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初中生作文

时间：2024-11-30 11:02:00 初中作文我要投稿

初中生作文（热）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的初中生作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中生作文（热）

初中生作文篇1

　　无限向往的未来的我们，就如一颗种子，向往着破土而出；无限向往未来的我们，就如一匹骏马，向往追逐远方我们在成长，也对未来有了思考，这几年的初中生活给我带来了许多收获。

　　那一年，怀着好奇

　　刚到初中，并没觉得有多么困难，就如小树一般，无时无刻不欢乐。第一年，同时也是第一次，我认识到这三年将不再平凡，不再如以往，而是充满了未知和神秘。一天一天的过去，以往的神秘感渐渐消逝，取而代之的是该如何做好自己，这个想法每天围绕着我，伴随我，激励着我，让我对自己更加严格。

　　那一年，怀着目标

　　上了初二，对初中有了更多认识，同时，也对未来有了一定目标，导师曾说过：“现在确定一个目标，还不晚，现在还有时间，可以为了这个目标去拼搏。”在导师及同学的影响下，我变得更加刻苦，也对自己的目标有了看法，我带着这个看法，目标，开始了奋力的追赶，也让自己曾一度陷入了一个低谷，那时，我曾迷茫，不知所措，在父母及导师的`开导下，重回道路。

　　那一年，正在拼搏

　　有人说，初中的三年很无趣，每天只能在学习中度过，我却不这么想，有一句话说得好，“在欢乐中学习，在学习中欢乐。”虽然这最后一年很艰苦，可在这艰苦上，我们也体会到快乐，与同学一起拼搏，一起考取同一所高中，未尝不是一件快乐的事。在最后的一年，感悟良多，不仅学习是重要的，更重要的则是友情。

　　三年很短，仿佛一眨眼就过去了，但也是这三年让我收获了友情、知识、以及父母、导师的关心，也让我对未来有了更多的向往。向往未来的我们，就如一颗种子，正拨地而起，不论何时，向往着未来的我们，就如骏马，奔向远方，不再回头。

初中生作文篇2

　　摘一首《同桌的你》，望着满天星空，坐着小船，在碧波中轻轻摇曳。那秋风中坠落的枯叶，即使飘向天涯，心中的比邻星却永远珍藏。

　　月色深了。有人说，校园是一首诗，它记载了我们几年来的喜怒哀乐。一点也不错，初中的生活像被压缩了一样，现在又成了一弘清水，可一望见底。书海拾贝，抬起头相视一笑，永远定格在彼此的心中。

　　那天又是灰蒙蒙的，少许有些颜色。而我们却又像焦锅上的蚂蚁，被无数试题急得抓耳挠腮。黑板上那些白色的线条似在嘲笑我们，而数学老师手持三角板威风凛凛地站在一旁，又像是多了不少鼓励的微笑。于是我和同桌在无声中默默地角逐。老师手中的三角板似乎成了一张白帆，而板书线条又成了河流汹涌的波涛。我与同桌相视，触目的一刹那似乎都读懂了对方的心思。随后停笔在宁静中多了一份暖意。终于，我们合作有了成果，线条便又组成了一张笑脸。那是一种最轻松的笑，同桌对我说。一缕阳光透出云层。

　　又是一次阶段考。做在寂静得有些木然的教室里，感觉像来到了真空里。幸好不是在真空，我们还能听到笔尖与纸的摩擦声。在一门课程考完后，无数的心得将要倾诉给对方，但正是相视的微笑使我们达到了一种默契。这种眼神已成为时空中的绝响。

　　北斗星在数万年中改变了形态，人类探索的脚步随着历史车轮的磨轧已有了不可磨灭的痕迹。时光的脚步匆匆，我们已走过多少驿站。昨天的梦，今朝将已实现；而今夜的'幻景又将是哪一天的笑谈？虽说“不以物喜，不以己悲”，但毕竟人类天生所赋有的情感在多少个经历中开出了那花，张出那果实，即使离去也要留下匆匆的剪影。

　　不复存在的已经是过去，在踏上新的征程之前，我们必须完成一段欢乐，一段惆怅。然后，以新的姿态屹立在新的山头。海鸥送来第一片羽毛，大海送来第一缕波涛。黯香魂，酒入愁肠，月笼轻纱已定泊；碧云天，大浪排空，鹰击长空铸永恒。

初中生作文篇3

　　四季风格迥异，春天机盎然，夏日骄阳似火，冬季银装素裹，唯有秋悲意重重，许是我多愁善感，我爱的恰恰是那悲意，那悲的意境，我爱你，秋。

　　春逝秋来，不同于春的优雅，夏的热情，冬的冷俊，秋似是一位风韵犹存的华贵夫人，娥眉轻蹩，脸上总是带着淡淡的忧愁，叫人心疼。

　　我爱秋之落叶

　　如果说燕子是春天的象征，那么落叶便是秋的使者。我爱秋的落叶，黄的，半黄的，半青不黄的，犹如只只受伤的蝴蝶，绝望的飘下。似是知道到了化作春泥更护花的命运，悲伤却又无力挣扎，只能看着身体一点一点接近地面。在落到地面的.一刻，我清晰的听到了心碎的声音，凄凉的美丽，悲凉的气氛太过浓烈，不知何时已泪流满面。世人只知落叶的伟大，又有几人能明他们的悲哀与不甘？

　　我爱秋之夜

　　我爱秋天的月夜。春的月夜是‘掬水月在手，弄花香满衣’。夏的月夜是‘传话蛱蝶深深见’，冬的月夜是‘乱山残雪夜，孤独异乡人’，而秋的月夜是‘睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中’，是悲愤的。看那远处的枯树，只剩下光秃秃的树干，满含悲愤的在冷冽的秋风中颤抖，仍是愤怒的直指苍天，似乎要把高天刺破个洞才罢休。清冷的月光笼罩住了大地，万物似乎都蒙上了一层朦胧，一层寂寞，本性皆现。这样的情形，然人忍不住联想到武侠小说中‘天地不仁，以万物为刍狗’的理论。

　　我爱秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。

　　我爱秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

　　我爱秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。

　　我爱秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。

　　我爱秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。

　　我爱秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

　　我爱秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。

　　我爱秋愁——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。

　　我爱秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。

　　我爱秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。

　　我爱秋梦——清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。

　　我爱秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。

　　我爱秋悟——人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。

　　我爱秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。

　　我爱你，秋。

初中生作文篇4

　　悄悄地，山绿了，水绿了，树呀草呀全绿了；几回春雨洗过，那满坡满坎的春苗更是绿得醉人。春来了！春天来到了我的家乡。暮春三月春意盎然，千山芳草碧绿，万树郁郁葱葱。潇潇春雨，润绿了万里沃野；暖暖春风，催开了千树繁花……

　　小草伸了伸懒腰，慢慢地从地里拱出了小脑袋，脸上还挂着晶莹的露珠。花儿竟相开放，红的、黄的、蓝的……散发着浓郁的芳香。杨柳枝泛着青色，在风中摇曳。蜜蜂嗡嗡地忙碌着，它们辛勤地采着花粉酿着蜜。蝴蝶在花丛中跳着优美的舞蹈。那些伶俐可爱的小燕子，也从南方飞来，加入了这美丽无比的春景。春意更浓了！

　　蓝湛湛的天空，几丝白云，明媚的`阳光普照大地，绿叶、青草，都在贪婪地吮吸着甘露，苍松翠柏，更加苍翠、挺拔……迎春花也真像是欢迎春天到来似的，露出了她那小巧玲珑的金黄色的笑脸。

　　清澈见底的湖水欢快地唱着歌，桥上有一群孩子在喂鱼，孩子的笑脸似乎变成了一朵朵花，映衬着春天。湖上还有几只白鹅在尽情地嬉戏，时不时欢快地叫几声，好象在欢迎春天的到来，看着着白鹅戏水，使我不禁想起了骆宾王的《鹅》……“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”湖边垂柳正如唐代诗人贺知章在诗里描述的一样，丝带似的柳枝在春风里轻轻地摇摆，摇摆……

　　风，柔柔地吹；树头，悠悠地闪；明媚的春阳，洒在身上，暖在心里。灿烂的春光，啁啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的欢乐……

　　我爱春天，更爱家乡的春天！

初中生作文篇5

　　我的大姨的一双大大的眼睛里布满了血丝，满头的白发更能表现出她那饱经风霜的面容，我的阿姨作文。

　　大姨对我和妹妹的学习抱有很大的`期望。每天放学回家，大姨就办好了香喷喷的饭菜，放在桌子上，让我们吃。吃饱以后，再让我们学习。当然，有时候我也会和大姨发生冲突。但是，每次都是她向我来和解，跟我讲道理。那时，我的心在流泪，在悲痛。

　　最近，大姨在我家院子里布置了一块菜地。有一次，大姨叫我帮她收豆子，我及不情愿地跟她去了。大姨好像看出了我的心思，便指着豆子对我说：“梦婕，你别看这些豆子不经眼。但是它们可是我的心血呀！“

　　就这么短短的一句话，使我的心崩溃了。

　　是呀，桌子上香喷喷的饭菜是大姨从炽热的火炉旁做出来的呀！身上洁白干净的衣服是大姨从冰凉的水冲洗出来的呀！

　　大姨呀！我没有办法来表示我心中的歉意，其您原谅。在这里我要向您说上一句话：

　　大姨我爱您！

　　我以前的种种让您生气的原因，请您不要放在心上。我在这里向您道歉。

初中生作文篇6

　　自古以来，人们透过文字抒写景、物，和自己对生活的体验及感触，有人说理，有人说情，演变至今，文字已然成为人们沟通的工具之一，正因每个人对事的看法不尽相同，于是加诸于文字之中的感受也不同，文字便成了不可或缺的存在，藉由文字的形体、样貌，种种的态度在文字中一览无遗。

　　曾经，我在王羲之的“兰亭集序”中，被中文那刚柔并济的奇妙所感动。看着文字的线条，时而宽松，时而严谨，有的如光滑的珠子般圆润，有的又如砚台般的规矩方正，一笔一划中，我看见了一份执着，一份无法言喻的浓情，悄悄的在字里行间渲染开来，恍忽之间，彷彿看见一个坚决的背影，执笔豪迈一挥，成就多少人的心动和惊叹，想伸手轻拂每个人心动的痕迹，让我沈醉在这如梦似幻的感动之中，领略奇迹。

　　曾经，我在庄子看似天马行空的哲学，发现另一个文字可爱之处。“坎井之蛙”是最能引起我共鸣的论叙，一个大家都耳熟能详的故事，不过就是单纯的写故事罢了，在精链的文字之中，我却不是单纯的看见蛙的无知，而是看见许多人的无知，霎那间，我好像利用了文字，和庄子做了沟通，好像示现了他在构思时的喜怒，他想告诉我们些什么？静静的，我会心一笑，有种开拓视野的欣喜，如此精简的文字，如此广大的理论，如此震撼的感动！

　　文字无情人有情，令我惊叹的，并不仅仅是文字的线条之优美，也不单纯是文字譬喻的巧妙，文字背后隐藏的.真情，生活于不同时代的人，竟都能藉由文字的形态，了然彼此的感受，堆积而成的历史，经由文字的论叙，跨时代的串连了我们，文字被给予了如此神奇的力量，化无情为有情，化平凡成伟大，是人情的冷暖造就了文字，谱出美丽得令人惊叹的感动！

初中生作文篇7

　　生命是如此真贵，机会也只有一次。在《倾听生命》这本书中，我感受到了生命的珍贵和脆弱，有多少人在一场场车祸下丧失了它，有多少人在一次次生病中失去了宝贵的它，它来的很快，取得时间是无人知晓的，也许，下一秒，他就会离你而去，而你将痛不欲生。

　　在生活中，往往也是这样，当妈妈生气时，轻而易举的一句话，使我觉得十分搞笑：“你去死好了 ! 没什么大不了!”“死”这个字眼，看上去普普通通，可当你一眼看穿它的时候，你才发现，它是多么十恶不赦，人人多会栽在他的手爪心里，永远逃不出去。

　　在一次骑车中，我深深体会到了他的“恶”;“咚——”一声尖锐的碰撞声，把我吓了一跳，转身一看，地上已是一滩鲜血，缓缓流淌，映红了灰色的地面，形成了鲜明的对比，一辆撞的稀巴烂的摩托车倒在了一旁，一个老人躺在地上，挣扎着，血从他的腿部慢慢的渗了出来，他的嘴中模糊不清的说着什么，手臂伸直，头倒在一旁， 120 救护车缓缓逼近，把老人抬上了担架，交警隔离了这块地 ……

　　在生命的旅途中，请大家好好珍惜，但是也请大家认清生命的兴衰只不过是自然进行回环往复的更替过程，死亡也只不过是一个小环节，之前没有珍爱花的美丽，而现在在对着也不省事是的躯体落泪，迟来的悲伤似乎就如言不由衷的情感，用虚伪的哀悼试着弥补迟来的关怀。

　　花会谢，因为自然赐予她生命的权利，同时也拥有夺去生命的理由，同一块土地即使有常开的花，即使他们连根生，同胞长，却终究是两朵花，逝去的生命最多将自己的色彩与容颜遗留给替代它的生命，实际上一朵花的永远沉寂已成为现实。没有花香亦没有蜂言，寂静就如死亡一般。

　　生命顽强不屈却有逝于一瞬，其实并不值得为生命的凋零叹息，即使存在对亡者无限的思念与不舍，也请不要用泪水代表心中的不甘，纵然笑可能会被视为不敬，但作为快乐输送给亡者应该是一个最圆满的'告别礼。

　　请所有人明白，死亡只不过是重生的过程，延续下去的还有血脉与至亲。有常开的花，却没有不凋谢的，待他枯萎后还有新的萌芽，叹惜只不过是过时的挽留，眼泪则是过期的思念，唯有以释然的心态迎接死亡的到来，生命的花才不会为此萎缩黯淡。

　　太阳为何用如此灿烂的笑脸送走花，因为花需要欢乐送行。常开的花也会甜，并且不会再重开，可我相信在阳光的下的一个角落有个嫩芽已经带着希望的记忆悄悄长大。

　　请大家珍惜生命的可贵，但也要相信常开的花也会谢，要为生者高兴，但不要为死者忧伤，让死者带着记忆离去吧。