【必备】读后感的作文合集5篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的读后感的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读后感的作文 篇1
经历风雨的洗礼，面对挫折时勇敢奋斗，你的人生才会更精彩……
——题记
翻开希尔弗斯坦的经典之作《失落的一角》，一个又一个精彩的画面映人眼帘。简单的画面连缀，却使我陷入了沉思……
“一个圆缺了一角，它一边唱着歌一边寻找。有的一角太大，有的又太小，它漂洋过海，历经风吹雨打，终于找到了与自己最合适的那一角，它们组成完整的圆，但是圆却发现自己再也无法歌唱，所以它轻轻放下已经寻到的一角，又独自上路继续它寻找的征途……”
是啊！我们在追寻成功的旅途中，也许会经历许多风风雨雨，也许会遇到一些巨大的挫折，也许又会……然而，不论怎样，只要我们笑迎风雨，努力奋斗，就一定能走出阴影，到达成功的彼岸。
在我记忆的长河中，有一件事让我记忆犹新！那是一个秋风萧瑟的夜晚，由于父母有急事要办，我只能独自一人走夜路回家，这可是我有生以来的第一次！整条小路，一个人也没有，只有晚风与我撞了个满怀！可是在我看来，这晚风可不是来陪伴我的，它得意地来去，带着嘲讽的笑，我的心头顿时闪过一丝异样的恐惧！我努力地把跨步的频率调到最快，恨不得能够一脚迈到家门口！时间随着我的脚步一分一秒地流逝着，我离家越来越近。突然，一只小狗不知从什么地方蹿了出来，直冲着我叫。我的心“怦怦”直跳，脑中~．片空白。对峙许久，我终于冷静下来，想出了“对敌良策”。我蹲下身子，拿起脚边的一块石头，朝小狗脚边砸去，企图吓走它。效果不错，那小狗见石头飞来，立即闪电般地逃走了。我成功了！可是没想到祸不单行：．个神秘的声音“呜——呜——”在我耳边响起，我一下子感到毛骨悚然。“一定是坏人来了！”我急忙三步并作两步地狂奔起来，不敢回头，却又在脑海里寻求逃脱的良策。过了许久，我才明白那声音是风在作怪。
一路走来，一路担惊受怕，我不断地与自己的怯懦作着斗争……经过“长途跋涉”后，我终于看见那扇熟悉的门——我的家在迎接我的到来！“哦耶！”我发出了来自内心的欢呼！
事后再回味起当时的.情景，我突然明白那也不失为一个奋斗的过程！奋斗，会让人生变得更充实、更精彩。同时，它也教会了我要勇敢地去面对困境，告诉我“阳光总在风雨后”！
读后感的作文 篇2
男生日记这本书主要讲了六年级男生吴缅的精彩暑假生活。他们父子俩穿越二郎山、康定城、塔公、野人城直至西藏。回到成都后，他们几个铁哥们帮助宋立春同学筹集学费，剩下的钱还可以帮助其他几名穷困孩子。还挽救一场毁灭的婚姻。这个吴缅真了不起。
这本书让我知道了许多西藏一些节日。例如耍坝子节，耍坝子节是在农历七八月间，是甘孜州许多城市和牧区的节日，吃饭时，会把整只羊放在火堆上烤。
当吴缅得知宋立春需用钱时，他赶快召集几个铁哥们到精豆豆舅舅开的道歉公司当员工，赚到600元，又到流年歌厅赚了1800元，后来鲁肥肥、沙丽、莫欣儿、冉冬阳的加入，赚到了14360元，他们几个的行动挽救了宋丽春的学业。
在他毕业时，还帮助莫欣儿、古龙飞、冉冬阳复习奥数题，除了精豆豆考上县里的寄宿学校外，其他人都考上自己理想的中学。吴缅可帮助了不少忙。
不知大家有没有发现，吴缅不管做什么事都是自己做，例如去机场接爸爸、考察学校、一中面试；同时他还具有吃苦耐劳的精神，例如坐车去运树皮砍树皮、再看看我们，都是靠爸爸、妈妈长大，再看看吴缅，而是自己长大。
这本书太好了，他教会了我在生活中应该锻炼自己的生活能力，要学会自己的事情自己做。我特别喜欢这本书。
读后感的作文 篇3
教学目标：
1.认识、了解读后感这种文体。
2.明确读后感的基本要求，初步了解写读后感的方法。
3.通过写读后感，提高阅读和作文能力，增长见识，提高认识事物的能力。
教学重点：掌握读后感写作方法
教学难点：如何写出真情实感。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，每年的寒暑假学校都要组织同学们参加征文比赛，咱班有没有同学参加过征文比赛？看来同学们都身经百战。陈老师班的李静同学寒假里写的征文《<狼来了>读后感》得了一等奖，正好咱们第四次习作就要来学写读后感，这节课，咱们就借助李静同学的读后感一起来研究研究怎样才能写好读后感，好吗？（板书：学写读后感）
二、阅读范文，感悟写法
《狼来了》读后感
寒假里，我读了《狼来了》这个寓言故事。让我明白了一个道理：做人要诚实，不能说谎，否则后果很严重。
（介绍题目，点名感受）
这个故事主要是讲了一个小孩子放羊时觉得无聊，便大喊：“狼来了，救命呀！”在山下干农活的村民听了他的喊叫，第一次，第二次都信以为真，发现小孩撒谎后都很生气，第三次狼真的来了，小孩再喊狼来了，村民不再相信他了，最后小孩和他的羊都被狼吃掉了。(
（概括内容，紧扣感受）
读了这个故事，我不禁一身冷汗，说谎的后果是多么可怕啊！狼来了不可怕，可怕的是失去别人对你的信任。诚实是多么重要。要是你多次欺骗别人，就会失去别人对你的信任。如果你失去别人的信任，那你还能干什么呢？
（详谈体会，围绕感受）
读了这个故事，也让我想起了我平时做过跟那小孩类似的事。记得有一次，寒假时我为了玩耍骗妈妈做完了作业，妈妈便相信了我的鬼话，说：“做完了就去玩吧。”结果，等到放假最后几天，妈妈检查我的作业时，我才手脚忙乱地做起作业来，那几天，妈妈怎么也不相信我的话。当时我真后悔，为什么我要像那小孩一样说谎，害得连妈妈都不信我呢？想起来，我就觉得很惭愧。
（联系生活，再谈感受）
最后我奉劝大家：谎言只能蒙人一时，不能蒙人一世。说谎会成习惯，让你越来越失信于人。久而久之，不仅你的假话没人信，就连真话也没有人相信了。所以我们要做一个诚实的人，不能说谎。
（首尾呼应，总结感受）
1.出示范文：
这就是李静同学那篇文章，请大家轻声读一读，给每个自然段标上序号， 边读边思考每个段落主要写了什么内容？用简洁的语言概括一下
2.读完了，同桌两个互相说说，每个自然段的主要内容是什么？
3.班级内交流读后感的基本写法：
来，谁能起来说给大家听听？第一段主要写了什么？
（1）介绍篇目，点明感受：用一句凝练的话写出自己最深的一点感受。我们来齐读小作者的感受吧。
第二段主要写了什么？请你来说说。
（2）概括内容，紧扣感受：介绍内容不能过多的重复原文，要简练概括故事的主要情节，并且要紧扣感受。
点拨：怎样紧扣感受呢？同学们看第一段的感受是做人要诚实，不能说谎，否则后果很严重。严重到什么程度呢？概括内容中提到了你找出来。（村民不再相信他了，最后小孩和他的羊都被狼吃掉了。）这就是紧扣感受概括内容。
（3）围绕感受，详谈体会：
这一段主要写了什么？对，是小作者在谈自己的体会和认识。你看，小作者是围绕着什么来具体写自己的体会和感想的？对，是诚实的重要，这也正是文章开篇点明的感受。这个感受，多重要啊，我们每一步几乎都离不开他。（板书：详谈体会，围绕感受）
（4）联系生活，再谈感受：
这一段写了什么？写读后感一定要联系自己的生活或者是结合社会现象来谈，这样才能体现出读书以后的深刻感悟。
（5）首尾呼应，总结感受：
写作文要讲究首尾呼应，开头点明了感受，结尾要与开头呼应，进一步来强调总结感受。
4.总结齐读读后感的基本写法：大家看，要写好一篇读后感，每一步都离不开文章留给你的深刻感受。这个感受就是贯穿整篇读后感的灵魂。来，对照板书，我们齐读读后感的基本写法。
5.有一位同学学习了《圆明园的毁灭》后，写了一篇读后感被印到了语文书上，全省的同学都向他学习，打开语文课本78页，大家快速默读这篇读后感，思考：这篇读后感作者表达了一种怎样的感受？
读完了，说一说这篇读后感作者表达了一种怎样的感受？作者对八国联军愤怒与对圆明园毁灭的惋惜，贯穿了整个读后感。再看看基本写法是不是也是这样呢？
三、按照提示，选材交流
亡羊补牢
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
1.《亡羊补牢》这则寓言故事，我们耳熟能详，快速默读，说说给你的最深的感受是什么？（用一句话说说
2.对照读后感的基本写法，按照提示先自己说说怎样写？
3.按照提示同桌分段交流写作内容
指导详谈体会，围绕感受：详谈体会是难点，怎样才能写好呢？我们可以从正面谈他及早听取了别人的劝告会是什么结果，从反面谈如果他一直不听取别人的劝告会是什么结果。可见__________.正反面谈完后，再来总结一下你的感受。这样的感受才是详细的、具体的、全面的
4.按照提示整篇交流写作内容
咱们接下来男女比赛按照提示整篇交流写作内容，规则：
女同学交流的时候，女同学可以提示补充，男同学认真听记住哪一段，她有什么优点？那一段有什么缺点？交流完后进行评价，反之也是这样。
四、布置作业：课后完成读后感的写作
五、总结习作成果，鼓励勤写读后感
同学们，中华民族的语言文字浩淼而深厚，很多文章让我们读了都感觉余音绕梁，深受启发。在今后读书时，请同学们时常拿起笔，写一写自己的感受，让我们的感想之花处处绽放，成为一个有内涵有思想的人吧
板书设计：
读后感
介绍篇目 点明感受
概括内容 紧扣感受
详谈体会 正、反 结合感受
总结
联系生活 再谈感受
首尾呼应 总结感受
读后感的作文 篇4
07年收视率最高的电视剧《士兵出击》中有这样一个情节，钢七连解散后，最后只留下七连连长高成和列兵许三多留守。光杆连长的高成，向许三多坦露自己将门虎子的身份，并且声明自己不愿倚仗父亲，而是“有很多路可以选择，走最难走的哪一条”。许三多反应默然，淡淡地说：“我只有一条路，我只会走一条路。”
曾被战友们嘲笑为愚蠢的许三多，也许因为痴傻，也许因为执着，固执地走在自己哪一条路上，然而他终于走出了让所有人都钦佩的长路，包括高傲的高连长，包括刚毅的伍六一，包括潇洒的袁朗。
大智若愚，大巧若拙。
他没有什么爱好，也因为“蠢笨”而没有人理他，他于是独自练正步，成了正步走得最标准的士兵。他到了脱下军装，仍然只会走正步的程度。
在那个鸟不拉屎的荒芜之地，他固执地去“好好活，做有意义的事”，一条整个连队都没有修成的路，被他有两只手刨了出来，铺了出来，而且他还把不同颜色的石头分类，铺出图案来。
在图书馆看书，许三多竟然按照字母的顺序来看，原因是：“我这人可笨哩，也不知道该看什么书。”就是这样的人可以最多的书。
最危急的时刻，他没有像那些聪明人一样明智，而是想着别人；宁肯牺牲自己，也会想着别人；明知不可能，也会去做，只要自己觉得“有意义”。于是，他让别人记住了自己，下至列兵，上至连长、团长，还有被人俘虏的“敌军”。
他宠辱不惊。或许是因为他根本就不知道荣辱，他只是在“好好活，做有意义的事”。
胡适曾评价国学大师王国维：真正的聪明人，是那种肯下苦功夫、笨功夫的人。
早熟的“天才”，往往会被自己的小聪明抹杀，淹没在别人的赞誉积累起来的骄傲的废墟中。
荧屏里的帅哥美女，常常潇潇洒洒，一出来便事业有成，有着大量的时间去谈情说爱，去经历爱情的“惨痛波折”，给人们一个个虚幻的泡沫。然而，毕竟是泡沫，久了，心便厌倦了。
于是在这个帅哥靓女充斥的荧屏里，突然露出一个许三多，他以自己的淳朴与本分，拂去蒙在人们心头那层厚厚的尘垢。
许三多痴痴呆呆地走着自己认为有意义的路，走进了人们的心里，如一缕久违的清泉。
读后感的作文 篇5
《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄、专制、伪善的家长，热情、单纯的青年，被情爱烧疯了心的魅感的女人，痛悔着罪孽却又不知地犯下大罪孽的公子哥，还有家族的秘密，身世的秘密，所有这一切都在一个雷雨夜爆发、有罪的、无辜的人一起走向毁灭，周萍、周冲、四凤死了，鲁大海与生父周朴园反目，两位母亲亦走向了崩溃。
矛盾环环相应，扣人心弦的同时，却做得那般自然，似乎从一开始我们读到雷雨时，面前就有这样一幅画面：郁闷燠热，乌云聚合，继而有隐隐的雷声，有诡异的电煽动着淅趋紧张的空气，忽然天地间万物止息，纹风不动，静极了静极了，就在人刚刚觉察到异样还来不急思考时，当头响起了一个炸雷电闪雷呜，雨横风狂，宇宙发怒了，这像是寓示剧中人物之间的危险关系。 看完故事，我很矛盾，我问很想知道这场悲剧谁是制造者？蘩漪吗？还是周朴园和鲁侍萍？可细细想想，他们又有什么错呢？
蘩漪在《雷雨》中有些扎眼，但她浇不灭的热情和颗强悍的心让我喜欢她，尽管她的漂亮的心灵被环境窒息变成了乖戾，她不是所谓的“可爱”女性，她是辛竦的，尖锐的，有魅惑力的，甚至她就是所谓的魔。可能正因如此，我喜欢她，她为爱不惜一切，她的执着我从内心敬佩，他们都没错，他们只是爱上了不该爱的人，可谁又能控制自己的感情呢？我渐渐开始发现或许是封建社会所谓的门当户对害了他们，或许当时朴大少爷娶了鲁侍萍，那么今天也就不会发生这一幕的哀嚎。 今天的社会布满着阳光，驱散了过去的阴霾，现在的天天对恋人都是幸福快乐的，因为彼此是自己的选择，我希望在今天的社会中不再会奏响雷雨天特有的隆隆乐奏，因为今天是个阳光灿烂的世界。
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