读后感的作文（精品8篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的读后感的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读后感的作文 篇1
《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》，作者意大利的亚米锲斯。书中讲述了许多感动的故事，其中，最让我感动的.是：一个名叫叙利奥的小男孩，他读五年级，今年12岁，他的爸爸希望他毕业后能找到好工作，分担家里的负担。一次，因为他爸爸为了增加收入，每天晚上要为别人抄写东西，而且抄到很晚，叙利奥看了就想12点帮他爸爸抄写，从那以后，他每天都帮他爸爸抄写，可是学习退步了。叙利奥的爸爸越来越讨厌她了。后来，叙利奥不知为什么就生病了，他爸爸瞟了他一眼就说：“有病也是他自找的，以前他用功读书的时候，就没有生过病。！”听了这话，叙利奥很伤心，觉得他爸爸已经不爱他了。有一天，叙利奥正在抄写，被他爸爸发现了。他紧紧地抱住叙利奥，原来学习退步了是因为他一直在帮他爸爸抄写。多么懂事的叙利奥，小小年纪就知道为父母分担重任，还默默忍受父亲的误解，可我们呢？爸爸妈妈对我们那么好，可我们还不知足，还常常跟他们顶嘴，我们真的太不应该了。
《爱的教育》这本书里的主人公都有着高尚的品质，有着一颗善良友爱，懂得报答父母，懂得感恩的心。同学们，赶紧来读《爱的教育》吧，它会帮助我们更好地成长。
读后感的作文 篇2
《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的形式写出的。每篇的篇幅不长，但每篇却都是一个感人的故事。这本书表达了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。其中最让我感动的一篇是《高尚的行为》，内容是这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的？”没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡隆突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的'心灵是高尚的。卡隆还求老师饶恕那些顽皮的孩子。
我觉得克洛西虽然身有残疾，但他也有人格，大家应该尊重他，帮助他，那四个顽皮的同学这样对待克洛西是可耻的。
人类不应该互相仇视，不应该侮辱别人，不应使人难堪。我们要尊重别人，不要看不起别人，这样，世界就会和平，人类才会过着幸福的生活。
《爱的教育》这本书真是让我受益匪浅。
读后感的作文 篇3
《蓝色的兔耳朵草》这本书的书名吸引了我，我决定仔细地阅读阅读这本书，探究一下，为什么起了一个这么奇怪的书名。
这本书主要介绍的是：笑猫和虎皮猫这一对恩爱的夫妻，它们住在钟楼，因为天天听巨大的钟声，虎皮猫的耳朵被震聋了。医生说过：在蓝山有种蓝色的、像兔耳朵的草能治耳聋，笑猫太爱自己的`妻子了，就立即出发去寻找这种神奇的草。在路上，笑猫首先被一只腿有一米多长的山蜘蛛的网缠住了，等待猎物已久的山蜘蛛爬过来，恶狠狠地说：“我要吃掉你！”，笑猫冷静地向山蜘蛛说出了事情的经过，山蜘蛛很同情它，便放走了笑猫。走着走着，一只母老虎窜出来捉住了它，准备把它当作试验品来训练小老虎的反应能力，笑猫还是没有害怕，以同样的方式博得了老虎的同情，放走了它。就这样，笑猫历尽了艰辛到达蓝山，在半山腰采到了像兔耳朵一样的蓝色的神奇的草，治好了妻子的耳朵。
读着这本书，我想了很多，一只猫能为它的妻子翻过几座野兽常出没的山岭，走了那么远的路，笑猫真是一个好丈夫！我的爸爸也应该向它学习。
读后感的作文 篇4
这是一本充满了硝烟气息的书，但这正是这本书的有趣之处。
这本书的主角是一个12岁的犹太男孩——阿莱克斯。在第二次世界大战之前，阿莱克斯家一直是一个幸福美满的家庭，但是不幸发生了，由于“二战”爆发，他的妈妈被抓到了德国，爸爸被抓进了集中营。可怜的阿莱克斯不得不一个人生活了。
但是他自己一点儿也没有害怕。自从他的爸爸被抓走之后，他为了躲避德国人的追杀，跑进了他和爸爸约定碰头的地方——鸟儿街78号。他在食品柜中找到了一个藏身处，他将一切都安排的天衣无缝。并在他等待爸爸的五个月里，认识了许多人和朋友。他的朋友帮助他生存下去，直到他的爸爸到来。
我非常敬佩阿莱克斯，在这般危机的时刻，许多大人都选择了束手就擒。而他，只是一个12岁的小男孩，却与敌人斗智斗勇了五个月。到底是什么力量如此强大？强大到许多人望而生却的地步？这种力量就是信念，它来自于他爸爸被抓走之前的那一句话：“在这儿等上一个星期、一个月或是一年，我会来这儿找你的。”他相信他的爸爸，他相信他一定会来找自己。而正是这种力量使他在如此恶劣的'环境下独自存活，创下惊人的奇迹。
看完这本书，使我明白了一个道理：一个人要在世界上存活下去，最重要的是要有活下去的信心和勇气，有了这些，你才有可能成为这世界上的强者，成为主宰这个世界的人。
读后感的作文 篇5
《灰娃的高地》读后感在暑假里，我细细地读了《灰娃的高地》这本书，读了之后，我觉得这是一本让我有很多感想的一本书籍。
这本书作者是曹文轩。这本书由许多精彩而又感人的几个故事组成的，有“风哥哥”“海边的屋”“山羊不吃天堂草”组成的，但是让我印象最深的一则故事是“灰娃的高地”,当我读完这本书之后，感到人们对灰娃很不公平 ，而就是这样激发人的顽强不屈的.精神。
故事里，灰娃家从曾祖父一辈就开始衰败。但是灰娃家有辉煌的过去，但现在只剩下了一座茅草屋，家徒四壁，家内到处都是裂缝，灰娃的家里十分贫穷。家里还有一个坡脚老子，灰娃的坡脚老子十分爱喝酒，灰娃的坡脚老子喝完酒有一个很不好的习惯，就是每当喝完酒后，大力如牛，由不得灰娃赖着不走，灰娃的爸爸就像拖一只不肯回猪栏的一只小猪一样狠狠地把灰娃一会儿拖到自己的房前，总是爱说家里的东西怎么样怎么样好。
总之，灰娃的爸爸只要喝完酒后就会狠狠地夸赞自己家的东西。在镇上，有许多孩子都不愿意跟灰娃玩，甚至最后导致连自己想要收留回来的狗都不愿意跟灰娃玩了，所以灰娃每天活着的都很沉默，但是灰娃他很坚强，一个人顽强的活了下去，灰娃的祖坟上有许多的茅针，孩子都很爱吃，当去多孩子知道了，就纷纷的来寻找茅针，一边找一边吃，不久后灰娃知道了，灰娃当知道了这件事之后非常气愤，就觉得不能让别的孩子来践踏自己家祖坟的东西。
想完之后，一不做，二不休，就立即拿了一根木棒冲了上去，灰娃他一会儿往左冲，一会儿往右冲，但是都不管用，之后灰娃什么也顾不了，拿着瓦片就像那群孩子扔去，坟地上不时传来了那些孩子的惨叫声！最后，灰娃还是被打败了，那时的灰娃悲痛欲绝，万般无奈。
坟地是灰娃的“战场”，灰娃的尊严又被那些孩子们无所无谓的践踏了！最后读完这本书，我感到了灰娃被那些孩子们欺负，被他们瞧不起，受伤之后，也没有家人对他的关爱，曹文轩叔叔的只一本书让我懂得了像灰娃这样的人身边有许多，让我们在多给他们一些尊严，让他们重拾温暖，振作起来！
读后感的作文 篇6
最近，我学了一篇课文《圆明园的毁灭》。读了这篇课文后，我感到无比的愤怒与惋惜。
我愤怒在英法联军侵略北京，闯入圆明园的那一张张令人一见就恶心的嘴脸，那一声声可怕的笑声在我们的耳边、眼前掠过时，我们却不能去阻止，只能悄悄的抹眼泪；我惋惜圆明园的毁灭。圆明园是我国最具有代表性的名胜古迹，全园占地三百五十多公顷，这一工程就用了一百五十多年。但是，在这短暂的.三天时间里，就变成了一片废墟。
我伤痛呀！中国人那时是多么的软弱，为什么那些可恶的强盗要在我们的祖国领土上横行霸道？
我愤怒呀！那些可恶的强盗，他不仅烧毁了我们的一座举世闻名的世界文化宝库，还燃烧了我们中国人的挚热的心！
太可惜了！圆明园是我国著名的皇家园林，可是，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦！
所以，我们一定要好好学习，让我们的祖国母亲变得更加富饶、辉煌，让我们的祖国更加强大！！！让所有的国家对我国刮目相看，不再敢欺负我们伟大的祖国！
读后感的作文 篇7
今天，我读了一篇文章——《记住什么，忘掉什么》。这篇文章主要讲了经济学家孙治方和舞蹈家资华筠常有来往，一天，两人得知资华筠的老师是孙治方事业的引路人，孙治方十分感谢曾经的引路人。后来资华筠把这件事告诉了老师，老师却不记得了。原来老师只记得做的错事，不记得做对的事。
这篇文章是想告诉我们——漫漫人生，发生的事数不胜数，我们不可能一一记住，那么，我们应该记住什么，忘记什么呢？
记住什么？记住别人对自己的帮助、教导。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，我们之所以能健康成长，与老师、父母的教诲，旁人的指点是分不开的。所以我们要时刻怀着一颗感恩的心对待他们，并且要拿出优异的成绩来回馈他们对自己无私的.付出。
记住什么？记住做过的错事。一位哲学家曾说过：“原谅自己，就是堕落的开始。”做错事并不可怕，可怕的是没有认识到自己的错误，没有来得及改正错误，那么下次还会再犯。所以，我们要把每次犯错误的教训总结出来，在心里烙下重重的记号，并保证下次不再犯同样的错误。
忘掉什么？忘掉自己对别人的恩惠。如果一个人总是记得自己施给别人的恩惠，那么这个人就会认为自己很了不起，渐渐地就会变得高傲冷漠，看不起别人。真心要帮助别人的人，就会觉得为别人做好事是应该的，自然的，自己也常常忽略不计。
漫漫人生路，应该记住什么，忘掉什么，这是你该认真思索的头等大事。
读后感的作文 篇8
今天，我听了这个故事后，我觉得爷爷在生活中是一个非常勤俭节约的人。因为，他能把旧的`东西改成能继续用的。我们生活中也要像爷爷一样节约。
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