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划船的日记
忙碌而充实的一天结束了，我相信大家都是有收获的，不妨坐下来好好写写日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的划船的日记，希望能够帮助到大家。
划船的日记1
作者有一双会观察的眼睛，有一颗爱大自然的心灵。有一颗爱自然的童心。
鸟儿也很美丽，带给了作者许多遐想。作者充满了孩子应有的好奇与天真，充满了童趣。
文章通俗易懂。
最后通过妈妈的`介绍“我”知道那只鸟叫“翠鸟”。由此可见，大自然也是我们学习知识的途径之一，“我”正是在自然中认识了翠鸟。“这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。”扣住了课题，翠鸟的可爱，童心的可贵都跃然纸上。
这篇文章具有一种纯真明净的童趣，给人以难忘的印象。
划船的日记2
《搭船的鸟》这篇课文以“搭船的鸟”为题，一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。
文章展示了人与动物和谐相处，旨在让学生感受大自然的神奇美丽，培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感，进而树立保护动物，保护环境的意识。
童年本身就是一个有着太多问号的年龄,无数的'好奇与遐想编织着少年的梦。小鸟这位“不速之客“带给了“我”许多遐想。文中用了四个问句充满了孩子的好奇与天真，充满了童趣。
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