗文里,他才能活出真我。于是一篇篇佳作诞生。他促进了文学,同时文学也成就了他,更重要的是:他发现了自己。

  婉约词人柳永也曾豪情满怀,拥一腔报国之志,渴望在政界施展抱负,但他却被皇帝赐下“回家填词”的诏书。忧郁的柳永开始反思自己,开始追求真我。于是文坛上又多了一位大家。是他自己发现了自己真正的志趣、真正的理想,于是他成就了自己,在文学的园圃里散发出独特的芳香。

  正值年轻的史铁生残废了双腿,他曾一度迷茫孤独。天地很大,却不知道自己该往何处;道路很多,却不知道自己该选哪一条。于是,他开始思考,思考人为什么要活着,思考生命的意义。终于,他找到了自己的出路,他发现了自己的价值,于是,文艺界又多了一位坚强的笔者。

  不仅古时和过去的人们这样,现代人也如此;不仅成功人士这样,我们也如此。

  作为学生,我们如何挖掘出自己的潜能,如何在上万学子中脱颖而出,如何在高考大军中独摘桂冠,关键就在于我们是否真正地认识自己,是否真正发现自己,是否清楚自己的长短处、优劣势。我们能否做到扬长避短、完善自我是成败的关键。许多学生很听话,老师让写作业就写作业,让看书就看书,让做哪科就做哪科,但成绩并非老师预料的那么理想,其原因是什么呢?同样的学习时间,同样的老师教导,为什么成绩有好有差呢?这绝对不是智商问题,而在于我们是否发现了自己、了解自己。发现自己的优势,找出适合自己的路子,并发挥到极致,才能实现自我价值。

  每个人都是社会的一员,进入社会,谁还能去等待别人发现自己呢?竞争日益激烈,所以我们只能靠自己发现自己,实现自我价值。

  发现自己,才能让生命的琴声更完美动听。

初中作文 篇2

  清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传,这是因为寒食节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体,因此,这个节日中既有祭扫新坟生离死别的悲伤酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个特别的日子。

  清明节,让人思念,让人悲叹,令人振奋,这里蕴含着许多先辈们的事迹,可是,他们却入土为安,给人们留下来的却全是思念。清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。又一年的清明节到了,你现在在思念着谁呢?

  燕子飞到南方了,可有再飞回来的时候;杨柳枯萎了,可有再发青的时候。可是,我亲爱的爷爷,您一去不复返了。您在冰冷的墓地里已经长眠很久很久了。孙女和您近有咫尺,却又阴阳两隔,千呼万唤也无法和您相见。这怎么会不让您的孙女在思念中一天天的痛苦,一天天的悲伤,而又惆怅满怀呢。

  记忆中的清明节会让我想起,我和爷爷,姐姐的快乐早已荡然无存了。记得在清明节的时候,爷爷经常会陪我和姐姐一起去荡秋千,而且爷爷经常会给我们讲:"秋千是中国古代清明节习俗。秋千,意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老,最早叫做千秋,后为了避忌讳,才改之秋千。古时的秋千多用树桠枝为架,再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以增进健康,而且可以培养勇敢精神,至今为人们特别是儿童所喜爱。爷的话使我和姐姐感到振奋,所以,从此以后我和姐姐便每天去培养精神。可是,现在没有爷爷的清明节,看见那熟悉的景象,我和姐姐便思念了起来,便心痛起来。有时,我真的想大声的喊出来,有谁能够告诉我,那样爱孙女的爷爷怎么就再也回不来了。

  透过蒙蒙的雨丝,我又看见了那很熟悉的小山坡,满山长的都是草,还有五颜六色的花朵。是啊,那一棵棵的树,让我感到了无比的亲切。是的,小树就是爷爷带着我和姐姐去小山坡上栽的。因为爷爷说过:"清明前后,春阳照临。春雨飞洒,种植树苗成活率高,成长快。因此,自古以来,我国就有清明节植树的习惯了。有人还把清明节叫做"植树节"。植树风俗一直流传到现在。所以,每到清明节人们就会提着一棵棵小树苗去栽。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动,有着十分重要的意义。"景物依旧,爷爷却早已不在,画面再次出现,一个小女孩和姐姐在前面抬着小树苗欢快地跑着,那个紧随其后的老人不正是自己亲爱的爷爷吗?

  小女孩和姐姐听着爷爷的唠叨,知道了清明节的习俗仅此而已。可是,粗心的姐姐和小女孩却不知道爷爷眼中的忧伤,爷爷是延长自己的生命在给小女孩和姐姐最后的快乐。

  爷爷走了,在思念和悲伤中,我一天天的长大了。也如此明白,燕子能够再回来,杨柳有发青的时候,可爷爷却不再回来,陪我和姐姐度过的是长长的思念和一年一度的清明。

初中作文 篇3

  一只小鸟,只凭借一枝树枝,就可已飞过沧海。因为每当他累了,他就会把那枝树枝丢下,站在上面,这时,他相信,脚下的,就是一片陆地。

  信念或许是这个世界上最神奇的东西了,每个人都会有信念,或大或小,或强或弱,但是无论哪一个信念,都是值得尊重的。

  我找不出一个词来准确的形容我的生活,只知道自己未曾轰轰烈烈,自己的生活一如既往,平淡,淡泊,琐琐碎碎,一个片段相互交织的流淌着。

  我曾并不满足于这样的生活,我有过许多念头,或许有一天,我的生活可以来个大变样,从此不同。但我不敢,我永远也迈不出那一步,我想我也不知道如何面对以后的生活,就像是我永远无法面对一些人,一些事。

  我曾疯狂的想改变这一切,但究竟我也只是想,它也只能在一旁,在那个昏暗的角落,瑟瑟发抖,恳求我可以把它捡起,但我不能。

  我不知道为什么,为什么我明明不喜欢现在的一切,却不敢丢掉它,在生活每每给我迎头痛击,打得我鼻破血流只是,让我一度丧失生活的信心之时。我却还是选择留下,尽管我不喜欢他。

  行走于世间,记忆是我唯一的行囊,它总是会在不经意时出现,组合成一个全新的念想,就像是你我。

  写到这,突然想起了一句话,很多鸟儿之所以飞不过沧海,不是因为他们没有这个能力,而是在沧海的那头,早已没有了等待 。

初中作文 篇4

  伴随着一阵阵和煦柔暖的春风,我们迎来了齐鲁大地上又一个春天。

  有人爱“映日荷花别样红”的夏天,有人爱“霜叶红于二月花”的秋天,更有人爱“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的冬天,但我独爱“吹面不寒杨柳风”的春天,春天是播撒希望的时节,是充满激情活力的美好时光,齐鲁大地的春天,不像“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”多几分哀伤,亦不如“等闲识得东风面,万紫千红总是春”总是春的火热,“东风夜放花千树,更吹落星如雨”。不错的,春风抚摸着我们的脸颊,轻握着我们的双手,柔和着我们的心田。

  “轰隆隆”,一声春雷炸响,“春雨贵如油”,是春姐姐体恤人们的辛劳吗?身边,一群小伙子,小姑娘在雨中狂欢,小伙子们敲锣打鼓,姑娘们跳起优美的舞蹈,鼓声、舞声、笑声,应和春雨的曲谱,一副人民与天地同乐、与日月同辉的美好画面。

  春天来了,一切都有了希望,我们这些花季少年们,是不是更应奋发向上呢?四季中,我永远喜欢春天,它给了我动力,给了我希望……

初中作文 篇5

  父爱被歌颂了千百万遍,千百万年,但是永远不能停息,因为它从未停止。

  忘了什么时候,老师留过很多作文,对我而言,每次都是不疼不痒地写完了事,对于它真正的含义,我并没有深刻的感受,也就是说,对爸爸是怕和恨占了上风。因为,爸爸对我非常严厉。爸爸对我的严厉,曾经被我无数次地记恨,虽然我没有胆量与她大喊大叫,但我却常常在爸爸不知道的情况下偷懒,做一些爸爸不允许做的事,因此,我的学习成绩一直平平,生活上一直马马乎乎,爸爸为此伤透了心。

  自从我上四年级以后,随着年龄的增长,我开始渐渐明白:爸爸的严厉,也是一种爱。这种爱,有时看起来非常残酷,不近人情,但是这种爱,给了我无穷的动力。就在六年级上册的某天晚饭刚过,我便嚷嚷着玩电脑,爸爸被我“死缠烂打”得没了办法,只好说:“把你的作业拿出来,让我检查一下,如果做得好,就可以玩电脑。”虽然不能立刻就去玩电脑,但我玩电脑的希望还在,因为我早把所有作业作完。我以刘翔的速度,把所有作业一块堆在书桌上,“爸,我做完了作业,可以玩了吧?”我大声喊道。“作业做得认真吗?数学题都会做吗?”爸爸半信半疑地问。“小菜一碟,小事一桩……”我还没说完,却发现爸爸的脸色渐渐阴沉下来:“你看看你做的数学题,书写潦草,步骤不全,还做错了这么多题……”爸爸边说边打错号,越打错号越生气,最后一口气把我的数学作业撕了精光,“重做!”望着爸爸生气的脸,我没敢再说一个字,只在心里默默地想“亲爱的电脑,我和你吻别。”虽然我心中极为不乐意,但我知道:爸爸这么做,确实是为我好。因此,我认认真真地把数学作业重新做了一遍,爸爸把我不会做的题详细地讲了一遍。

  爸爸对我的严厉,不只在我的`的学习上,在我生活的任何方面,爸爸对我的要求都很高。在我还很小的时候,爸爸教会了我洗脸、刷牙、整理自己的房子……并且都要做得很好,稍有马虎,就会被爸爸劈头盖脸地批评一顿,有时候还会受一些皮肉之苦。尽管当时并不理解,但我还是把一些同龄人不会做的事,努力做到尽善尽美。现在才知道,爸爸是想让我做任何事都要有个认真的态度,无论自己有什么理由,都不能马马乎乎。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”感谢爸爸对我的严厉,您的这份爱会给我战胜任何困难的无穷力量,指引我在今后的学习生活中,努力拼搏,勇往直前!

初中作文 篇6

  如果哪天,猫爱上了老鼠,那是怎样的情景?可能会快快乐乐的生活一起,并且相敬如宾,然后就像童话故事最后的结尾一样,从此过着幸福快乐的生活;可能,会相处不到两三天,就展开一场你追我逃的战争;也可能哪天猫儿心血来潮,在宁静的夜晚偷偷爬起,并吃了倒霉的枕边人也说不定。

  这些事情,没有人料的准,但是我们可以想象。那种快乐,只有真的想象过的人,才懂得。如果哪天,鱼儿厌倦了水里的生活,突发奇想,渴望能够在陆地上生活呢?或许,会像故事中的小美人鱼一样,一到路地上就神奇的长了双脚,而且在往后的日子里,会对陆地上的生活很满意,从此快乐顺遂;或许,才上陆地没多久,就受不了烈阳的热情,转而潜回海底,自此“清心寡欲”,不再奢想陆地上的美好生活;更或许,好不容易跳上了岸,还未来得及看清世界的奥妙,就被饥饿许久的鸟儿给吃进了肚子也说不定。

  一切的一切,没有真正的定律。所谓真理,不过是个虚无缥缈的存在,在自己的生命中,自己就是真理,每个选择、每个分岔路,都会影响未来,是自己决定了自己的命运。相对的,如果那尾鱼从来没贪望过陆地上的生活,那么一切的假设都不会成立,它依旧是一条鱼,一条悠游自在、无拘无束而且被鸟儿吃掉的机率少的可怜的鱼,什么事情都不会发生,海底依旧风平浪静,只有它决计逃不掉的弱肉强食。

  如果哪天,鸟儿不再向往蔚蓝广阔的天空,开始希望能像只青蛙一样在水里游呢?可能,它的脚趾间会突然多出蹼,身上羽毛在一夕之间脱落,然后它会高高兴兴的跳进水里当只游蛙式的“水鸟”,虽然那没有企鹅的优美;可能,它在海底生活了几天之后,发现鱼太好捉也挺无趣,于是再度投奔天空的怀抱,高唱“我是只小小鸟”,好像一切都不曾发生;也可能还没有机会学屈原投江,就被猎人的子弹给射了下来也说不定。

  每个人都有自己选择的机会,可以选择要,或不要、想,或不想、去,或不去、做,或不做,甚至是爱,或不爱……因为人生本来就是千千万万个选择的组合,每个选择都是一片碎片,生命遗落的碎片,唯有拼凑起才能完整。

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