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海底两万里读后感

时间：2024-10-20 10:37:44 读后感我要投稿

(精选)海底两万里读后感范文3篇

　　认真读完一本名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的海底两万里读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

(精选)海底两万里读后感范文3篇

海底两万里读后感范文1

　　海底两万里是一本经典名书，它是科学和幻想的结晶。他是海底的奇异大冒险。

　　打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒·凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的'社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。

　　鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……

　　尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。

　　在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

　　凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有xxxx于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步

海底两万里读后感范文2

　　书是人类的老师，书是一种良药，让我们细细品尝书的内容；书更是一把钥匙，帮我们打开智慧大门，吸收丰富的知识。

　　记得寒假的时候，老师叫我们阅读几本对我们学习有益的课外书。比如：《格列沸游记》、《蓝色的海豚岛》、《海底两万里》……其中我最感兴趣的是《海底两万里》，一看题目就便知道是科幻巨著，有曲折离奇的历险故事和光怪陆离的海底奇观。

　　合上这本书的时候，我忽然觉得，我揭开“海怪”的真面目。

　　“海怪”它其实是一艘潜艇。它是一个叫尼摩的人制造的，它的名字是“鹦鹉螺”号它跟我们在陆地上的房子一模一样。“鹦鹉螺”号它虽然在海底，但是一样能呼吸。假如里面没有氧气了，潜艇就浮上水面上吸氧，它是通过一个管子吸新鲜的氧气，它是无价之宝。

　　“鹦鹉螺”号里面的电源是由海水的化学成分来发电的，潜艇上的人穿的衣服是用某种贝壳类的足丝编织而成的。然后从海兔，就是螺类的一种身上提取出来的紫红色。梳妆台上的香水是从海洋植物中炼出来的，还有床是用巨大柔软的海藻叶做成的。写字用的笔是用鲸须做的，墨水则是乌贼泌出来的汁液。这里体现了海底的新奇和富有。

　　“鹦鹉螺”号让我更了解大海，更加清楚大海的神奇！

　　儒勒·凡尔纳还告诉了我们：在生活中是没有做不到的，但是只有想不到的`——只有具备一定的科学背景，才可能有源于现实或高于现实的想象。否则不是科幻而是空想；如果连想象都没有，就会没有明确的目标及方向，就更不可能会有科学的进步与发展！

　　记得有一次家庭日，我们兴高采烈的去坐船。这时，我对船冒出个疑问：“船这么重，为什么不会沉下去呢？”发明家正是借助水的浮力，而创造出船的。让我联想到科学的重要性，所以我们长大要好好学习，应用更多的科学知识，让我们创造出更多不可思议的事物，给人们带来生活上更加便捷！让祖国变得更加繁荣昌盛！

　　这本书它还启发了我们，让我们的心灵对自然科学，收获了更多的自然知识，激发了我们对自然科学的兴趣，等我们长大了一定会去探索大自然的奇妙！

海底两万里读后感范文3

　　打开《海底两万里》这一本书，我仿佛跟随着船长尼摩和阿龙纳斯教授踏上了那不平凡的海底旅程。一路上，我看到了海底世界的千奇百怪，也感受了每个人的细腻独特。其中，最令我印象深刻的便是那“难以形容”的角色——仆人康赛尔了。

　　康塞尔只是一个普通的仆人，他认真地干着一个普通仆人所应该做的工作：为教授打点行李，整理文献，喂养动物，当听差、跑腿等。

　　虽说是仆人，但是，他和阿龙纳斯教授，却完全不似主仆。他不卑不亢，不因为对方是著名的生物学教授而卑躬屈膝，也不会逾越自己的本分。这既体现了教授对他的尊重，也体现了他自己的自尊。康塞尔虽说是个仆人，但他却和一般的仆人大不相同。他好学，认真，一丝不苟，正如他所爱好的分类学。他理性，严谨，做事考虑周全，而且是教授的好助手。教授和他可谓亦师亦友。

　　康塞尔对教授可谓是忠心耿耿，他多次解救教授于危难之中，甚至甘愿牺牲自己以保全教授的生命。在追逐“独脚鲸”时，教授在冲撞时不慎落水，他看到后，毫不犹豫地跳入水中试图解救教授，并在水中背着教授前进直到遇到了尼德。在“鹦鹉螺号”被冰山困在水下时，他和尼德·兰把所剩的最后一点氧气给了教授。在教授答应尼摩船长去冒险时，教授问他是否愿意一同前往，他毫不犹豫地回答“教授去哪儿，康塞尔就去哪儿”。

　　自尊、严谨、认真、忠心耿耿，成就了平凡康塞尔的不平凡。恐怕，这是凡尔纳为了给我们启示吧。一个人的身份可能是平凡的，但是他的内心可能是不平凡的`，正如康塞尔。亦如《平凡的世界》中的孙少安。他也只是一个农民，只受过小学的教育，但他同时又是“弄潮儿”，他村子中为数不多的“万元户”，是少数懂得关心他人的人。再比如现在的新闻经常报道的“扫地侠”。他们干的是平凡的工作，但在工作之外却是不平凡的。他们有的人练有一手的好书法，邻里称道；有的是捐赠了上万元的慈善大家，却深藏不露。他们是平凡的，但也是和康塞尔一样不平凡的。

　　“不平凡”正是藏在“平凡”中。康塞尔、孙少平、‘扫地侠’如是，我们亦如是。

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