高一作文合集5篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的高一作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高一作文 篇1
不知什么时候开始喜欢西方的现代文学，尤其是后现代主义，有人说80后的人浮躁不安，本身就是后现代主义的化身，但是我知道，在我浮躁不安的思想下面，其实是一颗古典的心。
懵懂无知的我认为生活本来就应该很古典。我相信自己就是上帝的宠儿，守护的天使只是暂时离开…
从春闺寞寞的庭院深深到沉醉踉跄的夜归人，从西子湖畔的杨柳青青到温婉多情的白娘子，微步若柳，飞絮无情，无一不在我幼稚的思想里扎根。后来它们成长为我生命长河中慢节奏的背景音乐，并成为我人生历程的主旋律。
曾经以为，我会一直在秋风里寻寻觅觅，抑或是躲在墙角窥探东风的裙裾，直到后来我无可救药地爱上了西方文学。拉开厚重的帷幕，窗外投射进来幽暗而又深邃的光线，籍着这缕光我如饥似渴地爬行，与每一个王座上的人握手（我认为不朽者即为王）。我慌乱不安的思想在他们的浇灌下茁壮成长，浮躁地开满了花。
有人说一切都会结束，都会化为平静，所有的不安都在等待潮水逝去吟一曲静谧的歌。
我喜欢白色，清丽脱俗纤尘不染，与什么颜色搭配都很谐调，那么我为什么还要与这个世界格格不入呢？有时候我想，或许古典是一种慢节奏的生活步调，对唯美的祟尚让他们与现实的生活相悖而行？
我相信，无论波平如镜还是此起彼伏，凡尘的人都在寻求心灵的宁静。普佐的《教父》恶能读出善来，那个老人临终前在花园里说“一切是多么的美好”时多让人感动啊！或许，是非善恶也可以都在人生之外吧，哈哈…
冬日，正午，无风，一切都放慢了脚步，街边小贩也懒得叫喊，老人们三五成群坐在墙角晒太阳，看起来真让人舒心。那么，这是不是我想要的呢？我向往公益广告里的世界，如果现实的生活也那样温暖该多好！
一直以来，我都走不出唐诗宋韵的曲调，认为水旁应该有树，花间必然有蝶，人也应该不食凡间烟火。世间有一些人总把自己当成上帝的宠儿，期待有一天会有长着翅膀的天使把自己接回天堂。随着岁月的延伸，我渐渐明白了自己是多么的愚蠢，却依然走不出儿时缔造的梦境，花儿娇艳会怜惜，叶舞翻飞就迷失…
我想我是狂妄的理想主义者，友谊要高山流水，爱情要迤俪出尘。也或者我是被上帝抛弃的孩子，什么也不敢奢求，只希望有人静静地陪在身边……
高一作文 篇2
在我的印象里，秋天就是一个读书的凉爽季节，不冷也不热，每天踩着金风哼着歌儿去学校，但是，今年的秋天于我而言却陌生了。
九月初，我上了高中，环顾跟我坐在同一间教室里的人，我不禁思念起愉快而又倍感轻松的初中生活，这些人于我而言像是两个世界里的人被这所学校牵在了一起，日子渐渐地凉快起来，我的心里也渐渐地冷清起来。
落叶知秋，秋天，一个能唤起人心底千万思绪情愫的季节，一个能荡起人心里层层涟漪的名词，自古逢秋悲寂寥，我也终逃不过这一段凄凉的时季。
高中生活映射在秋色里的是匆忙，在军训的时候，在烈日下我的校服都被汗水淌湿了，每天在橘红的朝阳里赶去学校，每天在朦胧寂寥的夜色里入睡，我已经大呼不满了，殊不知，这只是高中生活的一个小开端，你只能去习惯它。
枯黄的叶子在瑟瑟秋风里发抖，我背着书包一个人走下铺满金光的石头道上，幽幽地飘来一股淡淡的花香，我不知不觉中习惯里每天在睡意朦胧中起床，在疲惫不堪里硬撑着开夜车。而秋天也是个伤感的秋。
不久迎来了高中生活的第一场月考，我虽全力以赴，但遗憾的是连我自初中起最得意的英语也考得不理想，更何况其他呢！不知道是秋风湿润了我的眼角，还是秋意淡褪了我心里的坚强，我软弱地蜷缩在课桌上，任凭泪水在眼眶里泛滥。
我知道掉眼泪是失败者的行为，但是我无法装得很坚强，我噙着泪水跑去找老师求助，老师很亲切地跟我说学习的办法，而且给了我对我而言莫大的鼓励，我重新燃气了对学习的信心，并要努力找回那个勇敢的自己。
秋，其实也落寞，我不知道怎么去跟人沟通，好不容易有了一个陪我说话的人却很冷漠地走开，疏远了我，我一开始很无助，好像窗外橙红的天边那一丝云彩很无助，每次课间，看着他们在踢毽子踢得不亦乐乎，但热闹的是他们，我什么也没有。
直到一天，老师指出了我的缺点，我才知道在别人眼里我是这么一个安静的学生，我开始努力地改变自己，想让自己的秋天能呈现一派橙黄橘绿的美景，想让下次夕阳无限好的时候能造成一个美丽的黄昏。
这个秋天，其实秋色没变，只是身边的人变了，想起初中那一张张熟悉的笑脸，我心里很怀恋，但是以清丽的眼，重新审视这一段秋吧，在诗人的眼里，一切都闪耀着一种光明。
高一作文 篇3
有这么一群青年，他们有的满腹经纶有的抱负远大，对于社会现状总能“指点江山，激昂文字”，这并没有什么不好，相反这也不失于一个好现象，证明如今的年轻人有主见有思想，但仅仅是这样，又能怎么样呢？不绝于耳的总是“这还能忍？！”，可再不能忍的还是忍了，不作为的.还是不作为，没人扶的还是没人扶。
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”提到扬州便在脑海里浮现出一个烟雨朦胧，柳岸长堤的江南小城，宛若人间天堂的扬城百年前曾被清军包围，烽火扬州城，抗清将领史可法带领扬城子孙共同保卫这片净土，直至城破人亡。但是你想过，自己为这古城做过什么吗？
有人可能觉得自己力量微薄，能为这偌大的扬城做什么呢？无非是在“蚍蜉撼大树”，那你就错了，诚然太平年间，我们不用也没有机会像史可法一样抛头颅洒热血，加之我们太年轻，没有能力展露拳脚，但我们可以让扬城更美，更秀丽。首先从自己做起，爱护这小城的一花一草，一砖一瓦，其次便是制止他人的不文明行为，善意提醒，友好待人，最后还能做“小红帽”，成为义工为扬城献出自己那一份力量。
“赠人玫瑰手有余香”助人为乐能让自己芳香四溢，都说外国人看起来比国人冷漠，好像总有一种事不关己己莫为的生活态度，其实不然，特蕾莎修女为了把安全和幸福带给受苦的人，为了替频于死亡的人消除痛苦和恐怖，她在慈善机构里热心工作几十年，在世界范围内建立起一个庞大的慈善机构网，赢得了国际上的广泛尊敬。然而你以为她只是单纯的帮助别人就错了，她的帮助不是同情而是尊重。很多人总觉得“补其缺”就是“助其人”，其实不然，那样只是变相的“羞辱”。
还有一种错误观点就是为他人做什么就仅限于帮助他人，其实还有很多方面，尤其对于我们，助人的力量实在太小，不如转变一下思路，严于律己方能助及他人，其实例子有很多，小到言行举止大到为人处世，便不再一一举例。
自我，他人，城市都交织在一起，其关系疏而密，虚而实，枝枝叶叶变组成了社会，而我们为社会所做的，归结在一起便是对社会的责任感，贯穿古今中外，这种社会责任感无处不在，史学家司马迁，《史记》的作者，当年他因为替人求情而惨遭宫刑，但他忍辱负重，始终没有忘记自己的责任，坚持写完了《史记》，这种超乎常人的毅力便是社会责任感。
如今的我们，每个人身上都有对于社会的责任，与义务相对，这是必须接受的，可是责任不代表责任感，有的人职责再生却不作为便是缺少责任感，还有的人空有诗书千千万，却远嫌避怨，更有人一腔热血却无力回天。
而我们青少年，现在的社会责任无非两点，一是用心学习，少年强则国强，习得一番本领来实现自己的社会责任，这个社会责任最经常涉及，耳熟能详；二却容易被忽视，但其重要性却大于一，那边是“成人”，俗话说“先成人后成才”，不成人的才气不如没有。
所以说，我们要对城市，他人，社会有所作为有所不作为，实现人生的意义与价值。
为青春而奋斗好过为青春而“愤怒”，有时时光太过匆匆，抓不住让你我好心痛，不如时而停下脚步，想想自己能为城市，他人，社会做点什么，找寻一下人生最初的梦想，从而更好地到达人生的彼岸。
高一作文 篇4
“又回到最初的起点，呆呆的站在镜子前，笨拙系上红色领带的结……”一首那些年唱出了我内心那些年多少的回忆，儿时的记忆如风履一般划过，那些年的记忆你是还记得呢！
——题记
片段一：那些年一起欢笑的同学
“我们终于来到了这一天，桌垫下的老照片，无数回忆连接……”
时间总是过的那么快，而我们却总是沉静在时间流失的欢乐中，小学渐渐的过去了，眼看初中也要想小学一样飞过了，而又有多少人会把握。操场上的汗水已不是一次被我们覆盖满，校园里树上的树叶也不是一次凋落过，而我们也不是一次弄得教室里欢声笑语了。
吃过中饭，静静的走过校园，微风好似这里的常客，一次又一次的来游玩，为的也只是瞧一瞧这里的变化，好似他也是这里的学子。
走过楼梯，有事也会不经的碰到小学得老同学，彼此的招呼像是这世间温暖的传递，一个拍手也许是说明了大家都没有忘记，儿时的对方，一个微笑仿佛诉说了一切的问候。
大家都长大了不是吗，青涩的脸消失了，那些年的时光像是一串链子把我们每一个人连在一起，那些年每一个人的欢笑仿佛是当时最美好的回忆。
片段二：那些年辛苦的老师
老师不知道您怎么样了，时间很快我都长得有您这么高了，而您头上却多了几根白头发，脸上那本来严肃的表情依旧还在可却多了几条深深的皱纹，好似是枯树根，但您依旧在教学。您对我们很严，大家那时都说您最喜欢打人了，因为那时的我们还不知道您的良苦用心，每次都会那您的话大声笑着。您为我们曾气的午饭都不去吃，而这些又有谁会知道。
春风拂过，秋风将至，一天一天慢慢过去了，而您费劲了千辛万苦送走了我们，我们却给您留下了难以忘怀的记忆。
好多人都说老师是蜡烛点亮了别人，却燃烧了自己，而我们却不知道您背后的心酸，当我们作业没有及时交时，您会苦口婆心的大声的督促我们；当我们犯错时，您又会把我们叫到办公室，在无人的时候对我们讲，生怕伤了我们的自尊心；当我们在运动会上摔倒受伤时，您会第一个冲上前扶起我们，而当我们一次又一次让您失望时，您有何曾不恨铁不成钢。
那些年教过我们的老师您辛苦了，感谢您这么苦心的教我们，感谢您不惜燃烧自己，帮助我们成长。
尾声：那些年的记忆像是春天里下气的大雨无法停息，好似夏天里流淌不息的河流清澈甜美，又好似秋天里夕阳的彩霞红色温暖，那些年我们得记忆回首就会再现。
高一作文 篇5
泱泱大国，馥郁国香。古仁人一直存在于悠久绵长的中华史册中，距离我们好似浩瀚苍穹般遥远。其实不然，他们一直常伴吾身，影响着一代又一代的中华子民。
好风凭借力，送我上青云。中国之所以能在战乱的疮痍中倔强地爬起来，在断壁残垣中环顾生的希望，源于渗入骨髓的民族自信心，源于中华历代古仁人的思想情怀！在前车之鉴中，中国终找到了真正的治国之道，日后定会更加欣欣向荣。
你问我，古仁人在哪？
古仁人在历史典籍里。
中华历史这幅画卷，是毕生也看不完的经典。上至炎帝黄帝，下至唐宋元明清，这其中滋长了几多豪杰志士，几多郁郁不得志的古仁人？他们用生平和诗赋向我们诉说了生活的不易，战乱的苦难，亦将生存之道融入其中，激励无数文人墨客，又警示了后人少走弯路。思来想去，中国的蓬勃发展，离不开这幅妙趣横生的画卷。
古仁人在玉盘青瓷里。
古时昌南以制瓷著名，由丝绸之路远销海外各地，中国的英文名China便由此得来。一个瓷器不仅是一件艺术品，更是一个朝代精神文明的象征。它孕育着大国工匠精神，亦反映着一个朝代的兴盛衰亡。我们必须承认，至今任有琳琅满目的珍宝流落在外，它也许在大洋彼岸的博物馆里陈列，也许在某位不知名收藏家的地窖里喘息，他们攫取的方式不言而喻。望着博物馆里的瓷器，一半欣喜一半悔恨，正是因为它制作工艺的精湛，才流芳百世，但也正因如此，才遭到了他人的觊觎。爱美之心人皆有，但毕竟这是我们老祖宗的心血，待到时日，必让它们落叶归根。
古仁人在哪？如若你还未解惑，闭眸屏息，你才能悟到，古仁人原来就在每个中华子民的心里啊……
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