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高一英语第二学期教学工作计划

时间:2023-03-15 14:01:57 教学计划 我要投稿
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高一英语第二学期教学工作计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编为大家收集的高一英语第二学期教学工作计划,希望对大家有所帮助。

高一英语第二学期教学工作计划

高一英语第二学期教学工作计划1

  在高一下学期内共有20周的教学时间。在这期间高一年级英语教学需要完成两个模块(模块三 和模块四)共计十个单元的教学任务。由于这个学期有高考、会考等考试的影响,上课时间就比较紧。根据科组进度安排,模块三需要在五月初结束,模块四需要在七月初结束。结合新课程改革,我目标是努力在每次月考中力争上游,优秀率,及格率和平均分都要有所提高。为了达到以上目标,我计划从以下几个方面进行努力。

  一.坚持每周集体备课一次,认真学习研究教材,结合本校和各班实际情况,备好每个单元的课。每次集体备课有主讲人,主题,重难点分析,教法讨论,学生问题处理等方面,尽量保证两班进度和练习一致。针对不同班学生的不同情况,以及教师的各自特点,教学方法可以采取更为灵活的方式,不必强求统一。

  二.加强与科组内的学习与交流,互相听评课,吸取成功的教学方法,认真反思每节课。课后,做好计划认真反思,及时写出课堂案例进行总结。

  三.加强基础教学。针对大部分学生词汇量小,阅读能力薄弱的问题,每天的作业要尽量保证有一篇的阅读文章,并及时反馈阅读效果。我计划让学生继续积累好词好句。每个学段背诵5篇短文(选自新概念英语)。每个单元要尽量保证一篇书面表达的练习,指导写作方法,并给出范文让学生背诵。每个单元进行多次听写,一次单元随堂检测,重点检测课堂教学和教材的掌握。加强过程性评价,注重激发学生的学习兴趣和动力。

  四.加强对学生的课后辅导与督促。对优秀学生,要抓住阅读和书面表达的作业质量。对学习困难的学生,要抓住单词的背记和课本内容的较好掌握,给予更多的关心和耐心,不放弃任何一个学生和机会。

  五.在课堂上要给优秀学生展示才华的'机会,如背诵新概念短文,讲解较难的习题,表扬每次测验前十五名的学生,形成积极向上,你追我赶的学习氛围。对学习有困难的学生,让他们回答相对简单的问题,多鼓励,多表扬,提高兴趣和自信心;同时加强监督,督促其完成学习任务。

  教学进度安排如下:

  周次 教学内容 课时 备注

  第一周Unit 1 book 3 10

  第二周

  第三周Unit 2 10

  第四周 月考

  第五周Unit 3 10

  第六周Unit 4 10

  第七周

  第八周 Unit 5 10

  第九周

  第十周 Mid-Exam

  第十一周 Unit 1 book 410

  第十二周

  第十三周 Unit 2 10

  第十四周

  第十五周 unit 3 10

  第十六周 月考

  第十七周 unit 4 10

  第十八周

  第十九周unit 5 10

  第二十周 final-exam

  以上便是本学期的教学计划。

高一英语第二学期教学工作计划2

  跟以往不同,这一学期只有短短的18周,除去周末、节假日和其他不上课的时间,上课的时间不到三个月。在这三个月内,要教授必修3和必修4两本书共10个单元。8班(平行班)要教9个单元。根据这样的教学进度,特制订教学计划如下:

  一周半教一单元,包括阅读课文(12班每单元教两篇课文)、语法、单词和知识点相关的练习。每个单元包括课文预习(1课时)、阅读文章(3课时)、语法、单词练习(1.5课时)、复习(1课时)、《英语周报》(1.5课时)。

  具体做法是:

  一、狠抓单词。每个单元需掌握的新单词是40到50个,分两次听写,在一单元学完前,要保证所有新单词已经听写完毕。鉴于12班(重点班)学生学习英语的热情不高,大量时间花在理科科目上,这个学期我计划使用惩罚的手段,随时抽查,除了每周一到二次听写外,还用课堂时间进行抽查,没过关的学生罚抄单词。8班基础较弱,每周一次单词听写,没过关的同样罚抄。

  二、掌握课文。每周除了周二、周四的.早读外,再利用二、四每晚7点的时间进行夜读,8班翻译课文、读课文,12班读每个单元的第一和第二篇课文。一个单元教完后,12班利用考试的形式做课文完型和填空,没过关的学生罚抄课文。8班在课堂上做完当场讲解。课文的知识点讲解方面,对重点单词和词组的讲解多用句子翻译,课后让学生多背多记,掌握用法。

  三、测试、作业方面:12班还是一周一测,利用周一晚修一节课测,第二天上课讲解。测试内容为《英语周报》上面的题。考不完的题留做作业,第二天检查完后讲解。8班利用周日晚修或周一晚修做《英语周报》上面的题,选做难度稍小的,做完就讲解。12班加大作业量,书本上的题目一个单元布置两到三次,上课前先检查,讲解后再讲当天的内容。一个单元布置一次翻译句子,题目来自课本,检查完后讲解。

  这个学期是关键的一学期,因为学期末学生要分科和重新分班,所以这个学期我会更加严格地要求学生们,让他们花时间读课文、背单词、做习题,打好基础,迎接高二。

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