《知心话对你说》发言稿
在社会一步步向前发展的今天，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编为大家收集的《知心话对你说》发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
各位地理同仁、新老地理教师：
你们好！
首先，自我介绍：我是**初中一名地理教师，名叫**，你们的老朋友。其次、我有两个感谢，感谢一是：孛畈初中给于此次地理学科主题日活动的大力支持与热情的接待。其二是：感谢尊敬的徐主任的用心良苦。
今天，我与各位交流的主要内容不是如何教地理，因为大家都是地理学科的行家老手，能参加此次活动就说明你们是优秀的、是各校的地理骨干，如有当校长的、当主任的`等等，你是你们学校不可缺少的“人才”。所以，今天我发言的题目是《知心话、对你说》。具体如下：
一、相互认识、成为同友。首先各位上台交流应该自我简一下，方式是什么学校，叫什么即可，并能留下相关的联系方式，如ＱＱ号、邮箱等，或者是加入地理工作室，便于今后相互交流共同探讨与提升，并能成为今后工作、生活中的朋友。
二、主动积极参加教研活动，不仅本市的还是外地的，努力地提升自我，更好地服务于教学，造福乡邻，同时也要更好地宣传本市相关地理活动，可用图像、课件、报道等，提升我市知名度，引导他市地理教研活动。
三、新、老教师相互学习、共同提升。首先，老教师除要一如既往地搞好自己的教与研工作之外，如：思考如何让学生享受自己地理教学等问题。同时作为老教师要搞好本校新地理教师的传帮工作，让他们早日成为与你一样的好老师，如这次我就带了本校新教师徐创老师参与学习。其次，作为新教师，一方面要虚心学习、努力超越；另一方面能在现代信息技术运用方面帮助老教师，让他们不落后于时代。
四、希望徐主任今后多费心、多机会地提供这样的教研机会，让我们学习与交流，造就一批能力强、业务水平高的地理教师，最终造福安陆学子。
五、近阶段我在如何进行教学工作。这分两部分，其一是教学方面，对于新授课，尤其是八年级地理教学是“两套锣一起打”，既在加强新授同时进行巩固复习，为后期教学节约时间。对于复习课，简单说是四个字“讲－记－归－练”。以复习七年级地理上册为例，现在基本上是一周一章节，重点知识重点讲练，灵活处理，先基础、再能力、后提升。其二是思想方面，注重学困生学习习惯的培养与引导，提升他们地理成绩。因为我的孩子是我心中的太阳与希望，他们也应该是他们父母心中的太阳与希望。
各位同仁、以上的知心话，也许说得过于哆嗦，无条理，但它是我的一片赤诚之心，希望能得到你们的理解。
最后，谢谢大家的聆听！
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