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初中生的作文

时间:2024-07-06 11:06:41 初中作文 我要投稿

初中生的作文(必备)

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的初中生的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

初中生的作文(必备)

初中生的作文 篇1

  我叫陈雨阳,在西街小学上二年级。今年7岁了,我是个爱学习的好孩子。

  我的名字是妈妈起的。我出生时天正好下着雨,到了中午,天晴了,太阳照耀着大地,所以妈妈给我起名“雨阳”,又起了个小名叫“小雨”。借雨过天晴,阳光明媚的含义,时刻激励我好好学习,将来像正午的.太阳一样,给人们带来光明和温暖。

  我的爱好是跑步和跳舞,而且经常参加学校组织的各项文娱活动。我的理想是长大当一名医生,为更多的病人解除痛苦。

初中生的作文 篇2

  “忽一人大呼‘火起’……”“happy,H-A……”“581年隋朝统一全国,618年李渊建立唐朝。……”就这样,教室里像一锅沸腾的水,就要冒出。

  的确,初中生活正是如此的紧张与严肃,但在这一气氛中还夹杂着些许欢声与笑语。

  “同学们”老师发话了。“由于今晚停电,晚二不上,到花园去玩,晚三回去休息。”“啊!耶!”同学们欢呼着,无一人不欢乐。

  “夕阳无限好,只是近黄昏”,太阳已落,而晚霞却放射出耀眼的光芒。沿着弯弯曲曲的小路,走进花园。蚊子和小虫似乎被我们喜悦的心情所感染,一路漫天飞舞,嗡嗡作响。

  真快啊,月亮已升出来,皎洁的月光笼罩着大地,天空那么明亮。与朋友走在一起,贪婪地享受着月光的沐浴。微风拂过,月下的垂柳丝丝飘扬,便发出“月下柳梢头,人约黄昏后”的感慨,回想起来真可谓是诗中有画景中寓情。

  虽春已过,不再有几分艳丽的色彩,但留下了一片新绿——草是绿的,树是绿的,水是绿的,似乎月亮与人也都是绿的。随朋友走过了花园的每个角落。到了高高伫立的小亭中,俯瞰着一片新绿。黑暗中一个昏昏的、亮亮的是神龟呆呆地趴在那儿,像是在凝视着月亮,看到这一场景,不由想起曹操《龟虽寿》中的“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”便明白了其实这种生活更多的是乐,而不是苦。

  在这一片新绿中,沿着石路匍匐而下。手中拿着纸筒子,摇摇摆摆,我似乎在“耍帅”。一位女教师坐在石凳子上,悠闲地玩着PSP游戏机,许多人围了上去,而我没有,我明白了……站在小河边凝望,月光、柳树、人都被照应在水里,绿中掺杂着绿,众多“绿”交织在一起。我在思索着什么?不知为何,河水突然变得很亮。一阵哨声打乱了我的思绪。

  “同学们”老师又下命令了,“理会宿舍还有五分钟,但来电了,回教室上晚三。”才知道那个亮光只不过是灯光罢了。一声命令使同学们“咿呀”起来,发出“哎”的叹息,而我却没有,我明白了……

  美好的童年生活已逝去,就像春天已逝去一样,不再回来,仅仅“是梦中的'真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑”虽无艳丽的色彩,却留下了一片新绿。怎样使他绿起来呢?——一个值得思考的问题。

  回班了,仍是火热一片。“咿呀”声中,班里吵吵闹闹,教室里又像一锅沸腾的水,就要狂奔而出。似乎我喊得最响,也不知是为什么,也不知我究竟明白了什么……

初中生的作文 篇3

  一口气,把《小池塘》读了好几遍。整个感觉就一个字——美。文美,图美,这样的美收尽我眼帘,让我原本小小的眼睛一下子变得大了起来。

  最喜欢这两句:“春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。”“明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。”这两句是全文最亮丽的语言,也是学生理解起来稍有困难的句子。

  在教学时,我认为应该让学生轻柔地反复诵读,让这美丽的文字,连同这美丽的世界一起流淌进学生的心灵。“明亮的小池塘,美丽的大眼睛”。是的,池水清澈见底,明艳亮丽,那“一闪一闪的水波”,犹如“明亮的大眼睛”在一眨一眨;那池塘边新长起来的芦苇,就如密密的、长长的睫毛。

  再看那倒映在池塘里的.圆圆的鲜红的“太阳”、悠悠的“白云”,更让小池塘增添了几分“大眼睛”的神韵。在教学中,我想可以进行想象教学,让学生把自己想象成白云、太阳、月牙、星星,让学生与小池塘融为一体,让学生美好、纯洁的心灵在大自然中尽情飞扬。

  池塘虽小,却能映现出“白云,太阳,月牙,星星”等如此庞大的事物;眼睛虽小,却能映现出世间的多姿多彩。如此之小却能映现如此之大,令人折服,让人感动!在教学中,我认为应该深入浅出地引导学生从“小”中窥“大”,让我们的课堂也成为美丽的五彩画卷。

  再读《小池塘》,我产生了这样的疑问——像如此“明亮的小池塘,美丽的大眼睛”我们周围还有多少呢?当今社会,环境的不断恶化,使得许多“美丽的大眼睛”正在渐渐消失。我们常说:“眼睛是心灵的窗户”啊,那么环境教育是否有必要在这课做适当一提呢?思考着……

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