家庭教育观后感
当看完一部影视作品后，想必你有不少可以分享的东西，每个观看完影片的人都有不一样的感受与想法。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的家庭教育观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家庭教育观后感1
在这个春暖花开的季节，安吉路新天地实验学校下发了《家庭教育促进法》的规章制度供学生家长学习。熟读几遍后，感慨万千，真的是“十年树木，百年树人”，国家在未成年人的教育上面是下了极大的功夫和心思，多年以来不停地在完善对儿童以及青少年的各个方面的保护和培育。
《家庭教育促进法》中让我印象最深刻的一句话是“父母或者监护人应当树立家庭是第一个课堂，家长是第一任老师的责任意识”。在我孩提时，我的父母或者我身边的所有长辈都会觉得孩子教育是学校的事，教书育人是老师的工作，孩子秉性顽劣在学校调皮捣蛋时，父母说得最多的话就是“老师，小孩如果在学校不听话你就尽管打吧，再不行往死里打都成……”每每此时，我都能看到老师无奈地笑笑，还有同学一脸的漠然。
我的女儿7周岁不到，还在上一年级，自从她出生以来，我一直尽力相陪。在这短短的几年陪伴的过程中，我深刻地意识到，父母才是孩子最重要的老师，家庭才是树立她人生观、世界观、价值观的启蒙场所，儿童教育，耽误不得。她会模仿父母的讲话语气，她会观察父母解决问题的办法从中再去思考面对问题她该如何处理，遇到不顺利的事情时，该如何化解情绪。我们往往说父母是孩子的老师，但从某种意义上来讲，孩子何尝不是父母的另一个老师呢？孩子的行为表现其实是父母的一面镜子，我经常会从她的日常生活做事中去发现自己的很多不足，这让我去思考我是否真的需要做出一些改变。
我一直崇尚“做自己”，生而自由，不受拘束，情绪自由释放，坚持自我是我一直来的生活态度。但当我有时跟孩子爸爸争论某件事情而不由自主提高音量惊吓到女儿时，引起我重新思考：争论的这个观点的正确性是否很有必要。有过几次碰撞后，再考虑到对女儿的影响，我的情绪上慢慢地缓和了许多，不是大事，没必要非争论出个谁对谁错来。家是一个讲爱的地方，并不是一个讲理的地方。
由此，我非常关心我女儿从小的情绪是否平和，如果出现不良情绪时，该怎么去化解。首先在生活中，绝大时候都是秩序性事件，比如说，她想吃零食，身体状态非常良好，我会带她去买一些新鲜的现做的面包、水果、坚果，告诉她这些是树上生长出来的或者现做出来的，里面没有添加任何防腐剂，所以可以吃。我们引导式地告诉她其它带密封包装的零食都是人工做出来的，并不干净。当然，她有时也会忍不住想吃棒棒糖，我们就一个月让她吃1-2次，并不完全遏制，因为孩子的教育过程应该”堵不如疏“。但当她如果有咳嗽或者上火时，她就要知道那几天所有零食都要杜绝了，因为身体健康是第一要位。所以很多时候她提的要求，她会先想一想是否合理，如果不合理的要求，父母的'拒绝并不会给她带来任何不快。
其次，尽量不要给她施加超过她能力范围的压力。我希望女儿有点抗压能力，但同时，我尽量想让她的生活轻松些。女儿上学期开始的数学口算并不太好，曾经有个晚上，我无意中得知她数学口算小测验有一排半没做完，差不多是班里剩下最多没做的孩子了。那天晚上，我心急火燎地给她补口算速度，一个晚上的时间，效果并不斐然。我有点恼羞成怒地说了她一顿，她委屈地直掉眼泪。晚上，看着她睡着后脸上还挂着的泪痕，心里想着：其实这段时间我也疏忽了提醒她在口算上的练习，而现在我却拿着”父母“的令箭来随意责骂女儿，不由一阵懊悔。
第二天早上，我郑重地向她道歉，并且告诉她，妈妈也是第一次当妈妈，并没有很多经验，如果以后哪里做得有不对的地方，她也可以提出她的想法，我愿意同她一起进步，她开心地点点头。从那以后，我经常督促她做口算，她的速度也开始有了明显的变化。
记得上学期临近期末的一天早上，跟往常一样，我送她去上学，一边走一边聊天，我恭喜她学期快要结束了，对她这个学期的学习生活非常满意，有挫折，有进步，最后收获的是开心。我们计划着最后一天上完课后，一起去吃大餐。但真的到了那天，她放学出来，依旧很开心地告诉我：“妈妈，刚刚数学的魔法加减秀我还有一排半还没做完。”我当时站在那里，感觉整个人都在发晕，难道我们练习了一个月，又回到了当初的模样？突然，转念一想，不管发生什么，我现在要做的就是履行吃大餐的承诺。我赶紧调整自己的情绪，带她到最喜欢的餐馆，点了她最喜欢的冰激凌。回家后，我的心情依然不能平静，随后给数学老师发了个信息：因为这次加减秀成绩可能拖班级后腿而表示歉意，并表态寒假期间我们会加强练习，争取下学期开学达到满意的成绩。数学老师很快回复了我的消息，并告知我：女儿最近进步很大，不是一排半没做出来，而是一排的一半没做完。我现在还能回想起我当时的心有余悸，不是庆幸女儿只是一排的一半没做出来，而是庆幸我当时听到女儿说一排半没做完时我并没有把不好的情绪流露出来，而忽略了对她的承诺和理解。
至此，我们很顺利地开始了一年级下学期的生活，我能感受到女儿无拘无束地在知识的海洋里徜徉，她的学习状态和精神状态越来越好。那天天气很好，我接她放学回来，她看着夕阳说道：“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。”我们俩彼此对视着，不由地哈哈大笑起来。
弗洛伊德说“幸福的童年可以治愈一生”，我深以为然，未成年人教育是件任重道远的任务，需要几代人的心血去共同付出及完善，可喜的是随着我们当代父母对教育重视程度的加深，大家逐渐意识到家庭教育才是第一主体，这也是为国家制定《家庭教育促进法》打下了坚实的意识形态基础，为后期的全国推广和普法工作开展做了坚实的铺垫。社会在前进，国家在发展，如何继续保持我国民富国强的高速发展呢？只有家长们充分认识到，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。儿童才是国家的希望和未来，因此家庭教育，家长先行，刻不容缓。
家庭教育观后感2
第三期的家庭教育公开课，两位专家以家庭为基点，利用生活中的真实案例，告知我们家庭教育中，父母的重要性。
一、孩子发展的关键——家庭关系。
想要孩子获得好的发展，必须为孩子创造良好的家庭生活。什么是良好的家庭生活呢？孙老师指出美好的家庭生活要有以下四点：
1、要有良好的家庭关系。
2、在生活中，以儿童发展优先。
3、培养孩子自立自强。
4、父母与孩子共同成长。
父母是孩子的第一任老师，父母的行为影响着孩子的行为，所以作为父母的我们要以身作则，做好榜样。
二、培养孩子的独立性和责任心。
两位专家从学生的.现有实际情况出发，强调了劳动的重要性。建议我们在培养孩子做家务的能力与习惯的时候要注意从孩子力所能及的家务做起并持之以恒。
愿我们和孩子一起成长，共同创造美好的家庭生活。
孩子从小多做家务劳动，能增强孩子的
独立性和社会责任感
家庭教育观后感3
今天有幸观看了朱永新老师的家庭教育课，真是受益匪浅。讲座以“家长要承担家庭教育的主体责任”为主题，向家长们分享了如何科学、正确地教育孩子。
父母作为孩子的第一任老师，其一言一行都在影响着孩子，家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。因此，对于家长来说，养和育同样重要。
那么，作为家长我们该如何科学、正确地教育孩子呢？下面我将观看讲座后的一些感受与大家进行分享。
首先，我从“唤醒的力量”和”发现的力量”中学习到我们要正确地认识孩子。
每个孩子都是独一无二的，爱不是把篮子装满，而是把孩子的心灯点亮。要唤醒孩子，就要培养孩子的“六观”：
唤醒孩子的健康观，培养孩子旺盛的生命力；
唤醒孩子的.人生观，让孩子有梦想有志向；
唤醒孩子的财富观，不懂钱的孩子没有未来；
唤醒孩子的价值观，让孩子懂得为人处世；
唤醒孩子的爱情观，让孩子懂得底线、操守和原则；
唤醒孩子的世界观，让孩子多经历、多体验世界。
父母不要一味地去批评孩子，要发现孩子的天赋和优点，帮助孩子将天赋和优点发挥出来，陪伴孩子、懂得孩子。
其次，我从“榜样的力量”中认识到父母言传身教的重要性。
家长要创造良好的家庭学习氛围、创造积极交流的沟通氛围、要说话算话，守时守信。家长要教孩子懂得敬畏，教会孩子为人处世的规则、做人做事的规则、社会道德的规则，父母嚣张，孩子则张狂，父母谦和，孩子则谦卑，父母失德，孩子则失格。夫妻间要和谐恩爱、孝顺长辈。
然后，我从“爱的力量”中了解到孩子不听话发脾气，最重要的原因是没有感受到爱。很多家长都会说自己很爱孩子，那么怎么爱才是正确地爱孩子呢？
我们要全然地爱孩子，孩子在父母心中就应该全是优点，用包容和鼓励让孩子感受到父母的爱，做一个内心充满爱的孩子，爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱社会，孩子自然就会阳光开朗。
最后，我从“相信的力量”中学习到父母要相信孩子，父母输入什么，孩子就是什么，鼓励能让白痴变天才，批评能让天才变白痴。
你骂孩子，孩子不会停止爱你，但会停止爱自己。永远不要去打击批评谩骂你的孩子，不管孩子有什么表现，有什么地方不如别人，他（她）也是你独一无二的孩子，所以一定要去相信孩子、鼓励孩子、支持孩子。
家长爱孩子就要履行一种教育的责任，让我们共同努力践行家庭教育，教会孩子懂得自尊、自爱、自强、自立。
家庭教育观后感4
这次的学习我认识到，家庭教育对孩子性格和心理会有巨大的影响。每个阶段孩子的认知和心理是不同的，对孩子的教育和要求也要遵循孩子的成长规律，这样才能使孩子健康快乐的成长和成才。
家庭氛围和家庭教育对孩子的一生有巨大的影响。良好的家庭教育为孩子一生的成长打下亮丽的底色。比如，家长脾气暴躁，经常在孩子面前发泄不满情绪，时间久了就会使孩子信念迷失和迷茫，容易形成不良的心理状况。反之，如果父母对孩子热情，温和，尊重，时间久了也能使孩子把这种心态溶于自己的与人交流和相处中，是孩子形成良好和融洽的人际关系。
还有，好的'家庭教育对孩子习惯的培养也是作用巨大，让孩子养成好的生活习惯，良好的学习习惯等，对孩子的成长也是作用巨大。
高质量的陪伴，才能真正走进孩子的内心，参与到孩子的成长。
家庭教育观后感5
教育部关工委主办的“家校共育，立德树人”——《家庭教育的责任与未来》开播了，一经播出，在学校和家长中引起了极高的观看和学习热潮，班级群、朋友圈里家长们纷纷转发了公开课并围绕“家校共育，立德树人”发表了自己的看法与观点，下面，谈谈我的一些观后感。
一、家庭生命教育的重要性在于为孩子的生命健康成长正能量有效提供
父母榜样的力量，父母要以身作则，给孩子传送正能量，孩子是复印件，父母就是原件，在孩子面前树立好的个人风格，养成好的习惯，营造好的'家庭氛围。在科技更发达的今天，父母们的生活工作都离不开手机电脑，但回到家中我们应该放下手机，远离电脑，陪着孩子或与孩子一起阅读，或者带着爸爸妈妈到室外，走进大自然，去感受大自然，关爱大自然，告诉他们自然界中花草鱼虫都有自己的生命，去善待每一个永恒，尊重自然，敬畏生命。
二、小学生阶段生命教育：
帮助儿童认识生活的内容、感受生活的乐趣
每一个不生命回到世界特别不容易，每一个生命来到世界其实就是一个奇迹。我们要呵护每一个空前绝后生命奇迹，呵护自己，爱护自己，身体发肤屡受之父母。也要呵护别人，关心和帮助他人。当别人受到伤害，看到别人痛苦时要萌生恻隐之心，不要去伤害别人。与人相处要友善，当别人需要帮助时，要主动帮助他人，在帮助的过程中，享受助人为乐的无忧无虑，这就是生活的无忧无虑。
三、生命教育是从根本上给予孩子生命健康成长的力量
认识自己生命与周围人隔阂生命的关系。爸妈养育孩子，爸爸妈妈对孩子爸爸妈妈有孝心。老师教导学生，老师对学生有服侍之恩。所以，在家尊重长辈，在校尊敬老师，学会感恩，感恩生命，感恩生活。认识生命历程和人生的辛酸苦辣、进退取舍，每个人都会生老病死，要正视死亡。为了少生病，要注意养成较好的饮食，多进行体育锻炼，在任何疾病面前，最好的良药是强大的免疫力。人生中多做出很多次选择，懂得进退取舍，走好人生之路。
四、扮演教育工作好家长在家庭生活中对儿童进行生命教育中的角色
家长首先是家庭的操持者，要有生活能力，过好日子，用心对待孩子和家庭，传递给孩子积极乐观妈妈的生活观。其次是家庭的建筑师，把家里布置的有条理，有品位，很温馨，要让婚姻生活有仪式感，家假日或者父母生日时，大家坐在一起聚餐，让家庭生活充满格调。再次，家长是家庭的游戏王，爸爸带着孩子玩乐，妈妈陪着孩子讲故事，让核心家庭充满生机和活力，丈夫要培养自己的兴趣。最后，家长还是家庭的哲学家，要偷懒智慧型的家长，家庭遇到挫折和难关前一天，迎难而上，给孩子传递片面的生命宝宝观和价值观。
希望通过我的努力，家庭，可以营造出“共时美”，让孩子将来无论走多远，心里始终牵挂着，无论何时，只要想起来就是温情的，无论遇到什么挫折，都想回家、且可以回到家的市中心区，爱的港湾!
家庭教育观后感6
今天观看了我省举办的“家庭教育宣传周”“履家庭责任，做合格家长”主题的系列讲座，其中全国劳动模范、河南航天精工制造有限公司镦制领域总制造师、特级技师余军伟分享的“影响我人生的六句话”，感受颇深。
第一句话：笨鸟要先飞。我们每个人的智商都不一样，只要努力，结果都不会差！
第二句话：知识改变命运。现在不论哪个行业，创新发展是很必要的，创新是需要知识的，所以知识的积累是很有必要的.！
第三句话：外面世界很大，很精彩。要经常带孩子到不同的城市看看，开拓视野，让孩子有努力的方向和目标！
第四句话：细节，细节。不论是学习还是工作，都要求认真和细心，尤其重视细节，让自己变得更加优秀！
第五句话：锲而不舍，追求卓越。不论对自己的学习还是工作，都要迎难而上，认真对待，追求更完美的结果！
第六句话：踏踏实实走好每一步。不要以为是小事就不认真对待，其实能干好大事者都是从做好每件小事开始的！
余军伟老师分享的六句话看似简单，却道出了人生大道理，我们要正确引导孩子，培养孩子，做一名合格的家长！
家庭教育观后感7
通过收听双减之后家庭教育的所思所为这个讲座，有如下心得体会：
在双减政策之下，家庭教育应该遵循以下5个方面：更新教育观念，正确理解“双减”；高质量陪伴，言传身教培养习惯；关注成长，尊重天赋；合理安排课后时间；不断提升自己。
1、更新教育观念，正确理解“双减”
双减政策的落地，在促进孩子全面发展健康成长的同时，也让广大家长的角色回归。因此家长要厘清家庭、学校之间的关系和责任，正确理解“双减“，更新教育观念，关注孩子的心理健康和品德行为习惯的培养，督促孩子加强体育运动，为孩子的健康成长打下基础。
2、高质量陪伴，言传身教培养习惯
双减之后，孩子有了更多的时间和父母相处，父母的日常生活中的一言一行都对孩子起着示范作用，因此父母的言传身教显得尤为重要。高质量的陪伴能够让孩子体会亲子温情，家长可以陪孩子运动、劳动、看电影、逛书店、参观博物馆、走进大自然。陪孩子欣赏自然之趣，感悟生活之美。同时对于父母来说陪伴孩子也可以直接提升自身与孩子相处的能力和耐心。除了潜移默化的影响孩子的`行为习惯，父母还可以在与孩子的相处中重点培养孩子的学习习惯，良好的学习习惯包含责任心、主动性、自制力以及时间管理能力等，家长在教育陪伴中要懂得一一渗透。比如让孩子明白自己的事情需要自己承担完成、限时完成家庭小劳动、老师课堂布置的作业主动完成后才可以看电视等方式都可以培养孩子的这些习惯。
3、关注成长，尊重天赋
双减就是督促家长除了孩子的成绩，家长还应该关注孩子的身体健康、心理状态、行为习惯和幸福感。每个孩子都是独一无二的，他们有着自己的独特天赋和特长，作为家长不是一味地按照统一的模式，按照唯一的分数标准把他们培养成同一个模子出来的人，应该更多地尊重孩子的天赋发展，给予更好的助力。
4、合理安排课后时间
家长要根据孩子自身情况帮助孩子养成良好的生活习惯、作息规律。合理安排学习时间，规划在校期间的学习任务，制定好学习计划，对于学生在校学习的知识点进行巩固加强理解。
5、不断提升自己
“双减”让广大家长的角色回归，因此家长们应该加强自身学习，不断提升自己。尽可能参加一些家长培训，多听一些专业的家庭教育指导师的意见和讲座，多向周边有家庭教育经验的朋友们交流探讨。家长自身的水平提高了，教育孩子的素养提升了，才能树立科学的教育观与质量观，才能从根本上解决孩子的家教问题，才能让家庭教育更好地配合学校教育。
家庭教育观后感8
孩子是天真纯洁的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。
如果家长不让孩子认识到做出贡献需要付出巨大努力，孩子在努力学习过程中遇到很多困难的时候，孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物，就会有沮丧和自悲感，严重影响孩子进取求知的信心。
因此家长要帮助孩子树立正确的价值观！下面就从自己的一些家庭教育心得体会中，分享一些树立孩子正确价值观的方法！
1。创造逆境，磨砺孩子的毅力。
不要对孩子娇生惯养，可以制造些挫折，考验孩子的毅力。
2。让孩子从克服小困难开始。
对孩子的`要求要严，让孩子克服困难，逐渐加大，而且必须坚持到底，直到有效为止。
3。发挥榜样的作用，启发自我锻炼。
根据孩子的特点，父母可以通过讲故事传说，看电影，参加烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教育，培养坚忍不拔的毅力。
家庭教育观后感9
今天我参加了线上家长学校,聆听了上海开放大学副校长、上海市终身教育研究会会长王伯军以“立德树人--从数字谈《家庭教育促进法》的主要精神”为主题的讲座，感到受益匪浅!
王校长从整个国家的视角和长远发展，为我们讲述了《家庭教育促进法》，强调了《家庭教育促进法》的重要性和必要性。家长要以“以德树人”为主线对孩子进行品德教育，从而展开其他方面的全面、科学教育。家庭教育既是“家事”，也是“国事”，违反《家庭教育促进法》会受到相应的惩戒。我们要尊重孩子，履行应尽的责任，同时也要学习家庭教育的方法。
联系这次讲座,想到孩子升入初中后的表现，我觉得家庭教育非常重要，的确也是孩子在呼唤我们的改变，孩子促使我们成为更好的父母。孩子正处于青春期的敏感期，如果在碰上外界的挫折和诱惑，无法排解内心的压力，这时父母也不理解、倾听孩子，改变教育方法，孩子就很容易情绪低落、没有上进心，做出一些不合理的行为。当孩子出现问题，我们首先想到的不应该是改变孩子，而是要先改变自己。如今，大多都是独生子女，家长也是第一次为人父母。老实说，刚开始面对孩子的青春期表现，作为家长的我们也是焦虑、恐慌、无助的，如果连自己都看不到自己，是无法看到孩子的。所以，父母要首先改变自己的心态，多学习家庭教育的`科学知识，多读一些关于家庭教育方面的书籍，听一些相关的讲座，学会正确的亲子沟通方式。
只要真正的热爱孩子、信赖孩子、尊重孩子、理解孩子，父母先改变自己，让自己先成为一个有正确价值观、情绪稳定的人，我相信孩子也会在我们的言传身教下健康、快乐成长！家庭教育、学校教育、社会教育需要紧密结合、协调一致。孩子的成长离不开家庭教育，让我们成为懂家庭教育的家长，为孩子的成长提供基本保障！
家庭教育观后感10
好的生活是好的教育，坏的生活是坏的教育。正确的家庭教育会让孩子在今后更好地融入社会与人相处，成为一名优秀的人。鼓励孩子，给孩子自由的空间，用符合对方接受的.方式表达自己想表达的爱，让自己的支持得到对方的肯定。尊重孩子的意愿，用积极的心态及时与孩子沟通，加以正确引导。让孩子与我们一起参与生活，用我们良好的人生观念来影响孩子，从生活实践活动中获得快乐，在生活劳动中完成力所能及的事情从而养成持之以恒的好习惯。给孩子一个温暖的家，一家人共同劳动、共同学习，成就孩子美好童年。
家庭教育观后感11
首先感谢学校为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座，感谢谢飞校长为我们提供了这样一个让家长提高和进步的平台。
听了北京大学的'学生家长、中学高级教师、首批朔州名师、朔州十佳班主任、全国优秀作文指导教师张宏伟老师的讲座，受益匪浅。张老师用深入浅出的语言、故事、理论与实践结合的方法以及自己的亲身经历，向我们传授了在教育孩子的过程中应该注意的事项及教育方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了一朝为父母，终身为老师，认识到了家长所承载的责任有多么大。
张老师首先讲了家长要帮助孩子养成一个良好的习惯。一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的，应该体现在生活的细节上，从小事做起，仔细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导，对孩子生活中的`好多行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活，在幸福中前行。
张老师还讲到要培养孩子的自信心，对孩子要多鼓励、多赏识，不要一味的批评，但也不能不切实际的表扬。不要因为孩子一次考试成绩不理想就苛责孩子，要帮助孩子分析原因，并加以指导，同时要积极和老师沟通，和老师一起鼓励孩子，彻底卸掉孩子心理上自卑的巨石，这样的孩子潜能就能爆发。
同时讲到要关注孩子的成长环境，不要盲目跟风，把孩子送出去住校，这是不负责任的表现，良好的学习环境有利于培养孩子独立学习，独立思考的能力，增进父母与孩子心灵的沟通，解除相互的误解，让孩子感到家的温暖以及和父母在一起的幸福。有利于培养责任意识和感恩意识。
听了张老师的讲座使我深刻地认识到孩子的家庭教育是至关重要的，我要不断地反思自己在教育中存在的问题，力争做到张老师所期望我们的：要赏识孩子、包容孩子，引导孩子学会小步快走，不忘初心，助力孩子在健康快乐中幸福成长！
再次感谢学校、张老师给了我这一次成长的机会，我将把张老师的家庭教育理念贯穿到我的实际生活中，并渗透贯彻到今后对孩子的教育当中。
家庭教育观后感12
育儿焦虑的原因：
一、网络互通，微信传播，让家长相互比较的广度增加。20xx年微信群兴起，晒娃交流，心理相互比较，加剧了焦虑思想。
信息互通有无，让无知而又不行动的人群焦虑不安，因为无知而知道一点信息而又不能参透看透的时候焦虑起来，加上一些教育辅导机构贩卖焦虑：“不要要孩子输在起跑线上”“左右脑开发”……各种压迫式网络鸡汤铺天盖地：“今天吃的苦是为了以后不吃苦”“只有努力才能有出路”……比如家庭教育的重要性提出来之后，父母老师们的认同感很强，所以有些父母就觉得我得给自己孩子身上多下功夫，体育重要，报两项兴趣班；文化课不能丢，每天督促做试卷；阅读很重要，多多买书让孩子读；各项学习活动可以让孩子更加自信，包办做做或者过于关注获奖了没有的结果……我没有跟踪调查，但是隐隐觉得这样不对。因为我见过太多选择性逃避的孩子：爸妈你让我努力，可我不是聪明孩子；你陪我作业，我觉得你限制我的自由；你给我报班，我就在辅导班睡睡玩玩；你认为不吃苦没有好的未来，我不知道你为啥这么说，因为吃苦我不会吃，未来离我太远了，我不想去为了这个苦恼……这都是阻碍孩子进步的绊脚石，在和家长的价值观分道扬镳、亲子破裂时更加用逃学、厌学、离家等极端的方式表现出来。
二、独生子家庭对于孩子期待更加高，焦虑更甚。多子女家庭对于孩子的期待可以有所分散，对于孩子各自的优点有相对客观的评价。父辈没有太多焦虑的原因还在于几个孩子中很可能有一个是符合父辈价值观的，每个孩子有每个孩子的优点，所以不会过分把希望只寄托在一个子女身上！
独生子女有其优势，也有不能获得的劣势，就是不能由兄弟姐妹之间的关系所产生的相互协助、妥协、担当等体验，而这些体验以后也要代入成年以后的个人与其他社会成员的关系当中去。
三、中产家庭的焦虑。中国中产家庭育儿方式使得孩子依赖式的成长，西方是独立式的成长。
中国的中产阶级还是底层阶级。由于父母年少时候多了那么一点点努力而让自己有了大学上有了相对稳定的工作，所以也期待自己的子女复制自己的所谓成功。但是社会变化了，子女未必体验到父母年少时候的学习体验，或者说父母年少时并没有现在的子女学的东西多并且强度大。这让父母子女之间有了认识到代沟，没有办法相互理解，也就没有办法达成目标一致，所以只能制造出来很多矛盾徒增家庭成员之间的痛苦。
四、教育资源的变动让焦虑加剧。
教育的普及比如大学扩招更加让普通人焦虑。因为比较的对象多了，希望自己不成为落后的少部分。家长觉得自己可以控制孩子的成长，但是孩子是活的个体，不可能完全控制，所以在可控和不可控的矛盾中，就制造出来很大的'焦虑。
但是教育资源不可能完全的公平，所以家长在争取更多的教育资源而又不能得的时候，也会产生焦虑。
五、家长的不当作为会加剧焦虑。
前面讲到教育资源，即使是少数人认为自己占有了相对的优势教育资源，而孩子不能完全配合的时候，焦虑也依旧不会减轻。
家长的作为不一定会对孩子的成长产生积极影响，比如过分强调成绩而不关心学习能力和心理感受，孩子就会无法达到家长的预期或者由于背负心理问题而变得叛逆。当父母发现很难推动或者不能推动孩子学业的进步的时候，就变得焦虑。
家庭教育观后感13
最近参加了一场有关家庭教育的讲座，深受启发。讲座中，讲师提到了家庭教育的重要性和影响，也分享了一些有用的育儿技巧和经验。
我认为家庭教育的影响是巨大的。一个家庭对孩子的成长有着至关重要的影响。好的家庭教育可以帮助孩子形成正确的价值观和行为习惯，培养他们的责任感和自信心，帮助他们从小明确自己的目标并努力实现。相反，不良的家庭教育则会影响孩子的成长和未来。
讲座中提到的育儿技巧和经验非常实用。例如，与孩子保持沟通，让孩子有表达自己想法的机会；以身作则，成为孩子的榜样；激发孩子的学习兴趣，鼓励孩子探索和学习新事物等等。这些技巧和经验可以帮助家长更好地教育孩子，并使孩子更加健康、自信和有成就感。
最后，我认为需要强调的是，好的家庭教育是需要长期坚持和努力的。家长需要不断学习和改进自己的育儿方式，与孩子建立良好的关系，关注孩子的成长和需求，并为孩子提供安全、稳定的成长环境。
这场家庭教育讲座让我深刻认识到家庭教育的重要性，也让我获得了一些实用的育儿技巧和经验。希望更多的家长能够关注到自己的教育方式，为孩子创造更好的成长环境。
家庭教育直播课观后感：
我最近参加了一场有关家庭教育的直播课，学到了很多有用的'知识和技巧。这个直播课程充分展示了家庭教育的重要性和影响，并提供了很多实用的育儿建议和经验。
我认为家庭教育对孩子的成长和发展有着重要的影响。好的家庭教育可以帮助孩子形成正确的价值观和行为习惯，培养他们的责任感和自信心，帮助他们从小明确自己的目标并努力实现。相反，不良的家庭教育则会影响孩子的成长和未来。
课程中提供的育儿建议和经验非常实用。例如，与孩子保持沟通，让孩子有表达自己想法的机会；以身作则，成为孩子的榜样；激发孩子的学习兴趣，鼓励孩子探索和学习新事物等等。这些建议和经验可以帮助家长更好地教育孩子，并使孩子更健康、自信和有成就感。
最后，我认为这个直播课程的价值在于它提供了一个交流和学习的平台，让家长们可以分享彼此的育儿经验，获取新的知识和技巧。这也强调了家庭教育需要长期坚持和努力的事实。
这个家庭教育直播课程让我深刻认识到家庭教育的重要性，并学到了很多实用的育儿建议和经验。我相信这些知识和技巧会帮助我更好地教育自己的孩子，让他们成长为有用的人才。
家庭教育观后感14
作为父母的我们，谁不想自己的孩子能成龙成凤，谁不期望自己的孩子能阳光乐学？在期望值的背后除了课堂求知的那些日子，还有源于每个家庭管理教育的孜孜不倦，是智慧父母的善举，更是父母与孩子一道成长的心路历程。
在“家校共育，立德树人”教育课堂里，让我学习了许多如何教育孩子的正确观和方向感。不同的孩子教育都有同样的需求，同样的情绪和同样的成长阶段。只是成人却用不同的生活经历去教育孩子思想观念，所以有很多来源于生活和学习上的矛盾就自然而然产生了。
在生活中对孩子理解的爱往往是有偏差的，需要我们家长正向的引导。正如课堂里刘慧导师说的：每个父母确实很爱自己的孩子，但这份关心感有时是很难走进孩子们的心里，孩子们也很难理解这种爱，孩子的心理常常会想：我为什么不可以这样？又为什么要那样做？老和别人孩子比较自己，感觉自己全身都是问号等等。父母在给孩子们的对比需求会出现两极分化，严重缺失。都是一种同样的关心，但我们也要有一定的分寸感与适度感的。其实关心就是一种关系，这种关系也是需要我们学习的，而不是你只知道他的名字，却不知道他的故事，他内心的故事和想法你又了解多少。正如教育课堂里所说的，良好的亲子关系需要父母学会读懂孩子的表达，重视孩子的内心感受，做孩子的知心朋友。
众所周知，每个人都会有情绪，不管成人还是孩子的表达都有三个方面(情感表达，语言表达和行为表达)，只不过成人的表达会是一种成熟性的表达，会更加理性去阐明自己想要的结果。但是孩子就不同了，在不同年龄成长过程中，表达就各不相同，情绪情感的表达和外在行为的表达是孩子们的不同方式，有时的表达会是原初本能的简单，不成熟，得不到自己想要的需求，情绪就难于控制，不分场合发泄出来。专家的观点指出，控制情绪最好的教练是父母。当好孩子的情绪管理教练，作为智慧的父母就要有耐心，先控制住自己的情绪，平和自己的心态才能用多种不同方法来帮助孩子管理情绪，课堂里说的有一种方法其实也挺实用的，就是使用一个情绪转盘，罗列一些解决情绪的运动式或静坐式或一些可以改善情绪的行为等等。对于父母和孩子都是一种相互协调情绪的良好方法。
在亲子交往过程中，一个重要的原则是“遇事善为先”。孩子在遇到困难的时候，不善于表达内心需求，往往会使用一些反常的或称为“怪异”行为去达到自己内心想要的目的，比如会情绪不稳定，会爱哭呀，内心就会有一种社会焦虑，会出现不愿和其它同学交往，不按时交作业等，其实多一层理解孩子内心世界，在孩子没有力量前行的时候，要给他们更多的帮助，关心他们内心的想法，孩子的一些小事情在成人眼里不算什么，不去关心它然后漠视它，这样长期以往就会让孩子产生另一种以后也漠视别人的态度，作为智慧的父母，应该积极主动与孩子沟通，给予正向的引导，大家一起渡过这道坎，孩子的内心就会充满阳光。爱和安全感都是孩子们在成长过程中迫切需要的，简单来说，就是孩子也不知为什么，要你去解决。满足就会高兴，不能在心里积压太长时间，那么，走进孩子们内心世界也是一个很好的教育方式。
遇事善为先，家长不要用自己的想法、标准和感受去判断孩子，这样的表达是不符合自己的教育的初心。孩子的平时的对抗和较劲，想要表达的'是一种自尊和自我保护，想用正面表达的方式却未得到正确的重视，就会用反向的、负向的表达来引起父母或他人的注意，我们不能忽视，天大的事是孩子们的事，父母要懂得去共情处理，看到行为背后的真实愿望，那些善的东西，在看懂和读懂中理性的交流和表达。读懂孩子们的表达，理解再去讲爱阳光、乐学，学会做好父母的这样一个角色。
最后，关心孩子的语言的表达也是需要学习的，给我印象特别深刻的是李宁老师说的那一句：每天坚持做一件事，家长要用微笑、感谢、赞美来对待家人，让家长的微笑、感谢、赞美成为名片引导孩子，爱生活，积极向上。父母对孩子应该进行积极的语言引导，积极的语言充满爱的力量，对于孩子而言，从小培养正向积极乐观的思维、表达和态度，将获益一生。
家庭教育观后感15
好的家庭关系能塑造孩子好的人格，成就孩子好的人生。家庭幸福和睦是孩子成长的第一要素。儿童时期的经历会持续影响人的一生，所以我们家长应该引起重视。在我们的`点滴生活中，应该发掘自家孩子的潜能，用平等的态度对待孩子，多与孩子沟通，做孩子心灵上的朋友。了解孩子的真实喜好，并对其感兴趣的活动加以鼓励，并要持之以恒。做好言传身教，引导孩子拥有美德，掌握各项技能，是我们家长应该努力去做的。[由
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