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工作计划

时间:2025-06-30 07:32:45 工作计划 我要投稿

工作计划(优选7篇)

  时间过得太快,让人猝不及防,很快就要开展新的工作了,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的工作计划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

工作计划(优选7篇)

工作计划 篇1

  20xx年,XXXX人口与计划生育工作要继续以上级有关指示精神,以“婚育新风进万家”活动为载体,每月召开一次计划生育政策法规或计生知识的宣传活动,使广大员工树立科学、文明、进步的婚育观。

  努力开创计生工作新局面,为营造“五种环境”、推进“三大转变”创造良好的`人口环境。

  一、坚持一把手工程落实工作责任制坚持党政一把手是本单位计生工作的第一责任人,落实计生工作责任制,确保齐抓共管的责任落到实处。

  要实行分类指导,重点管理。

  二、坚持基础工作签订联保责任书计划生育责任书要层层签订,落实到位,建立健全个人保班组,班组保科室、区队,科室保全公司的联保体系,确保计划生育工作目标的实现。

人口与计划生育<spanhttps://p.9136.com/0s/l/allimg/<p>  三、加强民工普查落实各项工作责任有弹性用工的单位,要按《流动人口管理办法》的规定,做好计划生育工作。</p><p>  本着“谁用人,谁管理”的原则,对所用弹性工的婚育证明进行认真核实登记。</p><p>  四、坚持以人为本完成各项控制指标保证完成以下控制指标:本单位无计划生育和超计划生育现象;计划生育率达到100;无早婚、早育,持证怀孕率100;弹性工计划生育落实到位,无盲区、死角。</p><p>  五、坚持齐抓共管落实部门责任制各有关部门要认真履行要求,共同做好公司的计生工作。</p><p>  在公司民工队伍流动人口计生管理中,要切实履行计生工作职责,及时与计生部门互通相关信息。</p><p>  在宣传教育中,要把计划生育政策和法规宣传教育纳入学习宣传之中,树立婚育新观念,推动婚育新风进万家活动的深入开展。</p><h2>工作计划 篇2</h2>
<p>  夯实基础、开拓创新,不断地完善社会保障服务体系,切实为居民解决社会保险、就业、企退等问题。为确保下一年度各项工作目标顺利完成,现根据本社区实际情况,制定20xx年度工作计划。</p><p>  <strong>一、社保工作</strong></p><p>  首先在理念上要重视此项工作的重要性、长远性,再次,此项工作关系到社会的稳定、经济的发展。切实做好各项工作,城乡居民养老待遇资格年度认证、少儿医保参保续保、城乡医保参保续保、养老保险和医疗保险参保咨询。抓好三个点:</p><p>  (1)加强宣传。利用专业媒体平台和走访机制,确保宣传到人。</p><p>  (2)加强监察。</p><p>  (3)强化责任。</p><p>  <strong>二、就业服务工作</strong></p><p>  《失业证》、《援助证》办理,灵活就业协议签订及社保补贴办理,失业保险金发放签到。</p><p>  根据劳动市场要求,定专业组织人员成批定向开设中长期培训班,增强就业、再就业、自主创业的能力。</p><p>  切实做好就业再就业政策宣传工作。通过走访各类人员,了解就业需求和能力,跟踪服务,建立台账。</p><p>  加强市、区劳动力市场信息网络联系,及时掌握就业信息,采取先培训后上岗方式,将失业人员建册造表,推荐就业。</p><p>  积极联系辖区范围内的`企事业单位,促使本地居民就近就业。</p><p>  大力开发各种公益性岗位,并推荐有就业意向的高等学校毕业生、新成长劳动力、失业人员、4050人员就业,及时掌握就业情况。</p><p>  <strong>三、企退工作</strong></p><p>  1、自管小组建设。认真做好离退休人员的社会化管理工作,及时更新辖区内退休人员数据库,完善自管小组的建设,自管小组的组织培训,自管小组活动组织。2、社区服务管理。节日慰问费的发放,困难补助、文娱健身活动、健康体检服务、丧葬服务。</p><p>  总之,我社区社保工作人员将齐心协力,竭尽全力做好本职工作,为社区居民提供最完善的劳动和社会保障服务,为建设和谐社会夯实民本基础。</p><h2>工作计划 篇3</h2>
<p>  新的一学期,我校提出的工作目标是“立目标,树信心,讲措施,重落实”,我们政治教研组在此目标的指导下,制定本学期工作计划如下:</p><p>  <strong>1.加强理论学习。</strong></p><p>  关注新闻热点,特别是常州地方新闻和有关学生自身成长发展的新闻。并能在教学中引</p><p>  导学生关心家乡、国家、国际大事,丰富教学资源。</p><p>  本学期每人至少读一篇教育教学专著,提高自身理论水平,加强教育教学理论与实践的结合,用理论指导实践,不断解决学生的思想实际问题,提高课堂教学的效果,为轻负担、高效益打好扎实的理论基础。</p><p>  <strong>2.规范教学行为。</strong></p><p>  教研组、每个备课组开学初制定好具体且切实可行的工作计划;</p><p>  加强集备。要切实做到减负增效,就必须提高课堂45分钟的效率,就必须加强集备,团结协作,互助共进。我们统一进度,统一教学内容,甚至统一到个别题目的讲解,为了扩大课堂的容量,精选习题,讲好题,讲思路,讲方法,避免反复无用的操练。</p><p>  精心备好每一节课,上学期,张永康老师尝试编写了九年级历史学案,效果较好。本学期准备在全组推广。</p><p>  认真上好每一堂课,注重上课的紧密性、参与性、有效性,提高45分钟课堂效益。通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。</p><p>  本学期本组教师说课不少于说课不少于5次/人,并形成较为规范的文字;认真完成听课任务,教研组长和二级以下教师听课不少于25节,一级教师听课不少于15节。听课笔记中,要认真写出自己的感想和感悟。</p><p>  注重反思教学行为,写好教学后记。本学期,高级教师需每人完成2篇,一级每人4篇,一级以下每人8篇教学反思。</p><p>  认真开好校内研究课,本学期本组每位教师开设校内或组内研究课不少于2次,促进教师去思考、钻研,采用各种现代教育手段,展示教学特色,迅速提高教育教学水平。</p><p>  注重对学生基本素养的培养。通过抓作业来抓习惯、抓成绩,注重作业的量及改正率,提高作业的有效性。在作业布置方面,教师应根据内容精心设计题目,以达到进一步对知识的巩固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。教师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中的作业问题。</p><p>  实行分层教学。在教改班的教学中,着重于提优,在提前完成教学任务的前提下,利用课堂时间直接进行提优的工作,多讲题,讲难题,把教学内容进一步深化和拓宽,便于他们在中考中能取得高分。在平行班的教学中,主要着眼于基础知识的教学,利用课堂时间把基础打扎实了,才能保证每个学生能得分基本分,中等难度的.题目讲透,保证70%的学生能掌握,掌握一般的解题思路。在课堂上主要是讲解题的方法,留有一定的思考余地让学生课后再去完成。在二模之前,我们主要从全面落实基础、抓后进生、基础较好学生再提高、关注学生心理、精选习题几方面入手,坚持“每日一练”人人过关。</p><p>  <strong>3、加强教学研究</strong></p><p>  积极参加市级和校际间教研活动,广泛开展交流、合作与研讨,拓宽视野,取长补短。</p><p>  加强校本教研,注重实效。可以围绕课堂教学进行主题探究,也可围绕考试做好研究工作。</p><p>  加强课题研究,积极参与学校课题研究,做到能教善研,以研促教。</p><p>  积极撰写教育、教学体会和论文,不断积累经验,并争取发表或获奖。</p><p>  重点工作</p><p>  1、加强对中考的研究,特别是政史合卷的研讨。着力做好九年级教学研究工作。</p><p>  2、在全组推广学案教学,切实推进减负增效。</p><p>  3、做好青年教师的培养工作。帮助督促吴青准备教学新秀的评比。</p><p>  4、加强教研组网页建设,做好教学资源库的建设,群策群力,不断充实内容,使之成为同伴资源共享、交流反思的平台。</p><p>  5、政治教师积极参加市优秀论文评选。</p><p>  总之,这一学期,政治备课组的全体教师将任劳任怨,努力做好自身的教学工作,且大胆推陈出新,力求在新的一年里做得更好。</p><h2>工作计划 篇4</h2>
<p>  全县妇幼卫生工作继续贯彻落实妇幼卫生工作方针,坚持保健与临床相结合,充分履行保健公共卫生职能,加强基层督导,狠抓降消项目工作存在的不足,拓展母婴保健技术服务,巩固爱婴医院成果,加强托幼机构管理,启动妇女健康行动,积极开展二级优秀保健院创建,全面完成妇幼卫生目标任务。</p><p>  主要生命指标</p><p>  孕产妇死亡率控制在25/十万以内</p><p>  婴儿死亡率控制在13‰以内</p><p>  全县五岁以下儿童死亡率控制在15‰以内</p><p>  全县新生儿破伤风发病率控制在1‰以内</p><p>  主要服务指标</p><p>  1、孕产妇系统管理率:农村达85%以上,城镇达95%以上</p><p>  2、儿童系统管理率达60%</p><p>  3、产妇住院分娩率达95%以上;高危孕产妇筛查率达100%;高危孕产妇管理率100%</p><p>  4、剖宫产率县级医疗保健机构控制在40%以内,乡镇控制在25%以内</p><p>  5、预防艾滋病母婴传播HIV检测率达95%,其中HIV早孕检测率达80%</p><p>  6、新生儿疾病筛查工作全县铺开,筛查率达90%</p><p>  7、妇女病普查率60%,普治率90%</p><p>  8、农村孕产妇住院分娩补助率达到100%</p><p>  主要工作措施</p><p>  加强领导,加强基层督导,强化乡村保健网络职责。</p><p>  加强降消项目质量管理,进一步提高农村孕产妇住院分娩补助率。</p><p>  启动妇女健康行动工作。根据《房县妇女健康行动计划(20xx~2012年)实施方案》,以提高妇女健康水平和出生人口素质为中心,实行政府主导,部门合作,全社会共同参与,做好启动妇女健康行动工作。</p><p>  <strong>(一)加强领导,健全组织。</strong></p><p>  实行政府牵头,卫生、妇联、财政、民政、广电、计生等部门组成工作领导小组,县医院、县中医院、县保健院抽调医疗业务能力强、责任心强的人员成立技术指导小组,明确职责,以乡为单位落实好妇女病免费普查工作。</p><p>  <strong>(二)是加强宣传,鼓励广大妇女积极参与。利用报纸、电视、墙报、宣传册、标语,会议等形式进行大力宣传妇女病免费普查的现实意义,提高广大妇女的保健意识。</strong></p><p>  <strong>(三)是县保健院要认真组织师资力量,加强对《湖北省妇女病普查普治工作规范》的学习,培训好妇女健康行动技术小组人员,</strong></p><p>  <strong>(四)是合理安排普查时间,确定好普查流程,以乡为单位开展妇女病免费普查,对查出妇科病患者进行治疗的',按照新型农合或城镇职工医疗保险规定进行报销,切实完成好妇女病免费普查工作。</strong></p><p>  <strong>(五)以项目管理方式加强对流动孕产妇管理科研。</strong></p><p>  20xx年对化龙、军店、门古三乡镇试点,采用项目管理方式,实行卫生、计生、民政、公安联合,通过育龄妇女花名册、符合政策生育名单、新婚人群等,提高孕产妇检出率,加强孕产妇系统管理,探讨我县流动孕产妇管理方式方法,进一步推进孕产妇系统管理工作</p><p>  <strong>(六)加强妇幼卫生统计信息管理工作。妇幼卫生统计信息要加强报表质量的真实性、准确性、逻辑性,及时收集、上报、分析,利用信息的可量化性积极为领导当好参谋。</strong></p><p>  妇幼卫生信息工作主要要抓好孕妇筛查、活产数漏报、HIV检测早孕检测、新筛等工作的信息沟通与反馈。</p><p>  <strong>(七)巩固爱婴医院成果,进一步促进母乳喂养。</strong></p><p>  爱婴医院课题核心是保障母乳喂养的实现,提高母乳喂养率,为此,县卫生局成立专班,对全县已授牌的爱婴医院进行复查,进一步促进母乳喂养十条措施的落实。</p><p>  <strong>(八)加强领导,提高保健服务能力,保证二级优秀保健院通过审评。</strong></p><p>  创建等级保健院的核心是规范管理,提高保健服务能力。县保健院要总结上年创建经验,通过健全管理体系,落实规章制度,抓环节质量,与保健工作相结合、与临床工作相结合,力争顺利通过评审。</p><p>  <strong>(九)加强宣传,提高降消项目政策、新生儿疾病筛查、自然产、开展听力筛查的好处等主要妇幼保健核心知识知晓率。</strong></p><p>  县保健院要制定好完善的健康教育工作计划,统一健康教育内容,将健康教育内容印刷成册、页,通过乡、村保健人员向目标人群发放,加强督导,对没有向目标人群发放造成浪费的单位和个人,给予严厉处罚,同时要继续利用电视、报纸、标语、面对面宣传等方式加大宣传力度,宣传过程中要避免有盲区、死角。</p><p>  <strong>(十)预防艾滋病母婴传播HIV检测关口要进一步前移</strong></p><p>  一是要继续巩固重新调整启用HIV检测章的规范运行,</p><p>  二是通过填报《房县孕产妇HIV抗体检测情况登记表》、《产科住院分娩情况调查表》和县疾控中心《HIV检测结果反馈表》等个案资料,核对住院分娩产妇HIV检测情况,特别是早孕检测,</p><p>  三是各助产技术执业机构要把HIV检测工作纳入孕产妇管理范畴,孕期在知情同意的原则下,开展免费咨询、检测,产时要查验HIV检测情况,四是县保健院要做好HIV检测费的统计、兑付工作,抓好经费管理。</p><h2>工作计划 篇5</h2>
<p>  为了贯彻学校体育卫生两个条例,落实学生每天一小时锻炼时间,提高学生的身体素质,创建活力文明班级,本学期起在全校范围内试行开展大课间活动。</p><p>  大课间文体活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校文体活动新的组织形式。与课间操相比,大课间体育活动时间长,活动内容多,组织形式活,练习强度适宜,它不仅可以对学生紧张的学习起到调剂作用,而且对促进学生身心健康有明显的实效。</p><p>  <strong>一、指导思想</strong></p><p>  为更好的贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生的.心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新。</p><p>  <strong>二、目标和原则</strong></p><p>  (一)目标</p><p>  1.改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。2.根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。</p><p>  3.优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。</p><p>  4.全面提高学校师生的综合素质。</p><p>  (二)原则</p><p>  1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。</p><p>  2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发,采用大课间与短课时相结合的形式,合理的安排大课间的课程计划和内容。</p><p>  3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。</p><p>  4.创新型原则。根据我校场地的特点,大课间活动增创校园集体舞和有利于健康的活动内容,将艺术、体育融为一体。</p><p>  <strong>三、成立组织机构,完善制度,强化管理</strong></p><p>  为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。(领导督导制、教导处负责制、班主任量化管理制、大课间体育活动评比制)。</p><p>  组长:XXXX</p><p>  成员:各班班主任四、实施措施:</p><p>  <strong>四、大课间体育活动内容</strong></p><p>  1、内容:</p><p>  (1)集体项目:广播操、校园集体舞2、分班活动:</p><p>  a、室外活动项目及场地分布:低年级:跳绳、踢毽子。</p><p>  中高年级:乒乓球、篮球、跳绳、踢毽子、拔河、</p><p>  b、形式:先集体做广播操、校园集体舞,再进行分班分点分项目活动。</p><p>  <strong>五、活动要求:</strong></p><p>  1、注意有序开展活动,安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全。</p><p>  2、负责每次大课间活动的体育教师要提前到位,准备好器材和音乐。</p><p>  3、各项目活动限在规定的活动区域进行。</p><p>  4、教师配备:室外活动正付班主任必须同时到场,室内活动正付班主任轮流到场,要鼓励学生参加活动,适时进行安全教育,杜绝伤害事故的发生。</p><p>  5、对于开展大课间活动有特色的班级,年级,学校将在每月班级量化考核中给予加分。</p><p>  6、如有活动变化,将及时通知各班。雨天各班自己安排室内的活动。</p><h2>工作计划 篇6</h2>
<p>  <strong>一、本学期工作指导思想</strong></p><p>  本学期工作指导思想是:积极探索高中班主任工作规律,依据“全面发展”的教育方针、上级教育行政部门和学校关于“重视学生德育,抓好智力开发”的精神,结合班级实际,根据学生年龄特点,制定本学期的工作目标。</p><p>  <strong>二、目的要求:致力培养良好班风</strong></p><p>  班风的优劣,直接关系着班集体的健康发展;有无形成一种好的班风,是检验一个班集体是否成熟的标志。</p><p>  在新学期里,要抓良好班风的建设。培养全班同学集体荣誉感,形成一种“班荣我荣,班辱我辱。我荣班荣,我辱班辱”的思想;促使他们积极参加社会、学校公益劳动;发展学生个人特长,培养一支有较强的活动能力的班干队伍;提倡班级的民主管理,提高学生的自我管理能力。</p><p>  在良好的班风建设中,形成一种浓厚的学习氛围,创建快乐学习班集体,争取在全年级9个实验班的各项评比中赢得好成绩。</p><p>  <strong>三、一学期整体规划</strong></p><p>  1、培养一支强干精明的班干部队伍。</p><p>  2、多巡班、听课,了解和掌握本班学生的.思想、品德、学习、生活和身体情况,深入细致地对学生进行思想政治教育,使学生在德、智、体等方面都得到发展。</p><p>  3、通过对学生家访、不定期给家长打电话、寄信件等形式,与学生家长保持经常联系,互相配合,共同教育学生。</p><p>  4、经常与各科任教师沟通。</p><p>  <strong>四、具体工作措施与安排</strong></p><p>  1.甘于奉献,坚持多同步</p><p>  目前,有些学生自觉性还不够。新学期里,在“两操”、自习以及各种活动等场合,尽量跟班,及时对有关学生进行教育、指导、督促、帮助,形成良好的班风。</p><p>  2.抓好班干部,培养“大管家”</p><p>  班主任不能时时看着学生,所以,必须抓好班干部培养工作。思想好、能力强的班干部是班主任的得力助手,是搞好班级工作的重要环节。新学期里,坚持“班干部周会”,充分利用各种机会帮助、指导他们提高工作能力,调动其积极性,使其尽快成熟起来,成为班级管理的一群“大管家”。</p><p>  3.建立规章,管理制度化。</p><p>  搞班级工作必须制度化、连续性,绝不能凭想当然办事。如果没有一套统一有效的标准,班级工作肯定会乱套。新学期里,要进一步修改、完善班规,严格奖惩,增强其权威性,使之真正成为学生行为的规范,严格依此办事,使良好班风更深一步形成。</p><h2>工作计划 篇7</h2>
<p>  <strong>一、班风:</strong></p><p>  团结、勤奋、诚实、创新</p><p>  <strong>二、学生现状分析:</strong></p><p>  五年级共有47名学生,男生20人,女生27人,班干部数:10人,大队长1人,中队长1人,学生的基本知识和基本技能较差,体质健康,卫生习惯不太好。从整体上来说,没有什么突出的优势,也没有什么重要的劣势。</p><p>  其次,由于学生多来自不同的各个学校,学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。</p><p>  <strong>三、班主任工作基本要点以及采取的采措施</strong></p><p>  1、配合各课任教师,认真转化困难生,确保教学任务的顺利完成。</p><p>  (1)及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。</p><p>  (2)强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。</p><p>  (3)家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。</p><p>  2、重视学生行为习惯的养成,落实素质教育。</p><p>  (1)、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。</p><p>  (2)培养班级干部:辅导班干部管理班级工作,</p><p>  教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向,让他们真正成为班主任的得力助手。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。</p><p>  (3)抓好少先队工作:这也是新学期班主任工作计划的一个重要部分。充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。</p><p>  (4)重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。</p><p>  3、作好安全教育和安全管理</p><p>  对学生进行安全教育,增强安全意识和自我防范意识,在学习和生活中自我保护能力,以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。</p><p>  4、重视情感教育:</p><p>  (1)要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,对于生活中出现的问题,及时和家长联系;</p><p>  (2)做好和学生的沟通,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。</p><p>  小学班主任周工作计划三</p><p>  <strong>一、学生基本情况分析:</strong></p><p>  我班现有学生38,一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多人少写的原则上,学生已会认250个生,会写100个;能根据一定的情境或看图,用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文,能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思,认识了句号、感叹号、问号,并能读出陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯,如能掌握正确的读书姿势、写姿势和握笔方法,并养成了爱惜学习用品的良好习惯。在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心,进一步激发孩子们的学习兴趣,让孩子们在快乐中学习,培养孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。</p><p>  上学期末的成绩不错。本学期将致力于对学生基本功的训练及语文素养的培养。</p><p>  <strong>二、教材分析</strong></p><p>  本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。8个单元8个专题,分为8组:多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们身边的科学。8个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛,避免了教材内容的局限性。三、教学总目标(听说读写能力的安排):</p><p>  (一)识与写</p><p>  1、喜欢学习汉,有主动识的愿望。</p><p>  2、认识常用汉550个,其中250个会写。</p><p>  3、掌握汉的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写,注意间架结构。初步感受汉的形体美。</p><p>  4、养成正确的写姿势和良好的写习惯,书写规范、端正、整洁。</p><p>  5、初步认识大写母,熟记《汉语拼音母表》。</p><p>  6、能用音序法查典,学习独立识。</p><p>  (二)阅读</p><p>  1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。</p><p>  2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。</p><p>  3、借助读物中的图画阅读。</p><p>  4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。</p><p>  5、阅读浅近的童话、语言、故事,向往美好的情境,关系自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。</p><p>  6、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。</p><p>  7、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中,体会句号、文号、感叹号所表达的不同语气。</p><p>  8、积累自己喜欢的成语或格言警句。背诵优秀诗词文15篇(段),课外阅读总量不少于1万。</p><p>  (三)写话</p><p>  对写话有兴趣,能简单写自己想说的话</p><p>  (四)口语交际</p><p>  1、学讲普通话,逐步养成用普通话的习惯。</p><p>  2、能认真同别人讲话,努力了解讲话的主要内容。</p><p>  3、听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节。</p><p>  4、能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的'见闻。</p><p>  5、与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。</p><p>  6、有表达的自信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。</p><p>  <strong>三、教学重难点:</strong></p><p>  重点:</p><p>  教学重点是识写和朗读,以及学习方法和情感、态度、价值观的培养。</p><p>  难点:</p><p>  (1)在进行课文教学时,要重视学生个人的阅读感受,除了讨论书中的思考题外,还要给学生质疑问难的机会,给学生充分发表自己见解的机会。</p><p>  (2)学生与别人能大胆、自信的交流。</p><p>  (3)增强学生在生活中学语文、用语文的意识。</p><p>  <strong>四、突破重、难点措施:</strong></p><p>  1、在语言环境中把的音、形、义结合起来,联系生活实际识。</p><p>  2、注意引导学生通过观察图画和实物,把识和认识事物有机结合起来。</p><p>  3、采用多种形式,注意加强生的复习与巩固。</p><p>  4、在阅读教学中要避免单调枯燥的技术性指导,而是要引导学生入情入境,如给画面配音,分角色朗读,表演读等等。</p><p>  5、注重开发学生的创造潜能,促进学生的持续发展。</p><p>  <strong>五、教学措施:</strong></p><p>  (一)识与写:</p><p>  1、相信学生能够用已经形成的初步的识能力来学习本册生,鼓励他们用自己喜爱的方式识。可以采用多种方式加强同学间的交流与合作,如,进行小组合作学习,当小老师等。2、采用多种形式,注意加强生的复习和巩固,防止回生。</p><p>  3、加强写指导,不但要写对,更要写好。每节课上都让学生写几个,切实保证写质量。</p><p>  (二)阅读教学:</p><p>  1、重视朗读的指导。</p><p>  2、避免单调枯燥的技术性朗读指导,采用多种方式,如给画面配音,分角色朗读等,引导学生朗读。</p><p>  3、重视学生个人的阅读感受,除了讨论书中的思考题外,给学生质疑问难的机会,给学生充分发表自己见解的机会。</p><p>  4、重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。</p><p>  (三)口语交际教学:</p><p>  1、重视创设情境,使学生入情入景地进行口语交际。</p><p>  2、重视日常教学中的口语交际活动。</p><p>  3、努力开发语文课程资源,充分利用校内外课程资源,开展丰富多彩的语文时间活动,增强学生在生活中学语文、用语文的意识。</p><script>s(

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