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读后感的作文

时间：2024-09-06 09:16:58 读后感我要投稿

读后感的作文汇编[10篇]

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的读后感的作文10篇，希望对大家有所帮助。

读后感的作文汇编[10篇]

读后感的作文篇1

　　生活中大部分时间的悲欢应该是由我们自己选择的吧。

　　出门，路上下着雨，车子越来越多，马路堵塞起来。坐在车里等待的心情很浮躁。其实我们都明白，雨过天晴之后的城市，就会是绿的树、蓝的天、白的云，甚至还会出现彩虹。我们何不想想这些，去思考一些美好的东西，那么生活就会是欢乐的。

　　我们不能总是幸运地说我遇见了美好，很多时候我们只能用心看见了美好。相信我们在心里看见的一切，总有一天它会出现的。生活就是无尽的期待与相信。

　　柴静曾写过这么一句话：“许多事情，是有人相信，才会存在。”我觉得这句话与她故事中的老毛相当匹配。

　　老毛是一位人大代表，来自社会的基层，是地道的农民，拖着年过花甲的身体。连续六年为了农民的利益在奔波着。

　　会上发言时，老毛拿出一瓶深黄色的水，激动地讲起农村里水污染严重，致使农民的身体受到伤害的问题。他毫不犹豫地批评有关部门失职，当这个问题有人答应来解决时他湿了眼眶。当年，政府就安排资金打深井解决了农民的喝水问题。

　　在他接受中央台直播采访时，拿了个玉米反映粮价太低，金黄的玉米棒子在他手中显得那么耀眼。他的大胆、直截了当带给大家的不只是震惊，还有感动。他用最真挚的热情、最朴素的`方法尽力解决老百姓的利益问题。老毛提出的粮价要“小步快涨”被写进了当年的中央文件。

　　第六年老毛再次接受采访时非常气急，急得嗓门都尖了。这次是为了一个持续多年的解决农民贷款难的提案。他前些年得到的答复一直是“在探索中”，这次他很确定地说解决必须要拿出办法。原来他得了结肠癌，化疗的第一个疗程还没完就跑出来开会了。后来这个问题，也得到了中央的重视。

　　老毛大概就是因为心中一直有一份期待与相信吧。

　　静默于沙发上，读到这样一个故事、这样一个人物，忽然我想停下来。于是我把书签夹在了那一页，放下书，推开移门。

　　黄金海岸的夜空泛着星星点点的光芒，只有在旅途中的我心才会这般平静。树的剪影隐隐约约倒映在河面上，清凉的晚风拂过，被拼凑成不规则的画面。我独享这份难得的清寂。

　　记得刚刚到悉尼的那天，也是这样的一个夜晚。我们没有带电源转换器，这在异国是个很麻烦的问题。同行的老师也没有办法。我只好和一个朋友结伴，出酒店试试看能不能买到。前台告知商店已经关门，我们抱着一份期待与相信，仍然决定出去找一找。

　　夜晚的悉尼郊区显得很安谧，我们漫无方向地走着。当看到一个阿姨走向她的车子时，不知哪儿来的一股劲儿，我快步走向她，用不太流利的英语询问她附近有没有商店。她大致给我们指了方向。道谢后我们继续前行着，期待着商店的现身，更相信自己一定可以找到。

　　柳暗花明又一村。终于看到了一条相对热闹的街道，两家商店映入了眼帘。内心抑制不住喜悦，我们跑进了第一家便利店但是失望地走了出来。第二家店名是中文，我们激动得连气儿都喘不过来。一句“CanyouspeakChinese”并且得到的回答是“Yes”后，我们两个人的脸上都笑开了花。店主告诉我们附近有一个十点才关门的超市肯定有卖转换器，并给我们清楚地指了路。道谢之后我们春风得意地继续前行。最后，在一个来自广州的电影院工作人员带领下我们找到了超市，在一个澳洲、一个中国的超市工作人员指引下，我们买到了转换器。

　　这一路上，我们碰到的困难其实不少，但是因为我们相信自己，所以我们把一开始的惶恐变成了欢乐和自信。

　　回国之后，父亲又把我拉去游泳。在出国之前我的游泳还必须依赖漂浮泡沫，一直不敢把它从腰上解下来。试一试吧，你不相信自己，怎么知道你行不行呢？——我对自己说，说完解下了漂浮泡沫开始游，原来我是可以的。

　　生活就是无尽的期待与相信。相信自己，就可以去享受满片的薰衣草带来的生活的芬芳。你可以在这一路中，带着那一份充满了期待和相信的信念，眺望更远的地方。你会真正拥有春暖花开，还有你想拥有的美好，更可以让身边的人感受到你的正能量。

　　我转头往窗外一望，阳光刚刚好，它们自信地把温暖传递。于是我深吸一口气，把阳光都藏到了我的心里。我想我每天都可以看见美好。

读后感的作文篇2

　　《草房子》是作家曹文轩的长篇儿童文学作品。小说记录了桑桑在油麻地小学六年刻骨铭心、终生难忘的生活。

　　书中的人物有秃鹤、蒋一轮老师与白雀、杜小康等等。其中，我印象最深刻，也给我最大震动的是杜小康的故事。杜小康的家在油麻地的一个“红门”里。他的.家家境优越，是当地家底最厚实的一户人家，爸爸对他有求必应，他学习成绩优秀，生活的非常幸福。可是，天有不测风云，他爸爸生意失败了，自己也得了重病，他家破产了，同学跟他的关系也逐渐疏远。父亲非常伤心，带着他离家出走，后被亲戚们寻找回来。杜小康没有被生活的困苦压倒，他帮助父母苦苦维持生计，在校门口卖东西，精神饱满的过好每一天。

　　这本书教会我很多东西。生活有时候很美好，有时候又不那么尽如人意。我们只有勇敢的面对生活赐予我们的酸甜苦辣，不畏艰难，时时充满信心，才能更加幸福。这一点，我要好好向杜小康学习！

读后感的作文篇3

　　几天前，我们班的同学在博客上发表了一篇这样的文章，文章的题目是：魔方的“魔力”。

　　文章写了他自从玩起了魔方后，就以为自己是全班玩魔方最厉害的同学。后来他发现班上居然还有比他还厉害的同学。于是，他便从这位同学身上学会了秘诀，并且还想挑战自己的“师傅”，可是最终还是功亏一篑。

　　毫无疑问，文章中所提到的“师傅”指的就是我。但是，在我的眼里，我可从来没有把自己看得那么高，同时也没有把它看得那么低，更没有想到他是来向我拜师学艺的。或许，他是想用“徒弟”和“师傅”这两个词，来体现出我和他之间玩魔方水平的差距。话又说回来，从这篇文章中，我感受到了他是一个十分要强的`人。无论从哪一方面，只要有在他之上，他就有一种要超过别人的上进心，这一点令我十分赞赏。虽然他之前不够别人好，一旦他的水平达到了可以的别人抗衡的境界，这样一来，既是对始终都要在他之上的同学来说，手上的汗水都会不拥而来。

　　读了这篇文章后，我以后在学习方面也要有一种想要超过别人的上进心，要勇往直前，是自己的学业能够突飞猛进，“欲穷千里目，更上一层楼”，相信自己一定能够打败更多的强敌。

读后感的作文篇4

　　今天，爸爸为我订购了一套名叫《四年级的小豆豆》和《三年级的小豆豆》的书，本来我对这本书没什么兴趣，一看见这本书的人物介绍，我就离开对这本书有了很大的兴趣。这一套书讲的是小豆豆和他的同学、老师、家长的故事。

　　我看了看前面的主要介绍，里面说：小朋友长大了，背上小书包，来到小学校。这些学校里的小豆包，会有初入校园的迷惑，会有结识新朋友的趣事，会有新老师的评价，会有家长的新发现、新惊喜和新烦恼。

　　在“小豆豆小朵朵”系列中，“小豆豆”和“小朵朵”是一对顽皮而可爱的男孩和女孩，是千千万万低年级小学生最好的朋友。与现实中的孩子一样，他们身上有令人感动的优点，也有不乏可爱的'缺点。但无论怎样，这两个孩子带给读者的第一印象就是——他们是你身边实实在在的孩子，在他们身上发生的趣事都是生活中不经意的小片段：和同桌之间小小的磨擦、学校体检、跳集体舞、上公开课、被人取外号的烦恼、拔牙、考试成绩不好请家长签字……

　　小豆豆是一个十分可爱、顽皮的孩子。他有一个同桌叫黄美美，她爱臭美，爱和小豆豆作对。小豆豆还有许多同学，比如：“淘气包”——田大壮，他和小豆豆是死党，他俩常常发生战争；班长——何小米，她又美丽又可爱，小豆豆做梦都想和他同桌；“小胖丫”——朱珠，她最爱吃巧克力豆，胆子像芝麻粒那么大……还有他的老师——甜甜老师，她对同学们好得不得了，但生气的样子也很吓人哦！

　　最后还有小豆豆家里的“红太狼”——妈妈，因为有一次小豆豆起床、洗漱、吃饭太慢，所以错过了“‘红太狼’妈妈的班车”，只能跑步上学，但是妈妈还是在一旁拍“好戏”，到学校已经迟到了，妈妈告诉甜甜老师她给小豆豆准备了礼物，在晚上会给他，最后，到晚饭了，妈妈送给他了他上学时的录像。还有搞笑爸爸，有一次小豆豆考试很差，小豆豆的爸爸就自高自大，说他上学时不是一百就是九十九，还有一个大灰狼老师。后来，大灰狼老师搬到了小豆豆住的这个小区，还亲自拜访了小豆豆一家，说小豆豆爸爸以前考试都是八十分以下，还将小豆豆爸爸以前考过的试卷给小豆豆看，小豆豆爸爸的脸红得像一个熟透了的大苹果。

　　这两本书好看的不得了，我希望作者——狐狸姐姐能写出更多的小豆豆的故事，写到小豆豆长大成人为止。

读后感的作文篇5

　　霍尔顿尚存探索和追求的理想。因此他开始向往东方哲学。提出长大成人后想成为一名“麦田里的守望者”的愿望，就如同霍尔顿书中所梦想的：“有那么一群小孩在一大块麦田里做游戏，几千几万个小孩子，附近没有一个人—没有一个大人，我是说—除了我。我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那里守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住—我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己在往哪里跑，我得从什么地方出来，把他们捉住，我整天就干这样的事情。我只想当一个麦田里的守望者。”

　　这是主人公霍尔顿在经历了世间百态，人生冷暖后的伟大而崇高的理想，做一位麦田守望者，不让下一代孩子掉下他自己曾掉进过的深渊，让孩子们自由的奔跑。这使我眼前仿佛出现了一幅画面，一位大人在麦田边，微笑安详的看着孩子们自由快乐的`奔跑，若有孩子不慎跑到悬崖边，就会被那位大人善意送回到他的朋友中间。那将是一幅多么和谐而美好的景象啊!当一切表面浮华的波澜都趋于平静以后，我发现，对于一个人来说精神生活比物质生活重要许多。当霍尔顿有了目标与理想，并为之奋斗的时候，他的精神生活变得淡定而充实。

　　《麦田里的守望者》之所以能够畅销多年，就是因为很多人跟随主人公的生活与感受，在之中都能多多少少发现自己成长的痕迹，会给读者很多启示，使青少年走上正确的人生轨道。读罢此书，我感叹自己成长于幸运时代的无比幸福，十七岁的我显然比当时的作者懂得更多的人生哲理，这无疑也是幸运的；若是有与霍尔顿相似经历的人读完后，一定会从中得到共鸣。甚至反思，那或许世界上就会又多了一位“麦田里的守望者”吧。

读后感的作文篇6

　　我们都是幸福的孩子，没有受过战乱的熏陶，不是孤苦伶仃的一个人，但我们并不乐观，也不敢向前大迈步。

　　然而在今年暑假里，我读了一本叫《绿山墙的安妮》的书，它教会了我很多。

　　书中讲述的是绿山墙农舍的一对兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院却阴差阳错的送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩。

　　她叫安妮，天性活泼乐观，想象力非常丰富。她的天真和幻想使她闹了不少的笑话，但她的善良和乐观也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱周围的每一个人。这种爱使她随时得到回报，因而生活得快乐充实。

　　她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了女王学院，但为了照顾农舍的玛莉拉，她又放弃了学业。令人十分感动。

　　虽然她长得不漂亮，红头发、还有满脸的雀斑。但是安妮有着一颗纯洁善良的心，她爱幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣横生。虽然她在很小的时候就失去了父母，虽然她在孤儿院里并没有什么朋友，但是上帝很公平，赐予了安妮乐观、爱幻想。

　　读了这本书，我顿时喜欢上了这个爱幻想的女孩，她整天沉浸在自己的幻想世界中。

　　我也和安妮一样爱幻想，我会对着自己的`玩具娃娃说话，好像它们都有生命一样......虽然安妮是一个孤儿，但她并没有被这个不幸所击倒，她还在绿山墙快乐地生活着。

　　而我们呢，遇到一点点的困难就马上退缩，所以我们都要向安妮学习，学习安妮的执着，学习安妮的纯洁，学习安妮对人生的态度。

　　书中的安妮就像黑暗中的一盏灯，给了我一丝惊喜和一丝触动，她引领着我向前奋进。

读后感的作文篇7

　　这学期读了《成为有思想的教师》这本书，让我受益匪浅，从中学到了很多的东西。在这本书中，肖川教授对教育进行了深入地观察与剖析，以平实的语言告诫我们每个教师应尽的责任，指导我们在关注学生生命成长中成就自己的职业幸福，在诗意的教育生活中实现专业成长。

　　文章中曾说道：有思想，会使得我们兴趣广泛，内心鲜活，积极地捕捉各种有意味的信息，会使我们的人际交流变得更有品位，使我们的生活，特别是精神生活变得丰富，从而使我们从琐屑、无聊、单调、平庸的生存境遇中摆脱出来，有一种“一蓑烟雨任平生”的豪迈和超脱。正如有人所说:学习,使教师变得冷静而辩证,他们不但对生活的态度发生了变化,心里的阳光也多了起来。我想，如果我们每一位老师都能这样，至少在与学生的日常交往中我们会潜移默化地给予学生精神的滋养。做有思想的教师，会使我们变得更具有思想，能够使我们更好地理解课程内容，还会对学生的心灵丰满和精神充实有一种自觉而又自然的引领。我从中深深领悟，要做有思想的教师，首先要乐于接受思想。而接受思想最简单的方法是阅读别人的书籍，尤其是大师的书籍，让阅读成为每位教师的习惯，成为与别人进行心灵碰撞的自由领地，成为自己不断进步的阶梯。反之，没有博览群书，见识势必浅陋，思想势必贫乏，语言势必枯燥，教学中也就不能旁征博引，信手拈来，只能就课文讲课文，就内容讲内容，就试题讲试题，课堂会因此而单调乏味，死气沉沉;没有阅读，就难有深层次的思考，不做精神世界的美食家，就无法构建丰富的精神世界，而自身思想的匮乏，展现于学生面前，就只能是面目枯槁，甚至容貌可憎。所以说，阅读是教师获取思想的源头活水的最佳渠道。

　　要做有思想的教师，关键是要在反思中进步。当学生违纪时，我们是否采取了适当的教育方法;当学生上课打瞌睡时，是否由于我们的课上得不好……要做到这一点，需要的是何等的涵养、雅量、气度、胸怀，以及对教育事业何等的热爱!然而，一个可悲的事实是，包括自己在内，有时极少有教师会站出来勇敢地承认“我”做错了什么。当你有勇气直面自己时，你才会发现，其实自己做得还很不够。

　　教师，应该是甘于奉献的榜样，因为这是由教育劳动的特点和目的决定的。“我们不应把教师当作职业，当作自我谋生的手段，而应把教师当作事业，当作奉献的渠道，当作自我人生价值实现的最好途径。”

　　教育之路，道阻且长，惟有思想可以焕发光明，烛照生命意义。有思想，就有了教书育人的灵魂，才能让自己的课堂扎实、厚重、高雅，才能让自己的劳动避免低层次上的重复，才能让自己的教育生涯快乐而丰富。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也会苏醒;教师的爱是阵阵春风，即使冰冻了的感情也会消融。让我们都来关心爱护学生，点燃爱的心灯，把爱的阳光，照亮了每个学生的心灵!初读《成为有思想的教师》一书时，作者那妙趣横生，感人肺腑的文字，让人觉得是在与一位老友聊天儿。而且那谦和态度、亲切的语言和博爱的`热情无不启发着我的思维、拓宽了我的视野，为我解决了人生、教育教学中的很多疑惑。书中的每一个文字，无不在表达这样一个内容：“成为有思想的教师”，这不仅是教师专业成长的应有之义，也是高品质教育的当然要求。任何一位优秀的教师，必然是一位有思想、有见解、不人云亦云的人。

　　读了肖川教授的文章让人感觉有如春风拂面，清新悦目，让人尽情享受心灵丰收的愉悦。也使我明白了我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事，为自己人生的价值不懈努力，让自己的生命充满诗意。

　　思想不会在年复一年的简单重复教学中自动生成，它需要行动，需要学习、实践、反思、提高。每每读到这样的语句，便也忍不住心潮澎湃很想做一个有思想的教师。但感觉似乎要求高了点，平时的工作态度，全凭自己的良心和对工作的热诚。想做一个无愧于自己学生的老师，相形之下，似乎自己没有思想，不过，-也许好好努力不完美的人带着不完美的人去追求完美，也是很不错的。

读后感的作文篇8

　　暑假里，我读了《新语文读本》小学卷第九册。书中一个个动人的故事选自一本本中外名著，它们把我带进了富丽堂皇的精神殿堂。其中我最喜欢英国艾肯写的《面包房里的猫》这个感人的故事。

　　合上书，我的眼前仿佛又浮现出了故事中的情景：小猫莫格因为着凉而喝了点掺有酵母的热牛奶。于是，它变得很大很大，撑破了小小的`面包房。这只猫变成了一个庞然大物，村长担心它会伤害村民，便把它赶出了村子。有一回，河水泛滥，闹起了洪灾。在危急时刻，善良的莫格不计前嫌，用身体挡住了洪水，挽救了许多人的生命，成了大家心目中的英雄。我也被莫格的无私、伟大所震憾。

　　可我呢？和莫格相比，真是太渺小了。我的好朋友汤涵玉做事大大咧咧的，平日里，我总是和她斤斤计较。记得有一次，我正在看书，汤涵玉从我身边经过，一不小心，把我心爱的铅笔盒碰到了地上，里面的文具撒了一地。无名之火顿时从我心中窜出。我瞪着眼对她嚷道：“你走路不能小心点儿吗？要是笔摔坏了，找你赔！”

　　汤涵玉刚想张嘴向我道歉，我就又冲她叫了起来：“你怎么做什么事都不当心呀？别在走道上闲逛了，省得又惹事生非！”

　　汤涵玉见我火气这么大，似乎也很伤心和委屈，她默默地回到了座位上。从此，我们俩之间的话少了好多，渐渐地疏远起来。最后，我竟准备给她写绝交信。

　　读罢《面包房里的猫》，我觉得自己既小气，又傻气。我真得向莫格好好学习，心胸要宽广，不能为了一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，否则将会失去珍贵的友谊。想到这儿，我的脸有些发烫，心中感到十分惭愧。现在，我终于明白了真正的友谊不仅需要缘分，还要有大海般的胸怀，为了朋友愿做铺路石的精神。明天我就要去向汤涵玉道歉，再冲她甜甜地笑一笑，让我们的友谊之花在宽容和理解中绽放。

　　《面包房里的猫》这个故事真好，它让我的心在宽广的胸怀中快乐飞翔。

读后感的作文篇9

　　今天，妈妈帮我买了一本书叫做《木偶奇遇记》。这本书的主人公是皮诺曹，他一开始贪玩、调皮，有时候还撒谎，不喜欢学习。这些缺点给他带来了许多灾难，但是他后来变成了一个好孩子。

　　皮诺曹很顽皮，他的爸爸把自己的棉衣卖了给他买课本，他却被马戏团的表演吸引，以致丢失了课本。皮诺曹很单纯，回家的`途中被狐狸和猫骗了，害得自己遇到了很多的麻烦。皮诺曹很善良，说服班主救了可怜的花衣小丑，并在森林里遇到了漂亮的仙女。仙女想帮助他，可是皮诺曹说谎话，结果鼻子一下子变得很长很长。好在他知错就改，仙女原谅了他。皮诺曹一路上遇到了许多的奇事，他渐渐地成熟起来，决定做个好孩子，自己去上学，后来在海洋里救出了爸爸，自己也变成了真正的人类孩子。

　　皮诺曹，是一个懒惰的人。我印象最深刻的是：种植金币，里面讲的是皮诺曹遇见了一只猫和狐狸，结果狐狸和猫骗走了他的五枚金币，使他懂得了天上是不会掉馅饼的！

　　读了这个故事，我知道了我们的父母花去了多少心血和汗水，编织了多少个日日夜夜，默默奉献着阳光和热，燃烧着自己，点亮着他人。父母付出的比山高，比海深。作为我们只知衣来伸手，饭来张口。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了父母的付出，忘记了那一声声快乐。学会去感激别人，是自己的一份良心，一份孝心。所以我们要学会感恩。

　　我喜爱这本书，它让我成长。

读后感的作文篇10

　　妈妈给我买了许许多多的书，其中的伊索寓言里就有一个有趣的故事，叫《农夫与他的三个儿子》，让我来讲给你听听吧。

　　从前有一个农夫，他有一大片葡萄园。他整天都在葡萄园里辛勤地耕作。可是他的三个儿子却十分懒惰。农夫想让老大帮他，老大推托说：外面太热了，我好累还是让老二帮你吧。于是农夫去叫老二，老二推三阻四地说：昨晚我没睡好，今天全身酸痛，再说我还没吃早饭呢，你还是叫老三帮你吧。农夫只好来到老三跟前，希望老三不再无所事事，能帮帮他。可老三回答：爸爸，对不起，我今天不太舒服。我头疼。农夫失望地回答：不会吧！上一次你说你肚子疼。接下来的.日子，农夫长年累月地勤恳劳动。终于有一天，农夫病倒了，他再也没法下地干活了。农夫想到自己快死了，他劳累了一辈子的葡萄园再也没人管，他的三个儿子也会饿死的，他非常担心。小朋友，你们猜猜农夫想了个什么主意呢？

　　农夫把孩子们叫到床前说：孩子们，我一辈子只有这片葡萄园和你们三个孩子。我一点都不偏心，在葡萄园里我给你们一人准备了一份金银财宝。只要你们翻遍整个园子一定会找到的。农夫很快去世了。三个儿子在田里不断地翻土、挖掘，不分白天黑夜地忙了好几个月。秋天到了，孩子们没找到金子，果园却因为他们的辛勤劳动长满了成熟的葡萄。三兄弟卖了葡萄变得很富有。

　　读了这个故事，我明白了农夫并没有骗他的三个儿子。他留给孩子们的金子是他们勤劳的双手。是的，靠我们的双手辛勤地劳动，不怕困难就能创造财富。我要加油了，你呢？

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