(精选)记叙文的作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的记叙文的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记叙文的作文 篇1
天空像是打翻了的颜料盘，各种色彩沉沉的压下来，头顶的高压线上零星地停留着几只麻雀，嗓子嘶哑得发不出声。地上也稀稀疏疏地长着泛黄的杂草，和着雨后潮湿的空气传来阵阵泥土的腥味。
我拖着疲惫的步伐，摸出衣袋里的钥匙，很熟练地打开了那扇厚重的大门，随着“咣”的一声门被关上，家里又是一片寂静。再打开主楼的门，瞬间一股阴冷的空气袭来。这房子就是这样，夏天凉，冬天也凉。太阳的光线都被高高的'楼层隔挡在外面，仅有几缕微弱的光透过重重阻碍照进房子里，在光亮里，可以清楚地看到在光路下飞扬的尘土，有一种让人瞬间窒息的感觉。
我提了提衣领，放下沉重的书包走进房间。阴郁的蓝色墙纸背景在没有足够阳光的房间更凸显出了它的阴郁。床上很乱，似乎很久没有整理，书本乱糟糟的躺在床上。桌子也乱，各钟药盒与药瓶杂乱地倒在上面，深蓝色冰冷的床头柜经冰冷的手指轻轻一触便出现更亮的黑色，一层尘土浮在上面，被手指触过的地方尘土便堆积在了两边。地上也有几片用过的演算纸，杂乱又安静地躺在冰冷的地板上。我拉下衣链，把衣服挂在了挂满衣服的衣架上，一阵寒意又顺着衣领传遍全身。我很快地把床上的书本推向另一半床，腾出一半空间，拉出一床厚重的被子，沉沉地睡了过去。
一阵尖锐的龙头流水声吵醒了我，醒来的时候，房间已充满了金色的阳光。我揉了揉眼睛，望向另一半床，凌乱的书本已经不见，整齐地被放在擦得发亮的桌子上。药盒和药瓶也已经被放进一个精致的玻璃盒子中。地板上的演算纸不翼而飞，金色的木质地板在太阳的映射下闪着金色的光芒。
厨房里传来阵阵饭菜的香味，拉开厨房的门，我看到了我最爱吃的饭菜在餐桌上静静地躺着，塑料袋子里装满了刚买回来的新鲜蔬菜和水果，一切显得如此井然有序。
我走出房间，客厅厚重的帘子已被拉开，阳光轻而易举地跳过玻璃窗照了进来。在玻璃窗上跳跃着树影投来的光斑，俏皮地钻进了房间的每个缝隙，碎碎地映满了每个角落，房间镀满了亮丽的金色。茶几上已摆满了水果，水果上晶莹的水珠一闪一闪，阳光也调皮地一眨一眨。蓝色的墙纸像是被阳光感染了一样也被染上了金色的光晕，不再阴郁。冰冷的气息再也没有，取而代之的是最温暖的阳光。一切安静又美好得像梦一般，整个房间充满了幸福的味道。
我走出客厅，在金色的阳光下，看到了不知何时回来的母亲正在洗着我的外衣。
我的世界刹时充满了温暖的阳光。
记叙文的作文 篇2
校园生活总是多姿多彩，让人留下许多回忆。但光阴似箭，有些事情你有可能过了一段时间就忘了，但有些事情可能一直会留在心底，无法忘记。有时候可能是伤心的事，也有可能是烦恼的事，还有可能是开心的事……还有太多太多的可能。我就有一件无法忘怀的事留在心底。
有一次，我正在做作业。这时，旁边的一个同学无缘无故地在我的本子上画了一个大叉叉，我很生气，大声质问：“你干什么？”他瞟了我一眼，对我不理不睬，低下头继续做自己的作业。对他这种“可耻”的行为，我感到熊熊烈火在心中燃烧起来，肺气得仿佛马上要炸了。于是我二话不说，以迅雷不及掩耳之势在他的作业本上也画了一个大叉叉。他没想到我会反击，气得说不出话来，“你……你……，气死我了！”但他眼疾手快，立刻在我的本子上又画了一个叉。我不管三七二十一，仍然以牙还牙，再次回敬了一个更大的'。他气得脸色通红，半天才说出一句话来，“我只不过开个玩笑罢了，你却……却……”话还没说完，他就干脆扔下一句话，“哼，不理你了！”于是，他就转过头去，生气了。我心想：这叫什么玩笑，分明是找个借口帮自己推脱罢了。我心里嘀咕着，这人真是的，动不动就生气，说不理就不理了，反正我又不止你一个朋友。于是，我也不理他了。第二天，我原本以为他早已把昨天的事抛到脑后去了，可他还是不理我。我便想和他重归于好，可是想和他道歉的时候心里就出现另一种声音：明明是他先挑起的事端，为什么要我向他道歉，算了，反正他肯定会对我妥协的，没事。可日子一天天过去了，他仍然不理我，更不用说和好了。终于有一天，我忍不住想和他道歉了，可我意想不到的事情发生了，我刚张嘴要说，他却先开了口：“对不起，那天的事情是我不对，要不是我，也不会把事情弄成这样。”我听了，心花怒放地说：“其实我也有错，不过我很高兴我们能和好！”
通过这件事，让我明白，其实相互间的矛盾，可以用包容和沟通化解。
记叙文的作文 篇3
最近几天，我读了一本曹文轩伯伯的纯美小说—《青铜葵花》。它讲了青铜和葵花兄妹的故事，他们一起生活，一起长大。由于青铜和葵花是因为一个特别的机缘，所以才成为了兄妹。在葵花12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……这本书中有许多情节令我感动，我最喜欢的是第六章冰项链，这个章节主要围绕了一个字—爱。
从中有这样一个故事，在大麦地村来了一个马戏团，今晚要表演。青铜和葵花也去看表演。他们找到了一个石磙，想站在上面看表演。可是有几个男孩也要这个石磙，他们看青铜是个哑巴，便与他打了起来。青铜为了让妹妹看表演，在她不知道的情况下与他打了起来。青铜不是他们的对手，妹妹发现了哥哥，便让哥哥不要打了，说我们不看了。青铜非常想让妹妹看到演出，便把妹妹高举头上，让妹妹看见演出，自已却看不见。
演出看完了，在回来的路上，葵花讲了很多演出中的节目。她突然想到，哥哥根本没有看到表演，泪水从她的眼眶中流了出来，这就是兄妹之间的爱。爱的力量就是这么强大，它可以感动身边的所有人。
同学们，爱的.力量是无穷大的，在生活中，你就会发现爱。妈妈为你操劳、同学在你困难时帮助你……这种爱包括；父爱、母爱、友爱……让我们用爱的力量去感动身边的每一个人吧！也许有一天你也会被别人所感动哦！
记叙文的作文 篇4
每当星期天下午，我都要去少年宫上两节数学课。在那里，我结识了我的同桌——陈心梦。
她有着白白的皮肤，短短的头发，高高的个子，一双炯炯有神的大眼睛藏在像帘子一样的刘海下面，显得十分可爱。她是一个执着的'人。
又一次，少年宫的老师给我们布置了一道数学题，并要求我们在下课十分钟内完成。因为我做过这个题目，所以我两三分钟就完成了，而我的同桌陈心梦还没有做完。只见她的笔飞快地在草稿本上舞动着，她的头上渗出了细细的汗珠，一副专心致志的神情。他算了一遍又一遍，还没有算出来。眼看就要上课了，我忍不住跟她说：“陈心梦啊，要不我教教你？”“不要。”她的笔并没有停止舞动，“如果不是自己做出来就没有意义了。”望着她坚决的神情，我也不再打扰她了。
叮铃铃……上课铃响了。数学老师开始收缴作业了，可是陈心梦还没做完。我焦急地望着她，只见她仍在埋头紧张的计算着，嘴上还在喃喃自语。后来，她最后交了作业，但还是做错了。
当老师讲这道题时，她一会皱皱眉，一会摇摇头，还跟我说：“虽然我这次做错了，但我知道错在那里了，下次我一定会做对的。
在接下来的考试中，陈心梦有好几次获得了高分。
通过这件事，我看到了陈心梦执着的一面，也通过她的执着明白了：在面对困难时，我们要通过自己的努力，绽放出自己最美的光芒。
记叙文的作文 篇5
我叫乔信懿，20xx年1月9日出生在北京。
我两岁开始学会说话，两岁半上幼儿园。我上的这个幼儿园是双语教学，在幼儿园可以学习语文，数学，还有英语。
我在幼儿园里过的非常幸福，快乐。有一件事我非常难忘，虽然我是男生，不爱跳舞，可老师还是选我来跳舞。那时候，能被选到，是很幸运的。因为我们跳的是中国汉字舞，我们班跳得很好，所以就选我们班去人民大会堂表演，我们能在那儿演出，我们觉得很自豪，跳完舞蹈，我们还在人民大会堂照了很多照片，我当时很高兴，也很兴奋。这件事我一辈子都不会忘记的`。
幼儿园的生活在老师的呵护下，和小朋友们的陪伴下，很快就过去了。该上小学了，我们一家人回到了郑州。爸爸妈妈给我选了一个很优秀的小学，二七区外国语小学。刚开学，觉得学校哪里都很新鲜，很好玩。上课的时候觉得老师讲课也有意思。有一次，我因为太贪玩，在学校门口的小河边跳来跳去，结果，一不小心，掉到了河里，爬到岸上时，裤子全都湿了，王老师马上给妈妈打电话，还给我找来了衣服，怕我感冒，当时虽然很冷，但是看到老师为我忙来忙去，心里温暖了很多。冬天实在是太冷了，最后我还是感冒了。
我现在已经是四年级的学生了，虽然我觉得上学很辛苦，但是为了我以后的幸福，我还是要努力去学习。
记叙文的作文 篇6
在五千年的文明史上，中华文化一直以其开阔的胸襟、厚重的底蕴屹立于世界东方。在这条奔流不息的历史长河之中，一颗颗明珠璀璨夺目。
远方黄土地上车轮滚滚——这是孟子在周游六国。孟子说：“吾善养吾浩然之气。”他尊尧舜，崇孔子，守先王之道，不阿世取容，游则傲视王侯，著则汪洋恣肆。在他的滔滔雄辩之中，我们真切地感受到他巍巍乎如高山、浩浩乎若江河的气度。孟子在三十余年的奔波游说中修身养气，使他的著作“沛然而不可御”，在诸子百家中独树一帜，而他自己也因其塞乎天地之间的浩然之气倍受后人推崇。
长江之水，滚滚东流，江边的天柱山上传来琅琅书声——这是李白在偃仰吟诵。潇洒的诗人路经天柱山，被其美景深深折服，他当下决定，哪也不去，就在这里潜心静读。此时的李白刚被逐出京城，他在这天柱山的天光云影中，调整心态，在泛着墨香的书卷中，让自己的才情进一步升华。此时的山外，唐王朝正在漫漫艳情和浩浩狼烟间作艰难的选择，而我们的青莲居士却在这寂寞的天柱山中，用书卷撑起了另一片天地。后人在惊叹李白的飘逸豪放之时，可曾想到他也曾“铁杵磨成针”地静静苦读呢?
漫漫黄沙，西行路上，一位僧侣在跋涉——这是玄奘跋涉在取经路上。他以舍身求法的执着，走过沙漠戈壁，翻过帕米尔高原，来到犍陀罗。在那里，他遇上了印度最后一位伟大的君主戒日王。玄奘以其海纳百川的胸襟和聪慧绝伦的悟性，大量汲取犍陀罗佛教文化的精髓，历经十七寒暑，带回数千佛经。玄奘成就了自己，也成就了中国的`佛教。不久，日本数以百计的遣唐使也来到中国“取经”。
孟子的滚滚车轮，李白的琅琅书声，玄奘的踽踽脚步，实际上都是在修建自己的码头。码头既成，他们或被尊为亚圣，或被誉为诗仙，或被奉为高僧，引来四方顶礼，万古膜拜。与其同时，他们也成就了中华文化的博大精深，中华文化站在自己的码头边，笑看人来人往，船进船出——从木制小船到欧洲帆船再到现代邮轮……
“呜——”一声汽笛，在这里，中华文明又将谱写出新的篇章。
记叙文的作文 篇7
活在当下，展望未来，感恩母亲将永远是这个时代的主题。是的，母亲给予了我们生命，让我们看到了这缤纷的世界并且教会我许多做人的道理，我将时刻将感恩母亲铭记于心。 十月怀胎，含辛茹苦，您将我诞下，给予我生命。从牙牙学语、蹒跚学步到如今口齿伶俐、健步如飞，哪里都是您辛苦的汗水。如果，仅因这些或许你的女儿无法将感恩两字深深的刻在心中。
还记得六七岁时，当时咱们家的经济状况不是很好，您和爸爸每天早出晚归，甚至都没有时间吃早饭，辛苦下来一天也挣不了几个钱，为了让我们一家人更好的生活，我们背井离乡来到了山东这个人生地不熟的地方，经过努力终于安了个家，并且有了可以串门的邻居。邻居中最印象深刻的当属那比较富裕的一家 ，因为他门，母亲您教会了我……
有一次我去他们家串门，碰巧看见他们家在吃西瓜，西瓜红润的果肉在诱惑着我，眼神中满是渴望，一时竟忘记挪动脚步，只是在远处眼巴巴的看着，心里想“我也好想吃大西瓜，我都好久没吃过了，他们家为什么不给我一块呢？”心思全被西瓜控制住了，完全忘记了母亲的谆谆教导只想在此时一解饥渴。突然，脸上一热，紧接着便是滚烫的泪水滚落脸颊，抬头看见妈妈那满是怜悯又满是无奈的眼神。她拉着我的手走回了家，却突然让我跪下，我似明白了母亲生气的原因，看着早已泪流满面的母亲，听话的跪下。离开了西瓜的诱惑，清醒的头脑还回来了，耳边想起那熟悉又和蔼的声音：咱们家虽然没钱，但仍要有傲骨，要挺直腰板、昂起头来，以后要有出息，这样才有自尊。”那熟悉的脸、熟悉的声音、熟悉的一切让我顿时醒悟。
妈妈，我错了。我抱着妈妈的腿乞求妈妈的`原谅。妈妈抚摸着我的背说，“这不能怪你，要怪也只怪妈妈没本事，让你出生在一个不富裕的家庭。”我猛地摇摇头，表示极力的否认。 第二天醒来，您和爸爸照旧没吃早餐就去干活了，但客厅中却有一个格外刺眼的东西———西瓜 。
从此它一生都在我的生命中藏着妈妈对我深深的爱，对我的教导：妈妈，谢谢您，因为您我明白了许多做人的道理。
母亲是人一生中最好的老师，她教会你的绝不仅仅是生活技能，而更多的是做人的道理。能让你终生获益匪浅，因此，我将终生将感恩母亲铭刻于心。
记叙文的作文 篇8
目前，全国各省的高考语文试卷中，都出现了“材料作文”。虽然材料形式多样，但是均要求考生在仔细阅读材料的基础上，从中体会出相关的“立意”，再根据“立意”来写作。不管是写议论文也好，记叙文也罢，文章首先要有“立意”，即所谓的“中心思想”。将材料文字进行提炼，一个新颖、吸引人眼球的观点至关重要，但作为学生不要以为只有议论文可以拿到高分，记叙文一样可以“笑傲江湖”。正所谓“难者不会，会者不难”，只要掌握了记叙文写作的方法和要领，并通过不断的练习，再加上教师的辅导启发，将一些写作方法进行总结教学，考生在考场上写出优秀的文章会变得比想象中容易得多，下面笔者就多年教学经验进行一些方法浅谈。
一、根据材料写作文的方法
1.审读材料要准确清晰，立意准确深刻。如：20xx年辽宁卷材料作文“珍珠与沙”，讲述“老人将沙子与珍珠扔在沙滩，问年轻人哪个可以找到，答曰是珍珠，老人进而说到只有成为珍珠才不会被忽视”的故事。面对这则材料，大众认为要努力使自己出类拔萃变成珍珠，于是大部分学生会写励志、努力奋斗改变人生等文章，这只是单纯的提取了材料中个别的语句进行立意写作，却忽略了整则材料的核心内容。这样写出来的文章就是纯粹地在演绎材料，或者说是在扩写、改写材料。所以，在动笔之前，务必要做到读懂、读透材料，要在整体理解材料的基础上再对其中的关键信息进行提取，从而揣摩出一个准确的立意，并将此立意写在草稿纸上，写作过程中反复提醒自己选材、组材均要围绕此立意展开。
2.写好记叙文并不是一件容易的事，巧妙的“构思”是非常重要的。“构思”不是通过一次两次的训练就可以达到的，它离不开平日里大量的阅读积累。通过阅读吸取其中的精髓，并在此过程中不断提升我们巧妙“构思”的能力。其实面对高考记叙文写作，我们可回顾自己生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣，然后将点滴小事不断地累积作为素材，积累丰富了，到真正写作时，就会有“水到渠成”的成就感。构思时更要做到要有起伏的.情节，表达上做到化虚为实，素材选择上要关注社会，贴近生活。
二、巧妙构思的途径
独立思考，丰富阅读积累，深刻地感知生活。记叙文“构思”巧妙需要一些新颖的语言作为载体，学生可以使用自己的话语进行生动的描述。在一些我们耳熟能详的文学作品中，作家们用属于自己的语言为我们刻画出一个又一个新鲜的灵魂，当然作为高中生来说，不可能一下子就达到这样的高度，但是起码写出来让人一读，就会产生“这个想法好”或是“还可以这样想”的看法，这就既做到了巧妙“构思”，又给自己的文章增彩加分。
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