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工作计划

时间：2024-10-19 05:04:29 工作计划我要投稿

关于工作计划汇编五篇

　　光阴如水，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，一定有不少可以计划的东西吧。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的工作计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于工作计划汇编五篇

工作计划篇1

　　XX社区XXXX年度低保工作计划 XXXX年根据包河区民政局要求，XX社区的低保工作将要更加严格按照《条例》要求规范社区低保工作，做到应保尽保、不漏保、不虚报，充分的把党和国家的关怀送到居民家中，并要努力帮助困难群体逐步脱贫，社区的低保工作责任也随着加大，这就要求低保工作人员更要认真负责的严格按照要求办理申请、审查、审核、审批等各项工作的程序来开展工作，并时刻无微不至的关心这些弱视群体，在充分做好安抚、救助工作的同时，积极为下岗失业人员解决再就业问题，把帮助困难群体尽快脱贫工作放到重要议事日程。根据上级主管部门要求，结合社区实际，XXXX年度XX社区低保工作要点如下：

　　一是认真按照师民政局通知要求，做好社区低保工作的工作，做到应保尽保、不漏保、不虚报及不良事件的发生。并要积极做好对低保对象及社区居民宣传低保政策的.工作，争取把工作做的细致、准确、周到，让低保对象和居民对社区的低保工作满意；

　　二是加大低保对象详细资料的调查、审查工作，做到对低保对象的具体情况了如指掌，从而为低保对象的审核、审批工作提供准确可靠的第一手资料；

　　三是严格按照包河区民政局、XXX街道民政办对低保工作实施软件网络化上报的要求，认真钻研《低保信息管理系

　　统》和《民政事业统计信息管理系统》两套软件系统，做到上报数据及时准确，不出纰漏；

　　三是认真探讨研究实施低保的有关政策，最大限度的解决困难户的生活问题；

　　四是进一步规范低保金社会化发放操作规程，认真做好“三榜公示”工作；

　　五是大力宣传低保有关政策，并利用社区网站广泛宣传党和国家有关低保政策及社区低保工作。鼓励有劳动能力的低保对象积极参加劳动，积极再就业，帮助低保对象通过劳动、再就业走出困境，并积极为低保对象探索、寻找就业机会；

　　六是组织低保对象积极参与社区活动，为社区各项服务工作做出贡献；

　　七是社区要积极争取在低保工作方面做出成绩，达到让上级领导放心、低保对象和居民满意。

　　XX社区低保工作领导小组

　　XXXX年XX月XX日

工作计划篇2

　　为了积极响应党中央提出的“保持党员先进性教育”的号召，加强我系学生党员的政治思想教育，全面提高大学生党员对中国共产党的深刻认识，根据学院有关要求，结合我系实际，现在就认真做好我系xx年党员教育管理工作计划如下：

　　一、明确指导思想，树立基本目标

　　全面贯彻落实党的教育方针，充分认识到党教育的先进性，及时性和重要性，明确指导思想，以马列主义，xx思想xx理论作为自己的行动指南，以维护学院及系部浓厚的氛围，全面推进素质教育，加强大学生党员的思想教育工作，以教育为先导，以活动为载体，以管理为手段，以制度为保证，充分发挥共产党的先锋模范带头作用，努力把我系学生党员思想教育工作推上新台阶。

　　二、教育管理工作具体措施

　　1、认真过好党的组织生活：严格按照党的组织生活制度，开展有计划，有步骤的党组织生活。内容包括：联系实际，对党员进行党的知识教育，学习马克思主义基本理论和党的方针政策及有关业务知识，传达中央和上级党组织的文件，开展批评与自我批评，发展党员，处理违纪党员和不合格党员，开展适合党员特点的各种形式的活动。

　　2、加强马克思主义“三个代表”和时事政治的学习与教育。

　　定期开展学习活动，组织学习“三个代表”重要思想，“十六号文件”等，全面提高党员对中央行政方针的理解，切实落实贯彻，形成一个良好的由上至下的浓厚的学习党知识的氛围，初步确定每学期召开1次学习经验交流会。

　　通过自学与专题辅导相结合的'形式，开展形势与政治教育，党员通过阅读《时事政治》、报刊、收看电视等形式，了解形势，关心时事，系部适时组织专题讲座，报告会、讨论会或座谈会，宣传党的路线，方针和政策，宣传改革开放和现代化建设所取得的伟大成就，增强党员的使命感和历史责任感。

　　系部通过举办非党积极培训，抓好入党积极分子的推荐、选拔、培养、教育和考察工作，组织开展xx学习小组活动，认真做好发展新党员的工作。在日常生活中，明确党员的权利和义务，让党员随时随地地发挥先进模范作用，为此，系部将把党员与宿舍工作相结合，开办有特色的“党员阳光台”，树立先锋模范形象。

　　3、密切党群关系，创造和谐文明。

　　党员从群众中来，理应回到群众中去，用先进的思想感染群众，扩大党的影响力，奠定强有力的群众基础，确定党群帮辅关系，密切联系群众，建立牢固可靠的党群关系，要求学生党员与非学生党员互相督促，共同进步。

　　三、具体实施途径

　　1、各党支部根据系部的统一规划和布置，结合各自实际，制定切实可行的具体计划和措施，并组织实施。实施方法可灵活多样，根据学习内容分专题采取相应学习方式，如报告会、座谈会、班会实践活动等。

　　2、各级党支部将本支部成员教育工作的有关情况汇总上交系办，并做学年党员教育工作总结。

工作计划篇3

　　一、计划书的基本构成要素

　　企划书的种类，因提出的对象与内容不同，而在形式和体裁上有很大的差别。但是，任何一种企划书的构成都必须有5w2H1e，共8个基本要素：

　　what(什么)——企划的目的、内容。

　　who( 谁)——企划相关人员。

　　where( 何处)——企划实施场所。

　　when(何时)——企划的时间。

　　why(为什么)——企划缘由、前景。

　　How(如何)——企划的方法和运转实施。

　　How much(多少)——企划预算。

　　effect(效果)——预测企划结果、效

　　任何一种真正意义上的企划书必须具备上述8个基本要素。值得一提的是，要注意How much和effect对整个企划案的重要意义。如果忽视企划的成本投入，不注意企划书实施效果的预测，那么，这种企划就不是一种成功的企划。只有5w1H的企划书不能称之为企划书，只能算是计划书。

　　二、企划书的一般格式。

　　企划书的一般格式大致如下：

　　1.企划书名称

　　企划书的名称必须写得具体清楚。举例来说，《如何防盗企划书》的名称就不够完整、准确，应该修正为《北京市朝阳区1994年6月至12月防盗企划书》。

　　2.企划者的姓名

　　企划者的姓名、工作单位、职务均应一一写明。如果是集体企划的话，所有相关的`人员的姓名、工作单位、职务均应写出。

　　3.企划书完成时间

　　依照企划书完成的年月日据实填写。如果企划书经过修正之后才定案的话，除了填写“某年某月某日完成”之处，还要加上“某年某月某日修正定案。”

　　4.企划目标

　　企划的目标要具体明确。例如;在1994年6月至12月间，北京市朝阳区盗窃案降低10%。

　　5.企划的内容

　　这是企划书中最重要的部分。包括企划缘由、前景资料、问题点，创意关键等方面内容。具体内容因企划种类的不同而有所变化，但必须以让读者一目了然为原则。切忌过分详尽、拉杂，否则会令读者感到枯燥无味。此外，还要注意避免强词夺理的内容。

　　6.预算表和进度表

　　企划是一项复杂的系统工程，需要化一定的人力、物力和财力，因此，必须进行周密的预算，使各种花费时，最好绘出表格，列出总目和分目的支出内容，既方便核算，又便于以后查对。

　　企划过度表则是把企划活动的全部过程似成时间表，何月何日要做什么，加以标示清楚，以便日后检查。

　　7.企划实施所需场地

　　在企划案实施过程中，需要提供哪些场地、何种场地，需提供何种方式的协助等，均要加以说明。

　　8.预测效果

　　根据掌握的情报，预测企划案实施后的效果。一个好的企划案，其效果是可期待的、可预测的，而且结果经常与事先预测的效果相当接近。

　　9.参考的文献资料

　　有助于完成本企划案的各种参考文献资料，包括报纸、杂志、书籍、演讲稿、企业内部资料、政府统计浆、调查报告等，均应一一列出。一来表明企划者负责的态度，二是则可增加企划案的可信度。

　　10.其他注意事项

　　为使本企划顺利进行，其他重要的注意事项应附在企划案上，诸如：

　　执行本企划案应具备的条件。

　　必须取得其他部门的支持协作。

　　希望企业领导向全体员工说明本案的重要意义，借以达成共识，通力使用。

　　现将上述企划书的一般格式归纳如表2-2：

　　企划书的一般格式

　　封

　　面 (1)企划书名称

　　(2)企划者的姓名要求具体、清楚

　　(3)企划书完成时间

　　正文 (4)企划的目标

　　(5)企划的内容本企划书的主要内容

　　(6)预算表与进度表

　　细化内容 (7)企划场地

　　(8)预测效果

　　附件 (9)参考的文献资料

　　(10)其他注意事项

工作计划篇4

　　一、指导思想和工作目标

　　以让学生快乐地学，让老师幸福地教的乐学吴江打造为愿景，以六力并举的快乐校园建设为抓手，以转型为主线，发挥研究、指导、管理、服务职能。立足课堂，积极探求小学品德学科教学的最优化途径。立足教师发展，努力变革教研方式，推进三微精致教研。以科研为引领，探索小学品德课程与综合实践整合的有效策略，深入推进品德学科建设。

　　二、工作重点和措施

　　㈠立足课堂，寻求小学品德学科教学的最优化

　　1、以课标为纲领，加强学习提升。继续做好《小学品德与生活(社会)课程标准(20xx版)》的学习，尤其是要针对课标中重新修订、修改的内容，教师要进行深入学习、仔细体会，把握好品德与生活、品德与社会课程的基本性质、基本理念，了解基本的教学方式、评价要求，并努力将课标要求体现于自己的课堂教学中。

　　2、以质量为目标，规范教学行为。品德学科以兼课教师为主，教师要向每节课要质量，根据学生基础和实际，设定明确的课时教学目标，有效开发和组织教学内容，设计多元、合理的教学活动，关注学生主体性，提高活动参与度。要积极开展多主体、多形式的教学评价活动，使学生活动的积极性得到保持。

　　3、以研究为途径，提高教学效果。教学的过程应该同时也是研究的过程，教师要在教学中不断反思、发现、研究、改进，从而不断优化教学方式。首先要研究教材。其次要研究学生。再次要研究教学方法。

　　4、以建模为抓手，优化教学方式。根据教育局提出的以学生为主体，以教师为主导，以自主、合作、探究式学习方式为主要特征课堂教学模式改革要求，本学期将围绕实践体验式教学模式情境体验式教学模式这两个教学模式进行实践与研究，细化操作流程、优化策略，以期不断完善、更趋合理。

　　㈡尝试三微，追求学科教研精致化

　　1、微型课的探索与改进。微型课是教育局提出的新的课堂教学研究形式，并在第四届A级课评比中进行了全区推广。本学期，我们将将在联片教研活动中尝试微型课的`探索与研究工作。

　　2、微教研的尝试与研究。微教研是以微主题、微组织、微片段为基本特征的教研活动，微教研还是一种网络教研方式，本学期，我们借助区教育局云教研平台的建设，将给老师们创设交流、反思、探讨的空间。

　　3、微课程的建构与推进。新课程要求教师改变只见树木不见森林的传统教学观，要求做到既见树木更见森林，要求变学科意识为课程意识。在教学中，教师可根据课程特点和教师自身特长，尝试微课程的建构。

　　㈢着眼发展，索求学科效益的最大化

　　1、推进评价改革，发展学生。学生是教学的出发点，更是教学的归宿。教学的最终目的是促进学生的发展。小学品德学科是以促进学生的品德发展和社会性发展为目的的，因此，在教学中要积极推广以学论教促进学生学习的教学评价制度，让以学论教、以学定教、以学促教成为教师的自觉行为。大家要认真把好品德学科教学的质量关，按时、有效完成教学任务。

　　2、借助课题引领，发展学科。本着科研先导、引领的原则，本学期将继续做好品德课题的研究工作。课题组成员要在研究中不断反思、及时总结，定期形成课题论文，在发展学科的同时，也促进自身的发展。

　　三、第一学期主要活动安排

　　月份、活动安排

　　九月

　　小学品德学科中心组暨课例研究活动

　　省级评优课活动备赛、观摩

　　制定好联片活动计划

　　十月

　　小学品德学科第二届同一节课结对研讨暨微型课研究活动

　　小学品德学科课题组活动

　　十一月

　　苏州市小学品德学科心理健康教育研讨活动

　　小学品德学科教师培训暨学科研究中心活动

　　联片活动(微课)

　　十二月

　　苏州市课改展示小学品德学科观摩活动

　　小学品德学科核心组成员个人发展论坛

　　一月

　　第四届基本功比赛校级选拔

工作计划篇5

　　一、实施目的：

　　“国旗下讲话”是对全校师生进行集体教育的特定舞台。好的“国旗下的讲话”，能培养广大师生爱国爱校的良好情感，能帮助学生树立远大的理想，能推动学生勤奋学习，促进良好校风的形成。为避免“国旗下的讲话”只求过程不重结果，言者滔滔，听者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校将对每周国旗下的讲话全力打造，让“国旗下讲话”真正成为一堂面对全校师生道德教育的公开课；成为对学生“正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育平台；成为对学生实施德育教育，营造健康、和谐的校园文化氛围的主阵地。

　　二、演讲成员：

　　由全校教职工（30岁以下教师必须参加）及学生组成。

　　三、演讲选材：

　　选材话题可大可小，主要是围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成常规等，也可以围绕社会的热点和师生关注的焦点，关注国际国内实政大局，主要从以下几个方面为出发点：

　　1、学校中心工作：

　　根据我校实际，结合学校在德育管理中学生出现的问题，如：（1）宿舍内务整理不规范、不按时打扫问题；（2）穿奇装异服，不遵守学校礼仪问题；（3）上课讲小话、睡觉问题；（4）上课迟到、早退问题；（5）不按时睡觉、睡觉玩手机、夜不归宿问题；（6）聚众斗殴、讲脏话问题；（7）随地吐痰、随意扔果皮纸屑问题；（8）上厕所不冲水，恶意堵塞下水道问题；（9）无互助精神，不团结同学、对老师不礼貌问题；（10）不认真学习，抄袭作业、考试作弊问题；（11）无感恩的心、不懂得感动、不识礼节问题；（12）不守诚信，不懂谦让、不懂得荣和耻的问题。针对以上问题，让学生及时进行反思和检点。

　　2、结合节日选择对应的.话题。

　　3、榜样教育：发挥榜样的示范作用，历史上的民族英雄，杰出人物，乃至身边的好同学，都是宣传的好对象，不但可使人树立敬佩之情，而且还树立了学校的正气。

　　4、国情教育：让学生了解国家历史、现状和未来，增强学生的使命感、责任感、危机感，放眼世界，立志报国！

　　5、传统文化：中华民族是一个拥有五千年灿烂文化的民族，文化丰富，博大精深，民族精神，民族气节，优良道德蕴含其中，让学生修身养性，弘扬传统美德。

　　6、时政教育：我国的建设取得了令人瞩目的成就，日新月异，让学生跟上时代，关心国内国际大事，关注国家发展，从而拓宽学生的视野。

　　不论选取那种话题，都要力求四个贴近：贴近学生、贴近生活、贴近实际、贴近我校的德育管理。要让学生喜欢听，主动参与到学校的德育管理行动中来，使学生成为学校德育管理的生力军，推动学校德育管理向更高更快发展。

　　四、演讲要求：

　　1、国旗下的讲话不是简单的发言，而是一场演讲，应该从演讲的高度去审视和衡量国旗下的讲话。讲话内容应有针对性、教育性、激励性，演讲者应事先充分准备，以积极的主题、健康的内容、激情的演讲激发师生积极向上(演讲时尽量脱稿)。

　　2、演讲教师在上周四以前将演讲稿投稿至毛世荣老师处审阅，演讲学生在上周四以前将演讲稿投稿至黄元老师处审阅。

　　3、演讲者在演讲时要注重外在的形象、衣着、姿势、表情等，声音的高低与强弱，语速的快慢与节奏等都要考究。

　　4、演讲稿件必须是结合学生、学校实际写出的真实感受，一律杜绝网络抄袭。

　　5、主讲者若临时有事而不能参加升旗仪式的演讲，务必提前告知政教处或校团委；