观看天宫课堂观后感范文
当观看完一部影视作品后，一定有不少感悟吧，为此就要认真思考观后感如何写了。千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编整理的观看天宫课堂观后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观看天宫课堂观后感范文1
今天，师组织我们观看天宫课堂，我怀着无比期待的心情去看天宫课堂，第一次近距离感受太空生活，心情特别激动。
首先，我看到他们水的时候，并是用我们那种普通的'杯子，而是用一个袋子，上面有一个吸管来水。我还发现他们是刚开始就，而是先把水挤出来。水可以在空中漂浮，只要一张嘴就可以把漂浮在空中的水到肚子。我解到是因为太空中没有重，所以东西才都漂浮起来。
随后，他们用水的张，把水从水膜做成水球。给我们讲解凸透镜成像实验，让我们懂得凸透镜成倒立的像原。
通过这次天宫课堂的学习，我学会很多的太空知识。他们勇于探索的精神，值得我们敬佩！我一定要好好学习，将来也用自己的科学文化知识为祖国的航空航天事业做贡献！
观看天宫课堂观后感范文2
今天老师带我们观看了神舟十三号的课程，各个地区的人都在观看，有北京，济南，山东等地方。神舟十三号创造了许多个第一。令我印象最深刻的就是那个水膜因为没有地球重力，水能飘在空中，用水冲一下又变成一个圆圆的水球。最有趣的是宇航员在里面滴几滴色素，从水球里面放一个橘子形的'泡腾片。不一会儿就像吃了好多好多气泡。不一会儿就变得越来越大，越来越大。以前跟乒乓球那么大，现在都有手掌那么大了。
叶光富叔叔给我们展示了如何在太空中转身。他首先尝试了直接转身，可是转着转着他就飘起来了。然后他深呼吸一口气，他选择了深呼吸这个转身，结果他只是跳了起来，没有转身。他给我们展示了如何在太空中转身。第1种就是借助工具转身。第2种就是把双手伸开。等转身完后再把双手伸回来。第3种是将右手旋转就可以转身了。
这个实验太神奇了，向所有宇航员致敬。这是多少人的梦想，希望祖国越来越强大。我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，民族有希望，目光所至皆为华夏，五星闪耀即为信仰。
观看天宫课堂观后感范文3
今天，我们在班级观看了直播课《天宫课堂》，内容是关于太空的，真是有趣极了！
在《天宫课堂》里，我们和亚平老师一起学习了许多和太空相关的知识。王亚平老师是我最崇拜的偶像，她不仅长得漂亮，知识丰富，而且讲课生动有趣，是中国女性中第一个太空漫步的人，实在是令人敬佩！从亚平老师身上，我体会到我很幸福，生在一个强大富有的祖国，能独立研究出太空技术，让火箭飞上太空，成立我们自己的空间站，有了自己的“太空家园”。这些高科技真是厉害极了！例如，在我们的太空家园中，有睡眠区，厨房，实验区，运动区，还能送“快递”呢！我的祖国可真强大！宇航员们穿着浅蓝色的衣服，上面有许多拉链，里头有许多可以调整的`带子，这些带子可以有效防止宇航员的肌肉萎缩。
太空很奇妙，很神奇，在太空由于失重的因素可以做出许多地球上无法发生的奇妙实验。比如，宇航员们转身要将转的方向相反的手转动，越转越快，才能转身。在太空中还可以做水膜，水球等实验，真是有趣极了！
感谢伟大的祖国，所以我我要好好学习，长大后会将祖国发展得更好！
观看天宫课堂观后感范文4
今天观看了“天宫课堂”第三课，让我学习到了载人航天知识，感受到了航天员的伟大与担当。本次课程宇航员老师首先简洁的给我们介绍了问天实验舱的基本情况，展示了科学手套箱、生命生态试验柜等设施设备，这些科技让我们大为感叹“航天科技能够强国，能够振国威，树自信”。其次是讲解了毛细效应实验、水球变“懒”实验，分别展示了失重环境下液体显著的毛细现象以及微重力环境下，液体与液固混合体在相同冲击作用下的振动表现，简单的.实验应用，让我们更喜欢探索科学。最后是太空趣味饮水和植物生长等方便的实验讲解及互动环节，将学习科学知识变得更有趣。通过三位航天员的授课，我知道了科技永远是一个国家立于不败之地的法宝，航天科技不仅壮我国威，更关系到我们家庭和生活的科技化、幸福化，中国梦、科技梦要靠我们青年学子共同去实现，青年一代有理想、有本领，国家就有前途，民族就有希望。
观看天宫课堂观后感范文5
八年前，航天员王亚平老师在聂海胜、张晓光老师的协助下开展了首次太空授课，在无数孩子心里种下了航天和科学的种子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天为我们带来了难忘的“天宫课堂”第一课。
在“天宫课堂”里，王亚平、翟志刚、叶光富老师在空间站为我们展示了太空转身、浮力消失、水膜张力、水球光学、泡腾片等实验，让人感受到无穷的乐趣与奥秘。在这么多有趣的实验中，我最喜欢的是水球光学实验，当王亚平老师站在水球面前时，我们看见她的.模样是反过来的，这是因为水球相当于凸透镜，王亚平老师通过水球呈现的是倒立。接着，当王亚平老师在水球中注入一个大气泡时，她再次站在水球前，这时，我们可以看到她呈现出一正一反的样子。这一现象真是太神奇了，在班级观看的同学们不断发出赞叹声，用热烈的掌声表达对科学的向往之情。还有好多神奇的实验，我就不一一说明了，每个实验都很奇妙，让人感到不可思议。
通过这次的学习，我受益匪浅，少年强则国强，我也要好好学习，争取长大后有机会上太空旅行。“天宫课堂”向世界彰显了我们的自信，祝愿祖国愈加繁荣富强！
观看天宫课堂观后感范文6
今天老师说神舟十三号要在太空上与我们直播，我们都很开心。
在直播中先是介绍太空舱的结构和宇航员的休眠舱，然后又是太空中的小实验，令我印象最深刻的就是制作一个大水球。
先是用一个放大镜放到水里面制作一个水膜，然后是用水袋往上挤水，把大水球变得很圆很圆，这样就像一个凹凸镜一样，人在它的前面就是倒过来的。然后再往里面挤一点空气就变成了一正一反的`两个宇航员，非常神奇。再往里面放一个泡腾片，泡腾片的泡沫不会出来，而是在大水球里面沸腾，再来一些颜料就变成了五彩斑斓的大水球。
然后又是乒乓球实验，同学们先是在地球上把乒乓球给放在水面上，乒乓球会浮起来。宇航员们在太空舱里面把乒乓球放在水面上也可以浮起来，可是他们把乒乓球一往水里按，乒乓球就浮在了水里，这充分说明了地球与太空的差别，地球有重力，而太空中却没有重力。
看完这次直播我体会到了，一定要好好学习，做祖国的栋梁之材以后会创造出更多神奇的实验。