(优)家长读书心得体会
在平日里，心中难免会有一些新的想法，就很有必要写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编为大家收集的家长读书心得体会，欢迎大家分享。
家长读书心得体会1
随着社会的发展和进步，读书成为人们日常生活中必不可少的一部分。在小学阶段，培养孩子对读书的兴趣和习惯尤为重要。在这个过程中，家长是起着引导和激励作用的关键角色。本文将从家长和小学生的角度出发，分享他们对读书心得体会的感悟。
首先，家长作为孩子的第一任老师，阅读的引导非常关键。甲骨文记载了我们民族的古老历史，古代名著《红楼梦》中展现了中国古代社会的繁华和人情冷暖，它们都是读书的重要内容。当家长引导孩子阅读这些经典之作时，可以逐渐培养孩子的品味和文学修养，让他们了解到不同时代和不同背景下的世界。比如，《红楼梦》中的宝黛情深意长，同样的，父母和孩子们也可以共同探寻并亲身体验其中蕴含的感情和思想，进而发现并分享感悟，更加深化了亲子关系。
其次，阅读可以帮助小学生开拓视野。在小学阶段，孩子对外界的认识和了解主要来自于教科书和老师的讲解。然而，这种方式的局限性在于信息的片面性和有限性。而通过阅读，孩子们可以了解到更多种类和领域的知识，不仅可以增加他们的见闻和知识面，还能够培养他们的思维和判断力。父母在帮助孩子选择合适的读物时，可以多关注孩子的兴趣爱好，并给予他们启示和指引。让孩子们可以自主选择他们喜欢的内容，这样他们会更加主动地阅读，并且能够从中获得更多的乐趣和知识。
此外，阅读还能够培养孩子们的想象力和创造力。现在的孩子生活在一个信息爆炸的时代，常常容易受到电视、电脑等各种媒体的影响，缺乏自主思考和独立思维的能力。而通过阅读，孩子们可以从书本中获得各种各样的信息，同时也能够自主思考和联想。他们可以在阅读的过程中，想象自己是书中的主角，体验书中情节所创造的新世界。这种想象力和创造力的培养，对孩子的进一步发展和学习都具有重要意义。
最后，家长和小学生共同读书也能促进亲子关系的'发展。在读书的过程中，父母可以与孩子讨论书中的内容，分享各自的感受和理解。让孩子感受到父母对他们的重视和关心，同时也能够逐渐培养孩子的表达能力和思考能力。通过与孩子共同读书，家长可以更好地了解孩子的内心世界，建立起更为紧密的亲子关系，让家庭成为他们成长的港湾。
综上所述，家长和小学生都可以从读书中获得丰富的心得体会。对于家长而言，他们应该关注和引导孩子们的阅读习惯，培养孩子的品味和文学修养。对于小学生而言，他们应该努力开拓视野，培养想象力和创造力，并与家长一起共同读书，促进亲子关系的发展。通过这些努力，我们可以为孩子提供一个更加美好、丰富的成长环境，并为他们的未来奠定坚实的基础。
家长读书心得体会2
看，我女儿又拿一本书来“骚扰”我和她共同阅读了，呵呵，嘴上说骚扰，其实陪女儿读书真是一件赏心乐事。在我们的陪伴下，孩子逐渐养成了良好的阅读习惯——怎样正确读书和读什么样的书，阅读对孩子性格身心正起着润物无声的塑造作用。
我们今天阅读的是儿童文学作家王一梅写的童话故事《小树精和流浪汉》，书中描写了树精一家在人类的砍伐干扰下变成了隐形树精，生命受到了威胁，后来在胡萝卜兔，糊涂猪和麦穗一家的帮助下安然回复了原来的样子，森林重新变回了树精灵们安居的欢乐祥和的世界。
这篇故事文笔优美细腻、富有想象力，还给孩子展示出这个世界在快乐的同时也有着淡淡的忧愁，并且告诉我们用爱和承诺可以让世界变得更完美。在和女儿共同阅读的过程中我们一边感动书中优美的句子，一边沉浸在故事情节之中，去体会作者的匠心安排。看到树精欢欢失去生命我们眼睛湿润了，看到树精小羽和树精阿末父女团聚我们又露出了欣慰的笑容。读完后女儿对我谈了她对故事的理解：妈妈，我真讨厌人类对大自然的破坏，让树精们无家可归，多亏胡萝卜兔，糊涂猪信守承诺养大了树精小羽，让阿末和小羽团聚。我以后也要做个信守诺言，保护大自然有爱心的人······看着女儿郑重其事的小脸，我微笑着点了点头。 和孩子一起阅读，还能促进我这个妈妈不断成长，做个越来越称职的妈妈。记得有一次和女儿一起读杨红樱的《能闻出孩子味儿的乌龟》，女儿对我像杜真子妈妈一样给她报好多补习班的做法提出抗议，真诚的保证自己不上补习班也会认真学习，要做一个有孩子味的孩子。孩子的话使我有片刻的脸红，是啊，在孩子的学习方面我确实是过于焦虑而拔苗助长了，这是一种急功近利而不利于孩子长期学习能力培养的行为。我向孩子作检讨，会尽量还给她一个快乐的童年。
“读书好，多读书，读好书。”让我们和孩子一起徜徉书的海洋，让书香伴随孩子成长！
幼儿园开家长会时，老师让在家里开展亲子共读活动。其实每一位做家长的都很重视自己孩子的教育问题。我呢？也不例外。不管自己做的怎样，反正是用心在做。从孩子小的时候起，我就给她买一些适合她年龄的书籍，我们会一边看、一边讲，但那根本上属于三天打渔，两天晒网，快乐了读，不快乐就扔一边了，没有坚持。这次幼儿园老师特意提到此项活动，才使我真正意识到亲子共读的重要性。因为自己也是做教育这行的，前一阵子有幸聆听了家教专家王大龙先生有关“教育是件大事”的专题讲座受益匪浅。其中，他的一句话让我颇有感触，“只有真人才能开启儿童大脑”！现在高科技产品很多，诸如点读机、会说话、讲故事的娃娃等，很多年轻家长盲目追从，总是赶时尚，用这些先进事物代替妈妈语，取缔亲子沟通。美国人呼吁家长参与孩子教育。俄国人认为提高智力最有效的方法就是大量阅读，书读得越多越聪明。因此亲子共读是最好的方法。既可让父母多些与孩子沟通的时间，又可让孩子扩大阅读量。吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”因此我的女儿Snow，总是知晓自己要比同龄的小朋友们幸福。她自己也常说，小区里、班里、她是爸妈陪的典范，其他小伙伴不是老人就是保姆。所以希望每一位家长都能尽可能抽些时间与孩子一起亲子共读，培养孩子的阅读习惯，为孩子以后的学习打下良好的根底。以下是自己关于亲子共读的一点体会，愿和大家共勉。
我和女儿一般会选择睡觉前的十几分钟来读书，采取“依偎”的方式，靠在舒适的床上，女儿依偎着我，躺我怀里。而我呢？用手揽着闺女，选择她想听的故事，我读，她听。渐渐的，我发现，孩子对读书有了兴趣，也有了依赖感。比方：我们读的《三只小猪》，听到精彩处，她会哈哈大笑，那快乐劲别提了。她会随着故事情节的起伏，由闹变静、由喜变怒，我不得不相信，孩子的感情也是丰富的。有一次，她在和我用磁力棒搭房子时，还说自己一定要构建一个像三只小猪里老三一样结实的房子呢。为此我体会到了“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。不过最让我坚持亲子共读的，还是那次在读《猜猜我有多爱你》的时候，它让我体会到了阅读不仅能让孩子获取知识，开阔视野，殊不知阅读也能给我们做家长的带来好处和感动呢？在读到，“小兔子对大兔子说：“我爱你，从这里一直到月亮”、小兔子对大兔子说：“我爱你，一直到小河那边”时，Snow突然快乐起来，哈哈地笑着说：“妈妈，我爱你，从这里一直到月亮！”女儿的`这一举动，给了我很大的惊喜。原来她真的在认真的followme，我也大声的接下去：“Snow，妈妈也爱你，一直到小河那边！”哈哈，我幸福地拥紧Snow，心里暖暖的......所以我们娘俩一直这样坚持着。有一次，我有点累，催着女儿快快睡觉，要不早上起不来了。她说：妈，还没有读书呢？我给忘了。然后，按照惯例，读了篇故事。之后，她很满足地去睡了。也是从那一刻起，我就想，一定要坚持和孩子一同阅读、一同学习、一同快乐、一同享受母女温情。 读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。由于工作原因，平时对孩子关心的很少，但是自从老师发出亲子共读建议以来，我觉察我也能挤出时间和儿子一起读书，在充满父子、母子亲情的气氛中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：
孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进展精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节开展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多地去管它。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志
在家里，父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读典范。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。 当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何开展，它可以培养孩子的创造力，孩子天生就非常好奇也充满着各式的梦想，书本就是满足这些欲望的，当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。
让我欣慰的是儿子期间我给他买了《安徒生童话》《成语故事》《唐诗故事》等书，每天在他睡觉前读上两个故事，天长日久，他能脱口而出地运用几那么成语，还带他去图书馆，让他在知识的海洋中不断拓宽视野。这对孩子记忆和口头表达能力的提高以及各方面知识的积累很有好处。我们会坚持和孩子共同进步。
家长读书心得体会3
读了《做最好的老师》这本书，我觉得做一个有魅力的家长应该是多么不容易。
读完这本书，我深深地感受到，教师不能太过于严厉，不能让学生有一丝松懈与紧张的时候，要学会尊重学生的个性发展。
首先我们应该做的是以学生为中心，尊重学生的人格，尊重他们的爱好、兴趣、爱好，为他们提供充分的个性发展空间。
每个孩子的个性不同，不同性格不同爱好，不同家庭背景，不同学段的发展，有些孩子有的不同，也有自己的情趣。作为家长应该根据孩子的性格特征，不同的孩子，尽量满足每一个孩子的需要，而不是一味地责备，一味地呵护，一味地呵护他们，让孩子在成长的过程中，不断的成长，不断地进步，不断地提升。我想，教育孩子首先要尊重孩子，尊重孩子的选择。
其次，教书的目的就是教书。
教师应该让学生学会学习，学会做人。学生学习的主体应该是学生，而不是教教教书。教师应该把学习作为一条贯穿于教学过程中的一条线，贯穿于课堂教学的始终，贯穿于对学生学习能力的培养过程。要把知识真正运用于学生的教学中，就必须尊重学生的人格，尊重学生的人格。教师要以人为本，尊重学生的学习，关注人文精神的培养，关注学生的心理健康和心理品质的培养等等。
最后是家长的作用。
孩子是家庭的希望。孩子们从小要生活，家庭是幼儿园，孩子们的未来都要靠他们自己的亲人来照护来实现：教育好孩子是教师最基本的职责。
家长的作用是不可忽视的，也是家长应该学习的。
教师是太阳底下最光辉职业，教师是太阳底下最辉煌的职业。
教师是人类灵魂的工程师，是孩子的启蒙者，是孩子人生道路的启蒙者，孩子们的未来的建设者。
《做最好的老师》这本书中，提到了教师应该具备的四种品质：一是终身学习的理念。
二是终身学习的理由。
三是不断进步与发展的理念。
四是教育艺术的理念。
作家：《做最好的老师》这本书中的第一个故事是“我们教育别人怎么样，自己就怎么样?我们应该怎么做?”。
故事里讲，作为老师要做到“三要”：一是要学习，二是要关心孩子，三是要了解孩子。
教育的.最高境界是培养健康、快乐的学生。
在教学中老师首先要尊重每个孩子，不管孩子有多富有，不要让孩子失望，而应该把孩子的内心世界作为教育的起点。
老师要善于发现每个孩子最闪光的地方，要多鼓励，多赞美，多鼓励。
作为家长要关心孩子的学习。
教孩子学习时，不能一味地要求孩子的好学，而是要注重孩子的学习。
家长要做孩子的榜样。
孩子的模仿能力强，因此家长要经常向学校老师学习，提高自身的教育能力。教师还是家长最好学习的榜样。
作为家长要关心孩子的学习。
孩子学习的兴趣和好学的品质，决不能一味地强求学生去学，家长要以身作则，做好榜样。
作为孩子最好的榜样。
作为家长要经常和孩子沟通交流，多给孩子鼓励，多鼓励，多给孩子关爱。多给孩子赞扬和鼓励，多和孩子交流。
家长要多读书。
书中说：“书籍是人类进步的阶梯”。
读书是一种享受，是一种幸福。
家长读书心得体会4
与儿子一起参与读书会，始终以来都是我想做的事情，只是耐于身为（职场）妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。
假期来了，让我能有充分的时间伴随孩子读书，感受特别好!
儿子喜爱看书，更喜爱让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说：我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。呵呵!你瞧瞧孩子，他其实从内心是特别期盼家长一起读书的哦。
每次等看完一本后，我们会在一起争论和回味书中的故事情节。儿子会告知我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的`事。同时我们还启发孩子对书中的人物进展比拟，查找书中每个人物身上优秀及具有闪光点的地方。
孩子的阅读力量是学习力量的根底和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素养和综合力量是特别关键的。
通过假期和孩子一起读书的时间，从中体会到了幸福和满意。盼望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。
家长读书心得体会5
有一次，我有点累，催着女儿快快睡觉，要不早上起不来了。她说：妈，还没有读书呢？我给忘了。然后，按照惯例，读了篇故事。之后，她很满足地去睡了。也是从那一刻起，我就想，一定要坚持和孩子一同阅读、一同学习、一同快乐、一同享受母女温情。
有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经历一定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品格的问题。无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流。
与儿子一起读书，在亲子共读的路上与孩子一起成长，一直以来都是我想做的事情。古小的亲子共读活动给我们提供了这样的机会，创造了阅读的氛围。和孩子一起读书时，在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事已可以这般生动、趣味而富有寓意！
孩子今年上二年级，已读完《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和杨红缨的二十多本儿童文学读物等等，现在读书的兴趣正在增加。几乎有字的东西都能引想他的兴趣：到老师那去学钢琴，休息之余，他会拿着《读者》和《钢琴艺术》等杂志在那看，中午吃饭时，他会不自觉地看垫在桌子上的报纸，并给我讲他看到的新鲜东西。现在对孩子来讲，读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活，而不是需要完成的硬性作业。
从暑假到现在我们又读了许多童话书，有张秋生的，有孙幼军等人的，他们的书都特别适合孩子们的'思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和寓意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处。当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定。
好的读书习惯养成，是对孩子在以后人生路上独自探索开启的一盏不灭的明灯，在孩子从小到大的过程中间，会一直照亮他脚下的道路。读书能增长知识，开阔眼界；
读书能明白事理，增强能力；
读书能陶冶性情，德润人心，沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。
希望自己与孩子在亲子共读的道路上一起扶持，一起成长！
家长读书心得体会6
和女儿亲子阅读是每天必备的事情。前几天，一位好朋友送给女儿一套四大名著。这几天，我们母女俩每天晚上躲在被窝里一起欣赏着四大名著之一。本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难，取得了真经的感人故事。正是这离奇曲折的故事情节赢得了广大读者的心。
女儿虽然对一些字词不理解，但是在我的解释和引导下也被文章中孙悟空会打白骨精、动脑筋的场面给吸引住了。而我虽然小时候看过许多遍电视，但是当拿着书在阅读时，心中的感觉完全不一样。看着一字一句形象地描述，我在脑海中就会一下子呈现出符合这个场景的画面。我想，书与电视最大的不同就在于，书给了我们无数的想象与幻想。
“妈妈，孙悟空本领很高超;猪八戒是个花心大萝卜;唐僧是个笨脑筋;沙和尚是个很好的人。”这是女儿看过书后对书中四个人物的'评价，说真的，女儿的总结还是很到位的。的确如此，《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧--诚心向佛、顽固执着，孙悟空--正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒--贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧--心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的和女儿一样--孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他是人们心目中的大英雄。书中唐僧师徒四人经历了八十一个磨难，这让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神，这正是一种值得我们每个人学习的精神。
正是这种精神不得不让我想到那句老话：万事开头难。任何一件事一开始总是非常艰难的，但只要能树立信心和勇气，一开始只要坚持住了，经过不懈的努力，相信不久以后，成功一定是归你所有的！就像唐僧它们一样，最后取得了真经。这个道理不仅是告诉我女儿读书虽然是一件很辛苦的事，但是从现在养成一个良好的习惯，坚持不解，以后一定能读好书的。从而也验证了我们的教学工作。在我们的实际工作中，班级中要培养幼儿良好的常规和行为习惯时，只有具备了这种坚持不解的精神，才能促成良好的班级氛围，而我们也正在这么做着。但有时候就缺了这种锲而不舍的精神，比如写论文、写课题，每次说到这些事，心中就想逃避。有时候自己很清楚逃避不是办法，只有勇敢面对，树立信心，才会有胜利的果实。希望以后在这几方面继续努力吧！
家长读书心得体会7
读书是一种宝贵的经验，不仅能够帮助我们开阔视野、增长知识，还有助于培养我们的思考能力和创造力。作为家长，我们应该引导孩子们养成读书的习惯，并且关注他们对书籍的感受和体会。通过与孩子们共同读书，我们家长也能够从中获得不少启示和感悟。
作为父母，我们应该尊重孩子们的阅读兴趣，让他们有自主选择书籍的权利。我们可以和孩子们一起去书店或图书馆，让他们自由地选择心仪的书籍。当然，我们可以给予一些建议和指导，但最终的决定权应该交给孩子们。通过这种方式，我们能够了解孩子们的喜好和心理需求，从而更好地引导他们。
除了关注孩子的阅读选择外，我们还应该与孩子们共同阅读一些经典的书籍。我们可以选择一本适合孩子年龄的书，与他们一起边读边聊。在读书过程中，我们可以与孩子们讨论书中的情节、人物以及思想意义，促进他们的思考和发表观点。与孩子共同阅读不仅有助于增进亲子关系，还能够让他们更好地理解和欣赏书籍的内涵。
与孩子共同阅读后，我们还应该关注他们的体会。我们可以定期与孩子们进行一次阅读分享，让他们向我们介绍他们读过的书，并分享书中给他们带来的启示和感动。在倾听孩子的体会时，我们应该保持耐心和理解，并根据需要给予必要的激励或指导。通过这种方式，我们能够了解孩子的思考方式和学习成果，从而更好地关心他们的成长。
最后，作为家长，我们也应该传递给孩子们读书的价值观。我们可以告诉他们，读书是一种自我提升的途径，可以让他们更好地理解世界和塑造自己的人生观。我们可以通过身体力行，让孩子们看到我们自己也是读书的爱好者，给他们树立一个榜样。此外，我们还可以鼓励孩子们参加一些有关读书的活动，如读书分享会或书写比赛，让他们能够感受到读书的.乐趣和收获。
作为家长，读书对于我们来说是一种难得的机会和福利。通过关注孩子的阅读选择，与他们共同阅读，倾听他们的体会，传递读书的价值观，我们不仅能够培养孩子们的阅读习惯和思考能力，还能够进一步加强与他们的亲子关系。让我们从现在开始，与孩子们一起走进阅读的海洋，共同探索知识的奥秘。
家长读书心得体会8
书籍是人类进步的阶梯。多读书，读好书是不错的读书习惯。从小培养孩子多读课外书，让孩子积累更多的课外知识，补充更多的精神食粮。
吴子怡从小就爱看书。暑假开始，孩子已经看完了好几本的课外书了，在看书的过程中还能明确提出很多问题，我们常常一起探讨，同时还能做简单的读书笔记，初步培养不错的读书习惯。我们认为培养孩子多读书应从以下几方面着手：
一、培养不错的读书兴趣
兴趣是最好的老师。有了读书的兴趣，孩子就能自觉的读书。
二、培养不错的读书习惯
好脑子不如烂笔头。在读书的过程中，要做到动口、动脑、动手。学会圈圈点点，学会做笔记，写体会。这样，才能积累知识，学以致用，为写作打下不错的基础。
三、问题是激发思维的导师
孩子在看书的'过程中，要激发她善于提问题。家长要有意识的提问题，这样，活跃大脑，激发思维，聪明就来自于此。
说来也真有意思，吴子怡在假期读的课外书《亲爱的笨笨猪》中“七个小淘气”一文，讲的是鸡妈妈为了七个孩子有学问，先后请了猫咪咪小姐、狗汪汪先生来教多、来、咪、发、梭、啦、西小鸡兄弟姐妹，但，它们都叽叽喳喳的啷啷起来，不认真听讲，把两位老师都气跑了，最后，鸡妈妈又请来了笨笨猪，笨笨猪很和蔼的教它们，小鸡们很喜欢笨笨猪，它们学的很认真，也很爱学。读完这篇文章，吴子怡对我说：我们班有几个同学上课也不够专心，常常让老师生气，很不懂礼貌，我要把这个故事讲给他们听，让他们改掉这样的毛病。我当即表扬了孩子。我认为这就是读书获得的收获吧！
家长读书心得体会9
成为一名妈妈已经九年了，但是平心而论，我并不是一位真正的好妈妈。由于工作的缘由，我陪伴孩子的时间很少，而在极少的陪伴时间里，我又常常对孩子发脾气。工作与家庭平衡问题，始终都在困扰着我。甚至让我一度想要换掉律师这个职业。直到我读了《爱、金钱和孩子》，我豁然开朗，我意识到，即使我连续做一个劳碌的律师，也可以做一个能够赐予孩子足够精神引领的好妈妈。
《爱、金钱和孩子》首先从经济学的角度剖析了全球训练观念的变化，让我更清晰的熟悉到，为什么今日在中国“密集型训练”会成为主流。实际上，训练观念的转变与经济进展密不行分。
比方，xx年月，家长大多认为能上小学就上，上到一半上不下去了，回家干活就行了，你读一个大学出来当一个大学教师一个月也许挣30多块钱，但假如在工厂里边当一个工人，差不了太多。所以，整个社会的人没那么焦虑，大家觉得我的孩子上大学也好，不上大学也罢，回报反正都差不多。所以，那时训练方式就趋于松散、趋于放松。
现如今，当这个社会上的收入差距开头拉大，一个人能够赚钱，一个月赚上百万，几十万都有可能。生活就差拉大，人们渐渐发觉，训练的投资回报很大。你上一个好的学校，和你上一个一般的大学，或者甚至没有上大学，你所收获的收入是完全不同的。这个时候全部的家长和学校就开头用劲，因此这不是一个简洁的（文化）传统的问题。它和我们的经济有着特别大的关系。
本书，即两位经济学家，将家庭教养方式分为三种：专断型、放任型、权威型。专断型，父母有时候会对孩子进展体罚，父母会有特殊多的'限制和法规。这种方式之下，孩子没有什么发言权，父母跟孩子之间，也没有过多的沟通。父母最主要的是公布指令。假如孩子做不到的话，他会用强权来要求他肯定要做到，这是第一种类型。放任型，放任型的特点是他显得很开明，他会关注孩子，但是孩子做任何事，哪怕孩子做了一些错误的事，他也会笑一笑，一切都随着孩子去。权威型，权威型方法是通过说理和塑造价值观来跟孩子沟通。简言之，在权威型教养的过程当中，父母和孩子是常常沟通的，而沟通的实质内容，最主要的是要推动这个孩子价值观的形成。
在孩子和父母的亲子关系上，以及在孩子的心理健康程度上，权威型都是很好的。但是权威型需要一个良好的前提，权威型的父母，自己首先要有比拟高的素养，权威型的父母自己要懂训练，而且也得能够掌握住自己的脾气。
是的，我虽然没有时间每天都有许多的时间陪在孩子身边，关注他的一举一动，但是我完全可以努力采纳权威型教养方式，与孩子进展沟通、帮忙他塑造正确的价值观、关注他的心理健康。这才是哺育的真正目的——使他成为一个好人，而非制造一台高分机器。
正如书中所说，要成为权威型父母，对父母的要求较高，要懂训练，要能够掌握住自己的脾气。我不敢妄谈“训练”，于是，我为自己设定的磨练第一课就要从掌握脾气、掌握自己的心情开头。这一点，是我尤为需要反省之处。我悄悄祈祷，盼望爱和时间能够弥补那些怒气之下的言语对孩子所造成的损害;盼望我的行动能够带着孩子一起学会掌握心情。
在深刻了反省了几天之后，我在某天的睡前，鼓起士气向孩子真诚的赔礼。我对儿子说：“请原谅妈妈曾经用那么糟糕的方式对你，对你说了那些很重的话，妈妈盼望你能理解妈妈的本意是爱你的，但妈妈用错了方法。你是妈妈的孩子，妈妈很缺乏做好妈妈的阅历，妈妈现在正在努力做一个好妈妈，一个不发脾气、能够冷静思索的妈妈。学习不单单是小孩子的事情，妈妈一样也学要学习。你情愿帮忙妈妈成为一个好妈妈吗?”儿子哭了，我问他是不是很委屈，儿子擦掉眼泪说：“不是委屈……”我抱住儿子，我知道儿子的泪水里包含着爱与理解，还有盼望——儿子，感谢你，无论我有多糟你照旧这么爱我!
在儿子九周岁生日那天开头，我和儿子开头了“（日记）本漂流瓶打算”，每天我会在日记本上一段想和孩子共享的故事或感想，或一句特殊好玩的话，或是出差在外时对孩子的惦念等等，总之是要把心里的话共享给孩子。同时盼望孩子也能乐观的赐予回应，一幅画、一个手工作品、一个脑筋急转弯……任凭什么都可以，回复形式和回复期限都不做硬性的要求。
盼望我的转变与坚持能够带给我更多的成长，更盼望我的成长能够给孩子营造更好的成长环境。
儿子，你好!我是妈妈同学!请多多照顾，将来我将与你共同成长!
家长读书心得体会10
记得的几年前曾读过一位老师写的教育随笔《每一株小草都有芳香》，文章是今年的第一场暴雪为背景，由让学生购买清雪工具为主线展开，叙述一位教师对一个成绩很差的孩子的重新认识。在寒冷的冬天，一个老师心目中的“差生”放学后顶风冒雪用一辆简易的手推车为班级买回了几件清雪工具，让他的老师心中暖意盈怀，陷入沉思。
每次大雪的清晨，班级门前的扫雪队伍中，一定有他的身影。去年冬天，那频繁的'降雪，每周要扫雪两三次，他从未缺席。每次交代买东西，他总是认真负责。去年买炉具，就是他一手承办，质优价廉。
每次劳动后，当老师对他微笑时，他开心的笑容……由此这位老师想起了一句话：每一株小草都有芳香。
这真是一位了不起的老师，他善于发现“差生”的闪光点，善于反省自身的教育观。然而在我们平时的教育教学中，又有多少老师关注学习成绩很差的学生呀！
场景一：运动会上一位身强力壮的“差生”看到自身班级的同学过到终点后摔倒在地，他马上冲过去把同学扶起后背到班级……
场景二：音乐欣赏课一位语文数学学习很差的孩子，非常专注的听讲，认真地为同学作示范，大胆的表演……一改语文数学呆若木鸡的表情。
场景三：一位纪律、学习双差的淘小子，放学时主动搀扶一位腿脚不灵活的低年级学生下楼梯。听孩子们说，这个淘小子不止一次帮助过有困难的低年级小同学了。
不知你们是否也留意过那些成绩很差的孩子，是否真正走进他们的世界，其实他们对老师、同学充满渴望，渴望被老师关注，渴望被同学认可，渴望自身的成绩大幅度提升，成为老师、家长心目中的“好孩子”，然而我们又有多少教师真心赞赏过学习差的学生。因此我很佩服前面提到的那位老师，正如他所说“美丽的大自然，不但有百般红紫，更有芳草萋萋。牡丹、腊梅固可入诗入画，连天芳草亦是人间美景。
成绩好的可能会前途无量，成绩差的，如果专心于买一方面，同样大有可为，即便毫无特长，如果有一颗乐于助人的金子般的心灵，美好的品质，也可以弥补成绩不好的缺陷。因此我想呼吁我们做老师的，不要只盯着孩子的成绩，而要关注孩子身心健康，让每个孩子都能快乐地成长。
家长读书心得体会11
对于孩子们读的书，家长绝不行以抱着无所谓的态度。应当特别重视，至少在孩子觉得你特别重要。你应当在孩子读书以前提前通读一遍，以便与孩子沟通心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野，提升孩子的认知力量和心理素养，也可以提高孩子的爱好，同时，对家长而言也是一种欢乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何局限而经常语出惊人，令人感叹!
千万不要买几本书丢给孩子，给孩子布置任务，要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式，除了导致孩子的剧烈反感外，没有任何好处。孩子的学习效率完全源于爱好。家长假如盼望孩子读什么书，应当在买书以前，就多次在孩子面前意外谈到那本书，当孩子的奇怪 心被吊起来，剩下的事情你就不用管了。
古语云，听君一席话胜读十年书。假如有机会带孩子接触一些大家或在某领域内有特长和影响的人士，让孩子得到潜移默化的熏陶，也是特别难得的方式。这种良好的气场带给孩子的影响，可能持续一生。孩子们更简单产生向接触过的人学习并超越他的动力。这正是孟母三迁的缘由!
每当对女儿说："珍宝,让妈妈给你读一篇好玩的故事吧!'她就会特别愿意坐在我身边或是睡觉前快速的跑到床上，不等我一段说完她就迫不及待得接着往下说，自然我们之间的情感沟通就能更加和谐了;让孩子享受到学习的欢乐，不再认为学习是枯燥的。现在女儿自己就会说;"妈妈哪天等我与你一样熟悉那么多字，可以读更多好玩的故事该多好呀!'简洁的一句话让我深信阅读的需求会让孩子自愿学习;让孩子体会爱、珍惜爱并懂得感恩
《猜猜我有多爱你》中小兔子用布满童趣的语言表达了爱，而大兔子表达出更宽广的爱;《爷爷肯定有方法》中也让小约瑟深深感受到了爷爷的爱，而且懂得珍惜这份爱。有次我问女儿："珍宝，你感受到父母的爱吗?'她很自然的回答："妈妈，我感到特别幸福!因为我不仅有爸妈的`爱，还有身边的老师、同学等很多人的爱，我都会永久记在心里的。'听着女儿这些话，我很欣慰她已能体会到每份爱并懂得了珍惜与感恩。这也是阅读所能带给孩子的一份收获;开拓孩子无穷的想象力。
自从看了绘图本《云朵面包》、《猜猜我有多爱你》、《爷爷肯定有方法》，我特别鄙视这些们心思如此缜密，能将文中要表达很深的寓意，通过特别聪慧的想法以最简洁的方式来表露，却留给孩子们无限的遐想。
此时此刻我知道自己完全无法用语言将自己内心感受完整的传达给大家，但我就想与大家一起共享近几个月来的这份历程。假如想让我们的孩子都有一个欢乐的童年，一段美妙的回忆，一个暖和的家，那就请正在为孩子悄悄奉献的家长伴侣们都加入到阅读的行列中来吧!
最终我最想感谢的是每一个关怀孩子们的老师们,是您们的聪慧教会我们读书,也让我有机会与孩子共同进步!
家长读书心得体会12
谈起狼，人们往往会想起狼狈为奸、狼子野心、狼心狗肺、狼奔豕突......这些字眼。狼，在人们心中是凶残、冷血的动物。但是在动物小说大王沈石溪先生的《狼王梦》一书中，给我们诠释与众不同的狼的含义。读了这本书，我如同走进了狼的王国，来到了浩瀚的尕马尔草原上，亲眼目睹了想要实现狼王梦的紫岚在绝境中生下五只狼崽，盼望把自己的后代培养成狼王。在残酷的现实面前，她一次一次地失败，四只小公狼也相继死去。最后，它只能把盼望寄予在狼孙上，为了狼孙的安全，它与金雕同归于尽。
读完之后，我很惊奇：为什么身为母亲的紫岚能狠下心来，甘愿让自己的儿子去接受那么残酷的考验，那可是它的心头肉呀!这一切，不过是紫岚为了完成黑桑的狼王梦。野心，这是我读完这本书后，脑海猛然冒出的词语。紫岚和黑桑蒸是有了野心，才会不顾一切，想成为狼王。野心，多指对权势名利等过分的贪欲。紫岚和黑桑对狼王宝座有太多的`渴望，而这种渴望却慢慢变成野心，一种为到达目的而不择手段。只要是人，就会有野心。自古以1 来，野心一直是一个贬义词。但如今，野心往往是你成功的因素。文中的洛戛就是一位成功的野心家。它和古古联手用自己的智慧击败了前一任狼王，又成功地保卫了自己的王位。古往今来，有许多成功的野心家出现在历史长河之中。比方：统一中国的秦始皇，揭竿起义的汉高祖刘邦，西楚霸王项羽，三国时挟天子以令诸侯的曹操，微软之父比尔盖茨，香港首富李嘉诚......野心，是他们踏上成功之路的动力。我们每个人都要有一颗炽热的野心，假如没有野心，安于现状，乐于天命，停滞不前，最终被别人主宰。
“不想当将军的士兵不是好士兵”，这是我的座右铭，也是我前进的动力。我一直都想当大队长，这应该是一个小小的野心吧。它是我学习上的动力，促使我一直向目标前进。我们应该在学习、工作中拿出野心，勇争第一。
家长读书心得体会13
我喜欢读书，我的儿子也喜欢读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济此，家长要主动读书，根据自己兴趣爱好，选择自己喜欢的.书，认认真真地去读，既拓展知识面，提高自身涵养，又能做了孩子的榜样!这样的事何乐而不为呢?睡觉之前我给他讲《小猪西里呼噜》，就像讲故事一样，孩子听得还认真，理解能力好像提高了很多，从这点说明孩子对感兴趣的事物，是特别敏感的!他会用心的去理解这内容，所有我们平时要让孩子对不感兴趣的事物产生好奇心，然后在慢慢的喜欢上!那样事情就简单多了，我觉得学校也一样!兴趣是培养出来的!
陪孩子学习是我们的责任，我们会认真地履行我们的责任的，在学校还得麻烦老师，谢谢老师对我家孩子的照顾和关心!谢谢!
家长读书心得体会14
跟儿子一起参加读书会，一直是我梦寐以求的事情。然而，作为一位职场妈妈，经常白天工作晚上还要做家务，真的很难抽出足够多的时间来陪伴儿子一起读书。
假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好!
我的儿子特别喜欢看书，而且更愿意有我们爸爸和妈妈陪着一起阅读。他曾经说过：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有趣味。”哈哈！看看孩子，他其实非常期待家长们和他一起读书的哦。
每当完成一本书的阅读后，我们会一起讨论并回味故事情节。儿子会与我分享他在书中感兴趣的'故事，而我和他爸会帮助他分析为什么这些情节会发生。同时，我们也鼓励孩子对书中的人物进行比较，寻找每个角色身上优秀和闪光之处。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。
家长读书心得体会15
有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经历一定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品格的问题。无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流。
与儿子一起读书，在亲子共读的路上与孩子一起成长，一直以来都是我想做的事情。古小的亲子共读活动给我们提供了这样的机会，创造了阅读的氛围。和孩子一起读书时，在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事已可以这般生动、趣味而富有寓意！
孩子今年上二年级，已读完《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和杨红缨的二十多本儿童文学读物等等，现在读书的兴趣正在增多。几乎有字的东西都能引想他的兴趣：到老师那去学钢琴，休息之余，他会拿着《读者》和《钢琴艺术》等杂志在那看，中午吃饭时，他会不自觉地看垫在桌子上的报纸，并给我讲他看到的`新鲜东西。现在对孩子来讲，读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活，而不是需要完成的硬性作业。
从暑假到现在我们又读了很多童话书，有张秋生的，有孙幼军等人的，他们的书都特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和寓意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处。当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定。
好的读书习惯养成，是对孩子在以后人生路上独自探索开启的一盏不灭的明灯，在孩子从小到大的过程中间，会一直照亮他脚下的道路。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，加强能力；读书能陶冶性情，德润人心，沿著书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。
希望自身与孩子在亲子共读的道路上一起扶持，一起成长！
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