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高考前30天复习计划
时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该好好计划一下接下来的工作了！我们该怎么拟定计划呢？下面是小编精心整理的高考前30天复习计划，希望能够帮助到大家。
高考前30天复习计划1
方法一：提前规划晚自习学习计划，主要梳理知识
晚上自学的学习时间非常宝贵。知道如何利用时间的学生可以在一个晚上完成很多事情，不相信学生一个晚上没有学到任何知识。小边建议高考考生必须提前计划晚自学计划，假设你的晚自学时间是两个半小时，合理分配这两个半小时。
晚自习学习计划主要集中在知识的梳理上。例如，你可以整理老师今天在课堂上复习的内容，整理你做的试卷。
方法二：用两轮复习知识做题，三轮复习归结为总结
高考第二轮复习主要围绕不同的主题内容展开，灵活运用这些知识。在这一轮复习中，高考考生应该非常熟练地掌握不同科目的不同问题类型。具体的方法是提问。
做题不代表你很厉害，而是要认识到基础题的.重要性，把基础题和中等题学透。如果能综合运用这两类题，整体分数会很高。
三轮复习主要是总结问题。当你与学习成绩好的学生交流时，你会发现他们有一个共同的特点，那就是经常总结知识点。因此，我们应该总结一轮和两轮巩固的知识点，并有明确的考试应对思路。
方法三：掌握自己手中的学习效率，看不起分数，重视模型试题的分析
学习效率是提高学习成绩的主要因素。我们应该知道，学习效率是我们能否合理利用时间。只要你现在做得好，最重要的是对自己负责。
对于高三的每一次考试，学会看不起分数，调整心态。我们必须注意第一次模拟考试、第二次模拟考试和第三次模拟考试试卷的分析。解决问题的想法是你应对6月份高考成绩的提高技巧。
调整好自己的心态，不要为了一时的得失而影响学习情绪，要求好心态得分。我们可能很快就会看到自己在冲刺阶段的努力，也可能不会有太大的进步，甚至会遇到滑铁卢。面对前者，考生既不能放松，也不能骄傲；面对后者，考生不能气馁、失望或对自己失去信心。作为考生，我们应该明白高考是一种能力和素质的考试，而不是一种智力竞赛。因此，只要你努力工作，你的成绩就不会差多少；相反，如果你放弃，以前所有的努力都会白费。
高考前30天复习计划2
早晨5：30起床
洗漱5：40看英语记单词等。
6：00吃早餐
6：20去学校
在学校认真听课。午休时，午睡前看一篇语文作文和一篇英语阅读，保持40分钟左右的午睡时间。下午自习时，尽量做好各科复习题，利用学校的零散时间。
(晚饭后三个多小时。能否充分利用这段时间，是高三复习成败的关键。
晚饭后6：30左右开始学习，完成当天的学习任务后，专攻一两门课程。
（不要在一个晚上复习所有的五门课程，这样做只会发现自己的麻烦，无论主次。想象一下，只有不到四个小时的`宝贵时间，你怎么能忍受五门课程的轮流轰炸呢？因此，我想在一个晚上专注于一两门课程，抓住重点，集中精力，以达到更高的学习效率。
周必须是数学日，周二是英语日，周三是物理日，周四是语文日，化学日定于周五，(可根据自己的情况进行调整)每晚集中精力复习一门作业，长期坚持，会有效果。
每小时后休息十分钟，9：30后休息20分钟，11：00洗漱睡觉。
(很多人在考试中总是不能测试自己的实际水平，不能得到理想的分数，原因是心理素质不好，考试太紧张，考试分数太重，所以会导致考试失败，学会调整心态，人们常说考试三分是水平，七分是心理，太追求往往会失去，就是这个原因；不要把分数看得太重，也就是说，如果你把考试当成一般的作业，理清思路，认真对待每一个问题，你就会取得好成绩；你应该学会超越自己。这句话的意思是，不要总是想着分数和排名；只要我的考试成绩比我上次考试的成绩提高，即使只有一分，我也会超越自己；也就是说，如果你不与别人比较你的成绩，你就会与自己比较，这样你的心态就会平静得多，你会觉得没有那么大的压力，你会在学习和考试中感到放松；如果你试着这样调整自己，你会发现你的成绩会在不经意间提高很多。
高考前30天复习计划3
一、指导思想
三年级复习应根据学生的实际情况，基于基础，建立知识网络，形成完整的知识体系。注重培训，提高学生运用知识的能力，突出思维教学，加强数学思想的应用，研究高考问题，分析相应的考试对策，更新复习理念，优化复习过程，提高复习效率。
二、复习进度
根据学校教学办公室的计划，一轮将在本学期末完成。材料主要由教师共同编制，集体备课，删除问题。
每章进行单元通关考试和满分答卷，统一考试前进行模拟考试练习。
三、复习措施
掌握课堂，提高复习效率。
首先要加强集体研究，认真备课。集体备课要做到：一结合两发挥。一是集体备课与个人备课相结合，集体讨论，充分发挥各教师的特长和优势，相互补充和完善。两个游戏是充分发挥备课组长和业务骨干的作用，充分发挥集体智慧和优势，集思广益。
集体备课内容：备课计划、课时划分、备课起点、重点、难点、交叉点、疑点、备习题、高考题选择、备学情况、学生阶段性心理表现等。
其次，选择练习，注意全面性。在复习中，我们应该选择问题类型小、方法巧妙、使用活动、覆盖面广的问题来培养学生的适应能力。选择具有一定代表性、层次性和变化性的问题来培养学生综合分析问题的能力。
再上好复习课和讲评课。复习课，既讲题又讲法，注重知识的梳理，形成组织系统的结构框架。章节结束后，学生要头脑清晰。引导学生横向推广知识，纵向申请知识的重点、难点和容易出错的地方。复习不等于重复，也不等于简单的解决问题。我们应该回顾过去，了解新的，回顾过去，寻求新的、深化改进。说出话题的价值，说出思维的过程，甚至是学生解决问题的失败教训和弯路。如何提高学生分析和解决问题的能力
讲座应密切关注典型的主题评论，所有错误率高的主题必须说，必须再次练习。在解释时，我们应该注意彻底分析学生错误的根源。要做到：重点讲座、纠错讲座、辩论讲座相结合，或者让学生讲课，解决问题，帮助学生成功。
2.畅通反馈渠道，了解学生
通过课堂问题、学生讨论交流、家庭作业纠正、评论论文、课堂黑板和课堂学生情况的变化，深入了解学生的'情况，及时观察、发现和捕捉相关学生的信息调整教学方法，使教师的教学最大限度地为学生服务。
3.复习要稳扎稳打，注意反思
数学复习要稳扎稳打，不要盲目做题，每次练习后都要及时反思总结。反思和总结解决问题过程的来龙去脉；反思和总结哪些问题类似或相关，解决这些问题的规律可循；反思和总结这个问题是否还有其他解决方案，养成多角度、多方向的思维习惯；反思和总结错误问题的原因：是知识掌握不准确，还是解决问题的原因，是考试不清楚还是计算错误等。
注意心理调节和考试技能的培训。考试技能和心理培训应从三年级的第一节课开始，贯穿整个三年级的复习课程。良好的心理素质是高考成功的重要组成部分。我们的数学教师主要锻炼学生的心理素质，特别是在考试中，我们教学生正常的心对待每一次考试。
4.加强数学思想方法的渗透，提高学生解决问题的能力
在复习中，要加强对数学思维方法的复习，特别是解决问题中常用的思维方法：函数与方程、数字与形状相结合、分类讨论、转化与归化、极限思维和运动变化分析包括分析、综合、数学归纳和反证法。对于这些数学思想和方法在日常教学中，结合具体的主题和具体的章节，有意识、适当的渗透学习和理解，让学生掌握其基本特征和基本程序的应用，做灵活的应用和使用数学思想和方法来解决问题。复习中要注意揭示思想方法在知识联系和沟通中的纽带作用。
高考前30天复习计划4
第一步：消除弱点，打造完整的知识链
1.这一步大约需要一到两天的时间。
2.根据不同的学科，在纸上逐一列出自己的一些薄弱环节。
3.用集灭法等方法解决列出的问题。
集灭法：某门课程的薄弱环节
a.找出家里的'教科书和相关参考书，翻到讨论这个知识点的页码；
b.逐一阅读每本书中关于这方面知识的讨论；
c.讨论以上相关知识点的例题；
d.详细比较解决问题的步骤和最终结果，找出暴露出来的问题。
这是一种集中精力克服和消除薄弱环节的复习方法，步骤c.提到的例子是那些书中跟随这个知识点的例子。家长可以复制这些例子，然后删除答案步骤，只留下问题干部分，并按顺序粘贴在其他纸上，形成一组非常有针对性的练习。你可以坐高考直通车APP下载查看。
第二步是模拟考场，掌握分数技巧
1.这一步大约需要四天时间。
2.请考生和家长购买往年高考各科试卷备用。
3.高考试卷的难度一般低于模拟试卷，偏题的可能性较小。在高考前夕做往年的高考试卷可以增强学生的信心，熟悉高考试题的类型。
4.以每两天为一个周期，根据高考时间表，在相应的时间点和时间段内制作往年的高考试卷。
5.两套试卷在四天内分两个周期完成，其中语文卷的作文题可以换成学校老师提供的作文练习题，晚上可以做综合卷。
6.每份试卷完成后，应仔细核对标准答案，体验采点给分的评分方法，掌握分步答题的评分技巧。
第三步——理清思路，保持状态
1.这一步大约需要一到两天的时间。
2.复习相关知识点，明确解决前一步试卷中暴露出的问题的思路。
3.做一些基础练习，保持迎考状态。
4.整理文具和文件，准备考试时的着装。
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