我的日记优秀（5篇）
一天的时间眼看就要结束了，想必大家都学习了不少新知识，何不趁现在赶紧写一篇日记。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的我的日记5篇，希望能够帮助到大家。
我的日记 篇1
郁金香，源自于土耳其，是土耳其和荷兰的国花。因为其形状美丽，香气迷人，曾在荷兰引发热潮，价格昂贵，久久不退。
据说万松东路新湖广场有一片郁金香，因为离家近，所以我要去看看。听说是房地产商为了做招牌，才建起这个公园。
初入公园，郁金香就映入眼帘，一片接一片。仔细观察，花柱上有三个棱角，花瓣有六瓣，紧实得包在一起，像一枚鸡蛋。黄中带着红色的线条，浓厚，让人有种真实的自然感。浪漫的紫色，偏带一点暗淡，又有了一种神秘的味道。娇嫩似荷花的.粉红色，柔软，娇小。除颜色外，排版也很有趣。有的形似波浪，蜿蜒长远;有的是一大片草地，格外清晰;有的呈圆形，像喷泉。这些郁金香错落有致，长短不一，为了更加好看，才将它们分开播种，这样就大小不同了。
拿起毯子铺在草坪上，坐在那，拿出零食，与家人一起分享，这感觉真好。有花，有草，有清风，有绿树，有零食，当然更重要的是，有家人陪伴。
满园香，香万里。
我的日记 篇2
篮球球场上又响起了，篮球在塑胶场地上起落的声音——“碰，碰，碰……”每一下，都像是一双有魔力的大手拿着钝器在我的心头敲击着，极富节奏。又像是有个小人在我心里挥喊：“来啊，放下书包，加入我们，来场痛快的3V3！”
是啊，篮球。
接过球的那一刻，规律而张狂的纹路与手指契合，像是把钥匙，打开被学习把守已久的大门。恰好足气的篮球，与指尖几度分离又相遇。迅速做了几个简单的基本运球动作，这熟悉的感觉仍残留在指尖。还是那份亲切。
初学篮球，实在也无太大的主动性。父亲一提，半推半就的就应允了。那时篮球可是要小得多，改称皮球反而更合适些。但小小的球被抱在小小的我身上，笨拙的扔球，又笨拙的捡球。阳光也许很毒辣，也许不。时光终不会白白度过，努力的汗水堆砌成了投球入网的弧线。直至前段时间，才因考试的压力无奈舍下手中的篮球，全心应对试卷。好在当双手在抱住篮球时，身体的本能记忆又领我回到这条路上。
运球向前跑动，三步上篮依然连贯，欧洲步也还能骗过防守。又是一个急停，起跳，干拔出手。与队友眼神交汇，心领神会的一个假投真传成功撕开防线，给队友创造一个良好的得分机会。还是那种久违的球击篮筐的曲调。
或许是断了些许时间的缘故，再临球场，总能更深入的理解篮球。篮球场上的时间极短，一场也就十来分钟的运动，然而每一个投篮，每一次战术配合，每一个微妙到让人拍案叫绝的篮球，甚至精细到了每一次运球下手臂与身体的协调，无一不是需要大量的时间去磨练融入骨髓。当你舒展双臂，感受那“唰”的一声篮球过网后扑面而来的成就感，你就会不自觉想起那个阳光下球场里重复练习的你。而篮球也不只是一个人的篮球，个人的胜利远不及团队的胜利来的夺目耀眼。
而处在这个波澜壮阔的时代背景下的人们，更多的却去追求一枝独秀，渴望机会一蹴而就。他们在社交网络上推销自己，却没有挤出闲暇的时间给自己积累沉淀。就像篮球的初学者往往看着街球手华丽而有效的运球，心想如何能在球场上以一敌三潇洒摘取胜利的桂冠，只是选择性的忽略自己是否有优秀的控球或者得分能力。但，就算有这样那样的机会摆在你的面前，就像一道可口丰盛的'美食，你却没有足够大的盘子装下，终究还是要在生活的磨砺中原形毕露。
我又回来了，坚持篮球。因为一场球赛就是一个人生的缩影。好似投篮进筐，那一刻看似简单，但你之前传球运球所打的战术配合都是在为了这一刻做准备。你无法掌握投球时球前进的路线，你只有通过大量的时间去磨练。人生也充满不确定性，而你所能做的最好的，就是当你手持篮球的那一刻，能因自己在默默中的坚持积累足够的底气，投球进框。
那些你一个人独自努力的时间是最珍贵的。
我的日记 篇3
在小时候每个人都有一位老师，老师就是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登，老师仿佛是一支蜡烛，虽然细弱，但是有一分熟，就发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
当我跨进远东二小时，我见到了我第一位老师她姓王，是我的班主任。老师那张严肃的圆脸上架着一副白框眼镜，她有一头棕色的卷发，一双明亮的眼睛，正配她那小巧玲珑的'嘴巴。刚开学他冷冷淡淡地，我和她根本说不上话，但从那一天起我看到了她温柔的一面。
这天，我跟往常一样在教室里上课，突然外面传来吱吱喳喳的鸟叫声，我抬头一看，原来是一只鸟妈妈在给小鸟喂食，一下子我就被吸引住了 正当我看得入迷时，老师说：“徐若愚！这个问题你来回答。”我一下子呆住了一个字也说不出来，老师生气地说道：“下课到我办公室来。”
到了办公室，我心想老师一定会骂我一顿，但见到老师和颜悦色的模样，我被吓了一大跳，老师不但没骂我，而且还拿出语文书为我补课。
老师就是辛勤的园丁培育出了一棵棵茁壮的大树，我爱我的每一位老师，谢谢你们。
我的日记 篇4
今年一年级，有许多的烦恼.......
比如：作文没有灵感、和同学闹矛盾、自己感觉孤单、爸爸不让玩游戏、喜欢看小说..........
用作文没有灵感做例子吧!其实我一直很奇怪，我五年级，直到六年级开学时都很有灵感，怎么一到老师说要写作文时，就没了呢?那样我写作业就浪费时间，找作文抄，不愿意写作文...........可是作文是不得不写的，你不写老师就会骂人...............我现在写日记，足足要想一个小时的题材，而且写的`不是很好。我在老师面前一直是个乖乖女、好学生，我不想破坏老师对我的这种影响。
我的日记 篇5
我的朋友，很可爱，很特别，很淘气……在我最需要她们的时候她们就出现了。
昨天，我不知道怎么了，在上下午的课时前两节课还好好的，不知道为什么，在上第三节课的时候，就突然感觉好难受，头晕晕的，一直坚持的写作业……
到了下课，我叫我们班的劳动委员帮我摸一下我的额头，看有没有发烧!她摸了后就说：“你发烧了!”
我的朋友其中之一，叫雪儿!她站在我们班的门口，我走了过去说：“雪儿我发烧了!”她用手摸了我的额头说：“恩呢，你真的发烧了。”
她拉着我的'手，带到了三班……我的眼泪掉了下来……知不道是发烧弄出了眼泪还是被感动了~她们看了看我说：“怎么流泪了?”雪儿说：“发烧都会这样的!”
我的劳动委员，急匆匆地从办公室拿出药酒!她说：“快点檫上，办公室要关门了!”我的泪快流了下来，雪儿帮我檫好后，劳动委员就急匆匆地跑了下楼!
这就是我最要好的朋友!
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