关于初中的作文300字锦集五篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的初中的作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文300字 篇1
我弟弟是家里的笑匠、开心果。所有逗人发笑的把戏他都样样精通，他还有一项本领——演戏，他时常会自己编写剧本，当我们看到他在书桌前埋头苦干、编写剧本时就知道他的演戏计划正如火如荼的进行了。厉害的地方是——他总是自导自演，每次他演戏时总能从他的眼神中看到那份真情流露的感觉。
有一次，他闲闲的在客厅里玩他的玩具，突然灵光一闪，心血来潮的演了一出喜剧，那时家人都在场，用不着去叫人来看，他直接演了起来，我们都看得津津有味，而他也演得如痴如醉。他一人身兼许多角色，这令我甘拜下风。个性不同的人，他都眼德唯妙唯肖、栩栩如生。这一出喜剧的情节活泼又逗趣，妙不可言。重头到尾都妙趣横生、独具一格，我把这出戏视为经典。他真是无懈可击、无与伦比的无价之宝!
弟弟化瞬间为经典的喜剧，至今都让我们刮目相看。当我正坐在沙发上发呆时，突如其来地，就有一出戏码上演了，这世界真是无奇不有，对吧？这出戏和我的天才小弟就是这世界上最棒的奇遇记!
初中的作文300字 篇2
三月，在全国“学雷锋，树新风”蔚然成风的日子里，我们学校就涌现出了许多好人好事，其中，我们班就有一位典型的小雷锋。
那是星期五下午，武老师在班上表扬了王书珂同学。武老师说：“星期四下午放学以后，王书珂在回家的路上（在学校附近）看到了一个钱包，王书珂马上捡起来，他看到钱包里有100多元钱，还有一些身份证件，王书珂马上想到失主一定会非常着急，于是，他拿着钱包站在原地东张西望、一直等待失主回来认领钱包，等了好长时间，焦急的失主终于来了，看到失而复得的钱包，里面分文未少，完好无损，失主非常感激王书珂，一直说感谢的话，可是王书珂却说：“不用谢，这是我应该做的。”……这件事被我们武老师知道了，武老师就在全班同学面前表扬了王书珂，还要让我们像他学习。
是啊，王书珂同学这种助人为乐、拾金不昧的优良品质值得我们学习，他是我们身边的小雷锋，也是我们学习的好榜样！这也让我想起了一句话：“世上还是好人多，如果世界上多一些像雷锋这样的的人，世界一定会变得更加美好、和谐！
初中的作文300字 篇3
肆虐的春风在宣泄着对冬得不满；冷冽的春雨在抗争着雪的束缚；支离破碎的心在无言的面对着模拟考失利。携着这颗已不堪一击的心，坐在昏暗无光的教室中，望着那属于我的雨季的第一场春雨，没有了欢欣，没有了快乐，取而代之的是漫在脸上颊的两股清泉。
时间就在我的泪水中一秒一秒无情的溜走，抬头无意间与黑板上的中考倒计时相撞，心中又是一阵沮丧与痛苦。舍友来到我的桌前，我本以为她会说些什么，岂不料她什么也没说，只是拉我去食堂吃饭。我无言以对着，难道这样的我还吃得下饭吗？我跟着出了教室，因为我明白：要好好对待别人的关心。
天空中的雨好像小了些，丝丝抚摸着我那泪水模糊地脸颊，眼前出现个小水坑，我试图跳过去。
“何不跳过去呢？”舍友的声音在耳畔荡起
是啊，何不跳过去？只不过是一个小小的水坑而已；和不快乐起来，只不过是一场略带寒意的春雨罢了；何不振作起来，只不过是一场考试的失败。于是，不再迷茫，不再哭泣，大步向前，跨越水坑，跨越失意。
似水的年华在流水的冲击下一去不返，美丽的记忆在春风的吹拂下飘然而去，可是，那瞬间的`感悟却变为永恒，永远激励着我奋勇向前。
初中的作文300字 篇4
从我记事开始，一直到现在，已过去了六、七年了。而在这期间，我还拍了数不胜数，令人眼花缭乱的照片呢！这些照片至今还原封不动地放在柜子里。有时，我闲着没事干的时候，就会去浏览浏览那些照片。每次，我都会情不自禁地看那张我在红梅公园拍的照片，这时候看了，我还捂着肚子哈哈大笑呢！
记得那是我在上大班的时候拍的。那天，天气晴朗，万里无云。妈妈便带我去红梅公园玩，我欣喜若狂。在公园里，我玩得不亦乐乎。妈妈看见很多小孩都玩爬绳索游戏，就带着我也去玩。其实，我也不是玩什么都有劲，一玩到这种“可怕”的游戏，我情愿不玩。刚爬上去一格，我就胆战心惊，生怕掉下去摔个粉身碎骨。爬到一半，我坐在上面，开始嚎啕大哭起来，妈妈一惊，用嘲笑的口气说道：“那有什么可怕的呀！”我听了，哭得更厉害了。妈妈看了，赶紧用照相机拍了下来。就这样，那张照片保留到了现在，我一看就想笑。“哈哈哈，呵呵……”可别笑我，我可是情有可原。
这就是那张让我开怀大笑、至今难忘的照片故事，你的呢？
初中的作文300字 篇5
今天下午放学后，我像往常一样回到家就赶紧写作业，其他作业写完了，只剩下一篇日记了。唉，该写什么好呢？一会左手撑一会下巴，一会右手撑一会下巴，不知换了好多次，思索了老半天一个字也没想出来，想看看作文书参考参考，可是没有一篇合适的。
忽然稍微有点灵感，但一飘而过，实在不知道写什么，总是唉声叹气。我还是一直在想怎样写，写什么，想了又想，绞尽脑汁，都不知道该怎么写，天哪，烦死了！就算让我没写完日记去玩，我都不会安心玩呀！
以前每天下午放学只要是同一路走的同学都会相互问：“同学们，今天日记你们想写什么呢？”有的同学说：“写什么呀？”有的同学说：“咱们天天写日记，把咱们写的都没话可说了。”有的同学说：“我也不知道些什么好？”其他人无言以对。天天下午都能听见这样的声音，写日记为什么这么烦呢？
我想：老师能不能把写日记改为写周记呢？因为每天写日记，有时的确没有什么事情值得写，如果一周写一篇，那就会有很多值得回忆的内容，就会写得很精彩。老师，您说好吗？
同学们，你们说说，我们最烦恼的难道不是写日记吗？
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