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读后感的作文

时间:2024-08-14 09:50:43 读后感 我要投稿

(精)读后感的作文

  在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的读后感的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(精)读后感的作文

读后感的作文 篇1

  我喜欢读书,我最喜欢的一本书要数《让你突然开窍的超级智慧》。在我看来,这是一本好书,因为它包含了各种各样的人生哲理,却又不乏真情实感,让人读起来不会觉得枯燥乏味。

  书中写到:一个人想看看天堂与地狱的区别。他来到地狱,地狱的人们正在吃饭,他们一个个面黄肌瘦,饿得嗷嗷直叫。原来,他们用的筷子有一米长,虽然个个争先恐后夹着食物往自己嘴里送,但因为筷子比手长,就是吃不着。

  他又来到了天堂,这里的人正好也在吃饭。他们用的筷子也有一米长,却一个个容光焕发,处处欢声笑语。原来,他们在互相喂对方吃饭。这人感叹着!

  对啊,他在叹息什么?这个小故事如果要用一个成语来概括的话,应该就是天壤之别了吧。天壤之别在于,天堂的人学会了理解和共享,而地狱的人只会以自己为中心画圈。像这样的.故事还有很多,没有华丽的辞藻,没有优美的语段,只有朴素的语言和简单的道理及那些令你一生都受用不尽的道理。

  我有一个梦想,我想看遍世界上所有奇妙不可言的事情,我想把它们都记录下来,我想知道是不是像《让你突然开窍的超级智慧》说的那样,所有智慧和哲理都来源于生活,而并非书本。

  我觉得,一本好的书,不需要太过华丽的语言,不需要优美无比的话语。其实,有时候,只需要一个小故事,一个包含着奇妙启示的小故事,改变一个人的一生简直绰绰有余。

读后感的作文 篇2

  今天,我读了《居里夫人》这篇文章后,深受感触。

  这篇文章主要讲了1903年,居里夫人发现了镭,她成了世界上第一个获得诺贝尔奖的科学家。居里夫人的法语老师想重游她的出生地,但她却付不起旅费。居里夫人非常理解老师的心情,。居里夫人非常理解老师的'心情,不但那帮她付了全部旅费,还邀请老师到家里做客。1932年5月,居里夫人回国参加开幕典礼。典礼将要开始的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,走到一位老年妇女面前,深情地亲吻了她的双颊,推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时侯的老师。当时,全场的人们都被感动了。

  看啊,居里夫人就是这样,当自己成为一代为人之后,仍旧没有忘记曾传授给她知识的老师,她难道不是我们小学生尊敬老师的模范吗?

  我们虽然只是小学生,但我们可以从自己的一言一行来表达自己对老师尊敬,见到老师敬个礼、问声好,这是最起码的。说到这里,我不禁想起了一件事,这件事与居里夫人的行为有着天壤之别。

  五一节长假的一天,我和弟弟到街上去玩。走着走着,弟弟突然指着前面一个中难妇女对我说:“哥哥,那个人就是我们学校的老师,看我去弄她一番。”说着,只见弟弟走向前去,在那位老师面前装模作样的大吼:“哥哥,下学期我不在南大门学校上学了。”听了这句话,我对弟弟很失望,我原本以为他要去向老师问好,可他并没有这样做,反而还在老师面前大吼。我不禁想问弟弟:你的嘴难道在老师面前就这么难开口吗?你的腰在老师面前就这么难弯下去吗?弟弟,我希望你改正,尊敬老师可是中华民族的传统美德啊!

  俗话说:“一日为师,终身为父。”老师就好比自己的父母,我希望我的弟弟能改正他的做法,更希望每个人都尊敬老师,以居里夫人为榜样。

读后感的作文 篇3

  传记里的三人,一是音乐家,一是雕塑家兼画家,一是小说家,各有自己的园地,三部传记都着重记载伟大的天才,在人生忧患困顿的征途上,为寻求真理和正义,为创造能表现真,善,美的不朽杰作,献出了毕生精力。

  他们或由病痛的折谋,或由遭遇的悲惨,或由内心的惶恐矛盾,或三者交叠加语一身,深重的苦恼,几乎窒息了呼吸,毁灭了理智。他们所以能坚持自己艰苦的历程,全靠他们对人类的爱,对人类的信心。

  2世纪初,整个欧洲资本社会普遍存在拜金主义的倾向,一切都以利己为中心的价值观念,使社会变得庸俗不堪。在物质意义决定一切欺小凌弱的暴力成为国际秩序的时代。人们需要的是高尚的精神,甘愿自我牺牲,以痛苦王为人类献祭的榜样。因此,正是罗曼罗兰所说:“我们要打开窗子,我们要让新鲜的空气进来,我们要呼吸英雄们的精神。”他想用英雄主义的精神来矫正时代的偏向。他选择了9世纪德国音乐家贝多芬文艺复兴时期意大利雕塑家米开朗基罗和9世纪俄国作家托尔斯泰为他们立传,是希望这些艺术巨匠的精神能引导人们脱离低级的生活。

  年轻的朋友们,生活是广阔的,但并非处处都开满鲜花,更不能指望处处都有林荫道,有的地方是崎岖陡峭的小路,有的地方甚至棘刺丛生。这里记述的三位伟人虽然出身经历不同性格特点迥异,但为了实现生命的价值,同样都需要面对这样那样的困难,障碍、承受这样那样的磨难、挫折或失败的打击,从这个意义上讲,人是生而平等的。人生就是奋斗,幸福就产生在奋斗的过程之中。不经奋斗的'来的享受不会给人带了任何快乐,只有战胜种种艰难险阻后攀登上生命的巅峰,才能感受到灵魂升华的喜悦。人生的价值,是由自己创造的,要想让生命迸出火花,没有任何捷径,也不必乞灵于神灵。可以视为神示的只有一句话,那就是贝多芬所说的:“人啊,靠你自己吧!”

  罗曼罗兰说的不错,生活是严酷的,对那些不安与平庸的人来说,生活就是一场无休止的搏斗,而且往往是无荣誉、无幸福可言的。在孤独中默默进行的一场可悲的搏斗。

读后感的作文 篇4

  我读过很多书,我最爱读的还是那本《安徒生童话》。

  去年六一节,阿姨给我在百润发报名参加绘画比赛,虽然没有获得名次,但我十分幸运地奖到了一本《安徒生童话选》,它象一块磁铁似的,深深地把我吸引住了。我看了一篇又一篇,看着、看着,我仿佛进了一个神奇的世界。那儿有小如姆指的人、有会唱歌的夜莺、还有我常看的动画片豌豆公主……我很快地被《卖火柴的小女孩》给迷住了。那是大雪纷飞的夜晚,一个小女孩披散着一头卷曲的.、美丽的金发,她穿着破破烂烂的衣服,睁着一双害怕的眼睛、脸和嘴唇都冻得发紫,冻僵的小手攥着一盒火柴,嘴里不断地喊着:“谁要火柴……”可是没有人回答这个可怜的小女孩。看到这里,我伤心极了。她赤着脚,在雪地里走着,终于找到了一个墙角坐下来,她不能回家,因为她没有赚到一个铜板,她只能坐在那里,幻想着,最后她脸颊通红,嘴角带着微笑无声地冻死了……突然,一股烤鸭的香气扑鼻而来,难道安徒生今天也在过圣诞节?“书呆子!”妈妈笑着说:“看你,我们馨馨看书怎么看哭了?”妈妈心疼地亲了我一下,啊!原来晚饭时间到了,那香气不正从桌子飘来吗?桌上已经摆满香喷喷的烤鸭、爸爸的拿手好菜――酸菜鱼,“快来吃饭吧!”妈妈喊我。我望着明亮的灯光想:这不正是那个卖火柴的小女孩所向往的天堂吗?我恨不得立即插上翅膀,一下子飞到她的身边,把她领到我家来,把我的新衣服给她穿,把桌上丰盛的饭菜给她吃,那时她将会感到多么幸福。但她还是离开了这个人间……吃饭了,尽管饭菜是那么鲜美,可我总觉得不是滋味,脑海里时时出现那可怜的卖火柴的身影。

  想想穷孩子在饥寒交迫中的生活,对比之下,现在我的生活是多么幸福啊!而我还总是不时地埋怨这埋怨那心里惭愧极了……

读后感的作文 篇5

  很少会有中学生去看营销方面的书吧?可我去读了,因为听说是本好书,说是任何读者都适合。以为书中会教授一些销售的技巧,原来不是。我倒觉得像是一本教你如何做一个有所成就的人的书籍。我承认是本值得收藏的书籍。

  《世界上最伟大的推销员》的作者是美国的奥格·曼狄诺。本书讲述了一个名叫海菲的牧童从他的主人那里幸运地得到了十道神秘的羊皮卷,遵循卷中的原则,他执著创业,最终成为了一名伟大的推销员,建立起了一座浩大的商业王国……

  使我印象深刻的是那十张羊皮卷所讲述的内容。除了第一张羊皮卷以外,另九张每一张都着重讲一条定理,如我所列:

  1、我要用全身心的爱来迎接今天。

  2、坚持不懈,直到成功。

  3、我是自然界最伟大的奇迹。

  4、假如今天是我生命中的最后一天。

  5、今天我要学会控制情绪。

  6、我要笑遍世界。

  7、今天我要加倍重视自己的价值。

  8、我现在就付诸行动。

  9、我要祈求指导。

  令我深有感触的是“我要用全身心的爱来迎接今天”。

  不知道是不是因为这句话影响了我,我对身边的同学多了包容和帮助,少了责怪和讨厌。对人对事,不再那么斤斤计较,如果他们需要,我会尽量帮助他们,分享我的食物、时间、智慧……不再大动肝火,“生气是拿别人犯的错来惩罚自己”。爱人就是爱己,于是我因爱人而开心了自己。

  令我不解的是第九条“我要祈求指导”。

  为什么要祈求指导?作者所说的“主”想必是西方国家的造物主吧。但我以为这“主”虚无缥缈,难道“主”会给你指导,会指引你走向成功?要是真有“主”出现,那还不要吓死人?但是有人就按照这么说的去做了,也成功了,说明这话还是有道理的。那么只有一种解释了——是想教人们摒弃无用的物质渴望,要采取积极的态度去思考怎样才能获取自己想要的,然后付诸行动。这才是对实际有所帮助的。我想这个应该是比较合理的`解释了吧。

  我想依照书中所说去实践。为了什么?第一是为了让自己成为一个受大家欢迎的人。第二是为了以后推销对现今教育有所帮助的先进的教育理念,使学生们快乐学习。当前的目标是前者。希望我能在此书的指引下获得成功。

  我并不是推销东西的推销员,却也得到了许多启示。因此,希望读者朋友们中有正在“寻找人生价值”的人们认真拜读《世界上最伟大的推销员》,它会帮助你的。

  《世界上最伟大的推销员》使我对自己的理想更加有信心,也让我明白了迈向成功的脚该如何前进。坚持,我会胜利的!

读后感的作文 篇6

  读《夏洛的网》有感今天,我读了《夏洛的网》这本书。当我合上整本书时,心中不禁感慨万千。《夏洛的网》主要讲的是:在朱克曼家的谷仓里,快乐的生活着一群动物。其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而,一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静。威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪,悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的.命运了。然而,看似渺小的夏洛却说:"我救你。"于是,夏洛用自己的丝在猪拦上织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底扭转了威尔伯的命运,终于让它在集市的大赛中获得特别奖和一个安享天年的未来。但是,这时夏洛的命运却走到了尽头……

  这本书实在太感人了:蜘蛛夏洛为了朋友而献出了生命。而我们又是怎么做的呢?难道现在社会的我们已不需要这种纯真的友谊了吗?我想起了我自己,我这人斤斤计较,做什么事生怕亏了自己。同学之间也是"尔虞我诈",这比起夏洛来,可差得远了。我们真的应该向夏洛学习,学习它那种为了友谊而献身的精神。同学们让我们一起行动起来吧!珍惜友谊,对同学友好,对家人友好,对朋友友好,对他人友好,你的生活将会变得更加丰富多彩的!

读后感的作文 篇7

  我读了一本《爱的教育》的书。这本不仅是意大利小朋友必读的一本书,而且风行全球。这本以日记的形式谢了发生在一个意大利三年级小学生案例可身边的一百多个小学生的故事,篇篇感人,给我心理强烈震撼,受益匪浅。

  我读到“见义勇为”这一章时,我的心灵受到了深深的触动。故事讲的是一个一只手残疾的孩子葛洛斯经受到了三四个孩子的欺负。他们不仅没有一点同情心,还用各种方法来侮辱葛洛斯。我想:现在的社会中不也存在着类似的这种现象吗有些人看不起那些农村进城的打工者、下岗工人们,不仅没有给予帮助,反而用有色的眼光看待他们,这太不应该了。我们对任何人都应该一视同仁,不应该存在任何的偏见和歧视。那些无助的人更需要我们伸出同情的手,帮助他们,让他们感受到人间的温暖,这是我在《爱的教育》中深深感悟到的。我们都应该像乐于助人的`卡隆学习,在关键时刻向需要帮助的人伸出热情之手。这样,人间将处处充满温情,充满爱心。

  当我又读到“雪球”这一章时,我再次被故事中的内容所折服。故事讲了一个很简单的故事:

  加洛菲玩雪球是不小心扔到了一个老人身上,从不愿也不敢认错到最后终于鼓起勇气向老人道歉。这种事情也会发生在我们身上,然而每个人都有向加洛菲那样勇于承担责任的勇气吗?有些人在不小心弄伤别人后,为了逃避责任,总是一走了之。但是他们的心能安宁吗?我想不会的。一个人做错事并不重要,关键在于改正错误,勇于承担责任,这就是这篇故事给我的启发。

  《爱的教育》这本书每个故事都是一个爱的哲理,他教会我许多做人的道理。书中的亲子之爱、师生之情、朋友之宜、社会之同情,虽都已近于理想的世界,但他洗条我们的心灵,触动我们的爱心,也是我们送追去的充满爱的社会主义精神文明境界。

读后感的作文 篇8

  植物,虽没有人一样的灵性,但也拥有人一般的精神。

  这,虽只是一株普通的梧桐,但也有一种别样的本质。

  “秃的梧桐”虽然处在一个蚂蚁与风雨交错的地带,但也凭着与生俱来的勇敢“生存”了下来。

  在蚂蚁的'侵蚀下,梧桐度过了艰难的半年,这半年里,它不断地被蚂蚁啃噬,这一次又一次生出的新叶,仿佛是在向人们证明前方有的是光明,而事实却铁青着脸:路是没有的。

  历经半年风雨,它终究枯死了……

  树的生命篇章都是在拼搏中度过的,而我们人类呢?曾有几代人为我们的今天而奋斗?有几代人为了改变人类的历史进程而牺牲?每个人遇到的艰难困苦都各不相同,但决心是一样的,“知难而进”!

  若轮到我们为人类效力时,我们的抉择又会怎样呢?任其“落魄”,任其“失魂”?非也。我们应迎刃而上,弘扬前辈的精神。

  “人可以落魄,但不能失魂。”此话出自一名华山独臂搬夫之口,凝聚了其不动摇的毅力!就如梧桐一样,是希望与光明。

读后感的作文 篇9

  我看了一本书叫作《爸妈不是我的佣人》,我觉得挺好看的。

  里面有一个叫胡小闹的一个男主角,他在家里有不同待遇。他不同的待遇就是家里的小王子了。

  在学校里的东西书包都是妈妈帮他搜是的,所以他不知道东西在哪的。他每天早晨,都是爸爸妈妈叫他起来,衣服都是等在身边的`,可是胡小闹的爸爸妈妈要上班,有时侯,真想请一名保姆。可是在胡小闹要爸爸妈妈帮他做他要做的时侯他还多多怨言,还经常不听话。所以他爸爸妈妈很辛苦,可胡小闹又什么都不会,那还有什么办法,不就是没办法咯!

  可是有一天,胡小闹听到自己班的同学说他们什么都会做,经常帮家人做家务,可是,胡小闹什么都不会,同学们问胡小闹你在家会做什么,可是胡小闹什么都回答不出来。

  之后,胡小闹不再让父母帮他做他的东西,什么都会了,还帮妈妈做家务。

  这篇文章告诉了我们什么都不要依赖父母,要有独立性,也不要让别人当自己的佣人。

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