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读《窗外》有感
当细细地品读完一本名著后，大家一定都收获不少，需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的读《窗外》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《窗外》有感1
《窗外的萧晓》这本书是暑假老师推荐阅读的。这是一本讲述少年成长故事的书，我读完后内心久久不能平静。
这本书讲的是：胆小的男孩萧晓遇到另外一个萧晓，他们同病相连而且都没有朋友。于是,他们成了好朋友，萧晓每天放学后都会去找小男孩踢球。可是有一天他们被小男孩的爸爸发现。小男孩的窗户被永远锁上了，从那以后小男孩再也没出来玩。几天后,小男孩一家搬走了,萧晓也成了“窗外的萧晓”。
窗外的萧晓遇见了窗内的萧晓，窗内的的萧晓像镜子一样,让窗外的萧晓有了勇气，勇敢的面对生活的一切难题。窗内的萧晓就像一缕阳光，一直温暖着窗外的萧晓。窗外的萧晓变得乐观积极，同学们对他的看法也发生改变。
在成长中，我们会遇到各样的.困难：一道不会解的数学题,一次手工作业，同学的误解，父母的不信任……面对这些困难时，只要我们拿出勇气来，冷静思考，想想解决问题的方法，困难总会迎刃而解。今日你战胜一个又一个的困难，就是成就明日优秀的你。
当我们面对困难时，想一想主人公萧晓，换种心态，把困难当作是一种历练，一个成长的契机。
读《窗外》有感2
读了《学校在窗外》一书。这本书的作者黄武雄先生曾任台湾大学数学系教授，作者一向关心教育发展，是社区大学的创办人和教改的先驱者。
作者以其独特的眼光重新看知识，看学校教育，看当前社会。书中，作者提出了一连串的根本问题：孩子为了什么去学校？受教育与不受教育有什么区别？学校要不要存在？这些问题看似显而易见，其实，却最能引发人的深思。
作者认为，孩子去学校是为了与世界互动，打开经验世界与发展抽象能力，以便于与世界联结。学生在学校教育中要形成自己的人格，看到自己存在于这个世界的意义。
人不只是要接受，而且要付出，这种对社会的付出，才能使学生形成自己独立的人格。教育应以个人内在的发展作为唯一的目的，而不能以这一代人的价值观为标准，去复制下一代人的.思想行为。
是啊，知识只不过是人的经验，并非颠扑不破的绝对真理，一个人必须把自己的经验不断地与他人的经验相互验证，视野才能广阔，判断才能周延，思路才会清晰，人的内在世界才会充分发展。
一般人常误以为有教就有学，误以为教师教某些知识，学生就可以学到那些知识。
读到书中文字，有一种豁然开朗的感觉。其实对“教育”一词都在思索，但是含糊的，而书中文字把我模糊的思考清晰呈现出来。就正如书中所说的，为我打开经验世界、发展了我抽象能力，为理论与现实经验搭建云梯。感觉收获不少！
读《窗外》有感3
暑假，我读了一本书叫《窗外的萧晓》。这本书是著名作家秦文君写的，里面由七个小故事组成。其中，我最喜欢的故事叫《男丁传奇》。
《男丁传奇》这个故事主要讲的.是男丁小时候，算命先生说他命不好，各种大病缠身，但他并没有因为体弱多病，甘愿沦为一个废人。他的理想是当一名军人。因此他不畏艰难，顶着寒风，翻山越岭，穿过山谷，终于在他坚持不懈的努力下，找到军队，当上了军人。我很佩服男丁，因为他自己都已经大病缠身了，还能靠自己的努力当上军人，他的意志太令我感动了。另外，我感到悲伤的是，在男丁还没当上军人时，大家都嘲笑他是个废人，说他是痴心妄想。
很多读者读完这个故事，都觉得男丁傻，自己都生这么多病，居然还想当军人。但是我不这么认为，我们身边也有男丁这样的人，比如我们班的小明，他原本成绩很差，但是他刻苦学习，奋起勇追，最后成为一个成绩优异的好学生。
我们一定要向男丁学习，即使有很多的困难，我们也要保持积极向上的想法。我们要不畏艰辛，迎难而上，用自己的行动去战胜困难。只要肯努力，就一定能实现自己的理想。
读《窗外》有感4
这书是继《童年与解放》之后，同一个作者著作。作者的焦点从人的自然能力转移到属于文明的抽象能力。一步步揭露它的面目。
并与“孩子为了什么去上学”这个追问为引线，深入人存在于世界的原始趣向，重新看知识看学校教育，看当前社会。
这书开页也有童画，让人深思，特别是6图《呐喊》，让我充满了疑惑和期待。可能是作者让读者深思的一个问题，带着问题去读此书，这才充满诱惑与探讨吧！这是我个人的看法。看了此书，我才真正明白了作者的`来意。此书可让本人了解学校对社会，以及教育的结合。面对当前教育问题，你在扮演这什么角色，会不会在自我批评与批评中觉醒纠正。不要活在当下，要清楚学校的教育面目，才能讨论孩子应不应该上学。只有这样，学校的这扇们才能是为孩子真正打开的。孩子的目光才能在学校窗外看到未来，展翅高飞。
本书笔调流畅，深入浅出地引读者重新定位知识，认识到学校并重建社会价值观，值得深度此书。
读《窗外》有感5
前几日在朋友圈晒书，问大家快四十了才开始恶补琼瑶是不是有些幼稚？其中一人回复我说是满满的少女心。可其实姐当年在少女时代还真的是没有看过几本琼瑶的小说。同一本书，不同的时期来看，所持的态度是不会相同的。若当年真的在少女时代看了这本《窗外》，心中的念头恐怕就是极其同情男女主角，恨女主的母亲为什么要千方百计的拆散他们，弄的两个人最后都不得幸福，以凄惨悲凉而收场。
可是当历经生活的沧桑，由少女变为妇人再看此书，所产生的感觉就绝对不一样了。看完此书，其实我还是很同情女主的妈妈的，她虽然个性好强，却也如同所有的母亲一样，希望自己的女儿能够幸福。对于女儿与一个可以做自己父亲的人产生一段师生恋这件事，即便是放在今天，恐怕也不会有几位母亲能够接受，更何况是在社会风气并不开放的几十年前。女儿的倔强是她始料未及的，尽管许多次她都想要放手任女儿而去，但是心底那份强烈的母亲的责任感还是不敢放手，哪怕女儿会因此恨她。只是世事弄人，女主虽然离开了男主，嫁给了父母心中的佳婿，最终还是没有收获幸福。
那么是不是女主如果当初与男主在一起便会收获幸福呢？答案自然还是否定的。热恋时可以不顾一切，哪怕吃糠咽菜，茅屋竹舍也是甘心的。可是一旦步入了婚姻的殿堂，便会被柴米油盐等生活琐事所扰，婚前所有的雅致与情趣都会渐渐的'被生活这块磨砺石打磨的毫无棱角。生活终究是很现实的。
若是在二十年前看到此书，我想我也会喜欢上书中那位儒雅的中年老师吧。毕竟他成熟、体贴与女主有共同的爱好志趣。但是放在今天来看这本书，我对男主产生的感觉却只有厌恶。女主年少不懂事易被爱情冲昏头脑也就罢了。男主你好歹也是一个成熟的中年男人了。这段师生不伦之恋将会带来什么后果其实他都是知道的，但他却还是放任自己沉沦了下去，最终还是闹到了不可收拾的地步。不要用爱情来当做借口，没有责任不计后果的爱情不能称之为爱，只能是自己对于情的放任。
琼瑶曾经是一代言情天后，当年她的小说不知道看哭了多少少女，也不知道影响了多少少女的择偶观与婚姻观。她创作《窗外》时不过二十五岁，也正是风华正茂的年轻女子，而如今早已被人称作琼瑶奶奶。她的时代毕竟已经过去了，也正如我们逐渐逝去的青春年华。再看《窗外》，感受到的却只有少年时期的单纯了。
读《窗外》有感6
暑假期间我阅读了《窗外的萧晓》一书。读完后，我感慨万千，这是一本讲述童年成长和友谊的书，它带给我很多的启示。
本书主要讲了胆小的萧晓遇见了另一个“萧晓”，他们可以说是同病相怜。萧晓每次放学第一时间就会找那个小男孩玩，直到有一天，小男的爸爸发现了他们，于是，小男孩和他的爸爸回家后，爸爸就将小男桌子前的窗户永远的锁上了，并且也不让小男孩出去玩。过了几日，小男孩他们就搬家了。从此以后萧晓就再也没有见过那个“萧晓”了。
文中的萧晓以前还是一个非常胆小的.小男孩，但他遇见了另一个“萧晓”之后，好像一切就都变了，那个“萧晓”给与他勇气，他也从“萧晓”的身上学到了很多，他变得不再胆小，同学们对他的态度也有所转变。就像一面读熟的书，一下子翻过去翻到崭新的一面，孔夫子有云：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣”。益友会带着他的朋友共同进步。而萧晓的进步正是因为另一个“萧晓”的出现。
现实生活中，我们遇到很多朋友，哪些才是益友。当我遇到学习上的难题，为此百思不得其解时，当我身处低谷，不开心，不快乐时，那位热情鼓励我，不断开导我的朋友是益友。我很感谢有这些益友的出现，才让我变得越来越优秀，让我在人生之路上跑得越来越快，这就是我的益友！
益友是非常宝贵的。可是，一但失去了可能就再也回不来了，就像书中的被关在窗户里面的“萧晓”，他们再也无法相见了。人生得一益友，何其有幸。所以我们一定要好好珍惜友谊，珍惜和益友在一起每一天的快乐美好时光。
读《窗外》有感7
生活中，自然会有我们不满意的地方，在这种情况下，我们是一昧地谩骂和憎恨呢？还是多一点宽容和理解呢？希望你选择第二种，因为这种人会把世界放开了看，他们会包容，自然心情也十分轻松。今天，我在看书时发现了这样一篇短文，名字为《看看窗外》，让我有多感悟。
文章的内容是这样的：一个朋友和老板去饭店吃饭，服务员的态度非常恶劣，朋友生气地要投诉她，却被老板制止了。“也许她刚刚被上司指责过，也许她与家人闹别扭了，应当原谅她。”“但她不应该影响工作。”朋友生气地说。“是的，”老板意味深长地说：“正因她全错，而你全对，才需要你的宽容！”
生活中，不是有很多这样的例子吗？在音乐大厅里，人很多，一个人不小心踩了你一下，你会“得理不让人”吗？假如有人一不小心把水洒到了你的新衣服上，你会对他（她）大发脾气吗？
在遇到我们不满的时候，我们应该多一份宽容，多一份理解，多一份轻松，而把这些全部总结起来，就是一些慈悲。在我们感到不痛快的.时候，感到绝望的时候，我们应当走到窗口前，站在他人的角度想一想，想一想别人的痛苦和烦恼。
朝窗外看的人是快乐的！至少，在宽容和理解的世界里，能更轻松的呼吸更新鲜的空气。朋友，在你烦恼和绝望时，就请你看看窗外吧！
读《窗外》有感8
轻松、愉悦的心情伴着我读完了《窗外》，伸伸懒腰，再望望现实生活中我的窗外，唉，真是天壤之别啊——
作者的窗外是多么美妙、神奇啊：一棵棵粗壮并带着小小的翠绿的小枝芽的树；一株绿油油的小草向人们打招呼，你看，那灿烂无比的菊花；你瞧，那欢乐嬉戏的小鸟；你听，哗啦哗啦的小溪歌声多动听；你看，那如明镜一般的湖多么的美丽，一切如梦境般，是那么的令人陶醉。
作者的窗外多么迷人：有春姑娘亲切地问候，夏姑娘火热的心扉，有秋姑娘金色的纱衣，也有冬姑娘雪白的圣洁。
看到作者的窗外，我是那样羡慕，而我家的窗外呢？看不见蓝宝石一样的天空，看不见生机勃勃的绿树红花，更看不见鸟儿飞翔的影子，这一切都是环境污染所造成的。浓烟笼罩住昔日蓝天腼腆的笑容，工厂排出的废水污染了小溪的脸蛋；空气中弥漫着灰尘，使美丽的.花儿耷拉着脑袋，无精打采地过着一生……
对于书中的窗外，我是多么迷恋，生活中的窗外却让我厌恶，啊，那片乐土，你在哪里？你那秀丽容貌会不会因人们也支离破碎呢！唉，亲爱的人类啊，不要再这样愚蠢下去了！醒来吧，爱护好我们生活的家园，保护好环境，让在被黑暗的污染之“手”中挣扎的大自然，赶快逃脱出被污的手掌心吧。
读《窗外》有感9
清晨，清风吹过书房的每个角落，也从我的脸庞轻拂，瞬间感到那样的惬意。这几天，夏日的太阳炽热的像火一样烧烤着大地，小草蔫了，树枝耷拉着脑袋，热得让人窒息。今天这一阵清风真是来得及时，而我怎么能浪费这大自然给予的馈赠呢？于是，我信手拿来一本秦文君写得《窗外的萧晓》这本书，令我印象深刻的是《我真的长大了》这个故事，本篇节选自于长篇小说《黑头发妹妹》。
书中的主人翁是一位小女孩名叫妹妹，在她十三岁那样，身边发生了很多事情，遇到了形形色色的人：楼上的妹妹美妹、小多阿哥、邻居建军、建军姆妈，阿婆…他们都是平平凡凡的人，却有着鲜明的性格，身边的人和事，每天都在影响着妹妹，有时她觉得这平凡的世界也有不平凡的事，而正是因为有了不平凡的事，她才会用正确的心态去面对。妹妹有着一颗包容的心，当建军姆妈嘲笑她难看时，她便会用正确的心态去面对，不去计较，而在这无形中妹妹也在慢慢成长！
妹妹遇事会用冷静的心态去看待问题，她用善良、纯洁的心灵慢慢地感受着生活的变化，我身边也发生过很多事，让我逐渐成长。
我的'性格很静，不善于表达自己。一次，老师想锻炼我的胆量，特意选了我参加市级作文比赛。我其实心里非常想参加，但由于不自信，怕做不好，让全班同学失望，便拒绝了老师。后来，老师又选了一名同学，没过几天，市级作文比赛名次出来了，那位同学得到了老师的夸奖和同学们的赞许，而我呢，心里就像堵了一块石头一般，十分伤心，难过。晚上回到家，我辗转反侧，难以入睡，心想，我不能总是这样遇事退缩，如果我这样的话，永远不会有进步。第二天，班级竞选数学课代表，我毫不犹豫地报了名，后来，我顺利地当上了班级的数学课代表，积极认真地做事。以前上课，我总是不爱举手发言，怕回答问题。自从这个学期担任课代表后，现在的我，上课能积极回答老师的问题，下课主动与同学交流，我终于克服了胆怯这个我人生成长道路上的“拦路虎”。
在人生的道路上，不可能都是一帆风顺，虽然有很多公平或不公平的事发生，我们都应该积极面对，心有多宽路就会有多广，只有这样，我们才能真正地成长！
读《窗外》有感10
美好的爱情一直是个永恒的话题。有人说有华人的地方就有琼瑶的小说，的确琼瑶的小说风靡了几代人。从早期的《窗外》到脍炙人口的《六个梦》以及红遍大江南北的《还珠格格》都出自于她的笔下，在她的故事里基本都是痴情的人儿，他们对爱情痴情、执着，为了追求爱情可以抛弃世俗的偏见抛弃一切。这些个浪漫美好的爱情故事被我们传颂，一首首耳熟能详的主题歌曲一直被传唱。
这本《窗外》是琼瑶首部长篇爱情小说，据说也是描写初恋最经典的作品之一，好像还是她的处女作。我一直对这本书比较好奇，却总是无缘见识。所以当拿到这本书时，内心是不平静的，想要一探究竟。这是一个讲师生恋的故事。《窗外》是琼瑶根据自己亲身经历写的一部小说，讲述了女学生江雁容与男老师康南的爱情悲剧，也是一部关于初恋的经典之作。女主角江雁容无疑是富有才情的，她说有窗子就有人，人生活在窗子里面，她幻想着窗外的世界比窗子里美丽，作为一个高三的女生，江雁容未免太多愁善感了些，父母偏爱弟妹和学业的压力，让她渐渐地喘不过起来。同时，她又遇到了一个同样极富才情，感情充沛的语文老师康南，两个人悬殊的年龄差距和地位的差别在当时不被理解，师生恋也为他们各自悲剧命运埋下了伏笔。突然想起去年有部叫做《我心雀跃》的.电影，故事内容像极了窗外故事的情节，可见这本书对初恋类电影的影响之深。
讲真，在琼瑶阿姨的温暖笔下将这份少女情窦初开的情怀描述的让人不禁浮想联翩，琼瑶朴实无华的文字似乎更能够触动我们内心深处最为柔软的部分，回忆起我们自己的青春和芳华，或许还能回想去自己的初恋。就像书中的江雁容一样为了心中挂念的人，每天看到他说句话都能开心很久。或许青春里的爱情就应该这样轰轰烈烈，不计后果。在这样的故事中有你有我，我想这就是琼瑶小说经久不衰的道理吧！
读《窗外》有感11
就和这本书的宣传词一样，这部书的主人公和ForrestGump有着惊人类似的人生旅程。
作为读后感只是描述主人公阿朗的传奇经历我觉得没意思，会给人抄袭《阿甘正传》的感觉，但是主人公的性格充满了睿智和幽默，同样充满了魅力。
比如“当他们讨论到杯子里应该有什么的.时候，阿朗和狗鱼产生了分歧。阿朗希望是伏特加配可乐，如果可以的话伏特加配葡萄汁，如果能够更隆重一点，他希望是伏特加配伏特加。”
反正我看到这里是会心一笑，我不喝酒，也不知道爱喝酒是个什么样的感觉，但是我猜那种感觉也就是这种二锅头加二锅头的浪漫吧！
再说到人生态度，有人问“”阿朗希望先听好消息还是坏消息？‘好消息，’阿朗说，‘坏消息可以直接跳过。’”
今朝有酒今朝醉，莫使金樽空对月，倒霉事儿干脆你别告诉我，我也不在乎。这种毫不瞻前顾后、坦荡荡的胸襟自古以来都让人羡慕。不过也只可能是经历过、见识过的丰富人生才能总结出这种智慧吧。
还有一段文字我觉得很深刻，“阿朗表扬赫伯特干得很好，演技很棒。被表扬了一番，赫伯特脸都红了，连连挥手说，当一个人本身就很笨的时候，演一个笨蛋应该不是什么难事。阿朗说，他是不知道这有多难，因为阿朗迄今为止见过的所有蠢货，全都跟赫伯特相反，想要扮成很聪明的样子。”
同志们，人类之间谁都不比谁傻，不要有莫名其妙的优越感。可惜，可以说，我们周围大部分人看其他人都是上图这种心态，其实在你觉得你天下第一大聪明同时，其他所有的人都在心里想得就像阿朗说的，你只是“想要扮成很聪明的样子”而已。
总而言之，我希望我能做到洒脱坦荡，一生追求浪漫，且待人、待己真诚，就像书中的那位百岁老人，像他那样爬出窗外，那个对每个人都不不同积极意义的窗外。
读《窗外》有感12
有窗子就有人，人生活在窗子里面，可是窗外的世界比窗子里美丽。这样的窗里窗外该是一个多么单纯的小世界！
读完小说，心里很是伤感，伤感那固执倔强的小雁容，还有很是诗意的康南，他们在现实的压迫下一点点地被现实侵蚀，有精神上的沉沦，亦有身体上的不振，江雁容在亲情的“威逼”下屈从了，可是接下来的生活又何曾像幻想中那般美好，婚姻竟真的变成了爱情的坟墓！柴米油盐酱醋茶的生活，就算勉强算不上饥寒交迫，可是婚后精神生活领地上的贫瘠条件怎会允许满足二人对美好幸福生活的期许呢！
回忆是个贼，它窥探着每一个空隙，偷偷地钻进痴情人的心灵和脑海里，抛不掉，也逃不了。可回忆又有什么好处呢？得到的只是一片虚无，或者更严重一点是对自我的欺骗，是一种对私欲的贪婪和满足。命运的一次次更迭，并没有带来让人感动欣慰的结果，相反，是婚后的劳燕分飞，是时光不再，物是人非带来的颓废，雁容就像是一只追随爱情光明的飞鸟，飞来飞去竟迷失了方向，“我从哪里来，又要去向哪里”竟也茫然不知；而康南呢，五年之内，我们不知道发生了什么，但是抨击揭露打击一定频频再现，可又有什么能抵得住别人的流言蜚语，也许和失去雁容的事实相比，这些在外的担负于康南而言根本算不上什么，心灵的孤苦寂寞加速了他容颜的'衰老，增添了生活的无望和堕落。可纵使两人结合，谁又能保证之后的生活是什么样的呢？无人知晓。爱情就是一个矛盾的情感，能给人带来美好，也能引发苦痛。
这样的悲剧结局，到底可以归咎于什么？这难道是一种宿命？可命运有怎么可以用对错来评判呢！也许伤害从来就不可避免，只能是不断地减小给彼此带来的伤害程度。
原来，长大了，才更清楚地看清窗外的世界是什么样的，琐事纷繁，五味杂陈，时间只能让从前成为历史，可望不可即。
读《窗外》有感13
琼瑶的书可以说是影响了几代人，如今电视剧不断被翻拍，无论男女老少，总能在她的作品中找到共鸣。作为一名九五后，我调研了一下身边的人，好像很少有人看过琼瑶的小说，他们人是琼瑶也都是因为电视剧。我本人也是如此，所以这次听说要出一套精装的版本，于是我就入手了这本《窗外》，好像一套共有六本，拿到手上之后就被封面深深吸引住了。书的封面是磨砂质感的，这样的装订与设计很贴合书的内容，无论是阅读还是收藏都是不错的'选择。书中还有一个小小的书签，这是最贴心的一点，看完之后难免会有想要集齐一套的冲动。
我一直很感叹琼瑶是如何把文章写得如此细腻的，看她的每本书时好像都是自己陷进了爱情之中，书中的人物也都有着独特的背景和生活经历。主人公是一个文学才女，但她不是全才，在理科方面十分捉急，这一点我就觉得和我很像，虽然我理科并不算是名列前茅，但是也绝对不算差，但是我的文科却永远稳稳的占据全班倒数第一的席位。对于我而言数学从来都不用学，一直不理解文科那么难还需要被的死知识竟然会有人能坐得住。高中生是最叛逆的时期，尤其在这时大多数家长都会以高考为由批评孩子成绩差。
人们在受到压力时就会找途径发泄，作为一个文学十分有造诣的女子，她的方式当然是以文字的形势来发出。她作为发泄的周记被语文老师发现了，他也就对它的主人产生了特别的好感，这样一来两个人就有了接触，两个人逐渐陷入了恋爱。到此为止都是美好的，作为读者而言，我们都希望他们能够这样永远在一起。但是高中也就三年，早晚都会毕业，还有一个更严重的问题，就是他们的年龄差别和职位的对立，这就成为了两人之间最大的障碍。
悲惨的故事从此刻开始，这也是这本书最特别之处，每每到这个时候也都是最揪心的时刻。两个人明明都会有更好的未来，却被周围嫉妒与过度溺爱的人搅成了一锅浑水，最后女主人工捞了个离家出走，男主人公直接变成精神病了。到这里不禁要思考一下，到底是这段恋情本身就是错误，还是他们身边组织的人事物才是罪魁祸首，这个问题我想可能永远也没有答案。
读《窗外》有感14
三年级下学期，《剃头大师》这篇幽默有趣的课文让我忍俊不禁。它的作者是秦文君。近日，我收到了秦奶奶的获奖新作《窗外的萧晓》，迫不及待地阅读下去。
在散发着新鲜墨香的气味里，我一口气读完了这本书。这是一本短篇小说集，每一篇故事都引人入胜。但是，我印象最深的还是第一篇文章《窗外的萧晓》。胆小懦弱的萧晓，总是被同学嫌弃或鄙视。一次偶然的机会，萧晓路过一座房子，听见窗户里的一个爸爸正在批评一个小男孩，引起了他的共鸣。萧晓和小男孩相见恨晚、互相鼓励。他们踢起了球，你争我夺，生气勃勃。热气腾腾的场面也吸引了萧晓的同学。后来，小男孩被他爸爸叫了回去。但从此后，萧晓天天和同学一起参加锻炼，慢慢地成为一个阳光、勇敢的男生。萧晓十分怀念窗户里的小男孩。终于有一天那所房子的窗户打开了。可是小男孩已经搬走了。他知道了小男孩的名字也叫萧晓。
这是一个和《剃头大师》的风格迥然不同的作品。整篇文章好像一幅江南水墨画，笔触随意散漫，没有似锦繁花，却好似春雨飘落大地、润物无声，催生盎然生机。秦文君奶奶清新、朴实的文字，是心灵的甘露，滋润着犹如青涩的小树一般的少年茁壮成长。
每一个人都有懦弱的一面，每一个人都有困惑的时候。好朋友一句话、一件事，就有可能帮助你脱离困境、走向成功。第一个萧晓在第二个萧晓鼓励下，激发出内心勇气，回归到少年学生应有的状态，让人欣喜。不少时候，有了同学的支持和鼓励，我们才会有勇气继续前行。让我们珍惜这珍贵的'友情吧！
好朋友是甜蜜的责任。我们每一个人，都应该在同学遇到困难时施以援手，在同学情绪低沉时陪伴疏导。但是，少年的我们，要用正能量的友情，洗涤心灵，温暖他人，不是无论对错都相互迁就。在同学行为不端时要明确指出，绝不姑息，帮助改正错误。我们要用友爱的双手，帮助同学、影响同学。让我们在新时代的阳光下健康成长，一起为实现伟大的中国梦时刻准备着！
萧晓说：“我是另外一个萧晓。”是的，你是成长起来的萧晓，未来可期！
读《窗外》有感15
台湾黄武雄先生的著作——《学校在窗外》一书中，以“孩子为了什么去学校”这个追问为引线，重新看知识、看学校教育、看当前社会，这引起了我的阅读兴趣。
有位教育的前辈却对我们今天的教育这样发问：今天的学生有多少是为了学习而来学校的？他们更多地喜欢学校是因为学校有他们的同学！回想我的学习经历，我曾暗自庆幸能够更多地学习“音体美”，甚至有更多的“研究性学习”时间。当然考试也是有的……今天的学习，虽然有“素质教育”的大旗，可是高考的“大棒”依然挥舞，学生当然还得以考试为重，老师当然也是“见缝插针”，就连我这个小学老师也身在其中，因为家长们都在看着孩子的期末分数呢！
哎，怎么解释也说不清？素质固然重要，可分数也十分十分重要啊！期末复习这段时间，孩子的作业量是明显增加，可有家长说“这都什么时候了，作业多是应该的！”。孩子们的感受呢——作业多！
一个学校，能让学生记住的只是同学，而不是老师，不是学习知识的愉悦，那这样的教育肯定出了问题了！“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的'“钱学森之问”。“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。
那黄武雄认为孩子是为了什么去学校的呢？他说：孩子到学校，最主要的事便是学会与人“互动”、与自然“互动”，学会与世界真正联结。人生下来，离开母体，发展智慧，当他开始意识到自我，意识到自己成为独立的个体，被迫孤独地面对生活时，心中会因疏离而产生焦虑，想返回母亲的子宫已经不可能，融入社会成了他唯一的选择。社会犹似母体，一个人融入社会这个母体的信物是工作和关爱，工作和关爱都是人与社会的一种互动，一种联结。其联结的途径有二：一是打开经验世界；二是发展抽象能力。
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