初中作文优秀【8篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的初中作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
我爱音乐，从小就和它结下了不解之缘。听妈妈说，我年幼时很爱唱歌，所以我刚满五岁她就带我去学拉手风琴，七岁又让我学弹钢琴。就这样，音乐陪伴着我度过了童年和少年。近十年来，我掌握了一定的演奏技巧，还对音乐产生了浓厚的兴趣。
弹琴是我课余时间最爱做的事情。每当我坐在钢琴前，翻开乐谱，打开琴盖时，就会全身心地投人到演奏之中。琴声响起来了，乐谱上的音符仿佛变成一只只活泼伶俐的小鸟，它们在琴键上跳跃着，唱着不同的和声，组成婉转动人的乐章。这时，我便会深深地陶醉其中，享受到愉快和满足。
我不仅喜欢自己演奏，尤其喜欢在闲暇之时打开录音机欣赏乐曲。每次欣赏，都会引起我无穷的遐想。随着乐章，我仿佛看到了连绵起伏的群山，茂密苍翠的森林，辽阔碧绿的草原和浩瀚汹涌的大海；我仿佛听到风在吹，雨在下，快乐的小鸟在枝头鸣晰，叮咚的泉水从崖上滴落……此刻，各种美丽的画面、悦耳的音响，都会出现在我的眼前和耳际。
我最喜欢的一首圆舞曲，是施特劳斯的(春之声》。这首不朽的乐曲，以优美、明快的`旋律描绘出无限美好的春光，表达了人们对春天的向往和热爱。你听：春天来了，灿烂的阳光洒满大地，田野绿了，群山青了，万物复苏了!人们换上了春装，沐浴着和煦的阳光。他们时而引吭高歌，时而翩翩起舞。啊，春天来了，心中多么欢畅!听着这动人的曲调，疲劳、不适和烦恼都会烟消云散。我之所以喜欢这首乐曲，还因为它曾经送我走上了成功之路。那是上小学五年级的时候，我的手风琴独奏《春之声》获得了宣武区中小学生文艺汇演一等奖。也许就是这个缘故吧，只要一听到《春之声》那熟悉的旋律，我就会有一种特殊的亲切感。
现在音乐已经成为我生活中不可缺少的一部分。它丰富了我的生活，陶冶了我的情操，它还将引导我去不断地追寻美、创造美。
初中作文 篇2
与书相伴，我学会了四十五度仰望天空的朵朵浮云;与书相伴，我坚持寻找那虚无缥缈又不可或缺的自己;与书相伴，我体验了同龄人接受不到的高贵与优雅。
一次漫无目的的闲逛，我与你擦肩而过。心里激动又迷惑那一本本用塑料薄膜精装的那是何方神圣。可是买书的老板已经收摊了。
周末休息结束后，接过父母那带着体温的百元大钞刻意来得很早。只为见你，我曾经一见钟情的你。终于找到了你，依旧素颜，给人清新的`感觉;依旧华丽，冲击着更多青少年的视觉;依旧风姿绰约，一种少有的高贵;依旧孤寂，一种自我排遣与自娱自乐。我决定用钱交换这一奢侈的物品，只为取悦自己。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，它一直在我身边从未走远。如果你快乐，你可以读读“明”流;如果你悲伤，你可以看看“寒”流。你可以穿梭在笛安与落落之间，感受文字的细腻。你可以混际在TN新人的身边，体验应有的紧张与疲怠，来追求自己的梦想。蹬在郭总监那瘦弱的略显稚嫩的肩膀，呼唤青春，激情满怀。徜徉于韩寒同学的理性与冷静之中，独特的视角，锐利的语言，冷静清醒的大脑来用发掘，指出，面对世界那许许多多不和谐的画面。“明”流的浪漫唯美充满魔幻，“寒”流的真实具体，相映成趣，一张一弛。作用又反作用我，给予我文科生的恬淡高雅的风笔，赋予我理科生的沉着睿智的思想，来造就我们这一代。
兄弟聚一起讨论郭小四的文章烂，人也烂。殊不知那边女生正在议论韩寒的不三不四。是不是中性的，认为把他们融合呢?坚持自己的不完美，它才是生命的本质，热爱自己的不完美就是生活的开端。
社会充斥着懒惰、贪婪、勾心斗角的怪兽，俨然一个罪恶之城，一个欲望的都市。多亏有书相伴，我的心灵才有一方净土。
与书相伴，我学着告别自卑，告别厌世;与书相伴，我心静舒畅，快乐不断，平和处世。与书相伴，我坚持不懈，与书相伴，真好。
初中作文 篇3
俗话说：“不怕飞机、大炮，就怕考试、汇报。”这话还真有味道。在班级里，很少有人喜欢考试，都有“考试恐惧症”，最害怕听到“考试”这个词了。有一天，我们刚来到学校，就听见几个“考试情报员”在大声宣布：“告诉你们一个坏消息，今天语文课就要考试了！
请大家及时做好准备！
“啊？”同学们异口同声，“我们都还没有复习呢！
”话音刚落，就响起了“哗啦哗啦”的翻书声。那情景一点不亚于菜市场的热闹非凡。瞧，同学们有的读的摇头晃脑，有的在互相背诵课文，但是更有几个不太自觉的同学继续尽情地玩耍颇有临危不惧的气魄。有同学问那个正在玩耍：“你真‘勇敢’，难道不怕考砸了，屁股遭殃，耳根磨茧吗？”那仁兄倒挺有成竹在胸之势，理直气壮地回答：“哼，这有什么好怕的，大不了考差回家挨骂呗，我早已身经百战，习以为常了。”。同学们听了，无奈地摇摇头，又默头复习起来时间过得真快，不一会儿，上课了。“叮铃铃——”往日清脆的铃声此时带着点儿恐怖和深闷的味道，拉开了考试的帷幕。老师慢慢地走进教室，开始了例行公事的.演说：“同学们，大家应该都知道，单元测试，就是衡量每个同学掌握知识是情况如何，所以每个同学必须公正地对待考试，不要弄虚作假。”说完，就把试卷发了下来。()顿时，喧闹的教室一下子变得鸦雀无声，听不见一点儿嘈杂的声音，只有“怦怦”的心跳声。紧张的气氛，变得那么凝重。空气也似乎凝固了。过了一会儿，同学们有的手不释卷，马不停蹄，奋笔疾书，才华横溢；有的则像一只长颈鹿，目光一直停留在别人的试卷上，搜索目标；还有的就像一个“常胜将军”，悠然地摆弄着手中的橡皮……时间一分一秒地飞逝，终于熬到了下课。铃声又“叮铃铃”地响了起来。心中的一块巨石总算掉了下来。教室里像炸开了锅，同学们三五成群地靠在椅背上对着答案，不时地传来几声叹息声……考试之前“天气闷热”，考试之时“风狂雨骤”，考试之后“晴空万里”，这就是同学们对考试的理解。
初中作文 篇4
对于中国人来说,中秋节是一个非常重要的传统节日，中秋节必须是一个团聚的节日,这一天的夜晚，月亮是最圆的。每每到了中秋的晚上，人们就会坐在一起看月亮，吃月饼,趁中秋节好好团聚团聚，多么幸福啊!
中秋节的下午，我们一家早早地去爬山，为的是晚上在山顶看月亮。可是老天不放晴，在接近傍晚的时候又下了一场雨，雨像一扇扇铁门，一会儿落到这儿，一会儿落到那儿，挡住了行人的去路，同时也把我们围困在了一个小茅亭里，看来来看月亮的打算要泡汤了。我们也只得提前在小茅亭里开饭了，今天我的晚饭是：两个肉月饼、两片面包、两包卤汁豆腐干、一块鸭肉和一盒牛奶，吃得我的肚子胀胀的。
雨总算停了，没了月亮没关系，中秋节照样可以过，因为望湖园的.节目安排了许多。猜谜语很好玩，我们猜了好几个，可是偏偏只有一个中，奖品也只是一个会发光的塑料小葫芦;我还去看怎样放露天电影的，只见有一个人把投影仪上的小孔对准高高架起的大白幕布，然后再打开，这样就放出了电影，可惜是老片子，爸爸妈妈不怎么感兴趣，我们看了一会儿，就被远处忽然传来的音乐声所吸引;我们到了很高的地方三茅峰，才发现有乐队在演奏，其中还有人在唱歌，我跑过去抢了个“座位”(其实是石头)，继续认真听，歌声有的悠长，有的急促，边上的音响灯照出了一道道光芒，色彩斑斓的蝴蝶也来凑热闹，气氛一下子增加了。
时间不早了，我们开车从一边是山一边是长满树的黑暗的道路上小心地出了山。今天没有看到月亮，有一点遗憾，有一点不开心，但是总体来说，至少能和家人一起过中秋，我还是很知足的。
初中作文 篇5
暑假中，我读了《我要好好地长大》一书，这本书让我受益匪浅。
书中的主人公是一个名叫谷子的小男孩，虽然从小家境贫寒，谷子却一直积极乐观，对未来充满了无限的憧憬。但是一天夜里，一场突如其来的火灾，烧毁了他的家，更烧坏了他稚嫩的脸。从医院回到家，他在家中的水缸里看到了自己脸上的伤疤，他想这么丑以后还怎么生活呀，他想到了跳河自杀，但是他又想起了他的父母、朋友、老师……他的心很乱很乱，他拼命的跑啊跑啊，不知不觉来到了观音岩的土匪洞里，闭上眼睛，任眼泪顺着眼角滑到了耳朵根子……从土匪洞里出来后，他又来到了斑竹林。他抱着一棵斑竹哭了起来，突然，他发现斑竹也在流泪，青青的竹节上，那一滴滴紫褐色的眼泪，一滴连着一滴，大小不一，形态各异。谷子仿佛听见斑竹在对他"谷子不哭，不就是脸上有点疤吗？你瞧，我的身上有多少紫褐色的疤呀，但我还是开心的生长着，人们不但喜欢来观看我，等我长大后，还可以用我来做笔杆，竹扇，拐杖，我幸福着呢"。斑竹的'话像似给了谷了无限的安慰。在他开学那天，他曾经被一个男生叫疤子，这让谷子急了，他愤怒的跟他干了一架，每天还是坚持去上学。后来，谷子的生活越来越艰辛，他不但要读书，还要用课余的时间帮助爸爸干农活……但他总能克服团，坚强生活。
细细回味，这本书告诉了我要向谷子学习，面对生活挫折，不要畏惧，要勇敢面对。我们都要好好地长大，愿我们的生活像花儿一样美丽！
初中作文 篇6
人生的旅途宛如马拉松般漫长。其中的路途也许崎岖、也许在左右两边都是使你心惊胆颤的峭壁、也许在前方有遍布许多鳄鱼的泥沼。但如果找到方法，也许会发现捷径、如果拥有勇气，也许会让你战胜更多的恐惧─如果有心去克服，相信会得到甜美的果实。
现在在班上的我，是属于比较搞笑的，个性很开放，很会关心别人、使别人笑。但是有些人不太喜欢如此开放的人，因此都会大声的对我说：“你这个神经病！”原本笑得乐开怀的我，听见如此狠痛的话语，彷佛大家事实上都假装很好，其实私底下却是说我的闲话：我觉悟了。
真不知道是要谢谢同学坦率的跟我说了这句话，还是谢谢自己如此豪放的性格─我渐渐的了解人的本性。我开始试探彼此之间的话语、看别人对我笑的角度、比起别人对我的态度… …等。“原本希望自己能够把欢笑带给别人，现在别人对我的唾弃才是他们真正的欢乐吧！”当我开始有这种想法时，有一位同学忽然跟我说：“你今天怎么会这么 安静呀？没睡饱？压力太大？生病了？如果没有你的话，全班就不能恢复以往的和乐了！”
听见她的这番话，心中灰暗的心被点了一道光，原来我只是一味的想着同学们的不是，每一举手一投足都联想成我认为的那副奸恶模样。然而当我在胡思乱想的同时，其实是我没有关心同学、相信同学，因此我不再为别人的出言不逊而扰乱自己原本的情感，当初的`信任依然还存留着。
经过了这件事之后，我恢复成以往的样子：搞笑、打闹、开玩笑，而和我的同学骗说那天生病才会不言不语，旁人也因而不以为然。虽然我怕又会受伤，每个人对我的负面话语依然热铁烙肤般耿耿于怀，但我让自己对事物充满雅量，不去计较、不反呛。每个人对事情的态度不尽相同，“天生我材必有用”，一定会有人会喜欢我 的开朗、接纳我的搞笑的！
人难免会遇到挫折，但如何从中站起来继续走，才是胜利的关键。我是一个常常想东想西的人，常常犹豫不决，不知如何向前；但是我愿意信任别人，我希望朋友 能互相成为对方的绿洲。因此当我感到挫折时，直接去问对方的感受，不会有所谓的误会，因为我们都有互相沟通的心。
爱迪生都可以成功了，我们凭什么逃避？很多事情，只差一个转换思考、一个运用，便能让自己克服挫折，勇往向前。
初中作文 篇7
短短12年过去了，喜和泪一直伴随着我，我闯出了勇者的不悔，赢过输过。每一次成功我都为自己的拼搏而庆幸，每一次失败，也将在我的心头狠狠的划上一刀。虽然我知道，一次失败不代表人生的全部，但情感的波线让我无法正视失败。
失败时，没有鲜花，没有掌声，没有荣耀，只有孤独，只有落泪，只有彷徨。好像我被这个世界抛弃在荒草连天的大草原上，伤心、疲惫。 小时候，写作文总是写自己不畏摔跤，不畏失败，但当被它们伤到时，却总是默默地躲到一边。独自心伤。
儿时的豪言壮志，长大后才发现是那么的'不符合实际。 “有志者，事竞成。破釜沉舟，百三秦关终归楚；苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”突然想起同学的赠言，好吧！学勾践来个卧薪尝胆，积聚力量，来它个一鸣惊人，对得起自己的那句“在鸟终为凤，为鱼须化馄”。 人生路上，我学会了输得起！
初中作文 篇8
那天，我和爸爸走在回家的路上。路的两边种著名贵的水杉树，笔直的树干挺拔向上，似乎要冲破云霄似的。微风吹过，几片叶子飘飘扬扬的飞下来，在阳光映射下，仿佛一只只金蝴蝶翩翩起舞。我目送着它们落到地上……
我一低头，猛然发现水泥地上有许多奇怪的纹路，好像是一位艺术家精心雕刻的作品：有车辙的.痕迹，有细长的水杉叶……这些像叶子似的凹进的痕迹，不规则的拼在一起，形成一种无法表达的美。“真漂亮啊！”我情不自禁的蹲下身来，仔细的观赏。这时，爸爸走了过来，俯下身子，和我一起端详起来。过了一会儿，爸爸站起身子问我：“知道这痕迹是怎么来的吗？”
我摇摇头，望着爸爸，爸爸抬起头看着水杉树。正午烈日当头，阳光从水杉树茂密的枝叶间挤进来，光束投在水泥地上汇成了一块块隐约闪现的光斑，像一只只金黄色的小精灵在地上跃动，一忽儿就不见了。地上的痕迹也被映射的若隐若现，光斑为它们蒙上了神秘的面纱。
爸爸解开了这层面纱：“小区刚铺水泥路时，正是秋天。水泥还没干呢，这些叶子就落在了水泥地上。叶子渐渐消逝了，可他的印痕却留了下来。”听到这里，我的心突然莫名其妙的“扑通”了一下。
我盯着那些痕迹看了好久，脑海里浮现出这样一幅画面：叶子经历了风吹雨打，渐渐由新绿的小芽长成枯黄的老叶。当第一缕秋风向它袭来时，它知道自己的时间不多了，它挣扎着，企图在树枝上多待一会儿，不幸的是，它们最终还是被风吹落，多数的落叶归根了，用它们的身躯回报了土壤，而一些落在水泥地上的叶子，尽管它们的身体弄污了，但它们拼搏了，努力了。虽然失败了，但却在跌倒的地方留下了美丽的痕迹。
树叶是这样，人亦如此。只要为目标拼搏了，努力了，坚持了，即使失败了，依然能在奋斗的道路上留下烙印。它们令我们刻骨铭心，成为我们生命中的闪光点！
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