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初中的作文

时间:2023-06-19 19:55:43 初中作文 我要投稿

【推荐】初中的作文3篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的初中的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】初中的作文3篇

初中的作文 篇1

  地点:一座荒凉城市的孤儿所。

  人物:勤奋、零花钱、网络游戏、奸笑、孩子甲、乙、丙、丁。

  时间:一个春天的早晨。

  背景:勤奋粮农失在了城市中,被人丢在了孤儿所。同时,看到了零花钱等。失去了勤奋的城市一团乱麻。勤奋真想回到城市人民的心中。(孩子甲来了)

  勤奋:(充满了激动与兴奋。)你好!你好!我是勤奋,你是来带我回家的吗?

  孩子甲:(气愤至极)你就是勤奋!就是你害我陷入了题海,我才不带你走呢!

  零花钱:(笑里藏刀)我是零花钱,带上我,吃好的,喝好的,快带我走吧!

  孩子甲:(面露喜色,语气缓和了说)好的,零花钱,快和我回家吧!

  勤奋:(被推到一边)。

  【几分钟后,孩子乙来了】

  勤奋:(跳了起来,开心得很)喂——喂——我是勤奋,带我回人们身边吧!

  孩子乙:(不屑地瞟一眼)你有什么用?让我天天写作业么?哼!

  网络游戏:(笑盈盈的,充满热情)带我回去,你可以玩地全身开心的!

  孩子乙:(惊喜,两眼顿时炯炯有神)哎呀呀,真的吗?太好了!快,快走,跟我来!

  勤奋在一个小小墙角,轻轻地抽泣。

  [画外音:勤奋该怎么回人们身边呀!?]

  【时间又流逝了一会儿。孩子丙吹着口哨来了。】

  勤奋:(略带哭腔,乞求着孩子丙)带我回家好吧?求你了!

  孩子丙:(目瞪口呆,口哨落在了地上,脸露凶光,恶狠狠地说)你别想回人们身边,我绝不带你回去!

  勤奋:(伤心至极,嚎啕大哭,泪水如瀑布泻下)呜——呜——

  奸笑:(迎了上去,脸笑成了花)人人都爱笑脸,以笑来伪装自己,天衣无缝。

  孩子丙:(哈哈大笑)你才是我要找的`!

  【画外音:勤奋听了,痛心疾首,怎么办呀!急死我了!】

  【时间接着流逝了一会。】

  孩子丁:(急切地寻找)勤奋!勤奋!你在哪儿?我需要你!

  勤奋:(大喜过望,万分地激动)我,我在这里!

  孩子丁:(迎了上去)快跟我回家吧!我们真正需要的是你!没有了你,人们不思进取,玩乐无度,可惨了!

  勤奋:(微笑)那我们快走吧!

  【画外音:勤奋回到了家,回到了人们心中。不懂勤奋,任何东西都会坐吃山空】

  ——剧终

初中的作文 篇2

  “水是生命之源,我们要珍惜水源。”这句话被人们不知说了几百遍,还是几千遍,可真正做到的又有几个人呢。节水并不是简简单单的少用水,更不是口中可有可无的虚言,我们必须用实际行动来证明。

  要如何节水呢?用淘米水浇花,拖地?可不止这些,我们的节水理念可不仅如此。比如说一件很普通的事:洗衣服。你可能以为是两三件衣服手洗,不浪费水这点小事吗,不,那你就大错特错了。众所周知,水为何会洁净呢?是因为水本身就是可以反复使用的,它自身就具备再生的功能,但是,可想而知,被污染的水还能喝吗。我们基本上洗衣服都需要大量的水。然而,放过洗衣粉的水就变成了废水,再也不能使用了,看着那白花花的水流走,难道不心疼吗。所以现在有了一种无磷洗衣粉,不错,用它洗衣服的水还是具备自我洁净这个功能的.。又可以洗净衣服,又可以保护水资源,岂不是一举两得吗。

  你是否关注过未关好的水龙头滴下的每一滴水,你是否注意过刷牙时打开的水龙头中流下的大量的水,你可知道,这也许是几个干旱地区人的生命,连著有水乡之称的江南都闹起了干旱,生活中每秒就会死去7个孩童,而其中4个都是因为水源问题,你有没有想过节水,爱水,护水已是刻不容缓,哪怕是一点一滴也不能浪费,但是,首先我们要有节水的理念,否则一切都是空话。就比如我们的邻居,他们总是把多余的水使用的十分恰当,所以他们家的水费从来不会多,由此可以看出他们节水,爱水,护水的信念。

  珍惜水资源刻不容缓,所以让我们一起努力吧。

初中的作文 篇3

  我和陈明是对非常要好的朋友,下了课都能看见我和他肩并肩的走着。可是有一天复习完,我把我在手工小组里做的小木船拿出来玩。陈明看见我的小木船非常精致,就借过来玩。他把我的小木船捧在手心上翻来覆去,简直爱不释手。然而,意外发生了,陈明把我的小木船摔在了地上,裂成了两半。我一看到这样,急着要他赔,陈明往后一退,正好把我的小木船的一半踩碎了。

  看着被踩坏的小木船,我气得连一句话都说不出来,一把抢过他的小木船,往下一扔,摔成两半,把那其中一半踩碎了。

  踩完了,我的气消了,再仔细一想,糟了!小木船明天要参加比赛了,可是我的'木船和陈明的木船。。。。。我俩呆呆地看着对方。陈明看了我和的小木船剩下的部分,又拿起来看了一下,突然间笑了起来。原来,我们俩个人的小木船刚好可以合在一起,做一个更好的小木船,我俩忘了一下对方,都笑了。。。。。

  第二天,我们把我们俩个人凝聚着无数智慧和心血的小木船交了上去。。。。。

  第三天,老师走进了教室,大声的宣布说:“恭喜XXX和陈明一起制作的‘友谊号’小木船获得了手工比赛的第一名。。。。。”我俩都笑了。

  经过这件事情之后,我们的友谊就更深了。

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