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读后感的作文

时间：2024-09-11 08:48:53 读后感我要投稿

读后感的作文6篇[优]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的读后感的作文6篇，希望能够帮助到大家。

读后感的作文6篇[优]

读后感的作文篇1

　　最近突发奇想，想要读读野史，经同伴们推荐，找到了一本描写明史的书《明朝的那些事儿》，竟读出些韵味儿来，同是明史，读过许多，却唯有这次最有感受，记忆最深。

　　由于时间关系，我只读了一册，讲述的是明太祖朱元璋夺权直到明成祖朱棣即位这一段，当然，它也是明朝几百年历史中最辉煌，最值得一看的一部分了，朱元璋出生在一个世代贫民的家庭，一出生，刚刚四岁便去给地主家放牛，日夜风餐露宿。于是，当他十七岁时，起义军来攻破了他们的村子后，朱元璋就加入了起义军。在军中，他总是一马当先，勇猛无比，并且自学过一些字，思考长远，因此很快便建立起了威信，逐渐形成了自己的实力，攻打元朝。一开始，军队威力有限，一次次被其他起义军和元政府打得落花流水，可朱元璋并不放弃，他不断地坚持着，努力着，积累着宝贵的经验，终于，在1368年，经过了十六年的艰苦奋斗后，他推翻了元政府，成立了明朝。读完文章后，我不禁疑问：“为何当初比朱元璋强大的人不少，却唯有他有当皇帝的资本和机遇？”，我怀着问题再读，终于找到了答案。原来，比朱元璋勇猛智慧的人不少，可只有朱元璋的手下将领多达100个，其他君主的将领也不过10个罢了。在朱元璋手下云集的.，可不是等闲之辈，其中，有才高八斗的刘基，周德兴，汤和，李善长；更有勇猛又不乏智慧的冯胜，蓝玉，徐达。所以说，朱元璋是从“用人”取胜的。这和汉高祖刘邦十分地相似。他是一个勇谋都不精通的人，但却有着别样的眼光。猛将韩信，在别的将领看来就是一名有勇无谋的小兵，但在刘邦手里，就是举世出名的大将；谋士张良，在别人眼里只是一名白衣术士，在刘邦看来，却是决断千里的智者。正是他们的远见和善任之才，才能称雄天下。何为善任？有任，就有发现美得眼睛。朱元璋的儿子朱文正，是个夸夸其谈，骄傲自大的人，别人都看不起他，唯有朱元璋将守要塞洪都的任务交给了他。果然，他一反常态，变得十分冷静，指挥将领以两万兵力抵挡住了六十万大军，坚持了半年，直至朱元璋赶来。可见，朱元璋不顾朱文正的缺点，发现了他外表下隐藏的坚强。“不是缺乏美，而是缺乏发现美得眼睛。”

　　在生活中，我们也应当取长补短，才能取得更大的进步。战争中，生活中，唯有发现优点，发现美妙，才能获得最后的成功。

读后感的作文篇2

　　一天下午,我拿着《天蓝色的彼岸》静静地坐在摇椅上,用期待的心情迎接我即将读的这本书。这本书的大概内容是这样的:小男孩哈里因车祸去了另一个世界,正等着去天蓝色的彼岸,但他还挂念着自己的亲人、朋友,却不知如何表达自己的心声,直到碰上一个叫阿瑟的幽灵。阿瑟带着哈里偷偷地溜回人间,来向亲人和朋友们告别,并向他们表示歉意和爱。这本书我读了两次,第一次我只读了前面一部分,因为不懂是什么意思,所以没读了;第二次,我把之前不懂的地方重新读了一遍,终于读懂了,之后,我就接着读下去。这是关于生命和死亡最深刻的寓言,是送给我们孩子们最好的礼物。这本书不大也不厚,用几个小时就可以“享受”完,但是它本身有着非常深厚的文化内涵和人文意义,在此我推荐大家好好看看这本书。

　　读完这本书,我觉得一定要好好珍惜生命,不要做一个在人间还有未完成的事、还有遗憾的人,要做一个潇潇洒洒的人。这本书中讲到哈里死后变成了幽灵,来到自己的学校,跟别人说话,别人也听不见;摸什么东西,手可以穿过去;看见黑板上同学们怀念自己,还贴了许多自己的照片,想哭却哭不出来……想一想,那种感觉是不是十分痛苦呢?书中还有一些句子,使我的心情久久不能平静。有一句是这样的:“他继续走,我伸出我幽灵的手去拉他的手。我们一起在小道上走,手拉着手,我的手拉着爸爸的手。”这句话是讲哈里的爸爸在给哈里扫完墓后,走在回家的.小道上,这一幕被幽灵哈里看见了,哈里十分感动,用自己幽灵的手去牵爸爸的手,可是,永远不会被牵到。

　　哈里的姐姐雅丹,在哈里生前一直和哈里是仇人,哈里死后,雅丹十分后悔没有和弟弟好好相处。但是,全世界的人都知道世上没有后悔药吃。哈里也很想向姐姐道歉,他想起阿瑟集中意念可以做到许多别人做不到的事,哈里想:为什么我做不到呢?于是,他用意念在白纸上写道:“雅丹,对不起,我很抱歉!请原谅我说的那些话,雅丹,我爱你!”这是多么好的一对姐弟,我希望天下所有的姐妹、兄弟、姐弟、兄妹都可以和睦相处,不吵架。“天蓝色的彼岸”到底是什么呢?我想也就是一辈子、一轮回的尽头吧。但也可能不是这样,因为这只是作者的想象。如果你死了会不会憎恨这个世界呢?会不会抱怨上天对自己不公平呢?这样想你就大错特错了!上天对每一个人都是公平的,所以我们应该珍惜每一天,不要有什么小事就想不开,人的生命只有一次,结束了,这辈子的记忆全都会消失,到时候你绝对会后悔!这本书使我不止一次热泪盈眶,让我更坚定地对自己说“加油!你一定要好好活下去!”我还要对自己所有的亲人和帮助过我的人说:“我爱你们大家,我爱你们所有的人,我非常、非常地爱你们,比我能说出来的还要爱你们!”

读后感的作文篇3

　　当我们一生下来，就能听到各种各样的声音，比如说话声，小金鱼用尾巴拨水声。这些都是我们所能听到的。音乐，歌曲都令我们享受，让我们心旷神怡。在一个有声音的世界里，你会感觉到很快乐，而不会觉得很乏味，很冷清。让我们竖起耳朵去听一听，你听到了什么？是风声，是雨声，还是鸟叫声？都不是，而是一首美妙动听的歌！别让你的`耳朵关闭着，要学会倾听，聆听，哪怕只是一首歌或一句话，那都在听。让我们去聆听万物的声音，把它当成当成是一种快乐。

　　让我们用心去听吧，你一定会听见各种各样的声音。然后你会微笑：我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙啊！

读后感的作文篇4

　　德国著名诗人歌德曾经说过：会读书的人，用两只眼睛，一只眼睛看纸面上的字，另一只眼睛要看到纸的背后，也就是说，要读出文章中隐含着的意思。

　　今天郑老师给我们读了一篇《母爱》的文章。故事是这样的：在青海省的一个沙漠地区严重缺水，每人每天只配给3斤的用水量。有一天，一头老牛拦住了运水的军车，想添点水喝。军人首先对着老牛大声呵斥，并用火来吓它，但是毫无用处。后来老牛的主人用鞭子使劲抽它，抽得老牛皮开肉绽，但是老牛依然纹丝不动。军人没有方法，只好舀了一瓢水给老牛，让人感到意外的是老牛竟然不喝，只是向着夕阳的方向叫了几声，这时从远处跑来一只小牛，小牛喝完水后，老牛轻轻地舔了舔小牛的眼睛，小牛也轻轻地舔了舔老牛的眼睛，然后，遍体鳞伤的老牛带着小牛慢慢地回家了。

　　听了这个感人的'故事，不禁使我想起了妈妈对我无微不至、数不胜数的关怀。记得有一天，我夜里发高烧，妈妈心急火燎地起来给我找药，可是家里的退烧药都过期了，急得妈妈连外衣都没有顾的上穿就往卫生所跑。吃了药还不见效，妈妈又起来用凉毛巾缚在我的额头上降温，夜里不知给我换了多少次毛巾。因为浑身发热，我不停地瞪被子，妈妈又一次又一次地帮我盖，让我焖汗、散热。妈妈一宿没睡，第二天早上，烧终于退了，我又可以高高兴兴地背着书包上学去了。望着妈妈疲惫而又欣慰的眼神，我不由得心想：妈妈，您真好。

　　今天听郑老师读这篇文章，使我真正懂得了谁言寸草心，报得三春晖的含意了。

　　读了伟大的母爱，知道了世间情为何物！

读后感的作文篇5

　　说课，是为了更好地上课。上周的说课，加上几位评委老师的指点，我有几点体会。

　　教材是按照课程标准编写的最重要的教学资源之一，是英语课堂教学的主要文本。新课程标准倡导跳出教材，并不是不要教材，跳出教材首先要基于教材。因此，要有效地开展英语课堂教学，教师的首要任务是钻研教材、把握教材，并逐步使自己具备创造性地使用教材的能力。这样，就能准确地定位教学目标，选用恰当的教学方法和手段。

　　其次，无论选用怎样的教学方法和手段，要抓住重点，体现详略。归根结底，一堂课上得成不成功，还要看学生学到了什么，所以，一切的`一切，最终都要为这一点服务。

　　第三，情感、态度、价值观教育是新课程的基本理念和基本特征，只有将他们与知识和技能，过程与方法融为一体，教育才会具有生命力。比如，在学习或复习日常活动时，教师可以列出学生经常从事的日常活动，然后引导学生把这些活动分为两类：一类为自己独立完成或从事的活动，另一类为必须与其他人合作才能完成的活动。然后教师可以和学生一起讨论为什么从事某些活动必须与他人合作，这样就把培养合作精神渗透到了英语教学之中。

　　以上是我的一点拙见。

读后感的作文篇6

　　好孩子最想知道的智慧故事读后感寒假里，我看了一本书。书名是《好孩子最想知道的智慧故事》。这本书一共有三百多页，讲了十大智慧，共有一百个故事，而且每个故事都很好看。

　　比如说，有个“李寄斩蛇”的故事，讲了“勇者无畏”的智慧。故事说，从前有条蛇爱吃十几岁的小姑娘。有个小姑娘叫李寄，她不怕蛇。她带了一条狗、一把剑一些米粉团子，来到了蛇洞口。她把米粉团子放在洞口。蛇闻到香味就爬出来大口大口地吃米粉团子。这时，狗冲上去咬住了蛇的`脖子。李寄也冲上去，砍蛇的头。结果，蛇被李寄砍死了。看完这个故事，我觉得李寄很勇敢，而且很有智慧。

　　我觉得这本书的每个故事都很精彩，而且都是看了以后会让人长智慧的故事。

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