【精品】高一作文集锦十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的高一作文10篇，希望对大家有所帮助。
高一作文 篇1
当人们开始收拾行李挤上那辆最拥挤的火车；当听到电视频道开始播报春晚的消息；当看到所有人脸上洋溢着喜悦的笑容时，我才发现，年离我们越来越近，味越来越浓。
有人认为，最幸福的路是成功的路；也有人认为，最幸福的路是成长的路；我却认为，最幸福的路是回家的路。
每逢春节，家里的人都要团聚，爷爷奶奶住宁乡老家，从长沙到宁乡有一百多里地。我不喜欢坐小汽车，因为里边有一股难闻的味道，让人忍不住作呕。每每坐车回家，一路我都得开窗。好不容易下了车，回想着一路的艰辛，我不由的感慨。可就在看到爷爷奶奶欣喜的笑容时，我觉得这一切的一切，都值了。
在姐妹里，爷爷最宠我。这不，刚进屋，他就出来迎接我，拉着我去他的房间，从柜子里拿出一大袋零食递给我说：“拿去吃吧，挑你喜欢的吃了，再拿去给那两姐妹吃。”我有些鼻子发酸，“谢谢爷爷”我说。
这时伯妈伯伯带着哥哥进来了，伯妈看见我，连忙从衣兜里拿出一个鲜红的红包，塞给我说：“来来来，新年快乐啊，祝你学习进步哦！”我有些难为情：“不要，你留着给哥哥当生活费吧。”她脸一板：“学习不想进步了？”“想想想！”我连忙点头，“谢谢伯妈”她笑容和煦，：“去找姐姐们玩吧。”“哎，”我高兴的应着，一回头，就看到了倚在门边的哥哥和两个笑盈盈的姐姐，我道：“新年快乐哦！”姑姑也来了，塞了我一个红包祝我天天开心，我一边道谢一边想着：真好！除了远在邵阳的.外婆和已去的外公，其他人都到齐了，我们团圆了！我认为，如果不是迫不得已，那么不管与家相隔多远，都要回来，团团圆圆才是最大的幸福，也是最大的年味。
“开饭了！”奶奶在厨房里喊起来，我们姐妹赶紧进去帮忙，做一点自己力所能及的事情，瞧！一个搬凳子，一个装饭，一个摆碗筷，多温馨的场面。热腾腾的饭菜上桌了，我们边吃边聊，其乐融融中凝聚了浓浓的人情味。
吃完饭，一家人又挤进一个小小的房间，围着一张小小的方桌，守着一台老旧的电视等待春晚。我并不怎喜欢看春晚，就问我爸爸要了些钱，和哥哥去买烟花了。
店里的烟花款式非常丰富，有财神爷，有金元宝等等。当我们抱着一堆的烟花往家走时，一种名叫幸福的情感在心底油然而生。
到家时，春晚已开始不久，我们凑进去看了一个小品，大家忍俊不禁，笑个不停。看着周围的人，我想起了留守儿童们，他们的生活很艰辛吧？想到这，我觉得我是幸福的。手痒起来了，我和哥哥姐姐跑出去玩烟花。晶晶姐和凯哥哥已经大学了，他们根本不稀罕玩这些，可我和比我大一岁的慧慧想玩，他们就陪我们玩，看着哥哥姐姐护小鸡一样的不让我们碰火，心里又一次漾起了幸福。面前五彩斑斓的烟花绽放在幸福深处；雷王的炸响声伴随尖叫响彻在耳畔，我看着屋里屋外，都是笑声不断，幸福毫不吝啬的浓聚成年味。看一场精彩的春晚，玩几颗炫酷的烟花，是年味。
年是人们生活的希望，精神的寄托，安康的象征，我期待人们的生活越来越好。
高一作文 篇2
朋友是远方的一座花园，芬芳了我生命的所有季节。 在心的沙漠中，朋友是一片绿洲，是一泓清泉，葱绿于青春岁月，滋润着诚挚的心灵。 一纸洁白的信笺，一张明信片，都会沟起对往事的无限怀恋;朋友是漫漫人生路中最宝贵的财富。 我走向朋友，一如小鸟自由地飞向天空;朋友走向我，单调的时间和空间有了缤纷的色彩。心灵的交融，使所有的面具在我和朋友之间顷刻间化为灰烬。 在寂寞的夜晚，朋友会穿越时空的隧道，成为笔下一句句抒情的诗行，亮丽于我平凡的人生。好多的日子都在脚下匆匆走过。好多的情节都化为永恒的故事，唯朋友如星辰常常闪烁于我前进的路途。想起朋友们在远方的那些祝福和期盼，我的`心底涌起了无限的热流。 我常想：思念的方向也应该是向上的吧，它或许会把人的思绪带到很远的地方，让人觉得飘渺，像悬浮在空中一般。是的，思念的方向一定是向上的，因为那些值得我们用尽一生去思念的人，那些此生再也无法相见的人已经在天上了，最终都会相聚在天堂。也有一些人，即便是你生命中的匆匆过客，却令你魂牵梦萦，独自品尝如浓茶一般的思念。那天，她默默的离去，只留下一个背影，但是却触痛了我的心，思念的潮水涌来，无边无际。 自上了初二以后，我们俩关系就很铁。我永远不会忘记我们在一起那快乐时光的一点一滴。现在的我多想回到过去，回到那个我们一起学习、一起奔跑、一起说悄悄话的日子。 可是，在初二下学年，她突然走了。自此，我们的联系便很少了，看着QQ上她的灰色头像，我的心中不由得一阵酸楚。想起她的一颦一笑，想起她的可爱认真，回忆在我心中缓缓流淌，流淌只属与我们的美好记忆。运动场上，不顾裁判老师的大声呵斥，她陪我冲刺;课外活动，她丢下自己的作业，来给我讲题;晚修后，我们一起去跑步，欢乐的笑声回荡在操场上空。而现在，这一切都成了回忆，而这段美好的回忆是那么令人难忘。
还记得那天，我们离别的那一天，一切是那样的平常，树影婆娑，落下斑驳的点点金光，我像往常一样来到学校，就在走向车棚的路上，突然听得有人喊我的名字，一转身，远远地看见陈雪，孙旭和几天没见的她，我心中很高兴，以为她回来了，可目光落到她手中提着的书包，我的心猛地一沉——她是要走了么?我在心中不住的告诉自己，不，她不会走的，我回过头，赶快向车棚走去，快速放好车子，向她们跑去。可无奈，她只挥了挥手，只留给我一个远去的背影…… 是担心我的挽留，还是不愿面对别离的痛苦?我呆呆地立在那里，好久好久。
我很想知道，现在你是否还记得我这个朋友。我只想对你说：“晓宁，你还好吗?”
高一作文 篇3
我们都不是神的孩子，不是上帝的宠儿，我们都是平凡的。回忆小时候，我们都会对新事物产生好奇心，都有爱心、观察能力和动手能力，然而有的人一生却碌碌无为，有的人却因此前途光明。
黎锦熙，民国前十年他创办了一家报社，报社里有三个打字员。第一个不管是错字、别字，都原封不动地照抄下来，后来这个人一直默默无闻。第二个会将稿件中的错字、别字更正再抄录，每次都会先仔细阅读稿件。经聂耳编曲的《义勇军进行曲》就是他填的词。这个人就是田汉。第三个每次也会把稿件中的错字、别字订正过来，但他只抄录与自己意见相同的内容，与自己意见不符的稿件随手扔掉。后来，是他把《义勇军进行曲》确定为中华民族的.国歌，这个人就是毛泽东。他们三个人对于审稿件这件小事的不同态度，不同做法，决定了三个迥然不同的人生。一件平常的工作，却都是他们日后成就的萌芽。
有一个人，每天早上起来就伏在桌子上写作，直到深夜，这样日复一年，年复一年。他就是斯蒂芬·金，美国著名恐怖小说家，他曾穷困潦倒到交不起电费，电信公司掐断了他的电话线，然而他仍然坚持伏案写作。后来他出名了，小说邀约不断，通常他脑子里还在构思小说内容，出版社就已经付了定金给他了。他一年中只有三天不写作：生日、圣诞节、美国独立日(国庆节)。后来，有人问他成功的秘诀，他只说了两个字：“勤奋。”正因为他的勤奋，他对写小说的热爱，为他将来会成为著名小说家作了铺垫，他的勤奋，是他日后成就的萌芽。
小时候，我们都像齐格勒一样，对事物充满好奇，然而，我们仅仅好奇，而不是像齐格勒一样仔细观察，动手解决，所以齐格勒的成功是必然的。
从一件平常的事情，就可以看出一个人未来的成就。就像萌芽状态的花蕊，如果它不够坚强，没有顽强的生命力，也许它就永远不会盛开，不会绽放出最美的姿态。人亦如此，只有面对任何一次机会时，都将它当作萌芽，才能盛开，怒放生命。
高一作文 篇4
几百年前，一群逃荒者精疲力尽的来到了这个港口，来到了他们的新家。望着深蓝的海水，心中荡漾起千层粼洵的波浪。他们满怀对美好生活的向往在此定居了下来。
依靠勤劳的双手和凡人无法企及的智慧，这一群可怜的逃荒者重新看到了生活的希望，他们从此丰衣足食。尽情享受大自然对于他们这些儿女的馈赠。
他们从不奢求，从无贪欲。
几百年后，一代又一代人的繁衍生息，这里已经成为一座繁华的都市，白天车水马龙，夜晚繁弦急管，灯红酒绿。这些看似光鲜亮丽的外表下，一场巨大的灾难正在酝酿。
和几百年前截然不同的是，这里如今已经工厂林立，有了私人的'水上乐园，同时也有了漫无边际的黑烟，一刻不曾消停的笼罩着海港，有了漂浮在海面的塑料······
他们有了贪欲，为了一己之私而肆虐养育他们的大海。愚蠢的人类终要付出代价。
暴风雨要来了，黑沉的乌云压在城市的上空，顷刻间，狂风大作，伴随着黄豆大小的雨点，海开始躁动起来。
哗，哗，几声巨响，海哭了，声音如此的悲悯，眼泪止不住的流。终于，充满愤懑委屈的洪涛如脱缰的野马涌进了港口。海依旧在哭，眼泪依旧在流，不消一会，城市被淹没了，曾经的繁华连同无辜的性命一起沉睡在海底。
暴风雨过后，几只海鸥在城市上空盘旋，不时的发出几声鸣叫，像是在嘲笑自食恶果的的人类。
海停止了号啕，平复了心情，带着哀怨惆怅的目光注视着无家可归的儿女，一抹爱怜的眼神从她那深陷的眼眸中留露出来。如今的结局，又岂是海所乐见的呢？
人类醒悟了，开始弥补自己的过失，可这恐怕需要几十年的时间，甚至更久。但没人会放弃，有谁会看着自己的母亲满目疮痍而无动于衷呢？
高一作文 篇5
时光匆匆，带着几分愁怨。内心的记忆，始终不能愈合那心中的伤痛。但是在到达彼岸的路上———有你们，陪我走过。
时间再慢慢流逝，以前的日子不容回首，你能把它当做回忆，奶在新的最低端，陪伴自己，到达那远方。
一个阴冷的雨天，空气中正添了几分伤感。
几个身影在大街上缓缓挪动着脚步，无力的前行着。一句话突然从一个人嘴里蹦出来。如一个棒子，将沉默打破。
“今天，你们要走了吧！去那所为之奋斗的校园。”
“嗯。”一声简短地回答。再次陷入了沉默。
沉默着……时间在流逝，脚步随着时间的消逝越拉越长。
突地，步子停了下来，两张俊俏的面孔不约而同的转了过来，出现在了眼前。他们脸上，没有一丝表情，依旧是那样沉默着。沉默，似乎已经变成了今天的代名词，伤心与不舍全部包含其中。
就那样对视，感觉世界而变得十分安静，时间也似乎停了下来，想来欣赏一下那份带着苦涩的忧愁。
“我们下次见面就要等到新年了！”这是波波的一句话，感觉他的嗓子里面有什么东西堵着，以至于那句话说的有些沙哑。
“嗯！”小谭用力从嗓子中挤出来一个字，声音不大。而我，却在一旁沉默着，我感到好像有人在掐着我的脖子，挣脱不开，一句话也说不出口。
再次沉默，空气有些冷，冷人瑟瑟发抖。波波把头低了下去，埋在了那美丽的'秀发中，嘴角抽搐着，然后转过了身，用力打手捂在了嘴边。在那转身的一瞬间，一颗泪花飘了下来，滴在地上，碎了，就那样无情的碎了。阳仔呆呆的注视着远方，不知在想些什么，只见眼眶中有泪花在闪烁。
时间不忍心再看这些泪水，承受不知这忧伤的气氛，转过身飞快的跑了。
“我们该走了！”阳仔对着正在抽泣的波波说了一句，扶着她走了。他们的脚步是那样的蹒跚，背影在空气中晃动着。突然波波回过了头，看到那通红的眼眶，心里有说不出的苦涩。喉咙有些干涩，一句话说不出。最后一眼的对视，成为了分别礼。
随着时间的脚步，他们的背影越拉越远，在空气中越晃越小，最后，完全显示在空气中。貌似空气中的氧全部被抽干，闷得自己喘不过气来。天空貌似已经兜不住雨水，于是，雨水从天空中倾泻下来，浇在了自己的脸上，摔在了地面上，也许是太过疼痛的原因，泪从眼眶中涌泄出来，滴在了心里面。
“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”虽人已远去，但我会带着这份记忆。陪我走在彼岸的路上，怀揣着这份美好，一起向前。我的前方——有你们陪我一起走过。
高一作文 篇6
如果把人生比作一尊清丽雅致的粉瓷，那么守就是传承这粉瓷的清新自然和不事雕饰。变就是为这粉瓷增添五彩斑斓的线条与色彩。人生的粉瓷就是在这守中求变之中，发出温润耀眼而不炫目的光彩。
守，是对品格与气节的坚守。
不以穷变节，不以贱易志。胡博文的这句名言彰显了坚守的美丽。儒家正心诚意，修身明达是对坚守最好的诠释。从古至今，不管是死不食周粟的伯夷，叔齐，还是宁死不吃美国救济粉的朱自清，不管是我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑的谭嗣同还是人生自古谁无死，留取丹心照汗青的文天祥，不管是抱石投汨罗而死的屈子屈原，还是为了清朝而殉道的王国维，那中国人的风骨，中国人的气节，中国人的坚守，一直是滔滔历史大河中的华美乐章，铸成中国人不屈而坚贞的脊梁。坚守，让人生在历史长河中焕发光彩，灵魂纯洁而美丽，仰之弥高。
守，是坚持自我不盲从的理性。“自立自重，不可跟人脚迹，学人言语”现实生活中有多少人，为了跟随他人的脚步而失去了自己的初心。我们为了金钱和名利汲汲营营，为了光环和璀璨放弃自我。在现代科技的'大潮中，我们失去自我，在快节奏的生活中，我们遗失了初心。人如此，国亦然。记得新文化运动时对传统文化的全盘否定吗？我们一味地追随着外国的脚步，却失去了自己民族最宝贵的精华。事实证明，跟人脚迹，学人言语永远都只能是邯郸学步。只有坚持本民族的特色本民族的风采，才能自立于世界民族之林。只有坚持创新发展，发展自己的东西，才能跟续历史文脉，完成这份对国家与民族文化的沉重问卷。
对文化的守，是林徽因在烽火李庄中呕心沥血的创作，是梁思成拦在古县出钱，毅然决然的身影，是文化宝藏中庚续历史文脉延续历史风采的文人瘦弱的筋骨……唯有守住文化，才能守住民族，守住国家。
守是坚守，但过分坚守变成了墨守成规。抱残守缺。现在时代快速发展的今天，我们需要变。
与时变，与俗化，只有不断顺应时代不断变化，才能在快速发展时代中求得精彩。人若一味守旧，便只能如蚕一边一般作茧自缚，自取末灭亡。中华遥遥五千载，我们在变中有了胡服骑射，孝文改革，我们在变中有了商鞅变法，贞观之治，我们在变中迎来了改革开放的春天。中国发展的新明天，若无变革，何来今日中国之发展？若无变革，何来今日之中国自信中国声音中国气派？若无变革，何来中华文化延续如此之久，与天地并存，和日月同光？
守是坚守，不是抱残守缺，变是变革。不是无谓盲从。守中求变，方得发展之真谛。新时代的青年人，以梦为马，莫负韶华。守中求变话发展，莫负青春之韶华。
高一作文 篇7
一、学生作文难的原因
1.作文教学无计划，带有很大的随意性。
有人慨叹，最难教的是作文，最好教的也是作文。最难教是因为没有专门的作文教材，没有系统的作文方法和技巧，没有固定的作文课时，即没有一套完整的循序渐进的训练学生写作的权威依据。每个语文老师的作文课都与自己的兴趣、爱好、语文素养密切相连，如爱好写作的老师多讲一些，写作一般的老师讲得比较少。自己昏昏如何使人昭昭？最难教还因为教育对象虽然是一群十六七岁的鲜活的生命，他们意气风发，情感丰沛，思维活跃，想象丰富，渴望理解和交流，个性张扬，对未来充满向往。但是高中各科沉重的学习任务挫伤了他们的积极性。家——学校，两点一线，读书——吃饭——睡，三位一体的生活抑制了他们原始的创作冲动，以致他们把大量的时间花在理科上，在书山题海中寻求一时的满足和快感，于是开始漠视语文，尤其是写作。最好教是因为作文教学在很多人看来不需要备课，写一个作文题目在黑板上就可以混一节课，主管部门也无话可说，加上批改作文时给学生一个好分数，评讲作文时把写得好的念给大家听。这样课前无计划，无目标，课后无反思，无总结，长此以往，写作水平自然无法提高。
2.中学作文教学的功利性强。
近年来，全国高考作文的大趋势是变话题为材料作文，因此从高一就让学生熟悉高考题型，做各种各样的材料作文，即使学生对材料茫然不知也要亦步亦趋。老师一边从引——议——联——结四个环节给学生讲材料作文的技法，一边让学生读相关的材料范文，把他们训练成考试的机器。这样能提高作文分数，从而提高语文成绩，提高学校、社会对老师的满意度和美誉度。殊不知，训练的结果挫伤了学生的写作积极性，他们的作文不是“我手写我心”，心有戚戚焉，并一吐为快，而是挤牙膏皮，凑字数，应付交差。
二、有效增强高一作文教学效果的建议
怎样改变作文教学现状，激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平呢？最基本的方法有两种。
1.创设良好的写作情境，激活学生的记忆，唤醒学生沉睡的激情，激发学生创作的冲动。
这个工作必须从高一抓起，把每周的晚自习上成作文课，在课时得到保证的前提下，抛开一切作文之外的附加条件，潜心于本真的作文教学。
面对高一新生，为了走近他们，了解他们的写作水平，我让他们自由作文，结果多半以亲情和友情为主题。概括起来表现亲情的经典题材是下雪天送棉衣，下雨天送伞，半夜生病送医院，深夜灯下缝补衣服等，千人一面，大同小异。表现友谊的是同学帮我打饭，灌开水，早上像爸妈那样提醒起床，生病时自掏腰包给我买药等。可见学生的作文不但素材陈旧，枯燥，脱离生活实际，而且思想浅薄，缺乏境界。我首先想到的是让学生找到写作的源头活水，死记硬背，生拉活扯，移花接木不是作文的方法和途径。下面是我以亲情为话题进行的实战指导。
我开始讲故事，现身说法，第一个故事是：“我最难忘的一节课”：“那是我上初中二年级的时候，因为做错事被妈妈打了（在灶里烤木材，没把火埋好，材烧毁了，还殃及了一些家什，固发现及时，没有酿成火灾），一气之下没吃早饭就去十几里外的学校读书。也等于是负气离家出走，心里很委屈地想，饿死算了。一到学校见了自己的伙伴，早就把这些倒霉事给忘了，只是肚子咕噜咕噜地叫个不停，有点头昏脑涨的感觉。那个时候，我没有零花钱，即使有，学校也没吃的东西卖，有点后悔，不该任性，但还是强打着精神上课。大概是第三节课，杨老师的几何，我听得云里雾里，不知所云，一心只想吃东西。这时我听到同学们小声的说话声，有的还不停地朝教室后面看，我转过头去一眼就瞥见了我的妈妈，她像一个犯了错的孩子，惊恐、拘束地站在教室后面，面对讲得很投入的老师她不知该怎么办。我赶紧给老师告了假，拉着妈妈走出了教室。我流泪了，说不清是惊喜，还是羞涩，总之，满腹的委屈烟消云散。从此我不再与妈妈赌气，做事更谨慎小心。但今天想起这事仍然倍觉温馨。”听了我的叙述，整个教室鸦雀无声，有几个女同学甚至热泪盈眶。
第二个故事是“拐弯处的爱”：“一个小男孩对父亲的严厉、父亲的呵斥耿耿于怀，认为父亲不爱他，很郁闷！一天，小男孩与同学上学，父亲跟他们同行了一段路，在岔路口分手了，小男孩不停地数落父亲的不是，他的同学跟他打赌说：‘你信不信，你的爸爸会在路口的拐弯处回过头来看我们。’小男孩说：‘除非太阳从西边起来。’过了一会儿他们还是把头将信将疑地扭了过去，正在那一瞬间他爸爸也正回头朝他们望，无言的对视融化了小男孩心中的坚冰，小男孩释然地笑了，很轻松地奔向了学校！”
第三个故事：“一个边远山村的女孩，高考前几天回家调整，相依为命的妈妈很疼爱女
儿，为了慰劳女儿高考复习的辛苦，为了减轻女儿暑天的酷热，妈妈跑几十里赶集买了个西瓜回来切成块状叫女儿吃，每次女儿也叫妈妈吃一块，妈妈都找各种理由推辞说不喜欢这玩意儿，女儿信以为真，把所有的西瓜都吃了，可不经意间她发现妈妈收拾桌子时，在啃她没啃干净的西瓜皮，而且津津有味。她一下子恍然大悟，内心除了甜蜜，更多的是酸楚，眼泪涌出来了，但她不能让妈妈发现，就在心中暗暗发誓：我一定要让妈妈过上好日子。在高考的考场上正是以这则真实的故事，用一颗赤子之心作文，打动了改卷老师，获得了作文满分！”
孩子们，亲情是无处不在的，虽然表现方式各不相同，天下父母对子女的爱都是一样的，没有高低之别，关键是我们是否有一双明亮的眼睛去洞察这一切，是否具有一颗善感的心灵去感悟这一切。
教室里开始不平静了，孩子们若有所思，若有所悟，凝重的表情舒展开来了，一个个跃跃欲试，都好像有话要说。
我趁热打铁，发下作文纸叫学生二度作文，重写亲情话题。这一次交上来的作文内容丰富，风景各异，一篇篇都是父爱母爱的颂歌，一段段都是孩子内心真情的倾诉，都是真情实感的.流露，一改第一次作文华而不实的作风。
其中一个孩子写她寄住在姨妈家，尽管衣食无忧，但看到姨妈与表妹的黏糊劲，总有一种别样的感觉，酸溜溜的，很想妈妈。
另一个孩子写在万家团圆之时，她和奶奶、妹妹在家过年，十分冷清，没有年味，此时她没有怨恨妈妈不陪伴自己，而是担心妈妈，含辛茹苦，只身在外，有家不能回，妈妈你的年是怎么过的？瞬间我觉得他们长大了，从依赖变得自立自强，有一种强烈的责任自觉。
二度作文让我明白，孩子们是多情的，老师要创设写作的情境，激活他们的记忆，激起他们沉睡的热情，从而形成创作的冲动，调动他们写作的积极性。有了浓厚的写作兴趣，他们就会一吐为快，不愁写不出好作文。
有了丰富生动的内容，再谈作文思想的锤炼，便是水到渠成的事。
2.及时批改作文、评讲作文有利于提高学生的写作兴趣。
作文批改要快，而且必须写评语，这是与学生心灵的对话，不但可以就写作谈写作，还可以进行心灵的交流，从而增进师生间的情谊，亲其师，信其道。
评讲作文，朗读，贴墙，交流，多种方式并举，对于有特点的在班级朗读，比较优秀的贴墙，并拿到其他班级交流，语言和立意俱佳的推荐报刊发表。让各种层次的学生都有收获，都有成就感，从而形成比、学、赶、帮争先恐后的写作局面。
学生由于想自己的作文出彩，得到老师的表扬，得到交流，得到张贴，甚至被推荐发表，会自觉地从经典中汲取营养，一场轰轰烈烈的读书活动展开了，读书笔记，摘抄完成得很好。孜孜以求的文化积累，就是为了在作文课上厚积而薄发。
高一作文 篇8
阵阵清风徐来，枯黄的叶子从树上缓缓飘落，看到这一场景，爷爷独自陷入了沉思。“丫头，人无论走得多远，飞得多高，都不能忘本，身为潮汕人的我们更要懂得落叶归根……”
听着爷爷的诉说，我的脑海里慢慢地出现一个人的身影。他，就是我的老舅，一个对于我来说既陌生又熟悉的人。
年轻时的老舅还是一个活力充沛，精力十足的青年，为了讨生活过日子，他毅然跟随老一辈漂洋过海，也就是“下南洋”。这一去就是几十载，一直渺无音讯。渐渐地，他也就淡出了亲人们的记忆，没有人再念叨起这样一个义无反顾“下南洋“的男儿。直到几年前，一通陌生的电话来袭，记忆深处的他渐渐浮出水面，我才开始知道了这号人物的存在。如今的.他已年过半百，在那边混得还不错，虽然一直身居异乡，但他一心却总惦记着故乡家人，可惜一直无法联系上这边的家人，现在终于联系上了。透过电话隐隐听见一阵一阵的抽噎声，爷爷告知他家的情况并将联系号码给他。一得知他那年迈的老母亲已双目失明，他终忍不住痛哭起来，那声音让人倍感心酸。
第一次见老舅，他是由几个叔叔伯伯从机场接回来到大老舅家里。因为双目失明，所以祖奶奶只能坐在椅子上苦望着。或许是因为母子连心，老舅才刚刚踏进家里，祖奶奶便已站起了身子，摸索着往老舅的方向前进。老舅伸出双手扶住祖奶奶，梗咽着，许久才唤出那一声“娘——”，那一声“娘”透进了祖奶奶的心里。俩人抱在一起痛哭起来，直至众人担心俩人承受不起悲伤，硬将俩人分开。老舅被人扶着坐在椅子上，缓缓诉说这些年的风风雨雨、点点滴滴。
由于工作关系，老舅现在还是跟着他的儿女住在他国，但是，每年的礼物、礼金与一通越洋电话总是必不可少的。
年少时，我曾问过爷爷：“老舅那么麻烦干嘛！”爷爷只是语重心长地说了四个字：“落叶归根。”那时的我并不明白，如今我懂了，人的一生不求名不求利，只为死后的一片安详之地，那是他的归宿之地，也是他的家。
老舅曾说过的一段话使我铭记于心，他说：“丫头，这个世界并不是每个人都有幸寻回他的根，我的根早已蒂固在这里。这些年经历过的凄风苦雨，使我适应了这个社会的生存法则，也让我真正的感受到有家的温暖。现在，我如落叶一般回归大地的怀抱，不枉生为潮汕人。”
曾经我无数次想逃离这落后的农村，粗鄙的乡音，而老舅的归来却让我明白我的家在这，我的根也紧紧地扎在这片土地里。这里，是我的避风的港湾，是我坚强的后盾。
高一作文 篇9
事物是矛盾统一的。在中国文化中随处可见对立的两面。如“大丈夫能屈能伸”与“饿死不食嗟来之食”，如“藏与露”。
藏是海纳百川，深蓄而不发。中国是礼乐之邦，自古讲究为人谦逊，不好张扬。古代名人志士不少人隐居名山大川，与世无争。晋代陶渊明弃官归隐，开隐士之先河。大海不辞细流，不向外张扬，所以成其深邃；人摒弃世俗，不慕名利便成大家。钱钟书先生学贯中西，博闻强识。早年，钱钟书便因杰出的人文素养而名扬清华，其所著《围城》堪称经典，然而，与“围城“同样出名的是钱先生的淡泊名利。钱钟书拒绝接受记者采访，潜心研究文艺，一外国记者再三要求采访，钱钟书婉拒道：“你觉得蛋不错，又何必要见下蛋的母鸡呢？”无疑，是深藏不露，使钱钟书不为世俗所扰，得以潜心研究，终成大家。
然而，如果只藏不露，那么历史上便少了“毛遂自荐”，便不闻“当仁不让”，不见“该出手就出手”。
露是让才华能力得以彰显，以实现自身价值，并有利于社会。当今社会，竞争日趋激烈，固然需要有人潜心研究，但也需要人们能充分展示自己的才华，并让才华转变为价值。露不是一味的夸耀，是一份自信，是为了让人更好地理解自己，虽有“酒香不怕巷子深”之说。但适当地进行广告宣传，想必销售会更好。
藏是积累，是内化，是厚德载物，汲取一切精华以提升自己的`素养；露是藏的另一面，厚积薄发，是外显；是将满腹经纶转变为治国良策，是将才华转变为社会价值。
由是观之，藏和露表面是矛与盾，实际上是水与鱼，它们相辅相成，你中有我，我中有你，藏是基础，露是藏的最高体现，也是藏的归宿。藏和露并无优劣之分，贵在相和，缺一不可。
高一作文 篇10
聪明人，抛弃你手里幻想的花罢！他只是虚无缥缈的，反分却你眼底春光。
———冰心
读着句句自然含蓄，富有哲理，无不清莹隽永，字里行间流淌着温婉的情韵、淡淡的哀愁，闪烁着文学哲理的光芒！读着冰心对童年的赞咏，品着对母爱的赞歌，感受对人生的热歌，我学会了很多。
我学会了快乐。拥有如此多的爱，生活在如此美的世界里，我要好好面对生活，曾经害怕秋，因为她带走了美丽，但如果不是秋风将叶子吹落烧透，那片片叶子岂不是要被那寒冬所撕碎了吗？如果不是秋风将熟透的果实卸下高枝，那可口的果实岂不是被冰雪所吞噬了吗？如果不是秋风将种子深埋，那种子岂不是要被酷寒所冰冻了吗？是啊，如果不是秋风把叶子介绍给了根须，哪能使他仍延续生命的道路续延他美丽的价值呢?叶子藏进了厚实的泥土，才有了一个萌生春天的温床，果实被请进了一个温暖的家，才保留了生命的胚胎。秋不是可怕的，他也带来了美丽，快乐是冰心启迪我的`。
我学会了幸福。为人生幸福，为爱幸福。我知道幸福是一种拥有，一种追求，一种对生活的发现和感知。幸福在我手中，我要牢牢抓紧，看远古现今，我很幸福，看那林黛玉，拥有破碎的爱情，葬花流泪；再看那贝多芬，听不见美丽的音符，生活在黑白的世界；看海伦凯勒，她看不见美丽蓝蓝的天空，缓缓流淌的小溪，嬉戏玩耍的孩子，在黑白的世界坚挺。比起他们，我是幸福的，是幸运的。
冰心纯洁的思想，典雅清丽的文字，让我欣喜快乐，文章带着一丝愁绪的温柔、欲说还休的情韵使我感受到了那独特的风格。一句一句的独特感兴和情思变迁形成了片片晶莹的星群，永远闪烁着新一代的美丽，那生命的热歌使我感受到了强者的权威、生命的价值。
我要做强者，做聪明的人，因为前涂是强者用智慧打拼出的。宇宙的美人人皆知，是因为强者用生命，用信念挑战出的无尽渊域。国家之所以和平，是因为强者用汗水，用精神打造出的新世纪。强者们用他们那可以把跌倒看的很小，把前途、形势看成他们的生命和动力，他们才是真正值得学习的强者！
生命之所以美，之所以值得去歌咏，去留恋，是因为世界有爱、有机会、有动力、充满了挑战，现在是人生的关键，做自己的向导，树立强者的自信因为只有相信事在人为，愿意为自己理想和目标付出的人，才会有真正的收获和前途。有时候，人的所谓成就也不一定取决于智慧、才能还要有勇气信息和坚持，没有一件事是在一根烟的功夫得到成绩的，为自己守望短暂时要学会坚持，没有结果时，要沉得住气，学会坚持，别自己“丢”了自己！只有这样，你的坚持、守望才会有成功的可能。
加油吧！留校并不常见，但你要去做独特的流星，在燃烧的刹那，留给世界最美的回忆，由你坚持、自信、勇敢、拥有爱的心和坚持，去打拼属于自己的人生。品味失败，走向成功，走过心灵的阴雨捕获人生的太阳。无论成功与否，为自己的理想加油奋斗你就是最美的亮点，相信成功是属于拼搏向上的人的！
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