(优选)高中记叙文15篇
大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。如何写记叙文才更具感染力呢？下面是小编为大家收集的高中记叙文，希望能够帮助到大家。
高中记叙文1
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这是唐朝诗人杜牧描写清明时人们上山扫墓的情境的一首诗。
清明节是我国传统节日，这一天，活着的人要去祭拜已故的亲人。
就在在这一天，我起大早，坐爸爸的摩托车到东坑去扫墓。一路上细雨绵绵的`，几阵风掠过耳际，带来几丝寒意。
到东坑，雨悄悄停。我们稍微收拾一下就去扫墓。这地方地处荒郊野外，到处杂草从生。
看到爷爷的墓，我觉得鼻子酸酸的，好难受。想起爸爸曾告诉我：爷爷会唱戏，在台上扮演小丑，他表演得惟妙惟肖，常引起台下观众哈哈大笑，他会写一手漂亮的毛笔字，还会折很多小动物。小时候，我不开心时，爷爷总拿几本小人书哄我开心。可惜他在我三岁时就离开我们。爸爸常叹惜说：“要是他还活着就好，可以教你学会很多东西。”顿时一股哀痛之气在我心中漫延开来。
大人们忙着给爷爷的墓除草、培土，我也过来帮忙，在爷爷的墓上披上银条，让它显得更加漂亮。我们在墓前摆许多供品，还插进一支烟，大人们一个个下跪，口里还念个不停。我默默地看着这一切，心中觉得一阵刺痛。轮到我，跪三下，听见阿婆帮我念：“保佑小孩学习进步，大人工作顺利。”我听忍不住抬起来，心里想：爷爷，我一定好好学习，不让您担心。
祭拜完后，我和大家怀着伤感的心情下山。
这是我第一次来祭拜爷爷。今天，扫墓在我心中有更深刻的认识，这就是对已故的亲人一种思念。今年的清明节真让我难忘。
高中记叙文2
珍惜水资源
水，是什么?水，是生命的源泉。如果没有水，我们将无法继续生存，由此可见水对我们是多么的重要啊!但是，人们都把“节约水资源”这五个字时常挂在嘴边，家长们也时常教育我们要养成这样的好习惯，可是今天我才发现，我妈妈虽经常这样教育我，可是连妈妈自己都没有做到。
晚饭前我到厨房帮妈妈一些忙，正忙活的乐此不疲，我无意间注意到了水龙头，换洗盆上的水龙头，那两个水龙头都在滴水!我惊讶了，问妈妈为什么不拧紧两个水龙头，妈妈竟然无所谓的说：“哎呀，没关系的，这俩水龙头早就坏了拧不紧的，滴就滴嘛，还能浪费多少水啊?”
天啊，妈妈怎么可以这么说呢?要知道，这样，每秒，每分，每时，每天，每周，每个月，都无所谓的话，那么每年呢?每年会白白浪费掉多少水?我简直无法想象了。世界上有许多严重缺水的地区，而我们这些自来水丰富的地区呢，却在浪费水，我们根本就不知道水的重要性，它是多么的珍贵啊!
日常生活中，我也仔细观察过，我的父母在这些方面做的'也很好，譬如：把每次的洗脸水都倒在一个桶里，积攒在一块儿留着拖地，如果积攒的水真的不够的话再选用自来水
拖地;用洗毛巾的水擦我的电瓶车……这些方法都可以节约不少水呢!爸爸妈妈这样做我认为是非常对的，但是他们也犯了错误，为什么不拧紧水龙头呢?如果水龙头坏掉了的话，为什么不买新的呢?不要在乎水龙头的钱，节约水资源才是真正的大事，大家说我说的对吗?
地球上的水并不是取之不尽用之不竭的，真正的淡水资源也不是很多，如果人人都不珍惜的话，那这地球上的水会愈来愈少直至消失，水，也是有限的。
朋友们，节约水资源，珍惜水资源吧，我们的地球母亲在哭泣，她为身上的水源不足而哭泣，然而，我们不应做点什么吗?
高中记叙文3
1、朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何?我那时却不气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境!”
2、痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。家，真好!
3、朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗?你听说过猩猩吃人的故事吗?你知道外星人是怎么来到地球的吗?哦，你摇头了。可别急，全是它——《世界奇闻怪事》告诉我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。
4、夕阳的窗前，一个漂亮的少女站在那儿，凝视着外面初春美丽的.景色。她叹了口气，低下头，端详着手中的那朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰。她闭上眼，回想着以前的事。
5、那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。哦!母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。
6、郑振铎《猫》的开头“我家养了好几只猫，结局总是失踪或死亡。”这一句提纲挈领，表示全文主要内容就是讲自己家养三只猫的经过。
7、“我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。”(《我有一个好习惯》)这个开头既开门见山，又统领全篇，文章主体部分就着重介绍了自己拥有的一个好习惯。
8、“回首岁月碾过的痕迹，发觉总有那么一些东西是生活的风雨无法抹去的。”(《轻叩记忆的门环》)这个开头用简洁的语言提示了文章的要点，让人一看便知作文要写的是生活中使人无法忘怀的一些事情。
高中记叙文4
哎！在我成长的道路上免不了的就是生病，生病了就要打针、吃药，可妈妈说打点滴不好，最好吃药，所以我通常生病该吃药就吃药，从医院回来，妈妈便掏出药剂袋，撕开药剂袋，药粒像红砂糖，像小砂粒，像顽皮的'小精灵，争先恐后地蹦入杯子里。妈妈拿起勺子搅拌均匀，舀了一勺，轻轻吹了吹，扶起我，把勺子凑到我嘴边喂我吃，可刚吃一口我就吐出来了，说：“妈，这药好苦，我不喝了。”妈妈说：“不行，良药苦口利于病，喝下去，我给你拿水。”母命难为，我只好心不甘情不愿地小口喝起药，喝完后，我觉得喉咙、舌头、嘴唇都有点苦苦的，真是不舒服，所以这是涩的。
因为有不同时期的记忆，所以我才有如此缤纷的成长之路。
高中记叙文5
生活如花，如水，如雨，如茶……生活不仅甜蜜，而且苦涩。只有不畏困难，不懈努力，才能突破困难，攀登人生的巅峰。每当我听到悠扬的钢琴曲，我都会想起学习钢琴的难忘时光。一年级，也许是对钢琴的好奇，我在兴趣班选了钢琴。我喜欢听那种像流水一样纯净的琴声，没有作业，把它当成乐趣。弹啊弹，到了二年级，开始考试也不算太难，反而加深了我对钢琴的兴趣。
三年级……四年级……到了五年级，我渐渐成熟起来，开始体会到钢琴的优雅，决定直接上九年级。我以为这次会和五级一样简单，但是我的汗水和时间都溶入了九级证书。在刺骨的`冬天，我不到八度的小手变得非常僵硬。为了变软，我把手向后拉，有时特别疼。我不得不把一只手的食指和拇指放在另一只手的两根手指之间，用力向外拉。中间的皮肤是红色的，因为旁边有加热器，所以我可以在冬天生存。
但是夏天，气温高达39度，我还坐在钢琴旁边。蚊子“大军”不时来袭，让我烦躁不安。有时候我要在钢琴旁坐三四个小时，手麻了，背酸了，豆大的汗水调皮地在我身上嬉戏。在这个时候，我真的很想放弃，但当9级华丽的纸出现在我面前，别人赞美的话，我想告诉自己：坚持下去，成功就在我面前！学钢琴的时间是闲的，酸的，甜的，值得回味！在生活中，不仅仅是练习钢琴，还有很多事情都是这样的。只有经历了风雨和困难，我们才有机会看到山后的蓝天和美丽的世界。“风雨过后总是阳光”，同学们，爬吧！坚持不懈、勇往直前、永不言败的精神在我们身上闪耀，攀登人生的巅峰！
高中记叙文6
在一个昏昏沉沉的下午，惊悚的雷声令人害怕，滂沱大雨敲击着窗户，教室里的同学也是昏昏欲睡，没有了往日的精神，大概是这沉闷的天气压得令人喘不过气来吧，这时，却有一个瘦弱的身影出现……
趴在课桌上昏昏欲睡的我，对同桌把我吵醒有很大的不满，甚至有些气愤她为什么打搅我，意识到我的不满，同桌撇撇嘴说“有人找你，我把你叫醒，你还不乐意了，”说完还用手指了指教学楼旁的休息室，我疑惑的看着她，心想着，这下雨天的，有谁会来找我，她继续解释道“似乎是一个阿姨来找”，这让我更加疑惑了。
走出教室，地面已经被打得湿湿的，凉飕飕的风迎面扑来，晃了晃昏沉的脑袋，凛冽的大风把我吹得清醒了些，感觉有一股凉意袭来，不禁把脖子往围脖里缩了缩，不由得加快了脚步。
还没走到休息室，一眼便瞥见那个瘦小的身子在往外探，往四处张望着，我带着点怒意加快了步伐走向了休息室，想质问她，为什么要来打扰我上课。走到门口，看见她正拧着被雨打湿贴在额头上湿哒哒的头发，顺便还抖了抖身上雨衣上的水，我站在门口，张了张口，怎么也说不出来心里想好要质问她的'话，再没有刚才那般的不耐烦。
她整理着衣着，也许是太入神了，我站在门口等了许久她也没有发现，我便先开了口“妈，你怎么来了?”她看见我来了便忙放下雨衣，拿起旁边那个已经退了色的尼龙包边回答说“来给你送件衣服。”说着从包里边拿出件外套，用手摸了摸外套，小声嘀咕着“幸好没湿，”轻轻呼了口气，把外套递给我。
我也不多说什么，三下做两下就套上了那件外套，她伸出手替我理了理领子，她那冰冷的手指碰到我脖子的时候，条件反射的缩了缩脖子，她说“别感冒了，家里还有活，就先回去了，”说着便拿起那湿漉漉的雨衣往外走，不觉眼角有温热的液体流了出来，又立马用手背把它拭去，她站在人群校道上往回看我，她用手指了指教室，示意让我回教室去，150度近视已足以让我看不清当时她的表情，似乎在冲我笑。不一会儿，那身影便消失在校道转弯处不见了。
回到教室，同桌就就像好奇宝宝一样凑过来问“那个阿姨是来给你送衣服的?”我点了点头，她又问“你妈妈?”我又点了点头，还没等她再说点什么，老师便伴着那悦耳的上课铃走进教室了，趁班长喊‘起立’的时候她又立马趴在我耳边轻轻地说“你妈妈真好。”又迅速离开，拿出课本，便没再说什么了。
顿了顿，我在心里默默的说道“是啊，我妈妈真好”。
想起生活中的点点滴滴，母爱无言，我从未说出一句感谢，或许我心里正在对妈妈说，妈妈，请为自己添一件衣服，为孩子穿梭在风雨中的自己添加一件衣服吧，又或许我从未意识到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。妈妈，辛苦了。
评语：这篇真情记叙文叙述了下雨天母亲来给我送衣服的一件微小事情，但却让读者动容，究其原因是母亲那不善言辞的爱和孩子不成熟的叛逆形成的对比，让读者真正体验了人间的真善美。
高中记叙文7
早就觉得这个世界是疯狂的，今夜无眠实在让人难耐，心像是被绑架一般的恐惧；
我边写稿子，边欣赏电影《金刚》，眼看它就要死去，不停的呐喊、呼唤着它的名字，可就是无法挽回这命运对它开的这一次玩笑，玩笑好开，但结局难收；我好久都没这么伤心过，但今天并不只为 了伤感，只为这无法让人解读的长篇大论，让我明白生命是多么的可贵与无奈，天大的谜底是永远都会残留在心底，那是谁也改变不了的事实，因为它是我们生活中的“鬼”，只为灵魂而叹息，为那夕阳的灿烂而微笑，可能是可笑的，也可能是强大的。 父亲就很相信命运的存在，但那是我们对生命的一种理解罢了，因为我们都是在为自己打着准备，不得不去操守一些言行上的准则，所以才会有困难重重的感觉，就像我对我这一生的理解，它是自然的一种火焰，无时不刻在燃烧着你的身体，在侵蚀我们的血肉与思想，因此，对思想的升华，我是具有一定体会的，眼前所知道的只不过是能够抵达命运深渊之处的思想通道，蓦然间会突然冒出对情感二字的想法，对于它我仍然是没有办法能收敛自我的独特的办法。
老谋深算的人们认为他们是最聪智的，但他们却从来也没有想到过真正的“活”的含义，我也是不以为然，因为面对它实在太庞大了，他那强大的雄厚的实力是常人所看不到的，有时只在梦里见过某些恐怖的身影，那是完全不能触摸的幽灵，来聆取人世中的精华，我们对自己的思想的看法太狭窄，甚至根本就不懂得怎样去对付它，根源在于自己，因为有了生命才有了人的思维变化，如果操之过急反而事倍功半，那是谁也想象不到的`结局，像童话一样的激烈斗争与厮杀，残忍的手段与内心活动，对着我们拿起生命做筹码，这也正是我们所不希望的。
一瓶酒可以对我们的思想进行麻醉式的催眠，喝醉了就等于是与命运做了一场圆满的梦，那儿很甜，且又很酸；可以充分的想象到，所有的一切都是一个人给予的，那人是它，乃是人类内心眼神的余光，我们有时可以通过这道余光看到思想升华的整个过程，它是真实的，也是客观存在的。
思想的升华，是我们人类进一步成功的步伐，能认识到自己的一点点不足和承受一定的挫折，并且，若干年后，我们会自省的。
高中记叙文8
漫漫人生路，平安成长，因为这是我们一生的牵挂；在茫茫人海中，安全感一起成长，因为它比金钱更珍贵。我在历史的走廊里驻足，回望过去。
我很高兴我选择了安全。我微笑，因为我在安全中成长。某年某月某日安全限速行驶，阳光明媚，大街小巷行人三三两两的忙碌，渣土车“隆隆”的声音让人觉得无聊。“死神”像一个魔鬼，悄悄地溜进了这个世界，试图毁灭这个美丽的世界。它不停地在人们的耳边说教，“骑快点，加速……”
于是，一对年轻的情侣，如鲜花盛开，失去了生命。小两口今年刚结婚，刚从外地回来，规划着以后的甜蜜日子。可谁知道，“死亡”就在不远处等着他们呢？这一天，他们骑着摩托车出去购物。他们两个有说有笑，闪电般地划过巷子的`路口，只留下一串银铃般的笑声。风吹在他们的脸颊上，扬起了他们灿烂的笑容。但一瞬间，笑脸扭曲了。发生了什么事？原来是一辆渣土车在马路对面疾驰。男子赶紧刹车，渣土车司机也赶紧刹车......天地间一片漆黑，只听见“吱-吱-”和“砰-砰-”的一声巨响。整条街一片寂静，却令人心悸。散落的零件带着火花，男男女女倒在血泊中......“死神”满意地看着“效果”，转身离去——寻找下一个目标。得知消息的家属伤心欲绝，嚎啕大哭。只是一瞬间，亲人与逝者分离。美好的未来幻灭了。生命只有一次，关爱生命，请限速行驶。
安全认真骑行我经常看到这样的情况：几个男生一起骑着自行车“赛车”，大家都骑得飞快，不顾放学时震耳欲聋的刹车声；或者几个男生单手放把手或者双手不握水龙头骑车。几个人有说有笑，身体却曲折，让人感到不安；或者把路过的拖拉机抓在手里，借助拖拉机的力量带着自己前进。如果拖拉机突然转弯或刹车，你该怎么办？我不禁要问。在这种情况下，我只想说：“你们这么看不起自己的生命吗？”这么危险的动作怎么敢这么“放肆”？同学们总是带着一种侥幸心理看待发生在别人身上的天灾人祸，以为自己不会倒霉，可是你怎么知道“死亡”什么时候会来呢？不如从日常生活的小事做起，给自己打一针“预防针”。生命只有一次，关爱生命，请小心骑自行车。相信很多人对这个话题已经熟悉很久了。是的，我们镇上有许多三轮车。我很多同学回家都坐这种车。但这些车大多是“三无”，超载。大部分人也是骑电瓶车或者摩托车，三四个人。看着真的很让人担心。万一出事，连个保障都没有。生命只有一次，关爱生命，请谨慎骑行。人生不长也不短。关键是你对“安全”的看法。其实安全是有两面性的。它的前面是生存，后面是死亡。
遵守交通规则是生，反之则是死。漫漫人生路，平安成长，因为这是我们一生的牵挂；在茫茫人海中，安全感一起成长，因为它比金钱更珍贵。我在历史的走廊里驻足，回望过去。我很高兴我选择了安全。因为我在安全中长大。
高中记叙文9
不经历风雨，怎能见彩虹？不经历失败，怎会取得成功？
——题记
又迎来了周末，我和妈妈一起做了一个有趣的实验，那就是钓冰块。冰块是如何钓起来的呢？请听我来说一说。
首先，我准备了两枝铅笔、两根细线、一碗清水、一袋食盐和几块冰块。我先用两枝铅笔和两根细线粘合在一起，做成了两根钓鱼杆。然后，我在盛满清水的碗里放了几块冰块，让它们漂浮在水面上，充当鱼儿。最后，把食盐绑在细线上，充当鱼饵。这样，就可以开始钓鱼了。
我按照书上的说明把细线搁在冰块上，然后静静等待五分钟的走过。一分钟过去了，我发现冰块的表面奇迹般的.有了一小滩水，我兴奋的等待着下面会发生什么。又是一分钟，那一小滩水逐渐变大了，几乎覆盖了整个冰面。慢慢的，又走过了一分钟，我看到了冰面上的水没有在扩展了，而是在上面结起了一张薄薄的冰霜。我十分惊愕，合不拢嘴。渐渐地，四分钟过去了，我发现冰霜覆盖了细线，那滩水已经没有了。我忘了还有一分钟的等待时间，奋力的提起了铅笔，只听“咔嚓”一声，冰块就逃离了细线，接着来了一声“哐当”，冰块就重新落入了水中。我懊恼极了，我哭闹着说：“妈妈，我不想玩了！”妈妈却温柔地说：“你是谁？这点小小的挫折就能打败你么？不能！这点小小的挫折不足以打败你！失败了不要紧，没事，再试一次吧！”
妈妈的话，我又重新试了一次。我耐心的等到了五分钟，怀着忐忑不安的心情，轻轻地提起了铅笔。终于，冰块被我提了起来！耶！我成功了！我高兴极了，怀着激动的心情拥抱了妈妈。要不是妈妈，我怎会再试这一次？我怎会取得今天的成功？
啊！不经历风雨，怎会见彩虹？不经历失败，怎会去的成功？啊！失败乃是成功之母，有了失败，就定会取得成功！
失败给了我睿智，让我学会思考；失败给了我谨慎，让我从多个角度思考问题；失败给了我开明，让我懂得不要因为一次小小的失败就放弃。啊！失败乃是成功之母！
高中记叙文10
我仿佛一生都在期待一条白裙子。
小时候发生过的许多精彩的故事，到如今什么也记不得了，惟有小姨的那条白色的连衣裙，在脑海中怎么也抹不去。
那时的姨，正是一个女人生命中最为亮丽的季节，她身材窈窕，削肩、丰腰、修长的腿，光背影就足够让一个流鼻涕的小女孩艳羡一个年代。我常常极为入迷地蹲在小姨的闺房门口，看着一身白裙的小姨，像蝴蝶一般地、像梦一般地飘飞于卧室和客厅之间。美丽和典雅，尽管在我当时的词汇里找不出来，我总有这样一种期待：要是有一天，我也能穿上小姨那样纯洁的白裙子，那该多好啊。
好几次小姨不在家的时候，我忍不住偷偷地打开小姨的衣柜，手模一下白裙子，想像一下穿在我身上的滋味，那一定是好极了。但外婆家中总有太多的人，不能让我完成心愿。
我有时会这样假想：要是我穿上了小姨的白裙子，我的胸脯一定也如小姨一般丰满，我的肩膀一定也如小姨一般好看，我一定也会有小姨般的.俊美的胜蛋‘，就在这种对一条童话般美的白裙子的期待中．我度过了一个又一个美好的夏天。
终于有—天，我惊喜地发现，外婆家中那些常待在家里的人，竟都不在家!我于是极为迅速地跑进小姨的房间．迫不及待地打开衣柜门——天啊!那条白色的连衣拐恰好拄在那里呢I我感到心脏都跳到
嗓门眼了，连手心都感到了它的跳动。
等我终于抖抖地取下那件过衣裙．我差一点没幸福得晕倒。我脱掉了自己的衣服，飞快地把瘦小的身子套进那各裙子中去，然后飞快地跑到镜子前去——我想看看，我芽上白裙子之后，是不是就如想像中的一样好看。中间好几次踩到没提起的裙迫，好几次摔倒，但那天我没哭。等到镜子前一看，天啪．那个腰带拖地的小女孩，那个黑黑的扎着羊角辫的小女孩，那个双手尽力冲开但还是撑不开连衣裙的小女孩，那个流着鼻涕的小家伙就是我么?我感到一种莫大的失望。但是还不足以使我脱产这件白裙子。我还是在镜子前踮起脚跟，仰起头，身子还像模橡样地扭几下——那感觉，就像灰姑嫂穿着水晶鞋成了王妃一样。
这时候屋子里很静，只有房子外面偶尔递来几声母鸡唤小鸡的咯咯声，还有外婆在阳光下拍打被子的扑扑声，以及童话中的公主翩翩起舞的脚步声。
现在想起来，那时对一条白裙子的期待中，溶入了一个小女孩对成长的多少希冀，对美的多少梦幻呵！
16岁的那年夏天，我终于也拥有了一条生命中属于自己的白裙子。尽管后来我的身子横截面积惊人，那条白裙子已扔在衣柜里好久没能上身，但在夜深人静的时候，我总忍不住取下它．把它贴在胸前比画。
小时对白裙子的期待、对成长和美丽的期待，却一直温暖在我的心中。
高中记叙文11
爷爷在72年回家探亲，返回的路上，正遇上洪水冲坏了铁路。因火车只能通到洛阳，他就决定在洛阳下车了。车站通知三天后通车。唉，在一个人生地不熟的地方，白呆三天多无聊啊。当时不像现在，到处都是旅游点。他猛然想起栾川有他的一个亲密战友，离别几年，很是想念。就决定去他那里拜访一下，这不是一举两得的事情吗？
他怀着兴奋的心情，搭上去栾川的公交汽车，穿山越岭，经过五六个小时的颠簸，终于来到了县城。找到县运输队，他一眼就看到了离别三年的战友那熟悉的身影。凝望着这个在部队一向腼腆而又军容风纪整齐的战友，现在也把裤腿卷得高高的，正在那里修车。面部变得更老练了，失去了当年那份天真的稚气……爷爷高声叫道：“ 周赞！”他的战友惊喜地望着他，出神地回答道：“哎呀，是你啊，你怎么来了？”爷爷开玩笑地说：“怎么啦？来看你呀，不欢迎吗？”“嗨，盼都盼不来，好像天上掉下来的，做梦都想不到啊。我还以为这辈子再也见不到你了呢！”说着，他那双大眼睛里是乎水汪汪的。亲切地握着爷爷的手，握的紧紧的，好像怕爷爷一下跑了似的。
两人手拉手到一家饭馆，吃了饭，也就到晚上了，就一块儿回他的宿舍去了。爷爷看到他的住处依然是那么俭朴，那么整齐。墙上挂着一个灰白色的军用挎包；床边放着一双半新半旧的解放鞋；褪了色的军被叠得方方正正；雪白的床单还是部队发的，铺的还是那么平平展展。保持了他那军人的风度和素养。他又在他的床边给爷爷支了个临时“床”，他们各自躺下，面对面回忆着他们绵长的友谊和深情的往事，有时很长很长时间不说一句话，静静地凝视着对方，两双黑眸聚焦在一起，记录着这难得的幸福的时刻，好像要把这几年漏掉的见面机会一下子都补回来似的。
当年，他们是一个连队的，经常在一起。他比爷爷晚三年入伍，比爷爷小四岁，在部队就像亲兄弟。走在一起，别人都叫他们“哥俩好”。爷爷很喜欢他的憨厚朴实、直爽大方、性情温柔的性格。后来爷爷到了机关，他们仍然经常见面。在他们之间没有官兵之分，没有干战之别，星期天经常在一起玩儿，看电影，逛大街，是一对很亲密的好战友，好伙伴。
第二天天刚蒙蒙亮，爷爷的战友就忙活起来了，特地为爷爷买了10斤面粉，一块儿去他家了。坐了一个小时的汽车，还要走8里山路。他说：“说的是8里，其实不下10里路啊！”爷爷开心地说：“嗨，在这山路上走走岂不是更好，咱们这不是游山玩水吗？”爷爷很有兴致地跟着战友，观赏着这山里的迷人景观：那嶙峋的怪石，形形色色，千奇百怪，郁郁苍苍的丛林掩盖不了它那诱人的仙姿，真是巧夺天工啊！走到一半路的时候，一条顺山势而下的蜿蜒小溪，映入了他们的眼帘。清澈的溪流伴着“哗啦，哗啦！”的流水声飞泻而下，像是一曲优美的乐曲，响彻了整个山谷。小型的瀑布，像一道珠帘，掩饰着它那含羞的娇颜。他们在小溪边洗了洗脸，用手捧着喝了几口甘甜清醇的溪水，好过瘾啊。几只漂亮的小鸟，在溪边嬉戏，唱着婉转动听的歌儿，好像在热情地欢迎来自远方的客人。山坡上不时有像猫大小的小动物蹦蹦跳跳，时而立起来，高昂着头，一双灵活的眼睛，观察着周围情况，用前爪捋捋自己的胡子，时而迅速钻进自己的洞穴，好机灵，好可爱哦！爷爷说，他的战友当时告诉了这种小动物的名字，现在记不起来了。也许它们就是这山里的精灵吧。
走着，看着，玩着，说着，笑着，不知不觉他们就到了。这是一个不大的村子，大概有十多户人家，都是“一边盖”的房子，是随地势而建的高高低低的错落有序的'农舍。爷爷战友家的房子“依山傍水”，很幽雅：后院就是山，门前有条小溪流，淌着青青的流水，上面是用青石板铺成的小桥。真是“小桥流水人家”！听说有客人，半个村子的人都来看热闹。他的一个爱说爱笑的婶婶，高喉咙大嗓地说：“没来过我们这深山沟吧，我们这儿一年四季没见过大米白面，吃的是包谷糁加芋头（洋芋），年年吃，年年吃不烦啊……”“以后会吃上大米白面的！”爷爷接着她的话题聊了起来。“你还在部队啊？在部队干了几年了？”“是啊。干了十一年了。”“当上大官儿了。”“当什么大官啊，是普普通通的一个老兵！”“哼，俺不相信，肯定是什么‘长’了。”爷爷的战友解释说：“他没当什么‘长’，是机关干部。”“看看，我猜着了吧，哈哈，哈哈……”一阵爽朗的笑声，打破了山谷里的沉寂。接着又聊了一会儿家常，坐了一阵儿，人们慢慢散了。
爷爷的战友领着爷爷到村外去转悠，在一颗大核桃树阴下停住了。树上结满了密密麻麻的绿核桃，一串一串的，有鸡蛋大小。他找了一根小棍儿，打下了一小堆儿还不太成熟的核桃，剥着给爷爷吃。呵，真好吃，比干核桃好吃多了，脆脆的，核桃香里带点甜头，别有一番风味。爷爷说：“你也吃，很好吃，我自己剥。”两个人无拘无束地边剥边吃，边吃边说，边说边笑，好有趣儿啊，他们多想定格在这美好的时刻呀。过了一会儿，他们的两手、嘴边，甚至脸上都留下了紫色的核桃汁痕迹，两人对视了一下，指着对方的脸，失态地大笑起来，笑得是那么开心，那么爽朗，那么欢畅，那么带着孩童时期的天真和稚气……
第三天了，爷爷要告别战友回部队了。不巧的是，那天下着濛濛细雨，他的战友出去了一会儿，回来说：“今天下雨，没有车。”爷爷一听，焦急万分：“唉，这怎么办？明天火车就通了，我的假期都超了。那我就走到县城。”“嗨，你别胡思乱想了，都是山路，一下雨，路上像抹了油似的，滑的没法走，你就安心再住一天吧！”“明天再下怎么办？”爷爷担心地问，他的战友是乎满有把握地说“不会的！”“唉，这倒霉的天，那就再住一天吧！”他的战友脸上绽放出一抹可掬的、甜甜的笑容。
第四天，天真的晴了，爷爷担心超假的心放下来了，随之而来是离别的揪心苦楚。在为爷爷送行的路上，他们依依不舍，“相见时难别亦难”啊！他们心情低沉地对视着，有说不尽的千言万语，现在竟不知从何说起。他的战友低着头羞愧地说：“对不起，昨天我说谎了，本来有车。我不想让你走……”爷爷深情地望着他，怜悯地看着他，激动地视着他，在眼球边转了一圈的泪水没有掉下来……
啊，那么忠厚实诚的战友向爷爷撒了他们友谊生涯上的第一次“谎”——永远铭刻在爷爷心里的一个“谎”，这个“谎”是他们深厚友情的结晶，心心相印的一朵鲜艳夺目之花啊！
高中记叙文12
1.要重视立意，注意多点题。
立意就是确立文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识，它体现了一个作者对写作对象(写进文章中的材料)认识的高度。一个考生的积极进取的思想意识，健康高尚的道德情操，科学辩证的思想方法，往往在他的文章中表现出来。相反，作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识，也反映出文章作者思想上的不成熟。同时，写作记叙文要注意多点题，可在首尾通过议论点题，可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题，而结尾的议论点题一般是必不可少的。
2.要选好题材，准确且新颖。
可以是题材本身新，也可以是手法新，旧题材写出新意。题材还可以也应该进行合理虚构。选材时，要尽量写校园外的，要尽量写自己熟悉的，要尽量写有一定的典型性的(能够以小见大)，要尽量写一个片断，要尽量写能展开的(展开后能"出彩"的)。
3.要设计线索，能纲举目张。
线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个有机整体的脉络。繁杂、零碎的材料(人、事、景、物)如果没有一条清晰的线索来连缀、贯穿，就会互不关联，杂乱无章；有了线索，文章就能纲举目张，浑然一体，更好地表现中心。清楚的线索应该是有利于读者识别、发现的，如标题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。其设计方式则灵活多样：可以是某个人物、某个事件、某种物体，可以是时间的推移、空间的转换，也可以是感情的变化，等等。应试时，我们可以根据中心表达的需要，灵活选择。
4.要感情真挚，能打动读者。
考场作文要写真实的"我"，让"我"的'激情在文中闪光。当然感人的事并非就一定要是痛彻心扉、悲惨至极，矫揉造作、夸张失实的作品反而令人见之生厌、读之无味；真挚的感情首先来源生活的真实，一个普通的但常常会被人忽视的瞬间却让人感受到沉重的滋味。
相对来说，高中学生的记叙能力强过说理能力，所以"文体自选"时最好选择记叙文。
例文一［话题：感情亲属和对事物的认知(20xx年全国高考作文题)］
隔着代沟，我望见了您
湖北考生
已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，父亲。
我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古铜色的光。青年时期的下乡生活，让您有了健康的体魄，也让您在纷繁的社会中变得寡言少语。
自我上高中以来，您就很少管过我。有人说"儿随母，女随父"。在我的生活中，更多的是妈妈的教育和关怀。我几乎每天都要和她谈笑，却很少能跟您讲上一句话。妈妈总是关心我这，关心我那，而在我眼中，您总是坐在您自己的角落里，研究着自己的股票。我总觉得您根本不关心我，我总觉得您是家中的一个外人。
随着感情的疏远，我发现我渐渐地不认得您了。"代沟"，这可真是个神奇的东西。
高考离我越来越近，可您却离我越来越远。虽然您也开始不时地说些什么，您也开始每天按时往我嘴里塞各种各样的补品，可对我来讲，那些话远不如妈妈讲得动听。而塞药时我甚至感觉，您是一个"医生"，而不是一个父亲。感情的疏远，似乎真的隔断了认知。
考前的那几天学校放假，您让我到您的学校复习。您带着我去了您的学校，让我在办公室等着，自己去清理一间教室出来。我一人待在办公室里无聊，就走下楼去，走到那间教室门口。教室里您忙碌的身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看看您了。
我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不明亮，我却看到了您头上几点晃眼的光。我头一次注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子，额头上已经闪着莹莹的光。这就是我的父亲啊，曾几何时家里重活一人包的父亲，竟也变得这样虚弱！您还是老了啊！
那一刻，我突然感觉一股冲击从心底喷薄而出，震动着我的全身。我觉得那是源自割不断的亲情，那是心底的回音。突然找回了被父爱包围的感觉，这父爱不像从前那样广博而无微不至，但它却更深沉，更能激起我内心的共鸣。我觉得我重新认识了您。
也许您还没有感觉到我的觉醒，也许在您眼中我还是那个对您冷若冰霜不屑一顾的小男孩。可您一定知道，只要亲情不断，
血脉相连，我一定会认识到父爱的伟大。感情也许会疏远，可无论这代沟有多宽，我终究会望见您的！
解析：从当代中学生与父辈存在代沟这一社会现象切入，写了代沟使"我"缺乏对父爱的准确解读，也表明了事实教育"我"要认识父爱、热爱父亲的主题。文章叙写"我"对父爱的误解，是铺垫，是深化认识的前奏。详写"父亲费力搬桌子"
高中记叙文13
我今天参加了一个堂兄的婚礼。仪式之一是司仪让新郎新娘分别拥抱父母，感谢父母的养育之恩，当新郎新娘拥抱我父母后，我看到了新婚夫妇眼中的泪水，他们父母的眼中也闪烁着晶莹的光芒。我忍不住暗暗哭了起来……对我亲爱的父母说爱和感谢，和我们一起努力。每天努力工作、热情拥抱的父母，你有过吗？不幸的是，我没有。因为我们含蓄的传统美德，对父母无微不至的关怀永远是金子。我们羞于说爱，懒得说谢谢，自然享受父母对我们爱的`付出。当我们为人父母时，我们会拥抱我可爱的孩子，直言不讳地说出我们的爱，但对于年迈的父母，我会做他们喜欢的饭菜，滋养身体。我会一直在餐桌上先给他们上菜，及时整理他们的衣服。，告诉他们要注意自己的身体……我从来没有说过父母的爱。有时，我伸出双臂拥抱瘦弱的妈妈。微笑。事实上，我的父母和我们小时候一样，渴望温暖的拥抱和情话。
但我从来没有拥抱过我的父亲。还记得小时候爸爸给我洗头：我舒舒服服地躺在爸爸腿上，高大帅气的爸爸小心翼翼地给我洗头，温柔又温暖。还记得小时候发烧，父亲骑着自行车带我去看医生。路上我不自在地趴在车把上，父亲见我不自在，把我抱起来，一只手骑着自行车，另一只手紧紧抱住我。感觉父亲的肩膀就像一座温暖的山……小时候，有一股洗发水的香味，是为了父亲的记忆。有坚实温暖的大山支撑。
现在，当我一次又一次地回忆起父亲的爱与爱，回忆起父亲的爱如山时，几个月前父亲突然去世了。对我们说离别的话，更深的自责是我从来没有表达过对父亲的爱，没有用语言表达过对父亲深深的爱，更没有给父亲一个拥抱。
回家的路上，漫山遍野的野菊花开的很漂亮。往年的这个时候，我们会和父母一起挑选一些。不管采摘的目的是什么，我们更关心采摘的过程，和父母一起走进大自然。感受秋天的收获和美丽。现在我父亲走了，我们谁都不再谈论采摘“秋天”了，因为害怕触感和痛苦的想法。
我执意下车，倒进菊花海里，摘了一把普通的野菊花，捧在手里，脸颊深深的埋了起来，闻着菊花特有的清香，泪流满面，我看到了我父亲和蔼可亲的脸......
高中记叙文14
写这个题目之前，我暗暗问过自己，何为享受?也许过多的感受会告诉我，没有标准的答案都是答案，像一汪清泉从心底流出，缓缓渗透在思维的荒原那样恬静舒坦。仿佛领会在醉人的田园，看到一丛丛油绿散发着磬心的芳香那样艳遇。
物以类聚，人以群分。生活给予我们更多的想象和选择的可能，让我们不断变化角色和生存环境，与各种人共事交流，产生情感，编制梦梵。无论自己愿不愿意，总有不同的声音传递在心田，也许我们的心身享受就体味在一个瞬间。让自己也感到神奇，人的适应性与渗透功能就像语言廉价的流通，付出与享受和生命的过程一起经历。
自从网络影响人们的`生活习惯，我真不敢相信里边还存在一个丰富多彩的迷人世界。一年前我不经意误闯，就再也不想退出。也许你会说我是网虫，脱离开真实生活误走偏经，也许我认为它已经是我生活中的另一半，因为一打开它，就像融入一片思维的海洋，千万人编织千万个花蓝，放飞在充满阳光的空间，你赏识，我微笑，他分享，选择我们需要的那种风景，感知我们希望的陶醉情怀。
网络有千万个圈子供人们选择。我选择了散文吧这个小小的空间，初识初恋似乎都是一种缘，细心一品，是因为语言互动，交流宽泛，这里的风景非常的清秀迷人才把我吸引。我知道的很少，可是想得到的却很多。每当把那点粗鲁的文字和简单的思维发往主站，心理怀喘喘不安，祈祷网友看成是一种有感而发和爱好而已，千万不要与“文”挂钩，因为文理博大精深，我还未入门，只是把熟悉的现象经自己口唠叨，其实大家都比我清楚，我是图一时的兴趣感受那种大家庭温暖如春的享受。
我经常来这里采摘营养元素作为欣赏的花朵，我经常把自己的一点点秘密告诉大家，是希望接受我这个不知名的网友。我自然走进这个非常满意的环境，已经是大家中的一分子。应该有知遇之情，是共同的思维情结把你我心连。这个圈子很小，但它连着世界。在这里生活非常的幸福，你我的交流就像在学校里的课堂，歌声响起，我们的声音已经飞出课堂。虽然我们都不在意什么，可是我们的心在放飞那一刻，生命会享受到勇敢和舒坦，因为大地有自己的声音感知存在的美丽。
散文与生命有着非常相似的生活习惯。我们选择在这里生活，是在放宽我们的视野和丰收我们需要的精神质量。因为这里丰富了更多的人性化思维供我们汲取，优化更多的高贵意识供我们拥戴。习惯欣赏这里的风景当成了生命中的享受，互动在键盘，点击在瞬间，我们都毫无顾及地自我展现，你我的笑容会走进另外一个空间。原以为生命是那样的无奈，可是自从有了网络世界，感觉生命是那样的神奇，外界感动着我们，我们融入世界，我们都在享受一种只能意会的高深境界。
高中记叙文15
在高考考试说明中，明确提出“高中生能写记叙类文章”，江苏省高考阅卷组长何永康教授也不止一次强调“一线教师要多指导学生写记叙文”，要求中学生学会观察并记录身边的人与事，准确表达自己的情感。在此，笔者结合写作教学实践，从以下三个方面进行阐释记叙文写作。
一、立足生活的典型素材
素材是文章的根本。典型生动的素材不是照抄照搬、机械模仿。它体现了作者独特的生活感受及细腻的情感体验。它是生活的浓缩，是艺术思维的原型。一篇好的记叙文，典型的材料拥有丰满逼真的人物形象、变化紧凑的文章情节、至真至纯的生活情感。
在记叙文写作的教学中，本人注重引导学生关注校园生活，使学生从身边的小事中挖掘素材，从而更好地为记叙文写作教学提供实践依据。在《我的高三生活》作文练笔中，很多学生就立足自己，写出了较生动幽默、意味深长的文章。如：
上了高三，也便迎来了“计划生活”的时代，一切事情都在计划中井然有序地进行着：计划起床，计划睡觉的.时间，计划吃饭，计划在哪吃饭，计划今天吃什么……
甚至连上厕所也成了高三计划生活的头等大事。
整栋教学楼，人多，厕所少，供不应求，多次出现“买方市场抢货”的局面。每天，在离早自习下课还有两分钟的时间，欲上厕所的同学便“蠢蠢欲动”，停下口中的嚼词，悄悄地拿出饭卡，装好够量的卫生纸，拎好吃饭用的工具（放在厕所门口），紧张地等待下课铃声的响起，此时心无杂念，只有――上厕所。
“叮铃……”铃声刚一传出，一同学箭一般地身影便“嗖”地冲出，飞快地穿过人群，还不时地喊出“让一让，让一让”，那冲劲，不比跑饭次，老远便看见三楼数人向厕所冲去，厕所大概已满，不行，改变路线，于是“噌噌噌”向二楼冲去，二楼理科班多，女生少，嘿！高兴地跑到二楼厕所，不料人亦满，不行，继续前进，于是，开足马力，奔向一楼，还好，一楼仅剩一空位，高兴地一脚跳上去，今天的大事解决了。
二、精炼独到的鲜活语言
语言是文章的枝叶。鲜活的语言能让文章雅趣怡人、情真撼人，能让人产生心灵的共鸣、得到情感的净化。高中生记叙文写作最易犯叙述罗列、罗嗦重复的毛病，文章往往只是简单地把一件事情从头到尾、没有选择、没有重点地一叙到底，枯燥而幼稚化。记叙文语言的精彩独到、简洁精练是教学努力的方向。我们应在教学中引导学生主动思考生活，培养自己对人与事的独到见解，思想深刻了，行文便会深刻。
如学生作文《回忆初中的年华》中有这样一段话：
初中的日子很单调，我们没有春游，不看电影，听话而且坚韧。到了初三，很多女孩子忍痛剪掉了长发，男孩子们放弃了最喜欢的篮球，我们做很多的模拟试卷，在殚精竭虑中虔诚地期许着自己的未来……想一想人生的离别太多了，人和事终会变成那难以言说的眷念，于是我们学会坚强，没有眼泪，只有一丝丝藏在心中的伤感。
十六七岁的高一学生学生能写出语言如此精炼的文字，诚是难得。
三、细腻精巧的艺术构思
构思是文章结构情节安排的关键。细腻精巧的构思可以丰富文章的艺术表达效果。之于记叙文，则要精巧地将环境描写与人物塑造紧密联系，在跌宕起伏的情节、典型烘托的环境中，放大生活原型，寻找典型，精密地组织构思，顺应叙事内容的发展，才会使文章引人入胜，更具可读性。
若写树叶落地之景，可写“素秋中的那片叶，再也经不住风的摇曳，在最后的挣扎中脱离它的母体，不情愿地于空中翻了几个筋斗，贴在近处的池水面”，进而引出后面的情节，便比单单写其“飘落”到地上要生动形象得多。
曹文轩曾指导小学生如何将“小男孩看柿子”一事扩展成几百字的作文：一个小男孩，家门口有棵柿子树，柿子树上有两个红通通的大柿子，小男孩每天所做的事就是看着这两个柿子，等在外地上学的哥哥回来后吃。有一天，来了两只黑乌鸦，一只叼一个柿子飞走了。小男孩气愤极了，跟着后面追，追着追着，前面出现一片小树林，乌鸦钻进树林，很快就见了。小男孩失望极了，正沮丧之时，小男孩突然看见前面不远处原来有一片大大的柿子林，树上满是红通通的大柿子。
短短一百余字，就已一波三折。若我们写作记叙文都能如此，文章的艺术性便强多了。
当然，记叙文的写作技巧还有很多，但若能做到此三点，艺术与笔力便基本具备了。尽管每年高考之后，教师、专家都反复强调“作文教学强调学生的文体意识”，但记叙文教学在高中作文教学中还存在很多不足。这就需要专家学者和一线教师不断深入地研究与探索，发现更有效的方法，帮助学生真正翱翔在属于他们的天空。
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