成人高考专升本试题
在学习、工作生活中，我们很多时候都会有考试，接触到试题，试题是命题者根据一定的考核需要编写出来的。一份好的试题都具备什么特点呢？以下是小编帮大家整理的成人高考专升本试题，欢迎大家分享。
成人高考专升本试题1
一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.《季氏将伐颛臾》所运用的论据中，属于历史材料的是( )
A.且在邦域之中矣
B.先王以为东蒙主
C.是社稷之臣也
D.虎兕出于柙
2.孟子用“五十步笑百步”说理的论证方法属于( )
A.由个别到一般
B.由一般到个别
C.在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较
D.在某些方面相同或相近的.不同事物之间的比较
3.欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇( )
A.史论
B.奏疏
C.小说
D.辞赋
4.《左传》是一部( )
A.编年体的历史著作
B.国别体的历史著作
C.纪传体的历史著作
D.纪传体的断代史著作
5.《李将军列传》中李广将兵的特点是( )
A.行军无部伍行阵
B.正部曲行伍营阵
C.士吏治军簿至明
D.谨于法度
6.《种树郭橐驼传》采用的主要写作手法是( )
A.类比方法
B.夸张手法
C.讽刺手法
D.拟人手法
7.《氓》是一首( )
A.抒情诗
B.叙事诗
C.哲理诗
D.寓言诗
8.白居易的文学主张是( )
A.惟陈言之务去
B.文章合为时而著，歌诗合为事而作
C.文以载道
D.以适用为本
9.我国诗歌史上被称为“诗圣”的是( )
A.李白
B.王维
C.杜甫
D.陶渊明
10.下列诗人生活在盛唐的是( )
A.李白
B.自居易
C.李商隐
D.陈子昂
成人高考专升本试题2
一、选择题： （每题2分 共20分）
第1题
英国教育家斯宾塞的教育代表作是
A.《爱弥儿》
B.《人的教育》
C.《教育漫话》
D.《教育论》
【正确答案】：D
第2题
“教学与发展”理论的倡导者是
A.赞科夫
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.根舍因
【正确答案】：A
第3题
“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?
A.遗传
B.环境
C.教育
D.社会活动
【正确答案】：B
第4题
毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是
A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者
B.培养德智体全面发展的社会主义新人
C.培养又红又专的社会主义接班人
D.培养脑体结合的'社会主义建设者
【正确答案】：A
第5题
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给
A.国家
B.地方
C.学校
D.家长
【正确答案】：B
第6题
在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点?
A.复杂性
B.师范性
C.创造性
D.主体性
【正确答案】：C
第7题
教学工作的中心环节是
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.检查评定成绩
【正确答案】：B
第8题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是
A.以知为开端，知、情、意、行依次进行
B.以情为开端，情、知、意、行依次进行
C.以意为开端，意、知、情、行依次进行
D.视具体情况，可有多种开端
【正确答案】：D
第9题
班集体形成的主要标志之一是
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确的集体舆论
D.确定了班级工作计划
【正确答案】：C
第10题
课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是
A.在课程计划(教学计划)之中
B.在学科课程标准(教学大纲)之中
C.在学校之外
D.在课程计划和学科课程标准之外
【正确答案】：D
成人高考专升本试题3
一、选择题
1.屈原的《国殇》选自他的( )
A.《九章》
B.《九歌》
C.《离骚》
D.《天问》
2.屈原根据楚地祭祀乐歌加工而成的组诗是( )
A.《离骚》
B.《九章》
C.《九歌》
D.《天问》
3.我国文学史上最早的浪漫主义诗人是( )
A.屈原
B.李白
C.曹操
D.陶渊明
4.下列诗句中属于远景静态描写的是( )
A.操吴戈兮披犀甲
B.车错毂兮短兵接
C.旌蔽日兮敌若云
D.矢交坠兮仁争先
二、填空题
1.屈原的'代表作是___________。
2.《九歌》是屈原根据战国时期楚地民间的___________加工而成的组诗，共___________首。
三、解释下列句中加点词语
1.车错毂兮短兵接
2.凌余阵兮躐余行
3.平原忽兮路超远
4.首身离兮心不惩
四、翻译下列句子
1.首身离兮心不惩。
2.身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄
五、简答题
1.《国殇》的主要思想内容。
2.诗中是怎样表现将士们英勇拚杀的战斗精神的?
3.诗的最后两句在表现手法上有何特点?对表现英雄彩象起到了什么作用?
六、分析题
阅读《国殇》的前十句(第一段)，然后回答问题。
操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉桴兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。1.这十句诗在描写方法上属于什么描写?
2.“旌蔽日兮敌若云”包含了哪两种修辞方法?
3.体现战斗结局的是哪两句诗?这个结局是什么样的结局?
4.这段描写歌颂了什么样的精神?
成人高考专升本试题4
1、根据合同法的规定，要约与承诺的生效时间分别为( )
A.要约到达受要约人时、承诺人发出承诺时
B.要约人发出要约时、承诺人发出承诺时
C.要约到达受要约人时、承诺人到达要约人时
D.要约人发出要约时，承诺到达要约人时
2、下列合同中，须经主管机关批准才能生效的合同为( )
A.技术开发合同
B.中外合作经营企业合同
C.商标使用许可合同
D.房屋买卖合同
3、债务人根据特定事由，对抗债权人行使债权的权利是( )
A.支配权 B.请求权 C.形成权 D.抗辨权
4、有关为第三人利益订立合同的下列说法，错误的是( )
A.为第三个利益订立合同不需要事先通知第三人或征得他的同意
B.第三人在合同债务不履行合同时，可以直接向债务人行使权利
C.第三人可以接受合同为其设定的权利，也可以拒绝接受该权利
D.当第三人表示不接受合同权利时，该合同无效
5、甲公司与乙公司依法订立一份总货款为20万元的购销合同。合同约定违约金为货款总值的5%。后乙公司违约，给甲公司造成损失2万元。乙公司应依法向甲公司偿付( )
A.2万元 B.1万元 C.2.5万元 D.3万元
6、关于财产租赁的转租问题，下列判断正确的是( )
A.承租人在租期内不能将租赁物转租给第三人
B.承租人在租期内可以将租赁物转租给第在人，应将转租租金与承租租金的差额交给出租人
C.承租人在租期内可以将租赁物转租给第三人，但必须事先征得出租人的同意
D.经出租人同意转租的，第三人就租赁物向出租人负责
7、根据我国《专利法》规定，下列对象中，不能够授予专利权的是( )
A.新设计的能够应用的技术方案
B.新型的疾病治疗仪器
C.智力活动的规则和方法
D.对产品结构的新设计
8、对已经注册的商标有争议的，向商标评审委员会申请裁定的'期限是( )
A.自申请人提出商标注册申请之日起3个月内
B.自申请人提出商标注册申请之日起6个月内
C.自该商标经核准注册之日起1年内
D.自该商标经核准注册之日起6个月内
9、根据商标法的有关规定，下列判断正确的是( )
A.不符合商标法规定的商标要件的“商标”无法取得注册，但不妨碍实际使用
B.商标局与商标评审委员会对注册商标争议均有权处理
C.企事业单位、个体工商户和公民都可以依法取得商标权
D.对以欺骗手段取得注册的商标提起争议的期限是该商标取得注册之日起一年内
10、依照法律规定，对作者身份不明的文学作品的使用权和获得报酬权的保护期为( )
A.50年，截止于作品首次发表后的第50年的12月31日
B.作者终生及死亡后50年，截止于作者死亡后第50年的1月1日
C.50年，截止于最后死亡的作者残废后第50后的12月31日
D.50年，但作品自创作完成后50年内未发表的不予保护
成人高考专升本试题5
1、[单选题]拙政园的园林风格属于（）
A、皇家园林
B、寺庙园林
C、江南园林
D、岭南园林
【答案】C
2、[单选题]下图中的绘画作品是（）。
A、《洛神赋图》
B、《女史箴图》
C、《步辇图》
D、《历代帝王图》
【答案】A
3、[题干]小说的三个基本要素是。（）
A、人物、叙事、环境
B、人物、情节、环境
C、人物、环境、题材
D、抒情、情节、环境
【答案】B
4、[单选题]艺术创作的准备阶段是指___________。（）
A、艺术构思
B、艺术体验
C、艺术联想
D、艺术表现
【答案】B
5、[单选题]闻名于世的阿尔塔米拉岩洞艺术位于（）
A、法国
B、西班牙
C、突尼斯
D、奥地利
【答案】B
6、[题干]单选我国京剧史上的“四大名旦”是__________、程砚秋、荀慧生、尚小云。（）
A、白玉霜
B、梅葆玖
C、张君秋
D、梅兰芳
【答案】D
7、[问答题]电影作品：《乱世佳人》
【答案】
（1）电影《乱世佳人》是根据美国女作家玛格丽特·米切尔的畅销小说《飘》改编而成的，耗资巨大，场面恢弘，人物众多，剧本一再更改，三易导演，1939年12月15日，在亚特兰大市首映。这部小说赢得了普利策文学奖，电影也夺得多项奥斯卡大奖。
（2）《乱世佳人》讲述了一个以美国南北战争为背景的爱情故事。以女主人公郝思嘉的爱情纠葛和人生遭遇为主线，生动地再现了南部种植园经济由兴盛到崩溃、奴隶主生活由骄奢淫逸到穷途末路、奴隶主阶级由疯狂挑起战争直至失败死亡、奴隶制经济为资本主义经济所取代这一美国南方奴隶社会的崩溃史。
（3）该片是好莱坞电影黄金时期的巅峰作品，以史诗风格拍摄的爱情影片，已经成了那个时代的爱情象征。这部传世经典影片讲述的是在美国南北战争期间郝思嘉与白瑞德之间的爱情故事，将国家大的政治风云和个人小的爱情纠葛完美组织在叙述的流程当中。人物形象塑造比较成功，几个主要角色生动鲜明的性格特征被几位优秀的演员淋漓尽致地表现出来。该片的场面宏伟壮观，辽阔的田园风光，亚特兰大大火场面，还有伤兵医院和南方军队溃败的场面都给人以深刻印象。
8、[题干]单选明代戏曲《牡丹亭》的作者是（）
A、关汉卿
B、孔尚任
C、汤显祖
D、洪舁
【答案】C
9、[问答题]请阐述形象思维的含义、特征以及创作中形象思维与抽象思维的关系。
【答案】
（1）形象思维：
①形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活，到进行艺术构思、形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式，它是以具体的、整体性的形象为思维材料所进行的复杂心理活动。
②形象思维具有具象性、情感性、创造性等特点。形象思维的具象性是指形象思维始终要以具体可感的事象或物象作为思维的材料；形象思维的情感性是指形象思维过程中渗透着丰富的审美感情色彩；形象思维的创造性是指在原有思维材料基础上促成新形象或新意境的生成。
（2）形象思维与抽象思维的关系：
①抽象思维是人类普遍具备的思维形式，是运用概念来进行判断、推理和论证的思维方法。
②在艺术构思与创造的过程中，诸如作品体裁的选择、主题的提炼、结构的安排、人物性格的设计、表现手法的选择等，或多或少都离不开抽象思维活动。形象思维与抽象思维在艺术家的创作活动中共同起作用，二者可以相互补充和促进。
10、[单选题]音乐以表达人的审美情感为目标，具有较强的情感表现力，其中最具表现力的是__________。（）
A、和声
B、旋律
C、配器
D、复调
【答案】B
11、[单选题]莎士比亚四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和（）
A、《第十二夜》
B、《亨利五世》
C、《麦克白》
D、《罗密欧与朱丽叶》
【答案】C【知识点】本题考查了戏剧艺术常识。
【解析】莎士比亚的四大悲剧指的是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》，故事均取自欧洲的历史传说。
12、[单选题]唐代书法家________把书法艺术分为神、妙、能三品。（）
A、柳公权
B、张怀瓘
C、颜真卿
D、王僧虔
【答案】B
13、[问答题]舞蹈作品：舞剧《丝路花雨》
【答案】
（1）舞剧《丝路花雨》在改革开放之初的中国文艺界刮起了一股强劲的艺术旋风，很快轰动了大江南北，继而在世界范围内引起强烈的反响，被誉为中国芭蕾舞剧的里程碑。1982年，《丝路花雨》荣登世界第一大剧院——米兰斯卡拉大剧院，成为亚洲第一个进入世界最高艺术殿堂的演出团体，并由此拉开了中国艺术表演团体出访各国、开展文化交流的序幕。多年来，《丝路花雨》在法国、意大利、日本等几十个国家演出深得好评，被誉为“中国民族舞剧的典范”。《丝路花雨》以中国大唐盛世为历史背景，以蔚为壮观的敦煌艺术为文化底蕴，编织了一首古丝绸之路上的友谊之歌。
（2）剧情是说在浩瀚的大漠里，在古丝绸之路上，中国的画匠神笔张为了搭救波斯商人伊奴斯，却致使自己的女儿英娘被强盗掳走，虽然几年以后被神笔张找到，但英娘已沦落为歌舞伎，伊奴斯为答谢救命恩人，仗义疏财替英娘赎身，使父女得以团聚。神笔张从英娘的舞姿中得到启发画出了敦煌壁画中的不朽名作——《反弹琵琶伎乐天》。
（3）《丝路花雨》是一首礼赞中国人民与世界各国人民友谊的诗篇，也是一幅劳动人民创造民族灿烂文化的历史画卷，同时也使得一千多年以前的舞蹈艺术形象再现在今天的舞台之上，特别是"反弹琵琶伎乐天"的造型，更是拓宽了中国民族舞剧创作的路子，并创造了“敦煌舞”的舞种，从而丰富了中国的艺术宝库。《丝路花雨》曾荣获文化部庆祝人民共和国成立三十周年创作和演出一等奖。
14、[单选题]《亚威农少女》、《格尔尼卡》是（）绘画的代表作品。
A、印象主义
B、达达主义
C、立体主义
D、野兽派
【答案】C
15、[单选题]摄影是现代科技发展的产物，其发明时间及创始人是（）。
A、1785年德国人鲍姆嘉通
B、1920年英国人乔·洛蒂
C、1839年法国人达盖尔
D、1945年加拿大人卡希
【答案】C
16、[单选题]唐代书法家（）把书法艺术分为神、妙、能三品。
A、柳公权
B、张怀瓘
C、颜真卿
D、王僧虔
【答案】B
17、[问答题]试述审美感知过程中知觉与感觉的关系。
【答案】
（1）知觉和感觉存在着一定的相同之处：它们都是客观事物直接作用于感觉器官，而在大脑中所产生的对当前事物的反映。只有当客观事物直接作用于感觉器官，引起它的活动时，才会产生感觉和知觉，一旦客观事物在我们感觉器官所及的范围内消失时，感觉和知觉也就停止了。
（2）知觉与感觉也存在着一定的联系：第一，感觉是知觉的基础。客观事物总是由许多个别属性所组成，没有反映事物的个别属性的感觉，反映事物的整体性的知觉就不存在。感觉是一切复杂认识的心理基础，首先是知觉的心理基础。知觉必须以各种形式的感觉为前提，如果没有对各种花的颜色、气味等个别属性的感觉，就不可能形成对花的整体性的知觉。感觉到的事物的个别属性愈丰富、愈精确，对事物的知觉也就愈完整、愈正确。第二，感觉往往作为知觉的组成部分而存在。事物的个别属性总是离不开事物的整体属性而存在。人在实际生活中常常是以知觉形式反映事物，感觉只是作为知觉的组成部分而存在于知觉中，很少有孤立的感觉存在。第三，知觉是比感觉高一级的心理活动，不是各种感觉的简单相加，而是在感觉基础上意识到感觉的意义，与理解有密切联系。知觉虽然是在感觉的基础上产生的，但是不同于各种感觉因素、个别属性相加之和，知觉的内容与感觉的内容具有本质的不同，不是用各种感觉所能取代的。
（3）知觉与感觉也有区别，主要表现在：第一，在知觉中，大脑所反映的是事物的整体性和事物之间的关系；而在感觉中，大脑所反映的是事物的个别属性。第二，知觉的产生必须通过各种感官的联合行动才能获得，是在多种感觉的基础上产生的；而感觉在客观事物单纯作用于人的某一感觉器官时也能产生。感觉直接产生于感官对客观事物的接触，这是由于感觉是对客观事物个别属性的直接反映，而知觉是对客观事物整体性及其关系的完整反映。也就是说，第一点区别决定了第二点区别。
18、[单选题]音乐以表达人的审美情感为目标，具有较强的情感表现力，其中最具表现力的是__________。（）
A、和声
B、旋律
C、配器
D、复调
【答案】B
19、[单选题]狄德罗说：“只有在戏院的池座里，……坏人会对自己所犯过的罪行表示愤慨，……那个坏人走出了包厢，已比较不那么倾向于作恶了。”这段话表明了艺术——的审美效应（）。
A、共鸣
B、净化
C、领悟
D、期待
【答案】B
20、[单选题]灵感的特性是（）
A、突发性、超常性和易逝性
B、突发性、超常性和多元性
C、突发性、整体性和多元性
D、突发性、整体性和逻辑性
【答案】A
21、[单选题]狭义的题材是指__________。（）
A、艺术家收集的材料
B、艺术家取材的范围
C、艺术家的感受
D、艺术家对客观社会的提炼和概括【答案】D
22、[题干]组雕"晨、昏、昼、夜"的作者是【】
A、达·芬奇
B、米开朗琪罗
C、拉斐尔
D、乔托
【答案】B
23、[单选题]“清水出芙蓉，天然去雕饰”是（）的审美思想。
A、杜甫
B、杜牧
C、李白
D、李贺
【答案】C
24、[问答题]请结合实例阐述艺术活动的基本特征。
【答案】
（1）艺术活动的形象性。形象，即审美形象，在广义上包括审美的情境和意境。形象把握是艺术活动特有的方式，是主体对于客体领悟式的`审美创造，它是感性的而不是推理的，是体验的而不是分析的。
（2）艺术活动的情感性。艺术中的情感即审美情感，是一种无功利的具有人类普遍性的情感，情感在艺术活动动机的生成、创造与接受过程中均是重要的心理因素之一，同时情感又是艺术创作的基本元素。
（3）艺术活动的审美性。艺术的审美特性是区别于其他社会实践活动以及意识形态活动的根本标志。艺术的审美特性是形象的、情感的和多义的，艺术的意识形态特性是隐含在审美特性之中的，它使艺术的审美世界具有了更为广阔和深邃的内涵。
（4）结合实例阐述。
25、[单选题]影片《城南旧事》的导演是（）
A、谢添
B、谢晋
C、吴贻弓
D、滕文骥
【答案】C
26、[题干]单选艺术魅力的发源地是___________。（）
A、审美情感
B、审美想象
C、审美感知
D、审美理解
【答案】A
27、[单选题]小说的三要素是（）。
A、人物、叙事、环境
B、抒情、情节、环境
C、人物、环境、题材
D、人物、情节、环境
【答案】D
28、[单选题]中国近代史上，提出“以美育代宗教”的是（）
A、胡适
B、周作人
C、李大钊
D、蔡元培
【答案】D
29、[单选题]黑格尔认为，最杰出的艺术本领就是指（）。
A、审美想象
B、审美感知
C、审美联想
D、审美情感
【答案】A
30、[单选题]武侠小说是我国历史悠久的通俗文学类型，《射雕英雄传》的作者是（）。
A、梁羽生
B、金庸
C、古龙
D、温瑞安
【答案】B
31、[单选题]诗句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”出自唐代诗人白居易的代表作（）。
A、《将进酒》
B、《石壕吏》
C、《琵琶行》
D、《从军行》
【答案】C
32、[单选题]下列属于古典芭蕾的是《__________》。（）
A、小夜曲
B、天鹅湖
C、春之祭
D、斯巴达克斯
【答案】B
33、[单选题]戏曲将表现审美意境作为最高的艺术追求，其主要表现手段是（）。
A、表演性
B、程式化
C、戏剧性
D、抒情性
【答案】B
34、[单选题]从电视节目形态看，《舌尖上的中国》属于（）。
A、电视剧
B、电视纪录片
C、电视综艺节目
D、电视访谈节目
【答案】B
35、[单选题]米开朗琪罗是（）文艺复兴时期的雕塑艺术大师。
A、法国
B、意大利
C、英国
D、德国
【答案】B
36、[题干]单选艺术家的审美创造能力指艺术创作中的___________。（）
A、想象能力
B、个人修养
C、技巧水平
D、发现能力
【答案】D
37、[题干]单选《胡笳十八拍》是__________代的作品。（）
A、秦
B、元
C、唐
D、汉
【答案】D
38、[题干]以画虾著名的现代国画家是（）
A、张大千
B、刘海粟
C、徐悲鸿
D、齐白石
【答案】D
39、[问答题]试述审美感知过程中知觉与感觉的关系。
【答案】
（1）知觉和感觉存在着一定的相同之处：它们都是客观事物直接作用于感觉器官，而在大脑中所产生的对当前事物的反映。只有当客观事物直接作用于感觉器官，引起它的活动时，才会产生感觉和知觉，一旦客观事物在我们感觉器官所及的范围内消失时，感觉和知觉也就停止了。
（2）知觉与感觉也存在着一定的联系：第一，感觉是知觉的基础。客观事物总是由许多个别属性所组成，没有反映事物的个别属性的感觉，反映事物的整体性的知觉就不存在。感觉是一切复杂认识的心理基础，首先是知觉的心理基础。知觉必须以各种形式的感觉为前提，如果没有对各种花的颜色、气味等个别属性的感觉，就不可能形成对花的整体性的知觉。感觉到的事物的个别属性愈丰富、愈精确，对事物的知觉也就愈完整、愈正确。第二，感觉往往作为知觉的组成部分而存在。事物的个别属性总是离不开事物的整体属性而存在。人在实际生活中常常是以知觉形式反映事物，感觉只是作为知觉的组成部分而存在于知觉中，很少有孤立的感觉存在。第三，知觉是比感觉高一级的心理活动，不是各种感觉的简单相加，而是在感觉基础上意识到感觉的意义，与理解有密切联系。知觉虽然是在感觉的基础上产生的，但是不同于各种感觉因素、个别属性相加之和，知觉的内容与感觉的内容具有本质的不同，不是用各种感觉所能取代的。
（3）知觉与感觉也有区别，主要表现在：第一，在知觉中，大脑所反映的是事物的整体性和事物之间的关系；而在感觉中，大脑所反映的是事物的个别属性。第二，知觉的产生必须通过各种感官的联合行动才能获得，是在多种感觉的基础上产生的；而感觉在客观事物单纯作用于人的某一感觉器官时也能产生。感觉直接产生于感官对客观事物的接触，这是由于感觉是对客观事物个别属性的直接反映，而知觉是对客观事
成人高考专升本试题6
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1、《寡人之于国也》中，孟子认为使“数口之家，可以无饥”的根本措施是（ ）
A、五亩之宅，树之以桑 B、鸡豚狗彘之畜，无失其时
C、百亩之田，勿夺其时 D、谨庠序之教，申之以孝悌之义
2、《谏逐客书》中，李斯用秦王所喜好的珍宝美色都出产于别的诸侯国，来证明驱逐
2、客卿是错误的，这种论证方法是（ ）
A、演绎法 B、例证法
C、类比法 D、对比法
3、《谈时间》一文的主要论证方法是
A、演绎论证 B、比较论证；
C、归纳论证 D、类比，对比，归纳论证
4、《论毅力》中，梁启超引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。”这里所包含的一个成语是（ ）
A、半途而废 B、功亏一篑
C、事倍功半 D、劳而无功
5、《选择与安排》中，作者在论证一件艺术品必须是一个有机整体时，所用的比喻是（ ）
A、擒贼先擒王 B、浮雕突出于石面
C、常山蛇阵 D、自己打自己耳光
6、《张中丞传后叙》中，写南霁云抽刀断指时，“一座大惊，皆感激为云泣下”，对刻画南霁云形象来说，这种表现手法是（ ）
A、类比显现 B、对比反衬
C、象征暗示 D、侧面烘托
7、李密的《陈情表》一文属于
A，书信；B，小说；C，辞赋；D，奏疏；
8、《爱尔克的灯光》中，象征着对新生活的信念和对理想的追求的是（ ）
A、故居大门内亮起的昏暗灯光
B、哈里希岛上的爱尔克的灯光
C、“我常常看见的”“我的心灵的灯”
D、“傍晚，逐渐黯淡的最后的阳光”
9、《往事》中说，“海是神秘而有容”。这里的“有容”的寓意是（ ）
A、容貌美丽 B、胸怀宽广
C、从容自得 D、充实丰富
10、《背影》中，叙写父亲买桔子之前，先描述他是个胖子，穿铁路、爬月台困难，这种表现手法是（ ）
A、铺垫 B、侧写
C、对比 D、象征
11、杜甫诗歌的风格是（ ）
A、沉郁顿挫 B、飘逸奔放
C、清新淡雅 D、通俗易懂
12、孔子认为“大同”与“小康”之间最根本的区别是
A，人事制度； B，物质文明；
C，所有制形式；D，精神文明建设
13、盛唐山水田园诗派中，与王维齐名并称的诗人是（ ）
A、王昌龄 B、岑参
C、孟浩然 D、高适
14、李煜《虞美人》中，“春花秋月何时了”的情感内涵是（ ）
A、赞春花秋月之美好 B、叹良辰美景之易逝
C、盼良辰美景之再来 D、发物是人非之伤痛
15、《陌上桑》同“脱帽著帩头”相同表现手法的是
A，采桑城南隅；B，缃綺为下裙；
C，冉冉府中趋；D，但坐观罗敷；
16、《前赤壁赋》中，苏轼用来解脱精神苦闷的哲理是（ ）
A、“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”
B、“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”
C、“变”与“不变”是相对的
D、“登仙”、“长终”是不可能的
17、马致远《天净沙?秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的修辞手法是
（ ）
A、流水对 B、鼎足对
C、反复 D、顶针
18、下列作品，通过副标题点明主题思想的是（ ）
A、郭沫若的《炉中煤》 B、高尔基的《鹰之歌》
C、屠格涅夫的《门槛》 D、契诃夫的《苦恼》
19、《断魂枪》描写的时代背景
A、戊戌变法 B、近代中国（辛亥革命前后）
C、清明时期 D、抗日战争时期
20、下列句子，翻译错误的一句是
A，起舞弄清影，何似在人间！对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，还是留在人间！
B，想佳人妆楼长望，误几回天际识归舟。 想起美女，正在华丽的楼上抬头凝望，多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。
C，小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。小楼昨夜又刮起东风， 不忍回首啊，月下故国在我手中毁灭
D，青青子衿，悠悠我心。 青色的你的衣服，就在我的心里。
二、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
1、狗彘食人食而不知检。
检：
2、 麦苗不秀多黄死。
秀：
3、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
泣孤舟之嫠妇：
4、故今具道所以，冀君实或见恕也。
冀：
5、庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。
惊：
6、行十余里，广佯死。
佯：
7、当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁?
逆：
8、若甚怜焉，而卒以祸。
卒：
9、倘能疾首蹙额而憎恶中国，我敢诚意地捧献我的感谢。
疾：
10、旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿。
殆：
三、文言文阅读（共30分）
阅读《五代史伶官传序》的一段文字：
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉!
请回答：
A、这段文字的.中心论点是什么?
B、这里主要运用了什么论证方法?
C、写出其中的两个对偶句。
阅读《季氏将伐颛臾》中的一段话，然后回答问题。
孔子曰：“求，周任有言曰：陈力就列，不能者止。危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣。虎兕出于匣，龟玉毁于椟中，是谁之过与。”
A、请回答这段话的主要论点是什么？
B、“虎兕出于匣，龟玉毁于椟中”双重寓意是什么。
C、此段话的论据是什么？
D、此段话的论证方法是什么？
38、阅读王实甫《长亭送别》中的一段：
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
请回答：
A、这段唱词表现了莺莺怎样的心情?
B、前四句与后两句抒情手法有何异同?
C、“霜林醉”中包含怎样的喻意?
阅读《宝玉挨打》中的一段文字：
“早听人一句话，也不至有今日!别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也——”刚说了半句，又忙咽住，不觉眼圈微红，双腮带赤，低头不语了。……因心中暗暗想道：“……你既这样用心，何不在外头大事上做工夫，老爷也欢喜了，也不能吃这样亏。”
请回答：
A、这里的说话人是谁？是对谁说的？
B、“早听人一句话”、“在外头大事上做工夫”同指什么事?这说明说话人是什么性格的人？
C、这里运用了怎样的人物描写方法?
四、现代文阅读（共20分）
，阅读《灯下漫笔》中的一段话，然后回答问题。
因此我们在目前，还可以亲见各式各样的筵宴，有烧烤，有翅席，有便饭，有西餐。但茅檐下也有淡饭，路傍也有残羹，野上也有饿莩；有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子（见《现代评论》二十一期）。所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴。所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。不知道而赞颂者是可恕的，否则，此辈当得永远的诅咒！
A、划分这段话的层次
B、此段的中心论点是什么？
C、此段话的论证方法是什么？
D、找出这段话中的排比，对偶，比喻的修辞方法。
阅读散文诗《钱江夜潮》的一段描写：
蓦地，脚底响起雷霆，一万头猛狮跳到身边，咆哮惊天，翻滚动地，疑在影中，恍如梦中。正当我感叹大自然的神奇之时，巨大的潮涌已从眼前掠过。留下一江碎银，满耳喧响。
请回答：
A、这里描写的钱江夜潮有什么特征？作者有什么感受？
B、“雷霆”、“猛狮”、“碎银”分别喻指什么?
C、诗中主要采用了什么修辞手法？
阅读下列诗歌，回答问题。
我来了，我喊一声，迸着血泪，
“这不是我的中华，不对，不对！”
我来了，因为我听见你叫我；
鞭着时间的罡风，擎一把火，
我来了，不知道是一场空喜。
我会见的是噩梦，哪里是你？
那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，
那不是你，那不是我的心爱！
我追问青天，逼迫八面的风，
我问，拳头擂着大地的赤胸，
总问不出消息；我哭着叫你，
呕出一颗心来，——在我心里！
A、这首诗作者是谁？诗的题目是什么？这首诗的时代背景是什么？
B、分析诗歌中的呼告，比喻，拟人，象征，反复等艺术手法。
五、作文
请以《触动》为题，写一篇不少于800字的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限。
成人高考专升本试题7
一、现代诗文阅读(本大题计7小题，每小题5分，共35分)
(一)阅读现代散文《琐记》中的几段文字，回答第1-5小题。
他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。
他的气度，他的精神力量，在面对任何问题的时候，仿佛都有一种居高临下的优势：从容不迫，游刃有余。
听着鲁迅先生的谈话，昏沉沉的头脑清醒过来，我又觉得精神百倍了。在苦难的梦魇一样的日子里，鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量。他的深刻的思想时时散发出犀利的光彩。说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉。
1、第一段话的描写方法是 ( )
A.肖像描写
B.语言描写
C.行动描写
D.心理描写
2、 在第一段话中，不能用“告诉”取代“告白”的原因是 ( )
A.“告诉”只有向人陈述的意思
B.“告白”具有自我声明的意义，且态度严正
C.“告白”具有自我声明的意义
D.“告白”态度严正
3、说明第二段话中冒号的作用 ( )
A.起到承上启下的重要作用
B.表示后面的话是对前面内容的说明解释，即“从容不迫，游刃有余”是对居高临下的解释。
C.表示这段话具有多重的丰富内涵
D.冒号表明前后两个部分是并列关系
4、第三段话中“梦魇”一词的意思是 ( )
A.梦中遇到可怕的恶劣情景
B.梦中遇到可怕的欲望
C.梦中遇到可怕的事而发出的呻呤、惊叫
D.梦中遇到可怕的'欲望而感到万分痛苦
5、简述第三段文字的含义。
(二)阅读余光中诗《乡愁》，回答第6-7小题。
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
6.这首诗最显著的艺术特色是 ( )
A.善于用比喻的修辞方法来增强艺术的表现力
B.善于选择典型细节来增强艺术的表现力
C.采用古典诗词一咏三叹的方式来增强艺术的表现力
D.巧妙地运用一组意象来增强艺术的表现力
7.简析这首诗表达的情感。
成人高考专升本试题8
一、选择题
1.茅盾的处女作是( )
A.《白杨礼赞》
B.《蚀》三部曲
C.《子夜》
D.《腐蚀》
2.作者写往昔“桃源”香市的盛况，所运用的是( )
A.景物描写
B.人物描写
C.场面描写
D.细节描写
3.茅盾的著名短篇小说集有( )
A.《春蚕》
B.《沉落集》
C.《泡沫》
D.《烟云集》
4.茅盾的著名散文作品有( )
A.《白杨礼赞》
B.《故都的秋》
C.《风景谈》
D.《香市》
二、分析题
《香市》一文的中心主题是什么?作者是通过什么手法来表现作品主题的?
参考答案：
一、
1.B
2.C
3.A、C、D
4.A、C、D
二、
本文的中心主题是通过写“香市”昔盛今衰的'巨大反差反映20世纪30年代中国江南农村、市镇面貌的变化，揭示大革命以后中国农村自然经济日益凋敝的现实，展示旧中国由封建自然经济向半封建半殖民地经济的转变，并没有给农村经济带来发展，反而加剧了农民的贫困和破产这一悲剧。作品揭示了帝国主义经济侵略、军阀反动势力深入农村是造成农村自然经济衰败的主要原因。而作者对往昔“桃源”时代农村自然经济的田园生活的留恋恰恰反映了他对大革命后社会 动荡现实的不满。作者在本文中主要运用对比手法表现小说的主题。
成人高考专升本试题9
1、简述生物群落的演替特征。
（1）演替的方向性：
①群落结构由简单到复杂;
②物种组成由多到少;
③种间关系由不平衡到平衡;
④稳定性由不稳定到稳定。
（2）演替速度：先锋阶段极其缓慢，中期速度较快，后期（顶极期）停止演替。
（3）演替效应：前期的生物和群落创造了适应后期生物和群落生存的条件，但对自己反而不利，最终导致群落的替代。
2、影响演替的主要因素有哪些？
（1）植物繁殖体的迁移、散布，动物的活动性;
（2）群落内部环境的改变;
（3）种内和种间关系的改变;
（4）环境条件的变化;
（5）人类活动。
3、群落交错区有哪些特征？
（1）位置上：位于两个或多个群落之间。
（2）生态环境：较复杂多样。
（3）种类多样性高，某些种的密度大。
4、简述群落成层现象。
（1）植物的地上成层现象，主要原因光照
（2）植物的地下成层现象，主要原因矿物质、养分、水;
（3）动物的成层现象，主要原因食物;
（4）水生群落的'成层现象，主要原因光、食物、温度。
5、层片具有哪些特征？
（1）属于同一层片的植物生活型相同，并具有相当地个体数目，而且相互间有一定的联系;
（2）在群落中具有一定的小环境;
（3）在群落中占有一定的空间和时间。
成人高考专升本试题10
一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.与植物对矿物质离子的吸收有关的是 ( )
A.矿物质离子的浓度
B.温度、水、气体等环境条件
C.植物对矿物质离子的吸收能力
D.以上三个都正确
2.在竞争中的种群增长方程中，竞争系数α、β卢与K1、K2决定物种1、2的竞争结果。物种1取胜，物种2被排斥α、β与K1、K2的关系是 ( )
20xx年成人高考生态学基础模拟试题及答案(六)
3.种类组成贫乏，乔木以松、冷杉、云杉、落叶松为主的生态系统是 ( )
A.热带雨林
B.落叶阔叶林
C.常绿阔叶林
D.北方针叶林
4.一个生态系统必须有的生物成分是 ( )
A.植物、动物
B.生产者、分解者
C.动物、微生物
D.微生物、植物
5.可持续农业的目标是 ( )
A.促进农村综合发展，减少多种经营
B.保证稳定持续增长的农业生产率
C.保持健康、协调的生态环境，有益于城市人民身体健康
D.合理利用、保护资源，特别是要保证土壤肥力得到快速的提高
6.现代生态学发展的主要特点之一是( ).
A.以微观层次为主
B.向微观和宏观发展
C.以宏观层次为主
D.以个体层次为主
7.植物花芽的分化和形成的过程中，起着主导作用的是 ( )
A.光照时间
B.光照强度
C.光照长度
D.光照速度.
8.黑龙江省是种植水稻纬度最北的地方，此现象是___ 对生物分布的限制作用的表现。 ( )。
A.日照强度
B.日照长度
C.常年温度
D.有效积温
9.种群的性别比例直接影响种群的繁殖力，两性花植物种群的繁殖 ( )
A.应考虑性别比例问题
B.不考虑性别比例问题
C.应考虑育龄雌体数问题
D.不考虑育龄雌体数问题
10.下列选项中，不属于种群自动调节机制的是 ( )
A.遗传诃节
B.食物调节
C.内分泌调节
D.动物的领域性
11.早稻是不宜连作的农作物，其原因是 ( )
A.种群调节
B.竞争作用
C.抗毒作用、
D.他感作用
12.辛普森多样性指数公式中Pi的意义是 ( )
A.群落中的物种数
B.物种i个在群落中的盖度
C.物种i的个体数
D.物种i个体数占群落中总个体数的比例
13.从裸岩开始的旱生演替又属于 ( )
A.快速演替
B.次生演替
C.内因性演替
D.外因性演替
14.中国植物群落分类的高级单位是 ( )
A.群丛
B.群丛组
C.植被型
D.群系组
15.生态系统中的植物群落光能利用率一般是 ( )
A.1%
B.5%
C.10%
D.20%
16.时间长、范围广、闭合式的循环是 ( )
A.气相型循环
B.生物循环：
C.沉积型循环
D.地球化学循环
17.碳循环不平衡带来的环境问题是 ( )
A.臭氧层破坏
B.酸雨
C.温室效应
D.水体富营养化
18.使多样性维持高水平的措施是 ( )
A.保持平静
B.强度干扰
C.中度干扰
D.低度干扰
19.最重要的温室气体是二氧化碳，其对温室效应的作用 ( )
A.100%以上
<
B.80%以上
C.50%以上
D.20%以上
20.下列属于生态因子的是 ( )
A.温度、食物、湿度、氧气、二氧化碳等条件
B.温度、食物、光、土壤、氧气、二氧化碳等条件
C.温度、湿度、氧气、二氧化碳和其他相关生物等条件
D.温度、湿度、食物、空气和其他相关生物等条件
二、填空题：21～40小题，每小题2分。共40分。把答案填在题中的横线上。
21.既能按气相型循环，又能按沉积型循环的元素是___ 。
22.一般来讲，土壤的质地可分为沙土、黏土和___ 三大类。
23.当水分不足时，往往会引起动物___ 。
24.两个或多个群落或生态系统之间的过渡区域叫 ___ 。
25.群落演替的先决条件是___ 。
26.碳循环失调的最大环境问题是 ___ 。
27.而容积较小，临时性，与外界物质交换活跃的'库称为___ 。
28.生态学研究的每一个高层次对象，都具有其下级层次对象所不具有的某些___ 。29.在未被生物占领过的区域，从没有种子或孢子体的状态的原生裸地或水体开始的演替，叫___。
30.一些物种的种群密度有一个下限要求，如果低于临界下限，该生物种就不能正常生活，甚至不能生存，这就是___ 。
31.种群的数量随时问的变化而上下摆动的情况称为___ 。
32.在生物机体内部自发性和自运性的时间节律，这种内源节律不是精确的24h，因此称为9___ 。
33.能够被植物叶绿素吸收利用的太阳辐射称___ 。
34.旱生植物在形态结构上的特征，一方面表现为增加水分摄取;另一方面表现为 。
35.次生演替过程中若群落被进一步破坏叫群落退化或___ 。
36.全球生态学又叫 ___ 。
37.水生植物区别于陆生植物之处，一是通气组织发达;二是机械组织___ 。
38.群落演替最后达到和环境紧密协调的稳定群落叫 ___ 。
39.根据物质循环的路径不同，生物地球化学循环可分为___ 和沉积型循环两种类型。40.生物群落是指在一定时间内居住在一定空间范围内的___ 的集合。
三、判断题：41～50小题，每小题2分，共20分。判断下列各题的正误。正确的在题后的括号内划“√”，错误的划“×”。
41.土壤及时满足植物对水、肥、气、热要求的能力，称为土壤肥力。 ( )
42.根据植物的可见结构成分的不同而划分的类群，就是植物的生态型。 ( )
43.特有种属于群落成员。 ( )
44.阳光被大气层的气体所吸收。因此，由于地理位置的不同，辐射的能量也有差异。( )
45.生物群落是生物种内许多个体组成的群体。 ( )
46.群落内部的环境变化是由群落本身的生命活动造成的，与外界环境条件的改变没有直 接的关系。 ( )
47.地形因子对生物的作用主要是直接作用。 ( )
48.生态系统的生产力是指某个种群或生态系统所生产出的有机物的数量、重量或能量。( )
49.原生演替的顶级是森林。 ( )
50.生态农业是运用生态学原理和系统科学的方法，把现代科技成果与传统农业技术精华结合起来而建章的具有高功能、高效益的农业系统。因此，生态农业可以根本解决地球日益增长的人口与粮食短缺的问题。 ( )
四、简答题：51～53个小题.每小题10分。共30分。
51.什么是植物的温周期现象?简述昼夜变量与植物干物质积累的关系.
52.什么是种间竞争?简述种问竞争的特点和类型。
53.生物群落有哪些基本特征?
五、论述题：54题，20分。
54.论述磷循环的过程、主要特点及其与水体富营养化的关系。
成人高考专升本试题11
一、选择题：共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选项前的字母填在题后的括号内。
1.教师的教育机智，体现了教师劳动的( )。
A.示范性
B.复杂性
C.主体性
D.创造性
2.把“一般发展”作为教学的出发点和归宿的教育家是( )。
A.赞可夫
B.布鲁纳
C.凯洛夫
D.杜威
3.新中国成立以来，我国教育目的的多次变化，说明了教育目的受( )。
A.文化传统的制约
B.马克思关于人的全面发展学说的制约
C.社会生产方式的制约
D.外国教育目的的制约
4.“读万卷书，走万里路”这句话反映的教学原则是( )。
A.直观性原则
B.因材施教原则
C.启发性原则
D.理论联系实际的原则
5.课外校外教育从确定活动的内容到选择活动的方式，从安排活动的具体步骤到组织实施等，都是学生自主进行的。这反映了课外校外教育具有( )。
A.独立性
B.多样性
C.实践性
D.自愿性
6.“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的?( )
A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程
C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
7.课外校外教育与课内教育共同之处在于：它们都是( )。
A.受课程计划和学科课程标准规范的
B.有目的、有计划、有组织进行的
C.师生共同参与的
D.学生自愿选择的
8.一般认为，标志着教育学成为一门独立学科的著作是( )。
A.《普通教育学》
B.《论演说家的教育》
C.《民本主义与教育》
D.《大教学论》
9.实施素质教育的根本宗旨是( )。
A.提高国民学历水平
B.提高国民素质
C.提高国民创造力
D.提高国民体质
10.在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同。这体现了教育具有( )。
A.永恒性
B.历史性
C.阶级性
D.相对独立性
11.学制中关于教育的程度结构方面主要受( )。
A.政治经济制度的制约
B.生产力发展水平与科学技术发展状况的'制约
C.青少年身心发展规律的制约
D.本国学制的历史和国外学制经验的制约
12.班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于( )。
A.书面材料分析法
B.问卷法
C.调查访问法
D.观察法
二、辨析题：共2个小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。
13.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的方向性原则。
14.班主任了解学生的基本方法是问卷法。
三、简答题：共3个小题，每小题8分，共24分。
15.简述德育的校外途径。
16.简述课外校外教育的特点。
17.美育的任务是什么?
四、论述题：本题满分15分。
18.现在德育工作存在模式化、成人化等问题，实际效果差，请根据从学生实际出发的德育原则，谈谈如何改进。
成人高考专升本试题12
一、选择题（每题2分）
第1题
中国历史上最早提出"教学相长"的著作是( )
A.《大学》
B.《中庸》
C.《学记》
D.《春秋》
【正确答案】：A
第2题
实用主义教育流派的代表人物是( )
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.裴斯泰洛齐
D.杜威
【正确答案】：D
第3题
教育心理起源论认为教育起源于( )
A.生产劳动
B.模仿
C.语言
D.动物本能
【正确答案】：B
第4题
普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了( )
A.深化课堂教学
B.培养竞赛人才
C.因材施教，发展青少年个性特长
D.充分发掘学有余力的`学生的学习潜力
【正确答案】：C
第5题
西汉初期实行的"罢黜百家，独尊儒术"的文教政策体现了教育的( )
A.永恒性
B.历史性
C.相对独立性
D.继承性
【正确答案】：B
第6题
1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构( )
A.大力加强普通高中教育
B.大力发展职业技术教育
C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接
D.进一步加强中等专业教育
【正确答案】：B
成人高考专升本试题13
满分：150分 时间：l50分钟
一、选择题：l～20小题。每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.1951年荣获“人民艺术家”称号的是 ( )
A.茅盾
B.赵树理
C.老舍
D.巴金
2.中国现代小说的奠基人是 ( )
A.曹禺
B.巴金
C.鲁迅
D.茅盾
3.在中国文学史上，开创豪放词派的词人是 ( )
A.李煜
B.苏轼
C.柳永
D.辛弃疾
4.苏轼的《前赤壁赋》的语言特色是 ( )
A.感情充沛
B.欲扬先抑
C.骈散相间
D.感情充沛
5.下列议论文中，属于驳论的是 ( )
A.《寡人之于国也》
B.《论毅力》
C.《季氏将伐颛臾》
D.《论快乐》
6.《马伶传》的作者侯方域生活在 ( )
A.清代中期
B.明末清初
C.明代中期
D.晚清
7.《门槛》一文是 ( )
A.寓言诗
B.散文诗
C.抒情诗
D.哲理诗
8.屈原根据楚地民间祭神乐歌加工而成的组诗是 ( )
A.《天问》
B.《离骚》
C.《九歌》
D.《九章》
9.《张中丞传后叙》一文的表达方式以下列哪种为主? ( )
A.叙述和抒情
B.议论
C.叙述和议论
D.叙述
10.下列诗句中化用《诗经》中诗句的是 ( )
A.周公吐哺，天下归心
B.山不厌高，水不厌深
C.呦呦鹿鸣，食野之苹
D.对酒当歌，人生几何
11.下列句子中“焉”字作兼词用，相当于“于之”的是( )
A.予是焉河伯欣然自喜。
B.焉足以知是且非邪?
C.斯天下之民至焉。
D.危而不持，颠而不扶;则将焉用彼相矣?
12.“易安居士”是指 ( )
A.苏东坡
B.李清照
C.王安石
D.辛弃疾
13.下列哪位作家是世界三大短篇小说之王之一? ( )
A.契诃夫
B.泰戈尔
C.屠格涅夫
D.伏尔泰
14.《论毅力》的作者是 ( )
A.欧阳修
B.康有为
C.梁启超
D.王安石
15.《楚辞·九歌·国殇》之“国殇”的含义是 ( )
A.祭奠为楚国捐躯的将士
B.感伤楚国国势的衰败
C.鼓舞为楚国捐躯的斗志
D.感伤楚国将士斗志的衰败
16.下列各句采用的修辞手法依次是 ( )
(1)小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
(2)小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。
(3)是谁创造了人类的文明?是劳动人民。
(4)谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。
A.比喻拟人设问 夸张
B.拟人 比喻设问 夸张
C.拟人对偶反问 比喻
D.对偶 拟人反问 比喻
17.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 ( )
20xx年成人高考专升本大学语文模拟试题及答案
18.下列各句翻译不正确的一项是 ( )
A.吾孰与徐公美
译文：我和徐公比，谁更美?
B.君安与项伯有故
译文：你怎么和项伯有旧交情呢?
C.蚓无爪牙之利，筋骨之强
译文：蚯蚓没有爪牙的锋利，筋骨的强健。
D.夫庸知其年之先后生于吾乎
译文：哪管他的年纪比我大还是比我小呢?
19.下列加点词解释有误的'一项是 ( )
A.世祖引允与论刑政，言甚称旨 称：适合
B.遂除田禁，悉以授民 除：解除
C.主上向我，为首为讳乎 首：自首
D.如君言，诱我死，何其不直 直：值得
20.下列各句中“所”字的意义和用法相同的两项是 ( )
①赢闻如姬父为人所杀 ②得无教我猎虫所耶
③朝济而夕设版焉，君之所知也 ④盖余所至，比好游者尚不能十一
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
二、文言文阅读：21～29小题，共30分。
(一)阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字，回答下列21～23小题。
冉有日：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子日：“求!君子疾夫舍日：“欲之”，而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之;既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。”
21.将“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也”译成现代汉语，并说明孔子这句话所表达的观点。(4分)
22.这段文字表达了什么观点?(4分)
23.这段文字在论证方法上有何特色?(2分)
(二)阅读曹操《短歌行》中一段文字，回答下列24～26小题。
月明星稀，鸟鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
24.将“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”译成现代汉语，并说明这句话中的典故。(4分)
25.这段文字表达了作者怎样的思想感情?(2分)
26.哪几句用了比喻手法?(4分)
(三)阅读下面一段课文，回答下列27～29小题。
当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁?苟此不能守，虽避之他处何益?及其无救而且穷也，将其创残饿赢之余，虽欲去，必不达。二公之贤，其讲之精矣!守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数，擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。
27.解释这段文字中加点字的含义。(4分)
逆：
就：
滋：
淫辞：
28.作者揭露“弃城图存者”和“擅兵坐观者”的作用是什么?(4分)
29.这段文字是怎样概括张、许的守城功绩的?(2分)
三、现代文阅读：30～38小题。共30分。
(一)阅读作品片段，回答下列 30～32小题。
一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩初生下来，吃饱了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化……洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者菜合你口味，主要因为你心上没有挂碍……要是你精神不痛快，像将离别时的筵席，随它怎样烹调得好，吃来只是土气息、泥滋味。那时刻的灵魂，仿佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。
30.在这一片段中作者提出了什么论点?(2分)
31.作者从什么角度来论证这一观点?(4分)
32.在这一片段中作者运用了修辞方法来说理论事，其作用如何?(4分)
(二)刚读作品片段，回答下列33~35小题。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难，可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
33.这段文字是选取什么角度来刻画父亲形象的?(2分)
34.在这段文字中，作者运用了哪种人物描写方法?(4分)
35.在这段文字中，从哪几处的描写中可以看出作者“我”对父亲的感情?(4分)
(三)阅读小说片段，回答下列36～38小题。
那三位麦琪，诸位知道，全是有智慧的人——非常有智慧的人——他们带来礼物，送给生在马槽里的圣子耶稣。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。他们既然有智慧，他们的礼物无疑也是聪明的，可能还附带一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。我的拙笔在这里告诉了诸位一个没有曲折、不足为奇的故事;那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们一家最宝贵的东西。但是，让我们对目前一般聪明人说最后一句话，在所有馈赠礼物的人当中，那两个人是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。无论在什么地方，他们都是最聪明的。他们就是麦琪。
36.作者为什么说“他们是最聪明的”?(2分)
37.为什么作者又称他们为“笨孩子”?(4分)
38.这段文字中麦琪的原意是什么?而结尾“他们就是麦琪”中的“他们”指的是谁?
四、作文：50分。
39.题目：千里之行、始于足下
要求：A.文体：议论文;
B.字数：不少于800字;
C.字迹清楚，卷面整洁。
成人高考专升本试题14
一、选择题
1、“夙兴夜寐”一语出自（）
A、《短歌行》
B、《诗经卫风氓》
C、《国殇》
D、《蜀相》
2、“信誓旦旦”一语出自（）
A、《诗经卫风氓》
B、《短歌行》
C、《国殇》
D、《行路难》
3、下列诗歌中以弃妇为叙事主人公的是（）
A、《国殇》
B、《上邪》
C、《诗经卫风氓》
D、《行路难》
4、在《诗经》中最具有民歌特点的作品是（）
A、国风
B、大雅
C、周颂
D、商颂
5、下列诗句中使用了比兴手法的是（）
A、女也不爽，士贰其行。
B、淇则有岸，隰则有泮。
C、三岁为妇，靡室劳矣
D、尔卜尔筮，体无咎言
二、填空题
1、我国最早的一部诗歌总集是《__________》。
2、《诗经》分为__________、雅、颂三部分。
3、《诗经》常用的表现手法是赋、__________、兴。
4、《氓》从题材内容上看是一首__________诗。
三、解释下列句子中加点的词语的意思
1、匪我愆期，子无良媒。
2、尔卜尔筮，体无咎言。
3、以尔车来，以我贿迁。
4、自我徂尔，三岁食贫。
5、淇水汤汤，渐车帷裳。
6、女也不爽，士贰其行。
7、夙兴夜寐，靡有朝矣。
8、淇则有岸，隰则有泮。
四、简答题
1、女主人公与“氓”的性格特征各是什么？
2、诗中写桑叶的诗句用的是什么手法？有何含义？
3、诗中通过哪些生活片断表现了女主人公的不幸遭遇？她的不幸反映了什么社会问题？五、分析题
1、阅读《氓》第三、第四两章，然后回答问题。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
（1）“桑之未落，其叶沃若”的喻义是什么？
（2）“于嗟鸠兮，无食桑葚”的喻义是什么？
（3）“桑之落矣，其黄而陨”的喻义是什么？
（4）第三、第四两章从内容上看形成什么关系？
2、阅读《氓》第五、第六两章，然后回答问题。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
（1）从中找出两个沿用至今的成语。
（2）“淇则有岸，隰则有泮”的喻义是什么？
（3）“反是不思，亦已焉哉”表现了女主人公什么样的态度？
参考答案：
一、1、B2、A3、C4、A5、B
二、1、诗经2、风3、比4、弃妇
三、1、愆：错过。
2、咎：不吉利。
3、贿：财物，这里指嫁妆之类。
4、徂：往，到。
5、渐：浸湿。
6、爽：差错。
7、夙：早。兴：起。
8、泮：通“畔”，边。
四、1、女主人公性格特征：纯洁善良、勤劳贤惠、忠贞刚烈，对爱情矢志不渝。氓的性格特征：虚伪狡诈、朝三暮四、背信弃义。
2、用的是比兴手法，“桑之未落，其叶沃若”比喻女主人公的年轻貌美；“桑之落矣，其黄而陨”比喻女主人公的年老色衰。
3、《氓》叙述了一个女子的不幸遭遇。诗中通过对女子外嫁三年中早起晚睡的辛劳，横遭丈夫的打骂、兄弟的`嘲笑，以及被抛弃后的涉水回家等生活片断的叙述，写出她的悲剧。还通过桑叶的比喻，写女子因操劳而憔悴从而被喜新厌旧的男子休弃的痛苦。通过她的不幸遭遇，再现了春秋时期下层妇女的可悲命运，显示了男女社会地位的不平等，在客观上揭露和控诉了那个历史时代社会制度的不合理。
五、
1、（1）比喻女主人公年轻貌美。
（2）比喻女子不可沉溺于爱情之中。
（3）比喻女子容颜衰退。
（4）对比关系。第三章写女主人公年轻貌美时被追求，第四章写女主人公色衰遭遗弃，一喜一悲，对比鲜明。
2、（1）夙兴夜寐、信誓旦旦。
（2）比喻女主人公愁苦无边。
（3）表现女主人公与负心的“氓”彻底决裂的果断态度。
成人高考专升本试题15
一、单项选择题
1、《季氏将伐颛臾》中“且在邦域之中矣”的“邦域”指( )国。
A、颛臾
B、鲁
C、齐
D、宋
2、韩愈《答李翊书》一文的主旨是( )
A、赞扬李翊好学上进
B、反对骈俪文风
C、强调道是为文的根本
D、阐述“无望其速成”的道理
3、善于采用“欲擒故纵”论辩手法的作家是( )
A、孟子
B、庄子
C、孔子
D、刘向
4、下列属于鲁迅先生所说“暂时做稳了奴隶的时代”的是( ) A、1927年
B、清代
C、汉代
D、元代
5、《选择与安排》中，作者用“善将兵的人都知道兵在精不在多”作喻来说明( ) A、选择要恰到好处
B、安排要有条不紊
C、层次要清晰明了
D、轻重要分明得当
6、鲁迅用“人肉的筵宴”为喻是为了说明( )
A、中国文明的实质
B、中国精神文明的核心
C、奴化心态
D、中国历史的可怕
7、下列人物与张巡不构成相互映衬关系的是( )
A、南霁云
B、于嵩
C、贺兰进明
D、许远
8、下列不属于作品主人公的是( )
A、李广
B、沙子龙
C、水生嫂 D、王恺
9、《始得西山宴游记》开头“居是州”的“是州”指( )
A、柳州
B、永州
C、苏州
D、徐州
10、宋代作家中文艺创作成就最为全面的作家是( )
A、欧阳修
B、苏轼
C、王安石
D、苏洵
11、“传曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”中的“传”指( ) A、《春秋》
B、《论语》
C、《尚书》
D、《左传》
12、其散文多描写自然风光和人生世态，洋溢着渴望自由、追求光明的热情的作家是( ) A、冰心
B、朱自清
C、巴金
D、茅盾
13、“海太大了，我太小了”这句话所包含的大海的'性格是( )
A、温柔而沉静
B、超绝而威严
C、神秘而有容
D、乐观而深沉
14、朱自清《背影》中说：“我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”，这里所用的方法是( ) A、动作描写
B、表情描写
C、铺垫手法
D、侧面烘托手法
15、有“七绝圣手”之称的作家是( )
A、李商隐
B、王昌龄
C、李白
D、杜甫
16、风格雄浑悲壮的作家是( )
A、曹操
B、陆游
C、辛弃疾
D、苏轼
17、《氓》中属于赋的句子是( ) A、“桑之未落，其叶沃若”
B、“于嗟鸠兮，无食桑葚”
C、“女也不爽，士贰其行”
D、“淇则有岸，隰则有泮”
18、《东篱乐府》是( )
A、诗集
B、词集
C、曲集
D、文集
19、对宋初西昆派诗人产生过巨大影响的作家是( ) A、李白
B、李商隐
C、杜甫
D、王维
20、孙犁的作品多以( )农村为背景。
A、河南
B、河北
C、湖南
D、山西
21、苏轼《前赤壁赋》中所说之理是( )家之理。
A、儒
B、佛
C、道
D、法
22、诙谐幽默、寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格的作家是( )国作家。
A、英
B、法
C、美
D、俄
23、李斯《谏逐客书》中所写的重在四面扩张的秦国君王是( ) A、缪公
B、孝公
C、惠王
D、昭王
24、主张文章应“有补于世，以适用为本”的作家是( ) A、欧阳修
B、王安石
C、白居易
D、苏轼
25、培根认为，学问上“装饰”的用途是指( ) A、幽居养静
B、熟习辞令 C、改变气质
D、增长才干
26、柳永《八声甘州》中着力抒写的思想感情是( ) A、羁旅思乡之苦
B、伤春惜时
C、亡国之痛
D、情场失意
27、《左传》的记史方式是( )
A、国别体
B、编年体
C、纪传体
D、本末体
28、《马伶传》所讽刺的真正对象是( )
A、李伶
B、严嵩
C、顾秉谦
D、杨继盛
29、下列属于文学研究会的作家是( )
A、茅盾
B、鲁迅
C、郭沫若
D、成仿吾
30、李白《行路难》中用以表现自己自信之情的典故所涉及的人物是( ) A、吕尚
B、伊尹
C、宗悫
D、曹操
31、杜甫的《登高》是( )诗A、七律
B、七绝
C、五律
D、五绝
32、提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的著名主张的作家是( ) A、杜甫
B、白居易
C、辛弃疾
D、韩愈
二、多项选择题
1、《赵威后问齐使》所褒扬的人物是( )
A、叶阳子
B、钟离子
C、北宫婴儿子 D、齐使者
E、於陵子仲
2、下列有关《谏逐客书》说服力来源说法正确的有( ) A、从着眼点看，重在攻心
B、从论据看，主要是事实论据
C、从论证方法看，主要是对比论证
D、从语言看，主要是铺陈排比
E、从写作角度看，主要是由大到小
3、朱光潜在他的《选择与安排》中认为，选择常犯毛病的表现有( ) A、脱节断气
B、面面俱到
C、前后重复
D、浮光掠影
E、意思杂乱
4、郁达夫参加的社团有( )
A、夏社
B、创造社
C、左联
D、中国自由运动大同盟
E、中国民权保障同盟
5、下列作品中使用详略方法的有( )
A、《郑伯克段于鄢》
B、《李将军列传》
C、《马伶传》
D、《种树郭橐驼传》
E、《报刘一丈书》
6、《文与可画谷偃竹记》中阐发的艺术创作思想是( ) A、胸有成竹
B、庖丁解牛
C、轮扁斫轮
D、心手相应
E、车过腹痛
7、侯方域的《马伶传》中提到的《鸣凤记》所述的人物有( ) A、杨继盛
B、严嵩
C、阮大铖
D、魏忠贤
E、顾秉谦
8、下列属于文学研究会的作家有( )
A、鲁迅
B、茅盾
C、朱自清
成人高考专升本试题16
成人高考英语如何复习
耐心细致地复习所有知识点，尤其是当前备考过程中还存在问题、且又是考试重点的知识点。考生要想在成考中取得好成绩，必须多看英文书报，这样提高词汇量。
做题时多思考。其实每年的成考试题所涉及的知识点变化基本不大，但是考查的角度会有所变化，所以这就对考生的素质提出了高的要求，考生不能简单地光做题，关键在于做了题之后一定要善于思考，善于总结。需要提醒考生的是，在做题的过程中，如果发现自己的答案与标准答案不符，这时考生就不要固执地坚持自己的理解，要调整自己的'思路。
建议成考生每周练习两篇写作。练习写作时，强调一定要练习如何准确、快速地审题。成考写作内容都是与生活相关的，所以，考生不用担心出现怪诞的话题。
成人高考英语答题技巧有哪些
1、1—50题为选择题：共105分，每个大题的第一题一般不会是A，其他的就随便写或者5个B，5个C，5个D这样。51—55填空题是15分，实在不会就瞎猜，一定别空着。(特别提醒：只有成考不会做的情况才这样，会的就做完，不会的再蒙)
2、一定要记得把题目在答题卡上涂好。
3、根据复习资料中的《成考英语作文》把句子背熟，套用进去。
4、成考因为是流水作业改试卷，改卷老师不会看阅读理解里面的英文。如果完全不懂英语，或者英语非常差的可以从阅读理解里面摘抄英语句子，并且要抄写够字数。
成人高考英语好不好考
成人高考英语是必考科目，相对四级英语来说，成考英语的难度要低一些，介于三级到四级之间。很多成考生都没有长期的学习英语，所以刚开始学习难度可能会比较大，但是不用担心，只要坚持学习一段时间，慢慢的我们的学习能力就会加强的。
学习英语尽量开口说，就算记生词也是。把握正确念法，才能帮助记住一个单词。多找文章大声朗诵。成考英语学习没有捷径，学会学习，才能更好地提高复习效率。成人高考属于成人教育的一种，考生几乎都是在职人士，国家自然会有所考量，作为国家选拔人才的一种方式，成人高考采用宽进严出的方式，考试难度并不大。
成人高考英语如何复习
首先，成考生要了解英语考试题型。一般成考英语考试题型由语音听力、语法与词汇、完形填空、阅读理解、补全对话、短文写作这几个部分组成，考生可以根据题型逐一进行复习。
其次，单词是学习外语的根基，只有具备足够的单词量，在阅读和写作时才能游刃有余，所以记单词是重中之重。但是英语单词多且难记，要大量的记忆是一件非常难的事情，建议成考生可以给自己定一个任务量，每天进行循环记忆这样记忆会更长久。
最后，如果自己的英语基础实在是没办法进行自主复习，那么建议成考考生不要再进行无效复习，可以考虑报考前学习班，在专业老师的带领下，进行有针对性的复习，在复习中遇到难题才能学有所教。
成人高考专升本试题17
1.与第1掌骨相邻的腕骨是：B
A、手舟骨 B、大多角骨 C、月骨 D、豌豆骨 E、钩骨
2.与胫骨下端相邻的骨是：D
A、骰骨 B、中间楔骨 C、足舟骨 D、距骨 E、跟骨
3.参与围成坐骨大孔的结构是：B
A、骶结节韧带 B、骶棘韧带 C、髂腰韧带 D、髋臼 E、髂窝
4.既可使足背屈叉可使足心内翻的是：A
A、胫骨前肌 B、胫骨后肌 C、?长伸肌 D、?长屈肌 E、腓骨长肌
5.成人食管第3狭窄距中切牙的距离约为：D
A、15 cm B 、25 cm C、 30 cm D 、40 cm E 、50 cm
6.下列选项中，属于腹膜外位器官的是：D
A、胃 B、肝 C、脾 D、胰 E、横结肠
7.上颌窦开口于：B
A、上鼻道 B、中鼻道 C、下鼻道 D、蝶筛隐窝 E、鼻前庭
8.下列选项中，出入肾门的结构是：B
A、肾小盏 B、肾大盏 C、肾盂 D、输尿管 E、肾乳头
9.可分泌雄性激素的器官是：A
A、睾丸 B、附睾 C、前列腺 D、精囊腺 E、尿道球腺
10.下列关于输卵管的叙述，正确的是：A
A、外侧端膨大为漏斗 B、内侧端膨大为漏斗 C、外侧端与卵巢直接相连
D、峡部位于外侧的1/3处 E、壶腹部位于内侧的2/3处
11.左心室流出道可见的结构是：B
A、左房室瓣 B、主动脉瓣 C、肺动脉瓣 D、三尖瓣 E、静脉瓣
12.下列选项中，属于锁骨下动脉的分支是：C
A、舌动脉 B、枕动脉 C、胸廓内动脉 D、上领动脉 E、面动脉
13.血液直接回流到下腔静脉的器官是：D
A、胃 B、脾 C、空肠 D、肾 E、胆囊
14.睫状体位于眼球壁的.部位是：B
A、纤维膜 B、血管膜 C、脉络膜 D、视网膜 E、巩膜
15.行经颈静脉孔的神经是：D
A、舌下神经 B、面神经 C、展神经 D、副神经 E、前庭蜗神经
16.支配三角肌的神经是： B
A、尺神经 B、腋神经 C、正中神经 D、桡神经 E、肌皮神经
17.下列核团中，属于脑干内脏感觉柱的是：C
A、前庭神经核 B、蜗神经核 C、孤束核 D、三叉神经中脑核
E、三叉神经脑桥核
18.绒球小结叶属于：A
A、前庭小脑 B、大脑小脑 C、旧小脑 D、新小脑 E、脊髓小脑
19.感觉性语言中枢位于大脑皮质的部位是：C
A、额上回后部 B、额中回后部 C、颞上回后部 D、颗中回后部 E、角回
20.滑车神经支配的眼肌是：E
A、上直肌 B、下直肌 C、外直肌 D、下斜肌 E、上斜肌
21.下列选项中，不属于小脑中央核的是：E
A、齿状核 B、球状核 C、栓状核 D、顶核 E、基底核
22.形成血浆渗透压80%的成分是：B
A、血浆蛋白质 B 、Na+ C、K+ D、 HC03 — E、 Ca2+
23.下列选项中，不属于“内环境”概念范畴的是：E
A、血浆 B、组织间液 C、淋巴液 D、脑脊液 E、消化液
24.血浆蛋白大部分在肝脏合成，主要在肝外合成的蛋白质是：E
A、白蛋白 B、 α1球蛋白 C、α2球蛋白 D、β球蛋白 E、γ球蛋白
25.减压反射的生理作用主要是：C
A、防止收缩压过高 B、防止舒张压过低 C、防止血压波动过大
D、防止脉压过小 E、防止血流速度过快
26.心脏缺乏迷走神经支配的部位是：E
A、窦房结 B、心房肌 C、房室交界区 D、房室束 E、心室肌
27.一个心动周期中，心室内最大压力发生在：B
A、等容收缩期 B、快速射血期 C、减慢射血期 D、快速充盈期
E、等容舒张期
28.心肌动作电位平台期Caz+内流的跨膜转运形式属于：B
A、单纯扩散 B、易化扩散 C、原发主动转运 D、继发主动转运
E、人胞作用
29.静息状态下，细胞膜离子通透性最大的是：B
A 、Na+ B、 K+ C、Ca2+ D.、Cl— E、 HC03 ——
30.可进出肺的最大气量是：E
A、肺总量 B、潮气量 C、深呼气量 D、深吸气量 E、肺活量
31.下列关于脯泡表面活性物质的表述，错误的是：E
A、由肺泡Ⅱ型上皮细胞分泌 B、是复杂的脂蛋白混合物
C、分布于肺泡表面的气液交界面上 D、可以降低肺泡表面张力
E、可以降低肺通气的非弹性阻力
32.胰液成分中不含有的酶是：E
A、淀粉酶 B、脂肪酶 C、蛋白酶 D、肠致活酶 E、胰酶
33.下列荚于消化期胃液头期分泌机制的叙述，不准确的是：D
A、食物可以通过条件反射引起胃酸分泌
B、食物可以通过非条件反射引起胃酸分泌
C、口腔咀嚼动作可以引起胃酸分泌
D、迷走神经兴奋可直接引起胃酸分泌
E、迷走神经兴奋可引发胃泌素分泌，间接引起
成人高考专升本试题18
元和二年四月十三日夜，愈与吴郡张籍阅家中旧书[2]，得李翰所为《张巡传》[3]。翰以文章自名[4]，为此传颇详密。然尚恨有阙者：不为许远立传[5]，又不载雷万春事首尾[6]。
远虽材若不及巡者，开门纳巡[7]，位本在巡上。授之柄而处其下[8]，无所疑忌，竟与巡俱守死，成功名，城陷而虏，与巡死先后异耳[9]。两家子弟材智下[10]，不能通知二父志[11]，以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。远诚畏死，何苦守尺寸之地，食其所爱之肉[12]，以与贼抗而不降乎?当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援[13]，所欲忠者，国与主耳，而贼语以国亡主灭[14]。远见救援不至，而贼来益众，必以其言为信;外无待而犹死守[15]，人相食且尽，虽愚人亦能数日而知死所矣。远之不畏死亦明矣!乌有城坏其徒俱死，独蒙愧耻求活?虽至愚者不忍为，呜呼!而谓远之贤而为之邪?
说者又谓远与巡分城而守，城之陷，自远所分始[16]。以此诟远，此又与儿童之见无异。人之将死，其藏腑必有先受其病者;引绳而绝之，其绝必有处。观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣!小人之好议论，不乐成人之美，如是哉!如巡、远之所成就，如此卓卓，犹不得免，其他则又何说!
当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁?苟此不能守，虽避之他处何益?及其无救而且穷也，将其创残饿羸之余[17]，虽欲去，必不达。二公之贤，其讲之精矣[18]!守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势[19]，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数;擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。
愈尝从事于汴徐二府[20]，屡道于两府间，亲祭于其所谓双庙者[21]。其老人往往说巡、远时事云：南霁云之乞救于贺兰也[22]，贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上，不肯出师救;爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人，不食月余日矣!云虽欲独食，义不忍;虽食，且不下咽!”因拔所佩刀，断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去;将出城，抽矢射佛寺浮图，矢着其上砖半箭，曰：“吾归破贼，必灭贺兰!此矢所以志也。”愈贞元中过泗州[23]，船上人犹指以相语。城陷，贼以刃胁降巡，巡不屈，即牵去，将斩之;又降霁云，云未应。巡呼云曰：“南八[24]，男儿死耳，不可为不义屈!”云笑曰：“欲将以有为也;公有言，云敢不死!”即不屈。
张籍曰：“有于嵩者，少依于巡;及巡起事，嵩常在围中[25]。籍大历中于和州乌江县见嵩[26]，嵩时年六十余矣。以巡初尝得临涣县尉[27]，好学无所不读。籍时尚小，粗问巡、远事，不能细也。云：巡长七尺余，须髯若神。尝见嵩读《汉书》，谓嵩曰：“何为久读此?“嵩曰：“未熟也。“巡曰：“吾于书读不过三遍，终身不忘也。“因诵嵩所读书，尽卷不错一字。嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙以试[28]，无不尽然。嵩又取架上诸书试以问巡，巡应口诵无疑。嵩从巡久，亦不见巡常读书也。为文章，操纸笔立书，未尝起草。初守睢阳时，士卒仅万人[29]，城中居人户，亦且数万，巡因一见问姓名，其后无不识者。巡怒，须髯辄张。及城陷，贼缚巡等数十人坐，且将戮。巡起旋，其众见巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖!死，命也。“众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。远宽厚长者，貌如其心;与巡同年生，月日后于巡，呼巡为兄，死时年四十九。”嵩贞元初死于亳宋间[30]。或传嵩有田在亳宋间，武人夺而有之，嵩将诣州讼理，为所杀。嵩无子。张籍云。
一、选择题
1.《张中丞传后叙》中，作者所抨击的人物是( )
A.张籍
B.于嵩
C.李翰
D.贺兰进明
【答案】D
2.《张中丞传后叙》一文最突出的写作特色是( )
A.抒情与叙事并重
B.议论与叙事并重
C.抒情与议论并重
D.描写与抒情并重
【答案】B
3.唐代古文运动的主要领导者是( )
A.欧阳修
B.王安石
C.韩愈
D.陈子昂
【答案】C
4.本文中作者所写的主要人物是( )
A.张巡、许远
B.张巡、许远、南霁云
C.雷万春、张巡、许远
D.于嵩、张巡、许远
【答案】B
二、填空题
1.“后叙”是一种兼有叙事和__________的文体。
【答案】议论
2.本文所记叙的“睢阳保卫战”发生在唐朝__________期间。
【答案】安史之乱
3.韩愈，字__________，后人又称其为“__________”、“__________”。
【答案】退之;韩昌黎 韩吏部拔
4.作者在本文中主要是通过“__________”、“__________”等情节描写来刻画南霁云的性格特征的。
【答案】刀断指、箭射浮图
三、解释下列句中加点词语
1.翰以文章自名
【答案】自许，自负
2.不能通知二父志
【答案】通晓，理解
3.二公之贤，其讲之精矣
【答案】考虑
4.引绳而绝之，其绝必有处
【答案】 断
5.初守睢阳时，士卒仅万人
【答案】将近
6.以千百就尽之卒，战百万日滋之师
【答案】接近，趋向
四、翻译下列句子
1.远之不畏死亦明矣!
【答案】许远不怕死也就(很)清楚了。
2.引绳而绝之，其绝必有处。
【答案】 扯起绳子把它拉断，绳子必然有断开的地方。
3.二公之贤，其讲之精矣。
【答案】张巡、许远才德过人，他们的考虑(已很)精细周到了。
4.抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭。
【答案】抽出一支箭射向佛寺里的宝塔，箭射中了塔上的砖，箭的一半射进砖里。
5.吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。
【答案】我回去打败敌人后，一定要消灭贺兰进明，这只箭是用来作标记的。
6.擅强兵而坐观者，相环也。
【答案】拥有强大的兵力而坐视不救的人，四周都是。
五、简答题
1.韩愈在本文中是怎样采用夹叙夹议的'方法来为许远立传的?
【答案】作者采用了夹叙夹议的方法为许远立传。首先，作者先对许远作了总的评价，肯定他“与巡俱守死，成功名。城陷而虏，与巡死先后异耳”。认为许远与张巡共同守城而死，建立了功勋，保全了名节。然后针对小人诬蔑许远的三个错误论调，逐一进行辩驳：第一驳斥了“以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼”认为许远畏死降敌的谬论。第二驳斥“城之陷，自远所分始”的谬论。第三驳斥“二公以死守”，未能“弃城而逆遁”，“责二公以死守”的谬论。本文二、三、四三个段落，每一段均驳一个论点，逐渐深入，层次分明。作者在批驳之中，皆以史实为理由，在叙事中进行批驳，使记叙和议论完全结合起来，使说理形象生动，言之有据，具体可感。同时在叙中有议，用以点明事件的内在含义。作者采用这种夹叙夹议的手法，不仅将对方驳得体无完肤，达到为许远辩诬的目的，同时得出“远之不畏死亦明矣”，“巡、远之所成就，如此卓卓”，“天下之不亡，其谁之功也”的结沦，并且记叙了许远让贤授权与张巡“守一城，捍天下”的可歌可泣的英雄业绩，为许远立了传。
2.文中两次关于张巡就义前的场面描写是怎样表现出英雄崇高形象的?
【答案】文中关于张巡就义时的场面描写是很动人的。第一次是睢阳城陷落之时，敌人用刀威胁张巡，要他投降，张巡不但不投降，反而对南霁云喊：“南八，男儿死耳，不可为不义屈!”作者用张巡对南霁云的激励，表现了张巡坚贞不屈、大义凛然、舍身取义的高尚品质。第二次行将就义的场面也很动人：“及城陷，贼缚巡等数十人坐，且将戮。巡起旋，其众见巡起，或起或泣。巡日：‘汝勿怖，死，命也。’众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。”通过对张巡言语、神态的描写和以众人的动作、表情作衬托，张巡在部属之中所享有的崇高威望，从容镇定的气度和视死如归的可贵品质，得到了充分的展现。
3.作者是怎样刻画南霁云形象的?
【答案】作者选取了三个精彩的场面来刻画南霁云的英雄形象。文中精心描写了南霁云慷慨陈辞，拔刀断指以示志，箭射浮图以为记，以及不屈就义这三个场面，写出了霁云气慨豪壮、嫉恶如仇、忠心为国的可贵品质。同时作者还采用了侧面烘托的手法：一是节度使贺兰进明的嫉贤害能，狭隘自私;二是“一座大惊，皆感激为云泣下”;三是汴、徐二府的人长期广为流传南霁云的英雄事迹，歌颂南霁云凛然正气，赞美其忠肝义胆。
成人高考专升本试题19
一、选择题
1、下列作品中，属于汉代乐府民歌的是（）
A、《陌上桑》
B、《氓》
C、《短歌行》
D、《杜陵叟》
2、下列《陌上桑》诗句中，在描写罗敷美貌时运用了侧面烘托手法的是（）
A、头上倭堕髻
B、耳中明月珠
C、来归相怨怒
D、紫绮为上襦
3、下列《陌上桑》描写罗敷美貌的诗句中，表现方法与“脱帽著峭头”相同的是（）
A、采桑城南隅
B、缃绮为下裙
C、冉冉府中趋
D、但坐观罗敷
4、下列《陌上桑》诗句中，表现罗敷机智的是（）
A、采桑城南隅
B、脱帽著峭头
C、使君一何愚
D、为人洁白皙
二、填空题
1、《陌上桑》选自宋代郭茂倩编辑的《__________》。
2、《陌上桑》的内容主要是写__________的故事。
三、解释下列加点的词语
1、秦氏有好女，自名为罗敷。
2、青丝为笼系，桂枝为笼钩。
3、二十尚不足，十五颇有余。
4、使君谢罗敷，宁可共载不？
5、坐中数千人，皆言夫婿殊。
四、分析题
阅读下面一段文字，回答下列问题：
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著峭头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。
1、简析这段文句的层次大意。并概述这段文字的主要内容。
2、依次分析这段文句的表现方法及其审美效果。
参考答案：
一、选择题
1、A2、C3、D4、C
二、填空题
1、乐府诗集
2、刺史调戏罗敷并遭到严词拒绝。
三、词语解释题
1、好：容貌美。
2、笼：竹篮，系：绳子。
3、颇：很。一说，略微。
4、谢：问。宁可：可不可以。
5、殊：特殊。优秀出众。
四、分析题
1、本段文句分四层：首四句，总写“秦氏有好女”。次四句，写“罗敷喜蚕桑”，热爱劳动。“头上倭堕髻”四句，写罗敷美貌。后八句，用观者的反映烘托罗敷的美貌。结构上，为总——分——总。重点写罗敷的容貌美。从全诗情节结构言，叙说起因，为下文作铺垫。
2、“日出东南隅”二句，环境描写，侧面烘托罗敷美貌。“秦氏有好女”二句，叙事，以“好女”直接评价容貌美；以名字“罗敷”暗示容貌美。“罗敷喜蚕桑”二句，行为描写，正面描写。“青丝为笼系”二句，器物描写，侧面烘托罗敷美貌。“头上倭堕髻”四句，肖像描写，正面描写。正面描写的效果是直观、鲜明、明确。“行者见罗敷”八旬则是典型的侧面烘托，作者的目的非常明确，就是写效果，烘托罗敷美貌使读者根据效果想像造成这效果的'原因，以美的效果表现美本身。侧面描写的特点是：委婉、朦胧、含蓄、韵味悠远，引人遐思，“不着一字，尽得风流”，“言有尽，而意无穷”，引发读者的再度创作，在想像中感受美。罗敷的容貌在读者的想像中可能始终是模糊的，但永远是美丽的，读者总是根据自己的审美标准去想像。之后刺史求婚也是罗敷美貌引发的效果，对罗敷的美貌也同样起到侧面衬托的作用。
成人高考专升本试题20
一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.下列作家属于明代“后七子”的是( )
A.李密
B.侯方域
C.马致远
D.宗臣
2.《马伶传》中“以分宜教分宜”的意思是( )
A.用现实生活中的严嵩教舞台上的严嵩
B.用现实生活中的分宜人教舞台上的分宜人
C.用现实生活中的'顾秉谦教舞台上的顾秉谦
D.用现实生活中的顾秉谦教舞台上的严嵩
3.屈原根据战国时期楚地祭祀乐歌加工而成的组诗是( )
A.《国殇》
B.《楚辞》
C.《九歌》
D.《九章》
4.中唐新乐府运动的倡导者是( )
A.韩愈
B.杜甫
C.白居易
D.李贺
5.《无题》(相见时难别亦难)是一首( )
A.送别诗
B.爱情诗
C.边塞诗
D.山水诗
6.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)一词所表达的主要内容是( )
A.仕途失意
B.伤春惜别
C.羁旅行役之苦
D.怀古叹今之悲
7.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗所采用的修辞方法是( )
A.比喻、夸张
B.比喻、拟人
C.借代、比喻
D.借代、夸张
8.下列表述完全正确的是
A.《香市》反映了20世纪30年代中国北方农村自然经济凋敝的社会现实。( )
B.奠定巴金在现代文学史上地位的长篇小说是《灭亡》。
C.冰心擅长写散文，文体自成一家，被读者誉为“冰心体”。
D.《故都的秋》通过对比的手法，写出了南国之秋的意境。
9.下列作品出自同一作家的是( )
A.《锦瑟》《无题》
B.《蜀相》《行路难》
C.《山居秋暝》《春晓》
D.《杜陵叟》《饮酒》
10.《报刘一丈书》中“权者”的形象特征是( )
A.狐假虎威
B.贪婪虚伪
C.奴颜婢膝
D.才德称位
成人高考专升本试题21
1.我国先秦时期著名的语录体散文集是( )
A.《孟子》
B.《论语》
C.《庄子》
D.《老子》
2.“民为贵，社稷次之，君为轻”的提出者是( )
A.孔子
B.孟子
C.韩非子
D.荀子
3.《谏逐客书》中，“弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯”所采用的修辞方法是( )
A.比喻
B.层递
C.对偶
D.对比
4.《五代史伶官传序》一文的中心论点是( )
A.盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉
B.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
C.满招损，谦得益
D.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
5.“譬如为山，未成一篑，止，吾止也;譬如平地，虽复一篑，进，吾往也”这段话所用的逻辑论证方法是( )
A.演绎、对比
B.归纳、对比
C.类比、归纳
D.对比、比喻
6.鲁迅在《灯下漫笔》中，用“人肉的`筵宴”为喻是为了说明( )
A.中国文明的实质
B.中国精神文明的核心
C.奴化心态
D.中国历史的可怕
7.《郑伯克段于鄢》中“大都不过参国之一”，“参国之一”的意思是( )
A.参加国之一
B.三个国家中的一个
C.三个国都中的一个
D.国都的三分之一
8.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”的原出处是( )
A.《史记》
B.《论语》
C.《左传》
D.《资治通鉴》
9.韩愈的《张中丞传后叙》中，与刻画南霁云性格的描写无关的是( )
A.博闻强记
B.拔刀断指
C.义不忍食
D.射塔明志
10.属于唐宋八大家的是( )
A.白居易
B.刘禹锡
C.柳宗元
D.李白
成人高考专升本试题22
一、选择题：共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选项前的字母填在题后的括号内。
1.俗话说：“上行下效。”与这句话相关的德育方法是( )。
A.实际锻炼
B.陶冶教育
C.榜样示范
D.品德评价
2.马克思主义者认为培养全面发展的人的唯一方法是( )。
A.体力劳动和脑力劳动相结合
B.知识分子与工人农民相结合
C.教育与生产劳动相结合
D.红与专相结合
3.教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有( )。
A.顺序性和阶段性
B.稳定性和可变性
C.发展速度的不均衡性
D.共性和差异性
4.班主任工作的基本任务是( )。
A.了解和研究学生
B.带好班级，教好学生
C.做好个别教育工作
D.做好课时计划
5.提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是( )。
A.凯洛夫
B.杜威
C.马卡连科
D.赫尔巴特
6.最早提出“长善救失”教育主张的著作是( )。
A.《论语》
B.《学记》
C.《孟子》
D.《荀子》
7.学校进行教导工作的基本单位是( )。
A.小组
B.班级
C.年级
D.教导处
8.以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是( )。
A.课程计划
B.学科课程标准
C.教科书
D.教学资料
9.评定学生操行是班主任工作的( )。
A.前提
B.基础
C.中心
D.内容
10.提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是( )。
A.孔子
B.墨子
C.荀子
D.孟子
11.中小学对学生进行德育的特殊途径是( )。
A.各科教学
B.课外活动
C.社会实践
D.班主任工作
12.联系班级任课教师的`纽带主要是( )。
A.学生干部
B.班主任
C.教导主任
D.校长
二、辨析题：共2个小题，每小题6分，共l2分。首先判断正确或错误，然后说明理由。
13.教育对社会发展有巨大的作用，可以决定社会的发展方向。
14.德育过程就是学生思想品德形成的过程。
三、简答题：共3个小题，每小题8分，共24分。
15.教育的社会属性有哪些?
16.作为一名合格教师，应具备哪些能力素养?
17.我国中小学常用的德育方法主要有哪些?
四、论述题：本题满分l5分。
18.在近代教育史上，形式教育论者认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式，而知识的传授则无关紧要。试用某一教学规律对该观点进行分析。
成人高考专升本试题23
一、选择题：共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选项前的字母填在题后的括号内。
1.学校产生于( )。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
2.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是( )。
A.孔子
B.《礼记·学记》
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
3.中小学德育工作中常用的.奖惩属于( )。
A.榜样示范
B.品德评价
C.陶冶教育
D.说理教育
4.德育原则和德育规律的关系是( )。
A.前者就是后者
B.前者指导后者
C.前者反映后者
D.前者决定后者
5.班级授课制产生于( )。
A.奴隶社会
B.封建社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
6.教学的特殊形式是( )。
A.现场教学
B.复式教学
C.个别指导
D.小组教学
7.学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本( )。
A.目标
B.内容
C.途径
D.动力
8.《礼记·学记》中提出“学不躐等”，讲的是教学要重视( )。
A.启发性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
9.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这句名言指的是要重视( )。
A.实际锻炼
B.陶冶教育
C.榜样示范
D.品德评价
10.我国将九年义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于( )。
A.1985年
B.1992年
C.1993年
D.1994年
11.下列教学方法中以实际训练为主的方法是( )。
A.讨论法
B.读书指导法
C.演示法
D.实验法
12.在学校与家庭、社会联系中起重要作用的是( )。
A.班主任
B.任课教师
C.学校领导
D.团队干部
二、辨析题：共2个小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。
13.我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。
14.教师职业是一种专业。
三、简答题：共3个小题，每小题8分，共24分。
15.教育的相对独立性的主要表现有哪些?
16.马克思关于人的全面发展学说的主要内容有哪些?
17.进行教学评价的主要原则有哪些?
四、论述题:本题满分15分。
18.要培养创造性人才，就要发展学生的思维能力。请联系教学实际，论述“启发性教学原则”。
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