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窗边的小豆豆读后感

时间：2024-10-25 06:35:13 读后感我要投稿

窗边的小豆豆读后感(集锦14篇)

　　读完一本名著以后，你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家收集的窗边的小豆豆读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

窗边的小豆豆读后感(集锦14篇)

　　窗边的小豆豆读后感篇1

　　又一个暑假到来了，妈妈又一如既往地买了许多我爱看的课外书，我不禁被其中一本叫《窗边的小豆豆》吸引住了。这本书的作者是黑柳彻子。第一次读《窗边的小豆豆》时，它似乎透出了像绿茶一样缕缕清香在空中弥漫，感觉就在诉说自己的故事。妈妈说这本书写的就是作者上学时的一段真实故事。

　　小豆豆在原来的学校不好好上课，非常淘气，因此被学校退了学。后来机缘巧合，她来到了一所名叫“巴学园”的学校。这座学校非常奇怪，大家在用废弃的电车车厢做的教室里上课，按孩子们喜欢的顺序自由学习各个科目。他们没有固定的座位，不同年级的同学也可以坐在一起。

　　小林校长总是在吃饭之前带领学生们唱歌，并且要求大家带上“山的味道”和“海的味道”的午饭。如果谁少了一个味道，校长就会加给他。这也是我最喜欢看的部分。

　　在巴学园，同学们会自己策划包含稀奇古怪项目的运动会，让每个孩子都能发挥特长。如果上午就学完了所有的课程，下午就可以集体出去散步学习地理和自然。夜晚还能在大礼堂扎起帐篷露营呢！大家一起听小林校长讲旅行故事……

　　小豆豆喜欢这样的学校，她在这所学校里学得开心，玩得开心！渐渐地，她成为了一个乐观向上的好孩子！想当初，我也是一个很内向的孩子，上课怕老师点名回答问题，下课不敢和同学交流，总是喜欢躲在角落里自己看书。没过几天老师就发现了经常一个人独来独往的.我。于是，老师经常找我聊天，还带着我和小伙伴们一起做游戏。在一次朗读课文时，老师表扬了我普通话标准，朗读很有感情，同学们也为我响起了热烈的掌声。从此以后，老师会时不时的让我带着全班同学朗读课文，还推荐我去参加学校举行的讲故事比赛。在第一次参加的讲故事比赛中，我拿到了二等奖，我激动地抱住了老师。

　　现在的我不仅胆子变大了，还当上了班里的副班长，认真努力学习的同时也积极为班里做各种事。老师同学都很喜欢我，我也很爱他们。就因为我都生活在这个有爱的班集体里，它改变了我，也改变了许多像我一样的孩子。妈妈说，有爱的地方才温暖！对，我希望天下所有的学校，也能成为像巴学园一样的学校！没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等和爱心，宽容与真诚！

　　窗边的小豆豆读后感篇2

　　假期里，我在网上读了《窗边的小豆豆》这本书，这个充满童稚可爱而又不懂规矩的孩子吸引了我，“小豆豆”是个特别的孩子，她会在上课时站在窗边呼唤宣传艺人，会和小草聊天，会对小燕子打招呼；她爱交朋友，无论是美丽的美代，还是患了小儿麻痹症的泰明，或者是永远也长不高的高桥君，还或者是她家里的那只叫洛基的小狗。她喜欢他们，他们也喜欢“小豆豆”，为了美代她会放弃漂亮的蝴蝶结；为了泰明，她会让他笨重的身体骑在自己的身上爬上自己的树，让他也能看到在树上可以看到的世界；为了高桥君，她会停下自己飞跑的脚步，陪着他一起走；洛基每天都送“小豆豆”上学，为了洛基，她会捂着被洛基咬伤的耳朵对妈妈说：“不关它的事，别骂它。”；她还会帮聪明的`阿泰削铅笔，无论他是否喜欢自己。

　　我为这个孩子的天性感动，更被那位陪着“小豆豆”成长的“巴学园”的小林宗作校长的耐心和创意所感动。你见过能听一个五岁的孩子唠叨四个小时的大人吗？我没见过，但是小林宗作先生就是；你听说过学校建议家长让孩子们穿最差的衣服来学校吗？而他的目的竟然是为了让孩子们没有顾及的去玩耍，太让人觉得奇怪了，小林宗作先生却能想出这样的建议；你能想象一位校长先生陪着大家在学校的礼堂里搭帐篷“野营”吗？很难想象，可小林宗作先生做到了！我觉得每个老师都应该来读读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。

　　为了让学生提高学习兴趣和个性，“巴学园”选择了让学生自己选择的学，喜欢学什么就去做哪一科的内容。而这也正是我们的学生所理想中的学习方式。他们的菜普更是让我佩服的不得了，太有创意了，能抓住小孩子的心理特点。饭后散步对于我们大人来说是多么惬意一件事呀，可对于孩子们来说又是非常好奇的一件事呀，既能学到自然常识，又能了解到一些历史知识，“巴学园”是每一个人包括大人理想中的学校。

　　窗边的小豆豆读后感篇3

　　最近我读了《窗边的小豆豆》这本书之后，对我的感触十分深，读窗边的小豆豆读后感。

　　书中讲的是调皮的小豆豆是一个名副其实的坏学生，而且还被学校开除。原因是她上课老是注意力不集中，还影响别的同学。在她上课的时候不是上下拉抽屉，就是跟窗外的宣传艺人说话，还要和小燕子打招呼，搞得老师不能正常上课。在这种状况下，妈妈把她领到了巴学园去读书，但是小豆豆的妈妈并没有把她转校的原因告诉小豆豆，因为妈妈怕伤了小豆豆的自尊心和自信心。我觉得，妈妈真是一个天底下最理解我们小孩的妈妈。如果换是我不被我妈妈骂死才怪呢!她就像爱迪生的妈妈一样，老师说爱迪生是弱智儿童，是个笨得没法教的孩子，妈妈也把他领回到家里自我培养他，最后让他成为了世界上有名的科学家，当调皮的小豆豆来到了巴学园以后，又碰到了一位对教育有独到见解的小林宗作校长。第一次见面，他就很有耐心地听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠不插嘴，直至调皮的小豆豆说完话为止，还规定能够在吃中饭时唱歌，这但是我连做梦也想的事啊。呵呵。从而让小豆豆喜欢上了小林宗作校长。以后的日子里，她在学校里帮忙同学，而且也变得十分地懂事。直到最后巴学园被烧，小豆豆也不想离开老师。最终还盼望着什么时候能再和老师见面。我十分钦佩小豆豆的.妈妈和小林宗作校长，因为他们很了解我们内心的想法，大人和我们小孩之间就是要相互尊重。我觉得我们此刻的学习方法太枯橾乏味!除了做作业还是做作业。在那里，我十分赞同小林校长说的一句话过于依靠文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的潜力渐渐衰退吧?世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。我在那里想对老师和妈妈说：请给我一点自由吧!

　　窗边的小豆豆读后感篇4

　　我们的班主任要求暑假必读三本书，其中《窗边的小豆豆》这一本最令我喜欢。刚看到这本书的时候，我在想:是不是窗户边的盆栽吗？盆栽里种的是小豆子吧，小豆子茁壮成长变成豆子吗？为了搞清楚，我带着这种疑问、好奇心，我的读书之旅就开始了，我非常好奇小豆豆是什么，我迫不及待的想知道这题目的秘密……

　　这本书主要讲了主人公小豆豆，原名黑柳彻子，是这本书的'作者。小豆豆是一个因为淘气在一年级被退学了的孩子。巴学园的门是两棵矮树组成的，上面还有绿绿的叶子呢，教室是由废弃的电车做的。巴学园的校长非常叫小林宗作，他第一次见小豆豆，这位小林校长微笑着听小豆豆不停的说了四个小时的话，这期间校长只是微笑着问一句:“然后呢？”或者是说:“哦，原来是这个样子啊！”校长没有一丝丝的烦恼，没有一丝的厌倦。

　　这个学校一年级至六年级只有五十个学生，刚来到这里小豆豆不太熟悉，过了几天小豆豆认识了好多朋友，比如小豆豆认识了泰明。

　　大家在吃饭的时候特别高兴，小朋友们都会带山的味道，海的味道。小林校长不让孩子们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类都要吃。饭前会唱唱歌，吃完饭每个人轮流讲故事。这个学校的上课方式也不一样，在小豆豆原来的学校课都是安排好的，而巴学园的老师会先把今天所有要写的作业和学习重点都抄到黑板上然后写作业。如果不等或不会的还可以去问老师，只要在放学之前把作业做好就可以了。

　　令我感受最深的是小豆豆钱包掉进厕所了，小豆豆用勺子一勺一勺的把东西挖出来，挖出来的东西堆成一座山。这时候校长看到了他不但没骂小豆豆，还说：“你的东西找到了吗？找到了把这些放回原处。”小豆豆在原来的学校如果这样肯定会被挨骂，可是小林校长竟说了把东西放回原处就可以了。读了这本书让我知道了巴学园是一个关于成长，关于教育，关于爱的校园。

　　窗边的小豆豆读后感篇5

　　你们知道小豆豆我是谁吗，她是《窗边的小豆豆》作者的笔名。这本书就是由作者的童年改编而成的！

　　书中的小豆豆，是一个小女孩，她曾多次被各种学校退学。以我们现代人的观念小豆豆是的确应该退学，比如她把桌子反复的开来关去，上课的时候和宣传艺人打招呼，课堂上和燕子说话……这样的事很难让现在的老师们容忍！像小豆豆这样子，活波的天性我觉得没有什么大碍，但是以老师的观念，我们学生就应该学习而不是做一些稀奇古怪的事情。

　　小豆豆最后来到巴学园，巴学园有与众不同的教室。教室是用废弃的电车做成的。这可比那些高楼大厦可爱多了。巴学园有不同的教育方法。每天第一节课，老师把今天要学的课程和重点写在黑板上，然后让同学们自己先做自己喜欢的课程。多么令人向往的学习生活！

　　我最感兴趣的人物是小林校长！

　　作为巴学园的校长，他竟然第一次听小豆豆讲了四小时的话，我感觉普通人都难以做到的如此有耐心啊！校长却可以！真是好校长！

　　但是他认为每个人是平等的不要异样的眼光看别人，让孩子们游泳池不要穿泳衣。我觉得这样做并不好！特别是对于女生，我认为不能暴露隐私部位的！这点我不支持小林校长！

　　体育比赛上他发明了种种奇怪的项目。而这些都是为了让患有小儿麻痹症的泰明恢复自信。可见校长是多么爱学生啦？他想让每一个孩子都平等的。想让孩子们战胜身体缺陷上，拥有自己是第一名的信心！

　　小林校长hai发明了韵律操。这让我觉得世上最可怕的事情就是有眼睛却发现不了美。有耳朵却不会欣赏音乐。有心灵却无法理解什么真假！读过这本书后我明白了真善美！

　　其中最最打动我的情节是：小林校长的'学校被烧毁之后，他问巴我们下次办一个什么样的学校呢，可见，小林校长对孩子们的爱以及对学校的爱是多么的深啊。不管什么困难和灾难发生他心中还是充满着信心和力量。勇往直前，永不退缩。

　　如果现在还有巴学园的话，那我也一定不会讨厌上学。每天晚上都迫不及待的想着第二天去巴学园的情景，巴学园就是一个这么吸引人的地方！

　　小豆豆是多么幸运！因为她有理解她的妈妈，关爱孩子的校长，可爱的学校。

　　窗边的小豆豆读后感篇6

　　窗边的小豆豆讲述的是一个真实，感人的故事。

　　有一个名叫小豆豆的小女孩儿因为淘气被学校退学后，妈妈又把她送进了一个名叫巴学园的学校。小豆豆很喜欢这个学校，而且教室都是卸了轮子的电车，每天的课程都由自己定，小豆豆愈发喜欢这个学校了。在小林宗作校长的爱护和引导下，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个好孩子，改掉了以前的坏毛病。好景不长，巴学园在战争中被毁了，望着巴学园残留的废墟，流着泪，小豆豆终于坐上了逃生电车。这个故事的作者是黑柳彻子，而那个小豆豆就是小时侯的彻子。说小豆豆是小时侯的彻子，我有一点不相信，小豆豆只一个淘气的小孩子，而黑柳彻子是日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使呀！可是，小豆豆就是黑柳彻子，这是无法改变的。小豆豆在故事中的形象跃然纸上，栩栩如生，天真活泼，纯真烂漫，如果那时侯日本军阀不去自大的攻打美国，美国的导弹就不会落在“自由之丘”，我是多么想亲眼见见巴学园的一切呀，那是多么诱人的心愿哪！大家最喜欢暑假了，但在战争年代，小豆豆过的并不好，那时侯，一颗牛奶糖都很难吃到了。父母为了让小豆豆避难，把她送到了伯父家。

　　伯父家有很多孩子，很挤，但小豆豆还是很乐观，很开心。但回到家的时候，她的小狗“洛基”却不见了，父母都一言不发。小豆豆拿着洛基的毛，痛哭流涕。她的心情，我很能理解，动物本来就是我们人类的.朋友，何况小豆豆很善良，对洛基的感情又很深，我的怜悯之情又油然而生。但大家不妨猜测一下，最有可能的我认是被飞机炸不见的。多么可怜哪，因为日本军阀的贪婪，残暴，给他们国家带来了多大的灾难，他们一点儿也不知道。还好，小豆豆家只是不见了一只狗，父亲还没有被征兵。小豆豆在书中写道：“我经常看见亲戚朋友，或邻家的大哥哥都大声说‘太阳旗万岁’之后就在也杳无音讯了。”

　　日本军阀不知道拆散了多少妻儿老小，杀死了多少人，所以，我呼吁和平让我们的世界变的更美好！

　　窗边的小豆豆读后感篇7

　　今天到文化市场买回了老师要求买的书跟资料，其中有一本是老师推荐给孩子的读物“窗边的小豆豆”，还没有读完，读了还不到一半，感触颇深，首先很喜欢“巴学园”的校长，他的教育理念，教学方法很特殊，但是我很喜欢，如果我们也有这样的学校我愿意让髙晓歌去，我也比较同意自由发展，因材施教。还有小豆豆那么小就自己坐电车去上学，不禁想起自己小时候跟小豆豆一样，无论刮风下雨家长从未接送过，又想到现在的孩子，有的都五六年级了还接送，我想有这么几个原因，第一，孩子少了，家长比较娇。第二，现在的车太多了，第三，社会太不安定的，到处有出事的。但是我觉得还是家长放手不够，舍不得放手让孩子自己去走自己的路，总是担心着担心那，什么事都替孩子想好做好，我觉得这样并不好，扼杀了孩子的一些天性，剥夺了孩子的一些求利，从而把孩子培养成了温室里的花朵，经不起一点点的风雨。我们的孩子大多都是独生子女，将来要自己面对很多的事情，如果我们现在不放手让他们经历他们该经历的，承担他们该承担的，将来她们又能做什么。家长应该告诉孩子怎么去面对问题而不是替她们去承担。放手吧，让他们在风雨中磨练成一只展翅翱翔的雄鹰吧，不要在温室里做一只只知享受的金丝鸟。

　　认识的人都夸髙晓歌懂事听话，那是与从小的教育离不开的`，从小她摔倒我们不扶，自己爬起来，我们给他鼓掌。不给的东西哭也没有用，想要得到一样东西要有礼貌的跟大人商量（这也得感谢她爷爷奶奶，如果她们意见不统一也做不到这点）。所以髙晓歌从小不任性。我说这些并不是自夸与夸髙晓歌，只是相传达我的教育理念。当然我也有很多做得不好的地方，有时明明知道不对还是做了，髙晓歌也有很多的缺点。让我们共同改正进步。

　　窗边的小豆豆读后感篇8

　　发现孩子书桌上一本名叫《窗边的小豆豆》的书，封面上的一行字引起了我的兴趣“一本全天父母都应该去读的好书”，这是一本怎样的书？忍不住好奇的翻开，细细品读起来。作者因淘气被原学校退学后来到了巴学园，在小林校长的关爱呵护下，这个在一般人眼里“奇怪”的小豆豆逐渐成了一个朝气蓬勃、天真烂漫、彬彬有礼的孩子。这是一座让很多孩子都无比向往的巴学园，一个可爱调皮的小豆豆，一名和蔼可亲的校长，还有深爱着小豆豆的父母，这就是日本著名作家黑柳彻子童年时一段真实的故事，这一段特殊的经历从而奠定了她不平凡的一生，既难忘又美好。

　　小孩子都会有很强的好奇心，作为用电车拼装而成的学校——巴学园，“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，他就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦；“巴学园”还有着与众不同的教育方法，在巴学园，没有课表，孩子们根据自己的兴趣选择课程；午饭后是趣味散步，孩子们在自然中学习知识；老师平等地尊重每一个孩子，鼓励孩子发现并施展自己的特长……

　　若孩子们的好奇心能够得到满足，那么他们在脑海中胡思乱想的'时间会大大的减少。小豆豆虽然淘气，但是小豆豆拥有着纯净的心灵。小孩子的心就像清泉一样一尘不染，充满了爱与善。实际生活中，孩子也常常在不停的问着我们各种各样的他们所好奇的问题，诸如“新冠病毒在动物身上能好好生活，为什么来人类身上之后就变成了传染病？”，“我们平时的感冒发烧和新冠的症状一样要怎样区分呢？”等等，面对这样的问题，我们都要去查阅相关资料，尽量用孩子们能听懂的方式为他们解答，满足他们的好奇心。因为这样可以帮助他们建立健康向上的认知。

　　给予孩子正面的鼓励及认可，会让孩子自信，使他们更勇敢地展现个性。或许正是这些鼓励的话语，将决定孩子的一生。作为家长，我们应善于发掘孩子的兴趣点，努力使他们在快乐中学习，在实践中检验自己的知识，黑柳彻子童年时是一个所有老师眼中的“问题孩子”，幸运的是她遇到了小林宗作老师，让她从别人眼中的“问题小孩”，变成了“正常的孩子”。如果你也想体验一下小豆豆的美好童年，那就赶紧打开咪咕阅读和小豆豆一起长大吧！

　　窗边的小豆豆读后感篇9

　　小豆豆是个被框上“问题”二字的学生，而她仅仅只有一年级却被告知退学。于是她被善解人意的妈妈送到了巴学园。书中所描绘的巴学园是每个孩子的精神乐园，是一所充满魅力的学校。小豆豆因那些正规学院的管束而烦恼，渴望自由，渴望提些怪问题。但在巴学园里她却盼着与老师同学在一起，并快乐的学习，交往，并度过了一个自信无忧无虑的童年。

　　本书的作者说，自己讲述的都是真实存在的故事，并且真的有这么一所令人神往的儿童天堂。创造学习的人想让孩子觉得学习是一种享受与快乐。现在的孩子从小就开始压抑，寒窗苦读就是个真实的写照，并且这十年的.苦读说不定并没有自己想象中的好。但是不得不感叹，现在的读书成为一种包袱，从小就背负着，并且一点一点在增重，让我们感到疲劳，孤独。尤其我们这一代，从出生开始就都是独生子女，优生优育，家长的期望都在我们的身上。所以让愈多的孩子从读书开始就不知道自己为何要读书。由此，现在很多老师家长都会认真严谨地教育我们是为自己的未来而读书的。若是让这些孩子从一开始就知道是为自己而读的岂不是省了很多力气。现在我看到身边的同学的眼睛是从无到有，镜片厚度从薄到厚。我们的笑容从多到少，换来的只是我们严肃的脸手上一本书的样子。

　　小林先生是巴学园的校长，并不认为孩子们的天真幻想是胡闹。当小豆豆第一次转到巴学园的时候，小林先生一个人听着小豆豆一个人讲了几个小时的话，这也是小豆豆第一次在别人面前讲这么多话。这样一来，小豆豆一下子就喜欢上这个听她讲话的老师。小林先生说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的影响，也有来自成年人的影响，这些优良品质可能会受到伤害。所以我们要早早的发现这些优良品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”这些上天赋予孩子们的童真是最宝贵的，保护这些童真，彻底的开发孩子们的天性，尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点。

　　看完书后，我想如果真的有这么一座巴学园，倒真想亲自去看看，观看露营，火车，茶话会，运动会，以及孩子们天真臆想的时候小林先生是怎么帮他们实现愿望的。

　　窗边的小豆豆读后感篇10

　　假期里姐姐推荐我看《窗边的小豆豆》，刚开始我看书太厚了，还有点不乐意。在姐姐多次强烈推荐下，我不情不愿地抱着书看起来，没想到我很快就被书中的主人公“小豆豆”给吸引了。“小豆豆”是个非常特别的孩子，她因为淘气，被之前的学校退学，而来到了一所新学校“巴学园”，在这里她遇到了一位慈爱的小林校长，然后发生了很多让我感到很惊讶与兴奋的真事，我也好想能到“巴学园”读书，能有一位最懂孩子心的小林校长啊！

　　天真烂漫的“小豆豆”可真是个特别的'孩子啊，她会在上课时站在窗边呼唤宣传艺人，会和小草聊天，会对小燕子打招呼；她爱交朋友，无论是美丽的美代，还是患了小儿麻痹症的泰明，或者是永远也长不高的高桥君。她还会做出许多让我觉得不可思议又让人爆笑的事情。但是最让我感动的是小林校长的耐心和充满童心的创意，他能陪着“小豆豆”听她唠叨四个小时，这样的大人我是没见过；他还让学校里的孩子穿最差的衣服去学校，只是为了让他们毫无顾及的去玩耍，真是太让人觉得奇怪了。

　　巴学园可真是一所充满自由和欢乐的校园啊！电车做教室和图书馆，大家可以按心情选择自己喜欢的座位，可以自由选择自己喜欢的那门课开始学习，午饭要带“山的味道和海的味道”，还可以在学校礼堂里搭帐篷“野营”......

　　让我印象最深的是小豆豆不小心把最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里，她扛了洒水用的长把舀子把粪坑里的东西全捞出来，堆成了一座“小山”，小林校长看到了居然没有批评她，只是叮嘱她“弄完以后，要把这些全都放回去”。这要是其他大人看到了小豆豆在做的事，肯定会说“在干什么蠢事呢”或者“太危险了，快停下。”校长先生“真是一位了不起的人”。

　　我的感悟和收获：

　　要善于理解别人，不要只想着自己。

　　要像小豆豆一样对世界充满童心和对朋友充满爱心。

　　做一个像小林校长一样有耐心的人，理解、关爱、包容他人。

　　窗边的小豆豆读后感篇11

　　前几周，我看完了《窗边的小豆豆》这本书，非常好看！直到现在，书中精彩的故事还深深地印在我的脑海里！

　　首先，我觉得小豆豆是个聪明活泼、天真可爱的小女孩。一天，在上课的时候，小豆豆看到什么就“哇”的一声，全班同学就围着她转圈圈。以后，她每节课都“哇”的一声，还因为好奇心不停地开关抽屉盖子，使老师都无法上课。终于，老师把小豆豆的妈妈请来，把学校发生的一切都告诉她妈妈，让她转学。但是，妈妈不想让小豆豆知道转学的事，就对小豆豆说：“我们去看看另一所学校怎么样？”妈妈把小豆豆带到了“巴学园”这所学校，接下来，小豆豆在精彩的“巴学园”学校生活就开始了。

　　我觉得“巴学园”真好呀！因为他们可以在电车上想上什么课就上什么课，想去研究什么就去研究什么。学校里还有比较特殊的地方是：运动员的奖品都是蔬菜；他们的校歌只有三个字，那就是“巴学园”；他们吃饭前还会唱歌，而且吃饭时还要带山的'味道和海的味道……

　　“巴学园”的校长也真好啊！第一次见到小豆豆就耐心地听她说了四个小时的话。还有一次，小豆豆在楼下买树皮，可是没有钱，怎么呢？校长就借给小豆豆钱了。我真羡慕小豆豆能上这所学校！我也真想到“巴学园”去看看，看看可爱的树大门，看看充满神奇的电车教室，看看和蔼可亲的小林校长！这本书也有让我感动的地方，那就是泰明的死，当校长拿出泰明的照片时，全校的老师和同学们心里别提多难受了。我也伤心极了，忍不住地流下了眼泪。

　　我喜欢小豆豆，因为小豆豆天真可爱；我喜欢小林校长，因为小林校长总是对每个孩子说：“你真是个好孩子！”我喜欢小豆豆的妈妈，因为妈妈一直耐心地陪伴在她的身边；我喜欢《窗边的小豆豆》这本书，因为这本书有让我觉得搞笑、入迷、开心、感动的地方。

　　窗边的小豆豆读后感篇12

　　什么是好学校，是拥有许多优秀教师的学校?是有着很多资优生的学校吗?还是自由、平等的学校?在巴学园里，你就会明白。—题记

　　在第二次世界大战结束前的东京，有一个美好的地方，那儿没有孩子不愿上学；那儿男女平等，没人会嘲笑有身体障碍的孩子；那儿所有人都纯洁善良……这，就是巴学园。《窗边的小豆豆》的作者是来自日本的黑柳彻子，她不仅是作家，还是电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。1981年，她创作出了《窗边的小豆豆》，并在日本创下有史以来图书销量第一的记录。《窗边的小豆豆》内容大致是小豆豆被赤松小学退学后，被带到巴学园上学。在那里，她认识了小林宗作校长，与同学们一起玩耍，在巴学园留下了许多美好难忘的回忆。但巴学园最后却因为飞机投下的燃烧弹毁灭。在《窗边的小豆豆》这本书里，我最喜欢的一章是”说英语的孩子”，内容主要是巴学园来了一位新同学宫崎君，他出生于美国，生活于美国，所以日语不是很好。小林宗作校长将宫崎君介绍给大家，让大家向他学习英语。当时美国和日本是敌人，英语对于日本来说是敌国的语言，所以，当时日本所有学校都关闭了英语课，”美国人是鬼!”就在日本政府这样宣布时，巴学园的孩子们却齐声念到”美丽的`，是beautifl”我想，在巴学园成长的孩子们一定会变得美好而纯洁，这也许就是和平之美吧。

　　在这本神作中，我最喜欢的人物是小林宗作校长，他是一位理解孩子、尊重孩子、愿意与孩子们做朋友的校长，更加会为孩子着想。使我更加惊讶的是小林宗作校长听着小豆豆讲了整整四个小时的话，小林宗作校长不仅善良，还有耐心。在我的生活中，也有一位像小林宗作校长有耐心的老师，那就是我们的班主任—周老师。周老师总会不厌其烦地为我们讲解数学题，即便我们一遍听不明白，周老师也会再将一遍，讲的我们听明白为止，即使是在网上询问，周老师也会在百忙之中抽空为我们解答。

　　世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不充满激情”理解他人、尊重他人、帮助他人，这也正是我从此书学会的。

　　窗边的小豆豆读后感篇13

　　自从记事起，妈妈就告诉我：人的一生有两种朋友，一种是现实生活中真实的朋友，另一种是虚拟的，精神上的挚友，那就是书。与书为友，你会得到别的朋友不能赐予你的真理与知识，在书的美妙世界里畅游，不仅可以增进我们的课外知识，还可以提高写作水平呢。

　　好书伴我过大年。春节期间，爱看书的我没有松懈，和妈妈一起读了黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》这本书。主要讲述了小豆豆退学后来到巴学园，在这里找到了真正的童年，找到了真正的乐趣。在小林宗作校长的教育下，由一个调皮、淘气的孩子变成一个大家能够接受的好孩子的过程。

　　书中每一节故事都非常精彩。很快我就被可爱的小豆豆吸引了，在书中我感受到了她的天真、自信、乐观。

　　令我佩服的是小林校长那别出心裁的教育方法。“山的`味道、海的味道”的盒饭也好，露营也好，农耕也好；还有运动会上他特意设计的运动项目，温泉旅行时让孩子裸体游泳，不就为了让高桥君、泰明这些孩子不再自卑嘛；印象中最深的是他每次见到小豆豆都会说：“你真是一个好孩子。”这虽然对平常人来说是再普通不过的了，可对小豆豆而言非同小可，是这句话不断激励着她，支持着她。让她拥有更加快乐，更加有爱的童年。我很敬佩校长先生，他因材施教，为每个孩子着想，真是一位好校长！

　　令我羡慕的是巴学园那独特的上课方式。他们老师在早上把一天需要学习的课程全部写在黑板上，孩子们从自己喜欢的课程开始学习，只要在一天之内学完就可以了。如果能够上午学完，那么下午就可以到九品佛散步玩耍了。多好的上课方式啊！

　　令我惋惜的是，巴学园最后消逝在熊熊烈火之中，从此毁灭。但是小豆豆在这里的美好回忆永远不会被大火消灭，因为在巴学院记录了她成长足迹，有着她最纯真的童年……

　　我也喜欢巴学园，喜欢电车教室，喜欢校长先生，如果将来我也能创办一所属于自己的“巴学园”岂不更好？高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”。我要更加努力学习，广泛阅读，让好书一直伴我成长，为创办我的“巴学园”而奋斗！

　　窗边的小豆豆读后感篇14

　　是否已经忘了童年的味道？

　　是否还记得小时侯因为走神或上课说小话而被老师罚站？

　　是不是还记得一脸倔强的自己因为乱吃药而被家长责怪呢？

　　这些都是童年时候的旧事了吧？已经被我淡忘得差不多了，但是《窗边的小豆豆》带着我看别人的童年的时候悄悄地提醒了我。

　　《窗边的小豆豆》，是由一位日本女作家写的。文中的巴学园是一所学校，一所专门收所谓的“特别学生“的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面，老师说小豆豆在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不容易等艺人表演完一曲，也已经下课了。这么一来，老师还能讲课么？老师说呀说。。一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打扰老师了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告诉豆豆她是被退学了的，因为她怕打击她的自尊心和自信心。接着，精彩的巴学院生活才开始……

　　说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的`？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。

　　我觉得书中不仅是作者对自己在讲述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教育制度。

　　巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己”小林校长真正地实现了这一点。

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