学生读后感15篇
细细品味一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的学生读后感，欢迎阅读与收藏。
学生读后感1
拿到这本书，我被封面上的人物图象逗笑了，这图像很有本书作者“发哥”的神韵哈。翻开书，目录中那轮笑得很开心的太阳再次让我忍俊不禁，好有趣的一本书啊！
翻到书中的第一个寓言故事，成语“固执己见”在我面前以书卷的形式展开，让人感觉仿佛看见了电视剧中那宣读圣旨的镜头，让人感觉很神圣，又让人感觉很喜剧。寓言故事短小精悍，却意义深远，让人回味悠长。
不过，这也没有很特别地方嘛，不就是一个寓言故事的新编嘛？且慢，不要下结论太早，好戏在后头哦。翻开，同一个寓言故事却以一种很新颖独特的形式来展示，那就是作者把故事绘成了一幅幅漫画，漫画形象生动形象，人物表情十分丰富，并配以相应的动作，让人在欢笑中再次深入领会寓言故事的深意。有了这么一幅幅漫画，这书，在小朋友们中受欢迎的指数就“嗖嗖”直线上升了。
继续往后翻，啊呀，后边还有惊喜哦：“小故事大智慧”“故事由来”“放大镜”“望远镜”四个别具特色的小栏目让人耳目一新：“小故事大智慧”对寓言故事的寓意进行了很准确的阐述，“故事由来”让我们知道了这个故事的渊源，“放大镜”对寓言故事中的一些典型的词语和成语进行了解释，拓展了读者的知识面，“望远镜”把读者从人文的意境带到了客观世界，()介绍了一些与故事内容有关的科普知识，真的是超级丰盛的精神大餐啊！
这本书，采用漫画这种最受孩子们欢迎的形式，风趣幽默而又精美地编绘出一篇篇生动的小故事，这让孩子们特别地喜欢。我不知道别家孩子，反正咱家那一向喜欢科普书籍的小朋友面对这本人文类的书籍却也同样的爱不释手，捧着书边看边笑，开心得不得了。
这本书，选编了一个个非常富有哲理和深刻寓意的一个个小故事，“小故事大智慧”“故事由来”“放大镜”“望远镜”四个别具特色的小栏目中介绍的国学知识和科普知识，让家长们在引导孩子们读书的同时，重温经典，徜徉在中华民族的智慧海洋中。说来惭愧，这些寓言故事有几个故事的名字，我居然都认不全。不过，很快我就释然了，中国文化博大精深，那自然是学无止境的。哈哈，阿Q一回，自己安慰自己。
读一本好书，就是品一回精神佳肴，让人受益匪浅。《中国趣味寓言故事》就是这样的一本好书，是一次让我和孩子都超级喜欢的亲子幽默餐。
学生读后感2
前段时间王总在例会上介绍给我们读一本书名叫《海底捞你学不会》，读海底捞你学不会后很受启发。提起海底捞大家应该都不会陌生，它的味道不一定是最好的，但是它的热情服务已经深深的打动每一位消费者。虽然其菜品价位要比相同的餐厅要贵很多，但是每次去还是要排队。作为服务业，海底捞是成功了。稳定的客源，专业的企业管理模式及管理创新方式，敬业精神和不服输的意志让人折服。再加上海底捞的最高领导者张勇先生，失败也好，成功也罢，重要的是有好心态。顾客第一，员工第二，尽力为员工营造家的氛围。
海底捞你学不会书中提到它的人才选拔培养机制，它的考核方式方法，都是独特的。这些还和我们有几分相似。他把普通农民工当成刚高中毕业的孩子，把他们住的地方安排在正规小区的三居室里，把他们的宿舍配备了负责饮食起居的阿姨…他把一个个洗菜工、传菜员、服务员培养成了分店经理，采购总管，甚至是企业副总经理…他定期走访困难员工家庭，赞助优秀员工的父母各地旅游…这样员工工作起来怎么能不拼命。并且还成立了自己的企业大学--海大！这是张勇先生一个人的力量吗?应该说是这个团队整体的力量，为什么会做的这样好，这点就值得我们去深思了，现如今服务业员工跳槽很频繁，是员工真的愿意跳槽吗?不是。当然员工跳槽的原因很也复杂，既有个人原因，也有企业的原因。
但是，很多员工在企业中感受不到能力的提高，看不到自己的未来是跳槽的一个很重要因素。眼前的困难不可怕，看不到未来才可怕。企业不仅是员工谋生的平台，更是员工提升自身价值的平台。那些一流的公司都善于激发员工的梦想，也都善于帮助员工实现梦想。所以我个人认为江山并不是靠能干的人，聪明的人才可打得下来。它是需要整个团队，整个集体大家同心协力才可完成的。读完这本书我想了很多~~但是光想不做是不行的，还要把一些可借鉴的东西真正的用到我们的工作中去，哪怕是一点一滴从小事做起，并且还要持之以恒的不断学习，不断创新，不断培养新的人才，才可以将我们这个团队发展壮大。
学生读后感3
励志和成功方面的书现在社会上流传很多，但当我的视线进入《谁动了我的奶酪》这本书的时候，我的心被重重地撼动了，一本不足百页，仅四万字的薄薄小册子，竟有如此冲击和震撼力，我想这就是这样一本全球最畅销书的魅力所在吧。
我们正经历一个多变的社会，体制的变革把我们从一条风平浪静的计划经济的小溪推向了充满惊涛骇浪的汪洋。这种变化是彻底的、革命性的，又是客观的，必然的。而《谁动了我的奶酪》用寓言式的故事讨论了二个鲜明的主题;那就是变化。在变化来临之前，怎样预见变化，在变化到来之后，怎样对待变化、适应变化。
要知道，事物的变化是客观的、绝对的，而不变是主观的、相对的。其实，我们周围每天都在面对变化，只是因为这种变化是细微的，不易感知的，容易忽略。我们很多的人都习惯于这样一种情形，即漠视身边细微的变化，而面对急剧的变化表现出顽强的抗争，抑或是徒劳的抗争。然而，问题是很多情况下，变化是在悄然间发生，却未被感知和觉察，以至于铸成悲剧，就像一只扔进冷水里慢慢被加热煮熟了的青蛙。当我们守着眼前的一片天空，习惯于自己拥有的工作、财富、幸福时，我们总是踌躇满志，怡然自得或夸夸然畅谈美好的未来，而很少想到万一，想到去闻一闻“奶酪是否有变质”或看看是否正在少去。直到奶酪忽然没有时，我们才开始追问为什么，但为时晚矣。当我们真正意识到危险来临的时候，可能已经无能为力，无法挽回了。我们中的一部分人平时象哼哼一样，面对失去的那份安逸天天叫嚷
着：“谁动了我的奶酪?”然后意志消沉，苦等所谓老天开眼的奇迹，结局只可能是在空空荡荡的房间里饿死。在这个多变的时代，如果你不改变，你就会被淘汰。书中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我们的榜样。居安思危，对多边的“奶酪”变化密切注意，把跑鞋挂在脖子上，随时准备调整自己的生活方式去寻找新的“奶酪”。只有敏锐地注视着局面的细微变化发展，未雨绸缪，主动做好知识积累、技能积累、身体和精神积累，我们才能应付自如的面对发生的变化。
一本好的书就是能读自己。从《谁动了我的奶酪》一书中所能悟出指导工作、学习、生活的理念，正如划出了一个人走向成功和新生活的航线。当然，真正启动航程的还是靠你自己。
学生读后感4
这段时间，我一直在看《海底两万里》这本书。阿洛亚斯教授的一个惊险刺激的海底冒险故事把我深深地吸引住了，让我爱不释手。好几次，我放下书后久久不能人睡。
弥漫世界的“海怪”消息在每一条大街小巷被传得沸沸扬扬。有人说它是一条100多米长的独角巨鲸，尾巴一甩就能把一艘舰艇掀翻；有人传言它是一个海底怪物，喷出几十米高的水柱，会吞没一艘快艇……各种传闻越来越离奇。
为了证实有关“海怪”的传言，为了除掉“海怪”，法古拉船长带领他的助手和教授登上了美国全新制造的“天下第一捕鲸船”一一“林肯号”……我一头扎进了《海底两万里》这本书里，和书中的主人公一起走进了大海。每天一个章节，每天一次历险，兴奋、惊奇、剌激、快乐、新鲜、美妙的感觉伴随了我将近一个月的睡前我们有时在漫天卷地的浪尖上翻滚，感觉自己的生命就被凶猛的大海掌控着：有时在颠簸不止的甲板上“玩“儿”筋斗，肚子里翻江倒海，一会儿就狂吐不止；有时在无边无际的海面上以每小时114海里的最快速度狂追不止，惊奇地见证“海怪”的存在：有时又被两股巨大的水流卷进了“海怪”的肚里，大叫“完了，完了，彻底完了……！”
却没有想到我们被吸进了一艘巨大的潜水艇一一“鹦鹉螺号”里面。于是，我又跟随着他们进行了一次惊险而又快乐的旅行。每一次开卷，都是一份惊喜；每一次阅读，都是一次冒险经历。《海底两万里》就像是一块美味的巧克力，让我真想一大口咬进嘴里，却又舍不得转眼就吃完了，必定要一小口一小口地慢慢啃下，一丝丝一丝丝地细细品尝。看完了这本书，我猛然觉得自己己经成了一个小小的男子汉了，我了解了大海暴躁的脾气，海上历险的.种种危险；懂得了凡事只有自己去经历了才能体味真切的感受、找到正确的答案。
学习中、生活中，我们也经常会遇到许多新鲜的事物、许多困难，法古拉船长和尼摩艇长的经历告诉我们：只要怀着一颗认真、求真的心，坚强地面对现实，顽强地克服困难，迎接我们的一定会是胜利和成功。
学生读后感5
我觉得我是一个特别幸运的人，本来是以戏谑的心理拿起这本《乡土中国》，想着我在湘潭看这本书真的是非常应景。但是没想到这是一本特别专业严肃认真的书，我断断续续地看了一个月，很多地方都还是不是很懂，但是还是感觉受益颇多。
这本书年代久远，作者是从上个世纪20年代开始研究中国的乡村社会学，经过了十多年的研究才定稿出版。总之在那个年代，有一个学者专心致志地去做这样的一个研究，是一件让我特别感动钦佩的事情。
乡土社会是相对静止，稳定的，所以它的发展进程就相对比较缓慢，从乡土社会进入现代社会的过程中，很多突然迅速涌入的东西无法用乡土社会的根生于土地的习俗来应对，所以土气就成了骂人的词汇，乡再也不是衣锦荣归的去处。而且我觉得作者说的很对，不同的社会环境不能用同一种标准去衡量，什么是愚什么是聪明，这是一种相对的关系。而且愚是一种智力缺陷，这样去描述乡村孩子是非常侮辱的。如果同样是连学习和接受教育的机会都没有，那这种嘲笑才显得相对公正，但是并不见得绝对的知识是衡量的标准，还有身体素质和动手能力。
农村与土地的关系密切相关，溶于骨子里，血缘决定地缘，地缘就有排斥性，人口不流动，所以新客想要融入一个村子是非常难的事情，除非他有土地，但是土地又是氏族的受着保护。
作者对于乡土社会的不成文的秩序特别推崇，他认为这是一种出乎与道德上的礼制，现代社会的法律会破坏会误解，是一种被动和强制。但是我觉得传统固然可贵，稳定的社会结构不代表不发展，在剧烈的时代大冲击上看，新问题的涌出会加剧，那么按照原有的进程，相关秩序的出现是会落后的，法治是必然的趋势和进程，这是需要协调和认可的。
他过于否认农村中夫妇两性之间的作用，乡土社会固然是一个大的团体，但是也是以一个个男耕女织的小家庭组成，我觉得这种两性之间的联系不是淡漠的，而是牢固的，以这种联系作为轴才能促进宗族和谐。
总之社会学社会现象是非常深奥的东西，是一种综合的学科。
学生读后感6
每一个小动物或人都有选择错误的时候，就比如这本书中的主人公柴斯特。
柴斯特是一只蟋蟀，它从来没有想过离开那个充满欢乐拥有自由的故乡康涅狄格州下的草场。它本是过着惬意、舒适的生活。可它却因为贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的一个地方——时代广场的地铁站。在人生地不熟的纽约，它幸运地遇到了聪明又马虎的小老鼠塔克和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了一位乖巧的男主人玛利欧。
柴斯特刚来城市生活时很不适应。有一次他在梦里回到康涅狄格州的老家，嘴里嚼着一片干干涩涩的叶子，有点像纸。忽然起了风暴，一阵灰尘吹进了它的鼻孔，一个大的喷嚏让他终于惊醒。原来，它刚刚是在梦游，梦里的风暴，其实是一股脏脏的空气。它寻找梦里的柳树叶子，可是它赫然发现，嚼碎的不是一片树叶，而是一张被吃掉一半的两块钱的钞票！后来，塔克把自己一生的积蓄给了柴斯特，才使柴斯特可以有自由。
可是，一波未平，一波又起。柴斯特邀请伙伴们开生日聚会，塔克因兴奋跳起舞蹈，却不幸将火柴盒推倒在地，导致了火灾。玛利欧的妈妈气愤至极，扬言要把柴斯特扔掉。柴斯特很伤感，她唱起了悲伤的法国歌曲。玛利欧的妈妈是个十足的音乐迷，当听到一只乡下蟋蟀会唱歌，激动得把不愉快的事忘得一干二净。白利尼一家惊叹不已拍案叫绝，于是，白利尼一家不计前嫌，将柴斯特留了下来，并为它开演唱会。顿时，柴斯特名声大噪，几乎整个生活在地铁站的人都来听蟋蟀唱歌。白利尼一家的报摊被挤得水泄不通，因此赚了不计其数的钞票。
柴斯特好不容易有了出头之日，也好不容易报答了白利尼一家对它的收养之恩。可它却日夜思恋着自己的家乡，它犹豫不决，不知是继续像这样每天毫无意义地唱歌，还是回到那个处处充满生机的乡下。最后，它选择了离开。柴斯特很想生活在这个“大世界”里，可它更想拥有自由，整天无忧无虑的生活。
成名虽然是件好事，但也让柴斯特感到疲惫。一天早晚两次音乐会，这样的生活谁会吃得消呢？对于柴斯特来说，出名并非他愿，自由才是他的必要选择。其实，人生就是不断地选择和放弃。司马迁选择了重于泰山，放弃了苟活于世；谭千秋老师选择了爱与责任，放弃了生的卑微；哈尔威船长选择了忠于职守，履行做人之道，放弃了个人的安危和生的权利。
学生读后感7
1、本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功”的道理。体会深刻，不失为一篇较好的读后感。
2、从你的这篇作文中可以看出你已经把《草房子》这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了，写作手法十分细腻。你把桑桑那种勇敢顽强的精神完全凸显出来了，而且还与自己做了对比，使我看了一目了然。
3、你在作文中多次使用排比，使语气增强，感情加深。你把自己的事例与桑桑进行对比，突出了了桑桑的勇敢。同时恰当地引用了名人名言和歌词，使作文更加生动。段与段之间的过渡也很自然。
4、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”
5、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
6、最让我喜欢的是你在写自己的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵，把目光比作释放出来的红外线，把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛，十分生动。你还运用刚刚学过的借代手法，用“白大褂”来称呼医生，很有趣。
7、这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作，运用了许多修辞手法，比如借代、比喻、排比，还引用了名言。不过我觉得写事例时应该写你与红眼病顽强抗争的情景，这样才能和主题“它给了我前进的动力”更加吻合。
8、这篇作文写得很好，表达清楚，语句生动，尤其是写自己的事例时十分幽默搞笑，还运用了我们刚学过的“借代”这个修辞手法。
9、你是我见到的第一个说自己不上学会“哭个半死”的人，我为你这种执着学习的精神所感动。我相信你凭着自己的努力，学习一定能更加优秀！
10、那天当吴老师拿着几本作文本来到教室里时，我知道，那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期待，果然我的作文被选中了。在吴老师的指点下，我努力修改着作文，就像孙唯说的，有一股神秘的力量在牵引着我。
学生读后感8
开学伊始，老师发给我们一本书，书的名字叫《建设幸福中国》，读着这本书，泪水不时在眼睛里打转，书中的一个个感人的故事，令人久久难以忘怀。
这本书主要从六个篇章讲述了怎样建设幸福中国：实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房子、提供公文化服务。其中我最喜欢的一篇是：实现免费义务教育。令我印象最深的故事是《幸福的小鱼》和《不再打着火把去上学》。
《幸福的小鱼》这个故事主要讲的是云南澄江县海口镇松元小学四年级学生曾维，因为家里没钱交学费，很怕开学，为了凑足学费，他的爸爸妈妈不知想了多少办法，受了多少苦。为了能给曾维交上学费，家里留着农忙时吃的鸡蛋都卖光了，连老母鸡也卖了，但学费仍然凑不足。怎么办呀?当曾维迈着沉重的步伐和爸爸来到学校，当爸爸用颤抖的手准备交学费时，老师微笑着说：“不用交了，今年国家实行“三免一补”的好政策，所以不用交了!”曾维和爸爸再也不用为学费犯愁了。正是有了国家的好政策，才使得曾维以前那条痛苦的小鱼，变成了现在这条幸福的小鱼。
《不再打着火把去上学》这个故事主要讲的是陕西秦巴山区女孩张华英打着火把去上学的故事，到了开学的日子，张华英5点钟就要起床举着火把踏上崎岖的山路，赶往10公里外的学校去上学。夏季还好，可是一到冬季，她和他的同伴们就要遭遇“两头黑”，既不方便又不安全，还浪费了大量的学习时间。他们多么渴望能有一天不再打着火把去上学呀!
这一天终于来了，通过报社记者，引发了许多网友的关注，网友们发起了一个“伸出援手——捐赠手电”的活动。一支支带着爱心的手电，照亮了张华英和她同学们的上学路，也照亮了她们的心，她们再也不用打着火把去上学了，让她们感到了无比的幸福。
通过这两个故事，使我深刻的感受到：比起那些生活在山区的孩子们，我们是多么幸福啊!
从这本书中，我不仅了解到我们每个儿童都享受九年制义务教育，还知道了国家其他的富民政策，如关照留守儿童、贷款上大学、建立农村医保、修建保障房改善人民的生活条件等。
作为一名少先队员我们应该树立远大的理想，刻苦学习文化知识，善于观察，打好知识的根基，从自己身边的一点一滴做起，为建设“幸福中国”做出自己应有的贡献!
学生读后感9
这个暑假，我读了《草房子》这本书。这部作品写了男孩桑桑刻骨铭心终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一系列看似寻常但又催人泪下感动人心的故事：少年与少年之间的那份纯真的感情，两位老师之间的缠绵爱情，孤寡老人在生命最后一刻展现的品德色彩，不幸少年在面对厄运时的坚强与勇敢……
其中最让我感动的一章是艾地。这一章写得为了建麻油地小学，政府决定把秦大奶奶的家搬走。可是秦大奶奶就是不走，因为这是秦大奶奶和他的爱人秦大几十年来汗水换来的。最后政府给她留了一小片地，秦大奶奶种上了艾草。
就在一个春天，小女孩乔乔想捡河面上的一朵小花，掉进了河里，秦大奶奶发现后救了她，但是秦大奶奶却掉进了水里。后来被人打捞上来，在油麻地小学师生的呼喊下醒来了。从那以后，去艾地的孩子越来越多，尤其是女孩子，一有空就钻进奶奶的小窝棚里，仿佛那是一个最好玩的地方，奶奶喜欢给女孩子们扎小辫，扎各种各样的小辫。到了秋天，女孩子们就请奶奶给她们染指甲，奶奶采了风仙花，放在陶罐里，加上明矾拌在一起，仔细地捣乱，然后敷在女孩子的指甲上，包上麻叶，在用草扎上。过四五天，去了麻叶她们就有了红指甲，透明的鲜亮鲜亮的红指甲，有了红指甲的孩子就是油麻地小学里最漂亮的女孩子，也是大家最羡慕的女孩子。
就在桑桑读完五年级那个暑假，秦大奶奶与麻油地的人们永远的分别了。她既不是病死，也不是老死，而是掉到水中被淹死的。上回她是为救一个孩子掉进水中，而这一次落水仅仅是为了麻油地小学的一个南瓜，下了一夜大雨，有一个南瓜碰到水面了，奶奶为了把南瓜拉出水面，让它躺倒坡上，她老人家顺坡滑了下去，也许是因为他太老了，没有一点挣扎，就沉入水中。这一回，她再没有活过来。永远的走了，看到这里，我流泪了。油麻地小学的全体老师都来为他守灵。奶奶是一个孤寡老人，但他的葬礼是油麻地有史以来最壮观的，我再一次流泪了。
读完了《草房子》，我心中有一种说不出的感觉，那也许就是感动吧！
学生读后感10
有时对某些人也许是不公平的，但却永远在自己的手中掌握着，那么放弃和坚持也就全靠自己掌握了。
当你孤身一人行走在荒芜人烟的荒野上，当没有食物和水源，当自己的生命受到威胁时。这样的残酷遭遇是让任何一个人都无法接受的，但我看到文中淘金者独自一人置身于渺无人烟的苍茫荒野里时，他面对的是饥饿，是疼痛，是种种生与死的考验。“我该如何走下去?”这句话他无数遍的在心里问自己。但当他面对与他同样遭遇的狼时，他也没有放弃自己对生命的追求，最终他战胜了狼，也战胜了他自己，他赢得了再次活下去的机会!
当我看到主人公面对不公平的遭遇时，却始终坚持不曾放弃，那一刻我深深的感受到生命的伟大和意志的坚强!当我看到主人公命垂一线，万念俱灰时，却始终坚定自己的，依然坚守做人的道德。我想到了
人之初，不就是这样吗，面对生活中的种种问题或逃避或面对，不同的选择不同的结果。就像主人公一样如果他放弃，很简单，被那条饿狼吃掉，生命也就从此终结，坚守了一辈子的信念终究是放弃了，那么他的一生都将因放弃而被生命淘汰。可是他却“傻傻的”“傻傻的”坚持着，因为他相信，生命的伟大;他相信明天清晨的彩虹是别样灿烂的;他相信自己生命的长度是无限的。所以他成功了，他的成功挽回了自己生命的延续，但是只要生命没有结束，危险就无处不在，我们不可以阻挡危险的发生，但我们可以用铁一般的意志去与它抗衡，直到胜利，直到成功，直到生命的尽头
读到书的结尾，我合上书又一遍重温书名“热爱生命”，这简单的四个字，它带给我的不仅仅是感悟，更多的是震撼!
生活因为有了生命而丰富，生命也因为有了生活中的各种问题而精彩!我这才恍然大悟，原来那比电视剧情节还丰富的经历连在一起便成了生活。我感谢生命，给了我打败困难的机会;我感谢生命，让我拥有超乎他人的“优越感”!
今天我在困境中崛起，从泥潭里爬起，无论在任何困境下乐观坚强的我总会找到胜利的出口，那属于我应得到的快乐和!
看吧!看吧!我就是那翱翔天空的雄鹰，不惧电闪和雷鸣;看吧!看吧!我就是那破土而出的小草，不惧风和阻挡!
感谢生命，享受人生，为你的坚强喝彩!
学生读后感11
这本书的作者是沈石溪，原名沈一鸣，最擅长写动物小说，被称为动物小说大王。他的代表作品有：《被放逐的狮王》《第七条猎狗》《再被狐狸骗一次》《狼王梦》《白象家族》《斑羚飞渡》……
这本书讲述了一头年轻的狮子来挑战王位，秃尾狮王因衰老被赶下了台。秃尾狮王不想成为狮群的负担，流浪草原，自食其力。它结识了一群“流浪汉”：年轻的雄狮、疤瘌脸、“旅行家”、病狮子。在一次捕猎中，病狮子为了救大家牺牲了自己；旅行家在水塘旁喝水时，被一种水下恶魔给吃了；疤瘌脸被水下恶魔咬伤了一条腿，最后体力不足死了；年轻的雄狮为了师傅秃尾狮，去争当狮王，秃尾狮不愿看到年轻的雄狮为了自己而浪费青春，默默的离去，年轻的雄狮恳求师傅不要走，但秃尾狮下定决心，把他赶走了，等待他的是死亡，是孤独……
阅读这本书，让我对狮子这种猛兽有了新的认识。
别看狮子只是动物，但它们也有强烈的集体意识。当秃尾狮王和他的朋友要捕猎长颈鹿时，它们会事先进行分工，明确各自的岗位：年轻的雄狮、秃尾狮王负责堵截；病狮子、疤瘌脸、“旅行家”负责围攻；病狮子因身体羸弱，就在一旁呐喊助威。在围捕过程中，它们都知道自己的任何举动都对结果有着重大影响，因此能各司其职，最终成功捕捉到了长颈鹿。
狮子虽然凶猛，但也有老去的时候。一头老狮子，当它不能再为族群服务的时候，就会遭到同类的嫌弃，甚至于猎物也会轻视它。衰老，真是件可怕的事，但衰老了，就一定得唉声叹气，心灰意冷吗？不！秃尾狮王选择了流浪，靠自食其力维持生命。病狮子不仅有病，而且年龄最大，饥饿把它折磨的虚弱不堪，它庞大的身体仿佛是蒙着一张干皮的骨架，身上几乎没有一点儿脂肪和肌肉，鬣毛稀稀拉拉，没有一点光泽，像随随便便插在皮板上的几把枯草，几束乱麻。可在围捕长颈鹿时，他也参与了战斗——在一边呐喊。这就是一种不服老的精神！这几只狮子用自己的行动证明；他们虽老，但精神不老！特别使我有感触的是那一句：当死神来了，就从容面对好了。这使我强烈的感受到了生命的力量。
狮子们有着顽强的毅力，这种毅力让我敬佩。
学生读后感12
《美丽中国》是我最喜欢的一本书。这本书主要写“生态”，围绕这个词来写。这本书分为四大要点：《生命之间》、《美丽的家园》、《哭泣的地球》和《守望美好，呼唤绿色文明》
读了第一部分，使我知道了地球上的生命形态丰富多彩、形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣，多种多样的动物为自然的山和水增添了无限活力。
生命是自然孕育的奇迹，世界因多样的生命而变得生机勃勃和绚丽多彩。所发我们要珍惜生命。。读到“生命”从哪里来，科学家很聪明，他们懂得作化石当证据来回答这个问题。生物死亡后，它们的遗迹在适当的条件下会保存在岩石中，这就是所谓的“化石”了。地质历史中形成的岩层，就像一部编年史书，地球生物的演化历史，就深深埋藏在这部古书里；年代越久远的生物，它的化石所在的岩层也就越深。到目前为止所发现的最古老的生物化石，来自澳大利亚西部距今约35亿年前的岩层。这些化石承载着原始藻类的遗体，它的大小只有几到几十个微米，肉眼是看不见的。
中国美丽的自然风光太多了：东北大兴安岭的大森林，云南西双版纳的热带雨林，内蒙古的大草原，西藏、云南、四川的雪山，贵州的黄果树和黄河壶口的瀑布，欣赏名山，有泰山、黄山、庐山、武夷山、峨眉山等等；欣赏大海，中国的海岸线很长，沿海有众多美丽的城市——大连、青岛、连云港、厦门等等。在九百六十万平方公里的大地上，中国物产丰富、风景优美、地域资源辽阔。
读了第三部分内容。我知道了随着经济的进一步发展，祖国越来越美丽，地球妈妈总是微笑着。多么温馨呀！可是这种生活也已经无法满足一些人们了，他们开始伐木，捕捉动物，树林大片大片消失了，所以动物的家园被破坏了，动物们发狂，会伤害一些人类，人类就猎杀它们，有许多小动物的父母被猎杀，小动物宝失去了父母应有的爱，无法生存，甚至连一珍稀动物也慢慢的灭绝了。而且人类还制造了许多塑料袋和塑料瓶，当人们不须要的时候，就随手一扔。这些垃圾在泥土里很难分解。当垃圾成山时，人们就把它们给烧了，这样就污染了空气，同时垃圾乱飞，许多都飞到了河里，好污染了水。地球妈妈多了许多伤痕，地球妈妈哭了，伤心的哭了。树木和绿色植物可以吸入二氧化碳，然后可给放出纯净的氧气。
读了这本书，我知道了要珍惜生命，爱护环境。
学生读后感13
《做一个学生喜欢的老师》这本书是于永正老师对自己五十年教育生涯的回顾，是语文教学的实践总结，更是对人生的感悟，细细读来，就如同一位长者与我交流对话，让我感同身受，茅塞顿开。我记住了于老师的“名片”：正面写着微笑，三个关键词——尊重、理解、宽容；反面写着负责，三个关键词——严格、顶真、耐心。于老师用毕生的心血和精力践行着这样一张名片。
首先，要有如“甘草”般的心性和品格。教师的品格对于孩子的学习和成长至关重要。在书中，于老师借同事朱友明老师的话语，将自己比作“甘草”，用甘草温和、包容、调和三个特性来诠释自己的品格，也道出了所有学生对老师的期盼，可谓是神来之笔。一名学生喜欢的老师，首先要温和亲切。温和的微笑、亲切的态度，是缩短师生间距离最好的法宝。一年级新生刚入学的时候，我和孩子们第一次见面，对待一个个目光里充满好奇和懵懂的打量着这个新环境的小豆包们，我都尽最大的努力用特有的温馨笑容和亲切语言，帮助这些刚刚来到新环境的小朋友们，让他们能够缓解对陌生环境的紧张情绪，放松下来，逐渐融入到新的学习生活环境中来，慢慢打开心扉认识新的老师和同学们，对已经到来的小学生涯报以憧憬和期盼。
于是我也成了大多数孩子和家长们眼中温柔的王老师。当然，对于一些犯了小错误的孩子来说，也要学会顺势利导，化干戈为玉帛。在教育心理学上，低龄儿童的心理特点决定了他们对自身行为的控制力有限，老师要做的不是训斥，而是帮助爱动爱说话的孩子认识并调整自己的行为，面对犯错误的孩子，于老师总能用宽仁的微笑和态度让他们学会自省并改正。“多么令我感动的笑，多么令我难忘的笑！”“于老师的笑是最温和，也是最有效的批评。”学生在作文中这样抒怀，他们在感动中自省，在自省中自然自在地成长。温良敦厚——这如甘草般柔性的力量就这样润泽、滋养着学生的内在精神。在书中于老师也为此做了总结：做甘草，就是做个好人；是好人才能成为好老师，成为学生喜欢的老师。做好人，就是做个温和的人，做个宽容的、善解人意、善待学生的人。做甘草，就是做个动脑子的人，有智慧的人。有智慧，才能把工作做好。这也让我在今后的教学中有了方向和导引。
学生读后感14
《水浒》是中国古典文学四大名著之一，是一部家喻户晓、人人皆知的名著。读完了这本书，我总算明白了很多道理。 《水浒》是一部描写农民起义的长篇小说，讲述了宋江等36人造反的事迹，书中侠肝义胆、敢报天下不平的梁山好汉最引人注目，仗义的宋江和柴进，勇敢的武松，足智多谋的吴用，都给我留下了深刻的印象，他们的性格光彩照人，令世人敬仰。其中，给我印象最深的是天真烂漫的李逵，他颇有些野性，动不动就发火，遇事不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打，结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点尤其让我感动。 《水浒》共有一百二十回，其中给我印象最深的就是景阳岗武松打虎。故事大概是这样的：一日，武松走到景阳冈下，见一家酒店招旗上写着”三碗不过冈”，便进店喝酒。武松不顾店主劝阻，连喝了十五碗酒后，上了景阳冈。武松走了一阵，酒力发作，步履踉跄。突然树后跳出一只老虎，武松立即拿起哨棒躲在青石后边。老虎从半空中窜下来，武松急忙一闪，躲到老虎背后。老虎吼了一声，转过身来。武松抡起哨棒，使劲劈了下去。只听啪哒一声响，哨棒打在树上，断成两截。老虎扑向武松，武松向后退了几步，两手抓住老虎头顶花皮，用尽力气，一阵拳打脚踢，老虎口、鼻、眼顿时迸出鲜血来。武松见老虎已死，便向山下走去。突然草丛里站起两个猎户，惊问∶“你一个人夜间过冈，不怕老虎吃了你？”武松道∶“老虎被我打死了。”武松领猎户们找到死老虎，猎户们又惊又喜，将武松迎进阳谷县城。武松到了县衙，知县赏钱一千贯，还留他在本县做了都头。 这个故事体现了武松的勇敢，也让我想到了当今社会中的一些人，他们懦弱、胆小，怕苦怕累，弱不禁风，禁不起困难和挫折的打击，这些人在社会中手不能提，肩不能挑，这实在是可悲的。因此，我们必须重视素质教育，从小吃点苦头，以培养我们吃苦耐劳的精神，以及克服困难的毅力，遇到困难，应想着如何去面对，而不是如何去逃避。 我们也应学习李逵对朋友的仗义。我们的社会少了一份爱，少了一份关怀。对于关怀，也许只需要一句简单的问候，或者是一个会心的微笑，就能让人感到友情的温暖，这不会让你失去什么，只会让你的人格得到升华。 对困难多一份勇气，对朋友多一份真诚，这就是我从《水浒》中得到的启示。
学生读后感15
今年的暑假，我读了一本很有教育意义的书，并把它视为“枕边的心灵鸡汤”——那就是徐玲著作的儿童文学《我会好好爱你》。
我刚拿到这本书时，就被它那精致的书皮与柔软的质感深深吸引了：书皮的主打色是绿色，给人一种清新且充满文学气息的感受，看着封面上的文字与插图，似乎添了一丝神秘感，心里油然感到了这本书的凝重，也有股想读下去的冲动。翻开第一页，淡雅的书香扑面而来，顿时我陶醉其中，走进一个爱意绵绵的世界……我看得很投入，随着人物的心情不停地转变，喜悦，悲伤，惊奇，悔恨，气愤，我统统把它们装进了脑海的五味瓶里。这本书的每一页都很吸引我，故事性很强。我读完这本书时，竟没发现自己早已泪流满面，声音哽咽了，结尾深沉凝重，却也富于人思考与一线美好的希望。这本书讲述的是：12岁女孩熊苗苗（小熊）一家原本过着无忧无虑的生活，可是突然有一天，妈妈告诉小熊，爸爸（大熊）被公司调到遥远的长春工作了。之后，妈妈莫名其妙地带着小熊搬到了外婆家，而小熊的同学又告诉小熊，她家客厅的灯在午夜亮了，大熊的身影若隐若现……接着，一连串的怪异现象使单纯的小熊产生了可怕的猜想——爸爸妈妈离婚了！小熊尽自己最大的努力想让爸爸妈妈和好。但是，可怕的意外发生了，妈妈做生意被骗心力交瘁，奶奶病重，爸爸手机停机，QQ头像暗淡……寒假的某天，QQ上爸爸的头像忽然闪烁，兴奋的小熊独自一人离家出走，踏上了开往长春的火车去寻找爸爸……这一切都源于一场事故，善良的女孩要用自己稚嫩的智慧和柔弱的臂膀疼爱妈妈，拯救家庭。善良的妈妈要以自己勤劳的双手和坚强的品格呵护女儿，保护家庭。这里面无论是谁，都感人至深。令人潸然泪下的叙述中饱含脉脉温情。这应该是第一本令我不禁流泪的小说，读完后有的不仅是感动，齿颊也留余香……
这篇故事是根据徐玲从杭州到苏州的这段旅程中一对母女不经意的对话中从而引起的思索来写的，可见徐玲善于观察，善于思考。这本书让我更加爱自己的爸爸妈妈，他们是成长中的两条轨道，承载着我这辆懵懂的火车，一条叫爸爸，一条叫妈妈，驶向广阔的天地……当我们被这样的轨道推送，产生了一定的速度，有一天可以脱离轨道自己飞翔的时候，是否应该回头看看身后的轨道？有一天我们飞不动想歇一歇时，张开怀抱接住我们的，依然是曾经的轨道。这是一个关于成长，关于家庭，关于爱的故事，多读读吧，滋养裨益一生的。
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