读后感的作文

实用的读后感的作文[优选5篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的读后感的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读后感的作文 篇1

　　学校的教学楼里，学生们正在上课。一间教室是熊猫老师在讲课，而另一间教室里讲课的是灰鹤老师。老师讲的很投入，学生们也听得津津有味。

　　忽然，大楼晃了一下，学生和老师的身体也不由自主地跟着晃了一下。“怎么回事？”有些学生悄悄的议论。“不会教学楼要倒了吧？”学生有点害怕。

　　熊猫老师猛然醒悟过来：是地震！如果不赶紧离开教学楼，楼房一旦被震塌，后果不堪设想。熊猫老师的第一反应是：赶紧离开教学楼！可是看到学生们一脸疑惑，坐着一动不动，熊猫老师稳住自己的情绪。他没有慌张，说：“同学们，现在请大家按顺序离开座位，到操场上去。”同学们似乎明白什么，就按顺序到了操场上。

　　而灰鹤老师知道是地震了，就扔下书，大叫道：“地震啦，快跑吧。”同学们听了，惊慌起来，争先恐后的跑出教室，经过一阵混乱，同学们都到齐了，而灰鹤老师的鞋子，正在熊猫老师的手中……

　　我读了这个《地震的'那一时刻》后，我觉的遇到危险时，如果由于恐惧，大家争先逃命，你挤我、我挤你，这样造成生命危险会更大。相反冷静地面对，静心处理发生的事情。这样才能减少损伤发生。这样才能战胜灾难。

读后感的作文 篇2

　　暑假爸爸给我买了一本《一年级的小豆豆》，我十分喜欢这本故事书。

　　这本书讲了一个名叫小豆豆的孩子，从幼儿园到小学一年级和同学们之间发生的`一些有趣的事情。上学第一天小豆豆被帅气的班主任王子老师安排坐在第一排，他的同桌叫黄美美，小豆豆给她取个外号叫—白骨精；田大壮和何小米坐在小豆豆的后面。小豆豆是个小豆包、是个玩皮、可爱的孩子。小豆豆上课时爱逗别人笑，觉得上课真有趣！到了课间活动时，他和同学们可以开心的跳着课间舞。

　　有一次爸爸带着小豆豆和他的朋友一起去吃饭，小豆豆看见饭店门前有一块牌子上面写着“小便炒饭”。小豆豆说：“这个饭店好恶心呀！”他的爸爸说：“小伙子们看清楚再说，那是小炒便饭”。我读到这里笑得眼泪都快出来啦！

　　这本书的故事太可笑了。通过小豆豆的故事，让我想到了自己，有时也和妈妈拌嘴，穿衣服太挑剔，学习有时也很粗心。以后我要改掉这些坏毛病，做个听话、好学的好孩子。

读后感的作文 篇3

　　活，也会问，有报酬吗？让家长哭笑不得。

　　爱孩子是每一个人都会的，但是什么才是真正的爱孩子，怎样爱孩子才能让他健康的成长，并不是每个家长都能做到的。通过阅读《爱的教育》我深深的体会到，热爱孩子就要从身边的每一件小事做起，正直，诚实，自信，以自己的实际行动来影响孩子，以实际行动告诉孩子，什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，要学会爱自己，更要爱他人。

　　李依宁的妈妈张倩红写道，今天，读了《爱的教育》里《我的决心》这篇文章，我被文章里的“我”深深地打动了，他只是一个很普通的孩子，但在生活中他是一个有心的孩子，通过观察生活中发生的一些极其普通的事，他感受到了大人在繁忙的生活中给予他的关爱，于是他不再抱怨，而是知道用心去爱别人，要求上进，他的品德是高尚的，我想他一定能快乐起来，而且能把快乐带给别人。随着生活水平的提高，家长、亲人给予孩子过多的关爱，很多孩子逐渐养成了只知索取、不知回报的习惯，因此要多引导孩子接受爱的教育，让爱在他们的心里扎根，成为一个对社会有用的人。

　　杨鑫海的家长吕霞丛书中摘出一些含义深刻的句子和孩子共勉，并运用其中的教育方法。

　　杨嘉宁的妈妈张学霞写道读完这本书，我被字里行间自然流露出的浓浓的爱意深深感动着，对自己教育孩子的不足之处进行着深刻的反省。

　　以前我总怪孩子不懂的爱，太自私，从不深入想一想为什么。我对待孩子缺乏耐心，孩子犯了错误，不是静下心来想想原因，告诉孩子以后怎样避免，而是高声呵斥，孩子顶嘴申辩，这样问题不但没有解决，反而激化了矛盾，久而久之孩子对顶嘴吵闹就习以为常。我们虽在物质生活上给孩子的很多，甚至应有尽有，但是却没有真正走到孩子的心里去，没有成为孩子真正的朋友，孩子对我们的'爱怎么会不打折呢？

　　有一次孩子对我说“在学校里我觉得我很有能力很棒，但是到了家里我觉得我就不那么好了。”我问：“为什么？”孩子说“你光批评我”。我对孩子的要求是缺点越少越好，眼睛老盯在缺点上，每天都是批评孩子的缺点，孩子在家怎么能有自信呢？安利柯的父母却正好相反，安利柯做出的对老师同学、父母的关爱，家长就及时给予肯定，同时指出自己的希望，怎样做才能一步步走进目标。

　　田晓宇的妈妈崔东梅写道读完<<爱的教育>>,才感觉到自己对孩子的教育实在太浅显了,对自己要求太低了,总是要求孩子做这做那,而自己又是否能真正做到,做的更好,却从来没有认真考虑过.父母是孩子生活中的老师,每天都生活在一起,一言一行,都对孩子有着很大的影响,家长在不经意间的流露,可能给孩子留下很深的印象,甚至会产生很深的误导,所以说以后,我们做家长的会严格要求自己,用自己的实际行动给孩子一个更有说服力的教育.

　　在孩子的学习方面,我们一刻都不会放松,会试着用一些方法,更重要的是要有耐心用平和的心态对待孩子,多帮助他,孩子的自尊心是非常强的,记得有一次我们俩谈话,他告诉我,当老师在说谁是坏孩子的时候,他的心非常紧张,害怕自己被说成是坏孩子,说明他希望自己是好孩子,只是自制力差点,可孩子这种希望是宝贵的,以后我们会跟孩子多沟通,多交流,及时指出他身上存在的缺点,并加以正确的引导.孩子不需要训斥,不需要指责与漫骂,他需要对自己能力的认可、支持与鼓励，这一点我们做家长的也会努力去做到、做好。

读后感的作文 篇4

　　今天，我读了《爱国诗人屈原》我深有感触。

　　屈原原本是一个官员，他甘愿为朝廷出力，愿为老百姓伸冤。他办事公正廉洁。但因为当朝皇帝听信谗言，把屈原贬为庶民。最后，屈原已经看不惯这个世界，就跳河自杀了。

　　像屈原这样爱国的人，竟然会贬为庶民，而他的忠言，(.)却被小人的谗言，给当了下去，他的忠言皇帝一丝不信，他为百姓的安危，百姓的利益着想，

　　他为国家的安危、国家的利益着想。他清正廉洁，没有一丝的私心。

　　而现在的官员，对老百姓们不管不稳，对国家不尽心尽力。只知道把自己的腰包填满，把自己的生活提高，而其他的.不闻不问。

　　如果我长大了当了百姓的父母官，我将像屈原那样，为百姓、为国家着想。像屈原那样公私分明，公正廉洁，不会有一丝的私心。我要全心全意为人民、国家奉献自己的一生。

读后感的作文 篇5

　　在这纷纭的世界里，一爱一究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一爱一，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的最廉价的`东西最容易忽略，很多人都在心安理得的接受来自他人的一爱一，却很少去思考如何回报他人。作为一个教师，有责任教育引导学生学会去感受一爱一，奉献一爱一。

【读后感的作文】相关文章：

读后感的作文09-23

读后感的作文[经典]09-28

读后感的作文【经典】10-05

经典读后感作文小学03-12

小学作文读后感03-01

初中作文读后感01-21

读后感的作文【优选】09-29

读后感的作文【热】09-25

实用的读后感的作文09-25

【优】读后感的作文10-03