（精品）读后感的作文4篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的读后感的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读后感的作文 篇1
暑假，我去新华书店买了一本书，名叫《退役军犬黄狐》。
这本书的主人公就是一条军犬和它的主人贾排长。
故事刚开始讲述黄狐是条优秀的军犬，总共获得三枚高等勋章，却因为超龄和身体伤残严重而退役。可怜的黄狐还不知道自己将来去干嘛，只到中午的时候，它才觉察到自己退役了，因为平常主人不会给它吃那么多东西，里面包括两碗大米饭，一整只烧鸡，外加大半盆排骨，这相当于一个大胖子的饭量。贾排长又一个劲地添菜。宋副连长还硬塞给它一个大鸡腿。午饭结束后，贾排长带着黄狐翻过两座山，来到了营部，把它交给他的新主人——一个和蔼可亲的'胖厨师。可黄狐却一点也不喜欢他的新主人，因为胖厨师甜蜜蜜的声音。黄狐怀念它的前任主人——贾排长。
黄狐在营部里过得很舒服，除了吃就是胜。当年黄狐也幻想有那么一天逍遥自在。如今美梦成真了，可它一点也不开心，黄狐忽然发现它开始怀念战争了。
黄狐还是不解自己为什么会退役，它虽然左前爪受伤了，但还是能轻而易举地干掉一个敌兵。假如有敌人入侵的话，黄狐也能马上闻到他们，及时警报我军部队，及时消灭敌兵，以防万一。
黄狐感激黑狗的宽仁，同时也痛恨它的宽仁。
收复圣地者阴山的的时刻到了。黄狐自然地跟过去，结果竟然闯进雷区。正当贾排长想要去蹚雷的时候，黄狐就突然冲出，贾排长大惊，喊道：“黄狐。”黄狐倒在血泊中。
我看完这本书才明白，军犬的使命和黄狐是多么的勇敢、善良、聪明啊！为了主人不顾一切地向前冲，开辟出一条战士们冲锋陷阵的安全通道。
读后感的作文 篇2
当上完了“学写读后感”这堂作文课后，我没有半点兴奋和激动，听到同级组的老师说很好，我有些许欣慰。因为我所上的这节课是超常态的课，是普通得不能再普通的课。
当我们六年级语文组确定了《探讨小学高年级学生作文难对策的行动研究》作为本年级组研究的这个小课题后，我们就立即分工合作了。我很享受这个合作的过程，也非常乐意承担公开课的任务。
我之所以选择上“学写读后感”那是有原因（哈哈，根据需要而上吧）。开学初，学生们交上来的读后感，不是原文的缩写，就是满纸都是大道理，满肚子的大话、空话。概括一下学生出现的主要问题有：
第一、“读”和“感”分离。有些同学写读后感，只写“读”而不写“感”，成了这本书或这篇文章的“内容简介”。也有同学写读后感，只写“感”而不写“读”，成为无根底无病呻吟。
第二、“读”和“感”在文章之中两分天下，前边的“读”实际上是写文章内容简介，后边发一通感慨就算了事。
第三、选不好感受点，不会结合实际，感想很空泛。
看来，学生们还没有掌握写读后感的方法，于是我便针对他们出现的问题，就选择了教“学写读后感”。
为了利用好课堂这一主阵地，我设计了这一教学过程：首先让学生给“读后感”下定义（写读后感，就是在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来。），明确本节课学习的内容及方向。然后通过范文《勤能补拙——〈爱因斯坦成功的秘诀〉读后感》引路，让学生通过读、思、议等形式，老师作适当的点拨和引导，使学生领悟并归纳出写读后感的方法——读是基础，感是重点；联系实际，有感而发；观点明确，叙议结合；格式正确，过渡自然。接着给学生提供一些优美词汇，要求达到读准确，读流利；懂意思，快速记，恰当地运用到自己的文章来，这里也是教会学生积累和运用。然后在学生掌握了写读后感的方法与步骤的基础上，让学生读《流沙岁月》这个故事，讨论并解决解决两个问题：
一，故事主要讲了什么？你想到了什么？
二、你觉得自己是一只正在酝酿“珍珠”的河蚌，还是一只贪玩的河蚌？最后让学生拟题习作。
课上完了，我觉得自己能按预期的计划完成，如果接下来用一节课的时间让学生动笔，老师能在学生的习作过程作及时指导，并对作品进行及时点评，可能收效更大。
其实，学生要写好读后感，首先做到对给出的文章用心地读，用情地读；其次要选好“感受点”，一篇好的`文章或一本好书，可写的感受点很多，我们只能根据自己的实际或身边的实际选择一个自己最善于写的来写；最后要联系实际，有感而发，因为没有情感的读后感是苍白无力的，是不能感染人的。
总之，不管上什么课，一定要简简单单，实实在在，确定学生掌握的知识就要落到实处，绝不能蜻蜓点水。若果我们在确定教学内容及内容的重难点后，能根据内容精心设计教学过程，做到思路清晰，突破重难点，过渡自然，随机应变，在善于激发学生参与课堂的同时，善于倾听学生的回答，并对学生的回答做出中肯的评价，正确引导学生掌握好的学习方法，我看这节课就算成功了。记住：“授之以鱼不如授之以渔”，“教是为了不教”。
读后感的作文 篇3
今天作文课，老师让我们读了一篇文章，叫做妹妹扮演的角色主要讲的是：学校准备演一部短剧，妹妹便报名去当演员，出人意料的是，剧组让妹妹扮演一只狗，妹妹为此闷闷不乐。听完爸爸的一席话后，妹妹重拾自信，积极参加排练，台上演出时，妹妹虽没有一句台词，但却抢下了整场戏。
爸爸对妹妹说的让她改变态度的那句话是：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”是的，命运赐予我们不同的角色，与其怨天尤人不如全力以赴，再小的角色也能变成主角。有人曾说：“一个成功的人，背后一定有一个成功的心态。”何为成功的心态？不就是这样，我们应该在生活中扮演好自己，要去演主角，要那些只会演配角的人来辅佐自己，拿破伦说过这样一句话：“不想做将军的.士兵，不是好士兵。”是的，不想演主角的人是胆小的、懦弱的。不管自己是什么职位、地位，我们应该做好自己。再小的角色也可能变成主角，哪怕你连一句台词也没有……
信不信由你。
读后感的作文 篇4
前几天，我们学了一篇课文叫《地震中的父与子》。
内容是：有一次，美国洛杉矶发生大地震。一位父亲安顿好了妻子，奔向儿子的学校，那里已经变成了一堆废墟。这位父亲十分伤心，他突然想起了自己常对儿子说的`一句话：“不论发生了什么，我总会跟你在一起。” 他坚定地挖起来，别人阻挡他，他也一直挖，他相信儿子还活着，但别人以为他伤心过度快要疯了。他挖呀挖，12小时，24小时，36小时，……当他挖到第38小时时，他突然听到了儿子的声音，同时，里面还有十几个孩子。最后，这对伟大的父与子，紧紧地拥抱在一起。 这个事情使我明白了一个道理：相互信任的重要和父爱的伟大！ 如果，这对父与子不互相信任，后果会是多么悲惨。可能会饿死，渴死，闷死，被当作垃圾丢进垃圾场……，后果不堪设想！信任是多么伟大，同学之间、师生之间、父母之间、亲人之间都是要互相信任的。 我在这件事情中感受最深的是：那位父亲坚定地挖了12小时，24小时，36小时，38小时，这使我惊叹不已，这需要多大的毅力啊！这到底是什么力量？啊！我知道了。这是父爱和信任的力量，那力量是多么伟大啊！
每当我读这篇文章时，我都深深感动着。
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