《笑声》读后感
读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？下面是小编收集整理的《笑声》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《笑声》读后感1
一天傍晚，我心里有些烦闷，便拿起一本书，随便翻了翻，《操场上的笑声》这篇文章深深吸引了我。
这篇文章讲述了一群孩子课间时玩跳山羊的故事。跳山羊要跑几步跳起来从“山羊”背上跳过去，但是瘸脚的杜小三接二连三地跳不过去，大家哈哈大笑，就在这个时候一个高个子的同学，双腿跪下，弯着腰，做一只矮山羊，这时大家都停止了笑声，高个子说：“跳，杜小三。”杜小三一个、二个、三个……跳了过去，大家佩服的笑了，杜小三也非常高兴。
我觉得高个子尊重别人、助人为乐的精神真令人感动。
这不由让我想起了这样一件事，记得那次是在图书馆，我费了好大劲，终于找到了一本梦寐以求的书。可我刚拿起书，突然有一个女孩子说：“妈妈，我看见那本书了!”原来女孩子说的那本书正是我的那本。我看她那渴望的眼神，我只好忍痛割爱，把书让给她。小女孩高兴地接过书，忽闪着大眼睛对我说了声：“谢谢!”
虽然我没有得到这本书，但是我的心里就像文中的高个子同学一样，充满着幸福与甜蜜，呵呵，助人为乐的感觉真好!
《笑声》读后感2
今天，我读了全国优秀作文选中的一篇作文《笑声》，这篇作文非常有趣。主要讲作者的老师——李老师。
他中等身材，胖胖的，在加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗，况且，李老师说话也像李金斗那样幽默，他上课从不向我们发火，让同学们在笑声中懂知识。有一次，李老师教我们怎样写信，他说：“信写好了之后，一定要加上一两句祝福语，适当就行。比如你们给我写信，祝我天天发财，这样写就不对了。我是一名教师，天天上课，怎么会天天发财呢？”大家听了，会意地笑了。“祝福语可要适当，通常，一封信只需要一个祝福语就够了。”说着，只见他一手敬礼，并且弯下腰鞠躬起来，又逗大家哈哈大笑。接着，李老师不动声色地说：“如果写了三个祝福语的.话……”话还没完，就能看到他一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合。或许，你们觉得李老师上课太自由了，但是我们都喜欢听，因为他的话风趣幽默，许多知识在我们心中都扎下了根。有这样一位幽默而又智慧的老师，寓教于乐的教学方式，保护学生自尊心的学习批评方式……这些都给我们留下了深深地印象。难怪小作者在小学毕业之前对李老师依依不舍呢！
《笑声》读后感3
“哈哈哈……”每当我听到这样爽朗的笑声，就禁不住想起前不久刚读过的文章——《操场上的笑声》。
文章的内容大体是这样：下课了，同学们都在操场上玩跳山羊，轮到瘸腿的杜小三了，可他每次都摔倒。同学们都哈哈大笑。“别笑了!”突然，一个高个子同学喝道。他带着杜小三来到沙坑边。他趴在地上，说：“跳吧。”杜小三一跳，跳了过去。同学们都向他投来赞许的目光，操场上响起了热烈的掌声!
文章中的杜小三给我留下了深刻的印象。当读到“一次、两次、三次……”我感动了，杜小三是多么的坚忍不拔啊!面对同学们的嘲笑，他没有表现出任何退缩。他那遇到困难的精神可真值得我们学习啊!
读了《操场上的笑声》，我不禁想到了那一次：我正认真的做着数学。突然，一只“拦路虎”拦住了我的去路，我记得抓耳挠腮，不知怎么办才好。“不做了。”我气得吼道。爸爸听了，惊讶的问：“你为什么不做?”“太难了……。”爸爸又说：“你再仔细看看，肯定能做出来。”父命难为，我只好认真的读着，结果，不到5分钟，这道难题就被我解决了。
《操场上的笑声》让我懂得了很多道理，希望你也能明白。
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