周末日记

[荐]周末日记7篇

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的周末日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

周末日记 篇1

　　在每个周末，我过得都非常开心，而这个周末呢，我过得更开心、更有有趣，因为今天是农历二月二日。

　　在传统里，只要是重要的节日都有“会”，而这个“会”在咱们那儿就是大街小道把自己家卖的东西搬出一部分，在那儿卖。而在咱们那都有这“会”，我看见那卖的东西一点也不比别处卖的`差，有水果，有衣服，有农具，有食品，各种各样。还有唱戏的，那些演员脸上涂着厚厚彩妆，穿着宽大的衣服。我就想为什么一到重要日子就会开始“会”呢？难道这是古代人流传下来的。想到这里，我就想起了另外一件事，那是过年的时候，咱们那儿就有一个传统，过年的时候，要给土地公、土地婆“穿衣服”，过了段时间，那就是唱大戏。因为这是每一年都要办，而这个习俗我就没搞明白，它唱大戏还是唱贵的，还要放烟火，放炮。难道这是要尊重它们么？然后咱们小孩就跟着大人做，大人怎么做咱们就怎么做，听大人说：还会保佑咱们学习好呢！我就在想学习是靠自己的，他们要是真的能保佑咱们学习好，那还要老师干什么呢？后来听了爸妈的讲解，我也知道了这些民俗，在咱们那的“会”，用农村话说是赶会，跟赶集是一个意思。

　　这个周末民俗给我带了了快乐！让我更期盼下一个不一样的周末！

周末日记 篇2

　　周末可忙了。周六中午家里来了一个叔叔和婶婶，爸爸说是他的堂弟。婶婶的肚子里有宝宝了。姥爷也来了，中午我们一起吃饭，吃晚饭，和叔叔在家玩了一会我就去上佳音了。

　　周日回姥姥家，回来的路上，爸爸妈妈带我去了我们总去的那家书店，里面的`书可多了。后来给我买了8本书，都是我喜欢的。有：猫武士4本、沈石溪的书2本还有鸡皮疙瘩2本，我开心极了。晚上与曹源麟一家吃饭，好久没一起和他吃饭了。吃晚饭，我去他家和他玩了一会游戏。

　　开心的周末啊！

周末日记 篇3

　　一个周末，至今让我难以忘怀。

　　那一天，我刚睁开蒙眬睡眼，便发现爸爸妈妈都不见了，只留下了一张字条。原来，他们有事先出去了。忽然，有一个念头从我脑海里闪过——玩电脑。我仔细回忆着电脑密码，突然想起来：上次，妈妈给哥哥说电脑密码时，我偷听到了，我立刻打开电脑，电脑打开了，内心一阵惊喜，呵呵！

　　于是，我打开QQ，输入我号之后就开始玩。真起劲，耳边没有啰嗦声，但脑子里不停浮现出作业全是空白，真讨厌，还是乘着游戏还没下载完赶快去写点作业吧！要不等会儿他们回来我没法交待。做了会儿作业，心里还是不安，便轻声轻气给妈妈打了个电话，套问她什么时候回来。同时也给爸爸打了个电话，内心是同样期盼他迟点回家，他们给我回答让我高兴。这下可以安心来玩游戏喽，可是一看电脑桌面显示没下载完，再看依然没下载完，一会跑到电脑前，一会假装写作业样子，不停这样跑来跑去，不知是累还是急我满头大汗。

　　门开了，我惊诧了，妈妈这么快就回来了，精明妈妈进门就发现了我已打开了电脑，我无语了，我只好胆战心惊交待早上所作所为。唉！一顿暴打是肯定了，出乎我意料是，妈妈竟然手软没有打我，妈妈说她从我给她打电话声音里，就听出了我在家会偷着玩电脑，给我讲了一通道理，让我自己反醒，此时此刻我脸通红，真希望她能扇我几耳光。

　　朋友们，可别大声宣扬，俗话“家丑不可外扬”嘛！

周末日记 篇4

　　这个星期天，风和日丽，窗外飘进阵阵桂花香。这样的好天气，呆在家里做游戏、看电视，太可惜了。于是，爸爸妈妈就带我去曲院风荷玩。本来想去烧烤，但是烧烤区人多烟浓。我们就不去凑热闹了，就随便逛逛吧!

　　我们走在园中的小路上。桂花的清香，不时扑鼻而来。那细小的花朵洒落在翠绿的`叶子之中，并不起眼，却又气质非凡;桂花树之间，还夹杂着冲天的水杉，枝繁叶茂;他们的背后是一排矮灌木和绿色的草坪，草坪上有一些不知名的小花;仔细看，还会发现几株亭亭玉立的石蒜花，在悄然绽放。这一切，犹如一位伟大画家的杰出作品。

　　正走着，我们发现了一个游船码头。这样美妙的湖光山色，怎能不体验一下水上的浪漫风情?这样想着，我们租下一条电瓶船，向湖中心前进。

　　湖中央非常安静，听不到岸上的喧哗声;湖面上没有任何杂物，偶尔有小鱼跃出水面;前方就是苏堤，虽然现在不是春天，看不到“杨柳青青江水平”的美景，但苏堤上游客骆绎不绝，和那几座拱桥一起倒映在水中，别有一番情趣;近处，雷峰塔在雷峰山中清晰可辨;远远望去，保CHU塔屹立在宝石山头，跟雷峰塔遥相呼应——

　　不经意间，我的心思又被“哒哒”的马达声给拉回了船上。于是，取代爸爸，坐上了驾驶员的位子。

周末日记 篇5

　　今天，同以往没什么两样，只就是每次睡觉之前都会想好明天的小生活要怎么安排！每次的每次，刚刚想出什么新主意，好主意，就会有一种迫不及待想立马完成的冲动，但必须要保持清醒—现在很晚了，就是睡觉时间！

　　早晨，不管就是要上学还就是周末，最近的我，总就是喜欢赖床，感觉没有睡好，想要继续睡，但毕竟，我的'时间不能都浪费在睡觉上，我还要做作业，背书，学习，做家务，总就是，就就是好多好多的事情，我的生活，就就是这么的忙碌！

　　永远都就是很劳累，有时候，自己在辛勤地把家里扫干净的时候，即使感觉很累，但我不知道为什么，却有一种很开心的感觉，可能就是，想到爸爸妈妈下班可以回到这么干净的小屋，我会感觉很幸福吧！

　　我长大了，真的，不能再像以前那么不懂事，那么无理取闹了。我要懂得自觉学习，做作业，有空的时候帮爸爸妈妈做点家务，他们工作很辛苦，我不能再把家里的一些琐事都堆在他们身上！

　　明天就就是情人节了，本来想给爸爸妈妈做个生日礼物，可就是，要做的时候，已经完了，我的作业都还没有背，不可以落下！

　　不管怎么样，明天情人节，爸爸妈妈：在这里我祝福你们情人节快乐哦！一定要幸福，这就是我的心愿！成全我哦！我要看到的就是你们幸福，我们一家人幸福！

　　每一天，看到的都就是满满的幸福，装在我的心中！我爱我家！

周末日记 篇6

　　一：教材分析:

　　本课是以造型：表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中任务动态的基本知识作为教材的主要内容。教材借助周末生活的情景设置，以及绘画作品的欣赏分析，引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识的运用这一美术语言，记录和表现自己的所见所闻、所感所想、传递自己的思想感情。

　　二：教学目标：

　　根据《美术新课程标准》的精神和教材要求，结合五年级学生特点，本着激发学生学习兴趣，发展学生的想象力，培养学生的创造能录和动手实践能力，我确定本节课的教学目标为：1.了解人体的基本结构以及绘画中人物的动态的表现要点，并有意识地运用美术语言和表现周末的生活。2．培养学生关注生活，以及乐观，积极，健康的生活态度。

　　三：教学重难点

　　教学重点：学习绘画中人物动态的基本知识。

　　教学难点：人物的动态及人物动态的表现。

　　四：教学设计

　　1、导入：

　　师：同学们，你们周末一般都做什么呢？

　　生：（各种各样的回答）

　　师：我们一起来看下别的'同学周末都做了些什么？（照片出示丰富周末图片） 师：那我们周末做的最有意义事情的有哪些呢？老师想知道你们平时是怎样把这些有意义的事情记录下来的呢？

　　生：回答。

　　师：嗯，我们有的同学比较喜欢写日记，有的同学喜欢发微博，还有的同学则是用照相的方法等等。今天，我们就一起用画画的方法把我们周末有意义的事情记录下来，这样可以使我们的日记更加生动形象。

　　师：今天我们一起来学习周末日记。（板书课题：周末日记）

　　2、新授

　　（1）人体结构知识

　　师：现在老师想跟大家一起来玩一个“猜一猜”的游戏，同学们认真看，然后说出是什么？

　　（出示课件展示动态图片）

　　师：同学们都非常聪明，也很有想象力，很快就能猜出答案来。老师现在把难度加大点，既然同学们能猜出来，那同学们能不能画出来呢？

　　生：

　　师：看上去要画出来好像比较难，别担心，老师现在就教你们怎么画。

　　师：要画好人物动作，就要先了解人体结构，那谁知道人体结构可以分为哪几个部分？

　　生：头。。。。

　　师小结： 好，我们开看一看，人体的结构可理解为头部、躯干、手臂和腿部这四大部分。（展示人体结构图）

　　师：同学们看到图片是不是觉得那太难了，我们有的同学好像画不出来，怎么办呢？，老师帮大家想了一个好办法，我们把它简化一下。（教师示范简化过程并讲解该注意的地方）

　　（2）人物动作的表现

　　（a）小游戏，了解各种人物动态变化

　　现在老师这里有一个简笔画形式的小人，它给大家带来了一段表演。（出示课件）

　　小人给大家表演了什么，请一个同学来说一下。

　　好，老师今天还带来了一个非常棒的小帮手。（出示木偶人）你们可不要小看它，它可是能摆出很多动作的。

　　（b）引导学生发现人体的关节活动才能表现出各种人物动态

　　师：刚刚我们看了简笔画小人和小木偶人的表演，同学们有没有发现，人体哪个部位的活动才能表现出这么多的人物动作呢？你们看出来了吗？

　　教师小结：原来人体各个关节的活动能产生千变万化的动作。

　　（c）课堂小训练帮助理解并提高动手能力

　　师：请同学们用两分钟的时间迅速将自己最喜欢的一个动态以简笔画的形式画出来。

　　（d）教师示范周末日记中人物应该如何来表现？

　　师：那么在我们的日记中应该怎样来画人物呢？ 我们可以先用简笔画的形式表现人物动作（出示照片示范）然后再从头到脚添画完整，熟练的同学也可以直接画或者根据自己习惯的方式进行添画。（边看边讲解）

　　（e）学生尝试表现人物动作

　　师：同学们是不是都学会了呢？老师现在就来考考大家。

　　请同学们利用已学知识和技法将我们刚刚所画的简笔画人物添画完整。 （f）人物组合及学生优秀作业

　　师：那么，在我们的日记中出现多个人物在该怎么画呢？这个时候同学们就要注意人物的前后遮挡关系，要先画前面的人物再画后面的人物。（出示图片并讲解）

　　老师还带了一些别的同学的作业给大家做参考。（出示图片）

　　五、总结

　　师：同学们，今天我们主要学习了在周末日记中画人物，下节课我们再一起学习关于周末日记的其它知识。今天的课就上到这里，再见！

　　六、板书设计

　　第3课 周末日记

　　人 头部

　　物 躯干

　　结 手臂

　　构 腿部

周末日记 篇7

　　总就是有些不安，因为我的学习……不知道为什么，觉得使不上劲，学习上的事并不关心。或许就是骄傲了，又或许认为足够了，又或许……每每想到自己成天的作为，比起以前，好象差很多，然后会觉得背上在冒冷汗……然后又强迫自己看书……

　　至今我仍迷惘，生活就是读书吗，读书就就是生活的全部吗……或许以前的'看法错了吧。在书中寻觅快乐，快乐？

　　也许就是因为考试在即，复习早没了章法，才会心生抱怨吧……

　　总的想来，我不过就是个初中学生，不必过多在乎自己的状态，只要“努力”就会“取得好成绩”。但就是我并没有“努力”，不过就是考试时恰巧遇到自己状态好而已……于就是，每次考试前我会很心虚。

　　我需要改变吗，我不愿，我不想，中考在即，即便有一点点的冒险我也就是不想的。

　　于就是，我发现我的生活都就是矛盾的……心情也就是。我渴望张扬，但就是实质上我很内敛，也许我连怎样张扬都没学会，也有可能忘记了……有种自己的五官被扭曲到一个点上的感觉……

　　或许可以用政治书上的青春期的心理问题来解释这一切，似乎这种心理状态就是所有我这种年龄的人都有的问题……突然很想笑，不知道为什么，又扯到“书”上去了。

　　我喜欢动漫，为什么？说不上原因，只就是有一种感觉，动漫中的一切都就是虚构的，所以不须顾忌太多，只按照自己的意愿想象着，然后崇拜着动漫中的人……

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