【热门】高中作文六篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的高中作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中作文 篇1
终于，成为了一名高中生。
其实没有预想的那么开心，陌生的地方，陌生的人。
仅有6个初中同学和我一个学校，其中4个都是不太熟的男生。在校1个星期了吧，我一次都没主动和男生打招呼。我就是这样一个看似勇敢却又怯弱的人。
2个女生其中一个转校了，好像是觉得这学校不好怎样的。她去了更好的学校，我应该祝福她。可是我却哭了。剩下的那一个，每天都有这样那样的新鲜事儿，每天都快乐的忙碌着。她似乎忘了我了。
我这样寂寞而孤单的过活。
高中作文 篇2
黑暗中，角落里，少女蜷缩团，呆楞的眼中闪着泪光，企图照亮黑暗，微微传来阵啜泣声，长长的刘海盖着眼睛，逝去少女的任何表情，只是微微的颤抖，抚摸着胸前的锁链，冰冷．．．轻笑，不会再有温暖了．．．
曾经的那个他，使少女不再冷漠，他将成为开启少女心的钥匙，屋里装满属于她和他的回忆，屋外的雪狂野地飘着，落在少女的手心，那样的冰冷，少女跌跌撞撞地跑乡陽台，望着天空，片雪白，冬天了，冬天了，他与她分手的那晚也是冬天．．少女惊恐地望着这苍白的城市，这个原先带给她快乐的城市，他叫她等他，她愿意了，可是等来的却是分手，只因他告诉她这切切的游戏该结束了．．．
少女轻笑，这三年来，直沉浸在他的梦里，现在梦醒了．．只剩下冷漠了．．就如这雪般冰冷，泪水被吹干了，只留下微微的撕痛，双手拿着他的照片，瞬间，照片在风中舞动，坠落．．无情地被埋没．．又是片雪白．．．少女想挽救着，可惜．．失去的不会再回来了．．少女回想着他与她的美好，泪水再次侵略她的眼睛，已变得红肿，她抚摸着锁链，用力拽了下来，呆呆地望着，他，曾经送她的锁链，傻笑着，他，曾经多么爱她．．．
锁链在风雪中，摇摇欲坠，曾经的他已不再属于她了，少女失神地放开手，锁链无助地坠落，坠落在无情的风雪中．．沉没．．．少女突然回过神，呆呆地望着，惨笑，唯留念的．．也没了．．泪水想永恒私的淹没她的眼睛，直到模糊，眼前已不再片雪白，而是黑暗，她瞎了，再也看不到任何东西了，也对，哭了三天三夜，也累了，少女蜷缩在角落，头埋进怀里，眼睛已看不见了，．．．也好，这样才不会留念，也不会再看到属于他的东西了，更不会去．．．回忆了．．．
黑暗中，那微弱的泪光已被征服，少女已不会在流泪了，因为她已想不起来她要为谁流泪了，梦醒了，只剩下冷漠了．．．如冰雪般冰冷．．．．．
高中作文 篇3
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
——宋·秦观《春日》
春日，是调色盘。
岁月，是染色人。
时光是极浓盛的色盘，取之不尽，用之不竭。
取山峦黛色眉笔，描蔷薇、芍药微雨的淡妆，把谷雨节坠入玉盘的玉珠染作女子相思泪，等那个男子用一生一世的时间替你抹泪。斟春酒，春将落幕，夏要上台，岁月匆匆不留情。秦观颂春，却又惜春。他身为男子，却用女子柔婉脉脉的情意写岁时韶华。
彼时年少，喜欢读浓丽婉美的宋词。不爱豪放派的金戈铁马、气壮山河，是因为总觉得悲壮的人生是很多年以后的体会，少时，会读一些不痛不痒的字句。秦观的词，柔到极处，是轻弹便破的情。恸到极处，是一语成谶的怨。隐微且艳丽，伤情又哀戚。
秦观作的这首《春日》，婉约且清丽，以芍药、蔷薇抒情，用清新造景。
起句“一声轻雷落万丝”十分的盛大。夜阑人静时分的一声轰鸣雷响，吵醒了含苞欲放的娇嫩花朵。绵绵春雨如针细，似丝线，勾勒了一幅柔软的春日谷雨图。
这一句中，词人“轻”和“丝”两个字用得十分得当，也很妥帖自然。秦观本是把花喻为女子，所以丝丝雨声好似女子的脚步声，轻巧温婉。宿雨过后，竖日起来，万事万物生机勃勃，田园人家准备载茶播种。
接着，秦观又作“霁光浮瓦碧参差”一句，经过宿雨的洗刷，瓦片十分干净，宛如碧玉翡翠，晶莹剔透。小雨初晴的暖阳照射在粉墙黛瓦上，碧瓦间光影倘恍迷离，似湖水，有粼粼波光。秦少游多情哀婉，细腻情思胜过深闺之中的女子。
“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”，绵绵春雨后，盈在芍药花瓣上的雨珠似女子愁情哀怨的泪珠，需要心上人拂去，才能解救她们风花雪月里的孤零飘摇。也难怪，芍药又名将离。而那一朵蔷薇花，似把谷雨节当成了酒来饮，醉醺醺的卧在枝桠上，芳姿妩媚，花色溢着缱绻的情意，太过销魂。
张炎评价秦观说：”秦少游词体制淡雅，气骨不衰，清丽中不断意脉，咀嚼无滓，久而知味。“这首诗正如秦观所写的词那般，表面清丽柔弱，情分却幽婉薄凉。最后两句中，”含“、”卧“二字极富表现力。把花当做女子来写，写娟秀道柔情，用拟人与对偶的手法赋予植物女子的婉弱清肠的情愫，形象生动，十分精妙。
闺阁女子春愁似雨丝，四处飘坠，没有归期。温婉多情的女子，你若是清风，我便是皎洁的明月；你若为花，我便是衬托你的幽草。世人常以花明写女子的娇、嗔、痴，独他秦观用女儿家的口吻与独树一帜的柔媚手法叙写春日，想象奇特。
季春三月，谷雨节气，有欢声笑语的上巳节，即以农历上旬的巳日为节。是日，男子白衣飘飘，腰佩美玉，风度翩翩；女子花容月貌，手执香扇，笑意盈盈。男女们结伴踏青，闺阁情愫蔓延荡开，相互小声私语，互相倾诉情缘。同时，男女老少们还兴舀河边春水洗去旧日晦气，或是采摘草药沐浴，祈祷岁岁平安，百病全无。上巳这日，人们在惠风和畅、丝竹管弦之中享受人间四月的幽情美。
《荆楚岁时记》中南朝梁宗檩记道：”三月三日，士民并出江渚池间，为流杯曲水之饮。“上巳节这日，晋代文人墨客之间流传着一种名叫’曲水流觞‘的酒令游戏，名人们择天气朗晴，花开似锦的良辰日，雅集于溪亭上抚琴作诗，对酒作歌，下棋品茶。
曲水流觞亦为流杯曲水，这游戏是雅趣的。文人们分别守在溪流的转弯口，然后将盛着酒的杯子放在水面上顺水漂流。杯子停留在谁的面前，那人便要端杯豪饮，再即兴作诗。有王羲之的《兰亭集序》为证。
农历三月三，谷雨上巳节。汉代百姓修褉驱病，魏晋文人曲水流觞。唐代女子陌上踏青，男子骑射比拼。春光暖魅，荠菜花美。另外，秦观的这首《春日》中提到了蔷薇花，而司掌四月蔷薇的花神为南朝陈后主妃子张丽华。
初时，张丽华是江南秦楼楚馆里的歌姬，长发披肩，风姿绰约，笑靥似蔷薇花色，一抬眸一低眉间，勾魂摄魄，赢得无数男子的倾慕。可是，旧时年代里，又有几个女子愿为歌怜卖笑生活？她想要的生活，无非是与相爱之人隐居于袅袅炊烟的渔村，男子划船打渔，她则在院中织布，生儿育女，朝耕暮收，过着云淡风轻、与世无争的美好宁静生活。
岁月是女子的一声叹，不知不觉间竟老了许多。待张丽华洗净烟花铅华，已成为了南朝后主陈叔宝的宠妃。但陈叔宝的名声不好，整日沉湎于声色犬马中，荒废朝政。陈叔宝贪恋张丽华倾国倾城的美貌，为她建造宛如月宫般雕栏玉砌的贵宫，整日与张丽华如胶似漆，饮酒作乐。更把她比为天上仙子，下令命后宫之人称她为’张嫦娥‘，还为她修建了美轮美奂的结绮阁。
所谓的盛世美好，就是戏台上的一折戏，终究是要曲终人散，坠入烟云。
彼时，时局紧张，正当陈叔宝与张丽华夜夜笙歌之时，北方隋朝做好了紧密的布局随时准备攻城。公元588年，隋文帝杨坚对陈叔宝一网打尽，令他措手不及，溃不成军。落荒而逃的陈叔宝携宠妃张丽华与袭、孔二贵嫔一起躲于后花园的枯井中，但最终还是被发现。
杨坚早已听闻了张丽华的美貌，想占为己有。可身边大臣极力反对，说美人误国，应该立即处死。于是，士兵把陈叔宝与张丽华等人拉了上来。张丽华的胭脂口红不小心擦在了井边上，过了许久居然没有掉色，色泽竟还十分清晰，让士兵觉得惊奇。
爱是惨然的落泪，前身朝拜的夙缘。眼看依然成为别人随时宰杀的羊羔，张丽华思来想去，决定投井自杀。于是，她泪眼婆娑，望着陈叔宝说了一番缱绻哀伤的话语。陈叔宝，别人都说你荒淫无度，但此生已是你的人，很圆满。你为我遮挡世间风霜雨雪，来世，我要用生命爱你。
张丽华说完这番话，趁人不注意便纵身跳井，杨坚立即命士兵打捞，可士兵说井内漆黑一片，有暗河，无法落底，很是奇怪。张丽华死后，据说每年蔷薇花盛开的季节，胭脂井边都开满了红色蔷薇花，伴着微雨盛放在荒寂小院内，花事昌盛又悲凉。
生时，张丽华在陈叔宝身边执手相依的陪伴；死时，她亦要把最悲痛的泪水在你怀抱里流淌。你是我眼里的沧海，让我用尽一生的泪水都哭不尽对你翻江倒海的留念之情。
花开花落都是悲，满纸沧桑都是泪。
如果可以，她祈求能在三千弱水里舀一瓢时光洗去一身的才华与美艳，做一个江南水乡里平淡的妇人，与良人执手共度一生。可奈红尘是戏台，我们是自己的撰书人，一切剧情在出生的那一刻已经写好了。
我很庆幸，那些我相遇过的人与我同台演出了这一场时光戏。
千秋霸业已是陈迹，蔷薇美人一夕沧桑。
雨急风斜的残春，折柳送走了落花。四月，结绳叨念蔷薇花神幽怨的残春。
高中作文 篇4
又是初春，三月，梨花满枝头……
烟雨朦胧，丝丝，缕缕，缠绕心间，在梨树下静静流淌，流淌，淌向那遥远的地方，带去我的思恋。嘿，远方的你，还记得，我们的约定吗?
“毕业后，我们一起去看梨树花雨!”两年了，树上的花绽放又凋零，凋零又绽放，许多记忆被风吹过却了无痕迹。而我，却清晰记得曾经你我的约定……同样的时节，在这里我第一次遇见了你，栗子。
“同学，这是你的钱吗?”回过头我看见你手中那张红灿灿的“毛爷爷”。再摸摸自己空空如也的口袋，无奈的冲你尴尬的笑了笑。“真是不小心!喏，给你。要不要请我吃个饭什么的，作为答谢啊?”你口气中带着一点听不出的得意。
“那，我请你喝杯奶茶吧!”我不好意思的挠挠头。
就这样，我们成为了好朋友。你跟其他女孩子不一样：你喜欢短发，白T恤配牛仔裤。你身上有一种独特的气质，在来往人多的大桥上，你冲着夕阳大声喊叫;在空旷的草地上，你自由的追逐彩虹;在潮湿的早晨，你叫上我骑着车在风中穿梭……你总是在伤心落寞时开怀在笑。
世间的事总不能尽如人意，你开朗，像阳光般温暖，但你是一个差生。在妈妈眼中，我的朋友不能像栗子一样：爱疯，不像个淑女。于是妈妈隔绝了你我的联系。当你像往常一样来到我家门前叫我一起去上学时，妈妈利剑似的眼光冷冷地注视我。“你先走吧!”这是我极不情愿的说出口，我，不能违背妈妈的意思。
你我的距离在一天天加剧，不是路而是心。
我从没有如此明确的意识到。你对我如此重要，当你拖着一大袋行李，出现在我家门口时，我的鼻子一酸，眼泪像破堤一样止不住的往下流。“我要走了，要搬家到上海去。”你的眼睛红红的，似乎已经哭过了。我跟着你，来到车站。你踏上车的那一刻，明知道你要去远方，我不再哭了，因为我已经麻木了。隔着车窗，你大声喊道：“我们一起去看梨花雨。”温暖的早晨，我分明看到。玻璃后的你脸上已挂着晶莹的泪光。车渐渐远去，而你的声音却在耳边久久回荡。
如今，你又在哪里。不用言语，在相隔千里万里的某个地方，我相信，有一个人。会同我一样坚守那最初的约定。
三月的树园，一抹耀眼的纯白。若有若无的梨香，因为约定，所以期盼，因为期盼，友谊才会变得如此动人。
高中作文 篇5
永恒和瞬间恐怕是最具有哲学味的两种境界：一个是闪电流星的脚步，一个是海枯石烂的永久，于是，瞬间和永恒仿佛是两个永远挨不着边的境界……
可是，真的是这样吗？瞬间和永恒真的就是八竿子打不着吗？回答是否定的。美，不一定在于它的`长久，有时可能在于它一瞬间所闪耀的光彩……
牛顿可谓是世界的大名人了，很多人却做起了事后诸葛亮：只要我也坐在果树下，我也能发现“万有引力”。当人们付诸于行动时，不是在果树下睡着了，就是被果子砸得鼻青脸肿。可怜的人啊！发现一项定律有你们想的那么简单吗？如果这么简单，人人都岂不是都是伟人了？在苹果掉下的瞬间，牛顿思考了一个问题，为什么苹果往下落，而不往上飞？看似很幼稚，但这个问题改变了世界，开创了经典力学的新篇章，使之成为永恒。由此可见，瞬间可以改变世界，瞬间可以创造美好，瞬间可以变成永恒。
犹太人物理学家爱因斯坦青年时，学习成绩不好，在一个邮政局当小职员，但爱因斯坦对于机械，力学特别感兴趣。对于经典力学的条条框框，他表示质疑。终于分别在1905年的一个瞬间和1915年的瞬间，他提出了狭义相对论和广义相对论，完成了相对论理论的创建。对后世有着巨大影响，相对论在时空中推翻了经典力学的一些论述，有人称其为“新力学”。他把握住了这个瞬间，让其成为永恒。
瞬间和永恒在哲学中永远是对立的两面，但在这个世界中，瞬间和永恒是可以相互转换的，瞬间可以进化成永恒，永恒也可以蜕变成瞬间，把握住身边的瞬间，让它们成为永恒。
高中作文 篇6
一、慧眼传神的标题
要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。
好作文就要有一双迷人的慧眼。
现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。
所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。
二、一言九鼎的识见
对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。
在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。
因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。
而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。
三、千描百绘的特写
考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。
因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。
什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。
所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球。
四、诗情画意的意境
考场散文的最高境界是诗情画意，有时即使寥寥几笔，也让阅卷老师如获至宝。
意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合，就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。
散文要富有诗意，就应有意捕捉优美的意象并寄托感情，形象一点说，就是要在写散文的时候，感到仿佛是在写诗和作画，要表达出情味、画面和韵致，同时要追求语言的诗化，主要表现在凝练含蓄、形象具体、音韵节奏等方面。
要特别善于用精炼语句点染诗意，通过绘形绘色绘声的描写让阅卷老师生发丰富的联想和想象，从而满目生辉，满口溢香。
五、生动形象的说理
考场论说文的最高境界是议论生动形象，阅卷老师特别害怕大段罗列高深理论，板着面孔说教，愿意看到考生把议论中抽象的，难懂的道理或见解，采用一定的方法和手段，使之变得具体、变得形象;把议论中冗长的客观的论述，采用一定的技巧，使之变得生动活泼，摇曳多姿。
比如使用比喻论证，因为喻体的为人熟知，而本体与喻体之间又具有相似点，议论起来就会独僻蹊经，别开生面。
而如若在议论中始终贯穿生动形象的说理，则自成妙境。
六、“听唱新翻”的境界
内容是由材料来完成的，考生常常觉得只有那些虽显陈旧却典型的材料才切合题意，因而写出来的文章就显得陈旧无新意。
阅卷老师评改同一道作文题，若考生总是使用同几则材料而无新意，这样的作文无疑就会被打入冷宫。
所以不妨“听唱新翻”，以另外全新的角度去驾驭材料，比如说到屈原，XX年的一考生开篇一句就亲切的询问：“是你吗?”紧承而来是一连串的问话，似为不解之惑，实则屈原精神的再现，将屈原心灵的选择——爱国展现无遗。
诸如此类的“新翻”，不仅会使阅卷者欣欣然，也会使自身的作文境界为之一新。
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