【实用】小学的小学作文600字集合8篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学的小学作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的小学作文600字 篇1
今天我被班主任罚了，因为我严重违反纪律了。
我们班有班规，一旦违反了，就要挨罚。班规一共6条，结果我在一天内全都违反了。班主任十分生气，所以我就被罚了。
事情是这样的。早晨，我起晚了，七点半上课，我八点才到，迟到，违反了第一条班规。老师让我背着书包到教室后门后面的垃圾桶墙角里面壁墙角，因为我迟到过很多次，所以也不怎么在意。下课后，我被老师叫到了办公室，蹲在墙角里写了一份千篇一律的检讨书之后，回去上课了。这时候，老师要收作业，我忽然想起，我昨天晚上没写作业，没写作业，违反了第二条班规。课代表来收时，我撒谎说我找不着了。老师可没有那么好骗，打电话问了我妈妈，妈妈实事求是说我并没有写作业，撒谎，违反了第三条班规。挂断电话后，老师很生气，让我到垃圾桶旁边跪着听课，并让我放学留堂。剩下三条班规我违反了分别是打架、上课捣乱、逃课。班主任知道后，让我放学留堂，说要好好罚我一顿。
放学后，我收拾好书包，坐在座位上等着班主任来。班主任拿着数学老师经常用的米尺来到了教室。我心里一颤。老师让我背着书包到讲台上去，我红着脸，背着沉重的书包，上去了。
班主任说；你严重违反纪律，这是你的惩罚，打手心30板，躲一下这下不算再加2板，你好好反省反省。
我依旧红着脸，低着头，缓缓伸出右手。啪啪啪，老师一连打了5下，我的手疼痛不已，当达到第9下的时候，老师用的力气更大了，我不禁躲了一下，这下可好，剩下21下了，一下子成了24下。又打了10下，一下比一下重，一下比一下痛，我的手都肿了，最后十下时，老师更大力，我咬紧了嘴唇。十下，老师连打了，最终我还是痛的流了泪。后来，我把今天的作业补上了，又写了一份检讨。
痛死我了，我以后再也不犯错了。
小学的小学作文600字 篇2
书，是一架望远镜，让我们的视野更宽更广。书，是一对翅膀，让我们在知识的海洋中自由翱翔。我爱看书，书是我的好朋友，书伴随我快乐的成长。
有一天，我在学校的图书角借了一本书，可是我每天都没有时间看，所以，我把看书的时间推到了睡觉的时候。
那天晚上睡觉的时候我故意不关灯，专门让爸爸来帮我关灯。我躺到床上大声地向正在看电影的爸爸喊着：“爸爸，一会儿来给我关灯！”爸爸嗯了一声，便继续看电影。
我这是把藏在枕头下的书偷偷拿出来，专心致志的读了起来。过了很久，爸爸才想起来，还没给女儿关灯呢！“啪啪啪”，爸爸过来了，我急急忙忙地书藏在枕头下，躺在床上合上眼睛，装作睡着了。爸爸推开门走了进来，来到了我的床边，“哎哟”！我的脸被爸爸捏了一下，“你个小鬼头，不睡觉在这里偷偷看书！这个月的零花钱就免了吧！”爸爸说。
哦，原来我刚刚急匆匆的放书，没有放好，那本书露出了一个角。爸爸迈着大步子带着“赃物”满载而归地走了。书啊！我为你挨了一顿臭骂，可是我认为很值得，因为收获到了很多知识。
第二天晚上，我回到家里，换衣服时妈妈告诉我新一期的《小读者》到了，快去看吧！
我一听，甩下衣服就向桌子奔去，迫不及待的翻开书津津有味的读了起来。刚读了一半，爸爸就走过来说：“写完作业再看！”我只好听从爸爸的命令，拿出笔和本来，爸爸又补充道：“吃饭之前你写不完作业就别想出去玩了！”我一听，赶紧写起作业来。
过了一会儿，作业差不多都写完了，只剩下一篇日记了。写什么好呢？我想呀想，突然看见了躺在一旁的《小读者》，我心里像：“看一小会儿不会耽误多长时间的，就看一小会儿，反正还有40多来分钟呢！”我便拿起书读了起来。
时间一分一秒的过去了，40分钟很快就到了，“开饭了！”妈妈喊道。我好像刚从睡梦中醒来，一听“开饭了”这几个字，便马上埋起头来写日记。
一阵脚步声传来，越来越近，门开了，爸爸走了进来，“什么？还没有写完作业？今晚你就别想出去玩了！”爸爸生气的说“快去吃饭！”我垂头丧气地走向餐厅，唉，我看书有什么不对的吗？
虽然我为书受了点苦头，但是我和书依然是好朋友，不，应该永远都是，我爱看书！
小学的小学作文600字 篇3
“别趴着，站起来，挺直腰，抬头向前看……”这是国庆节去爬山是爸爸对我说的话；“不要慌，不要怕，一步步往前走。”这是妈妈教我爬山的话语。
国庆节假日的最后一天，我们一家三口到附近的巧胜岩爬山，感受大自然的美景。虽然我是个懒鬼，一向懒于户外运动，但能和爸爸妈妈一起享受稀有的天伦之乐，我还是很乐意的。
开始爬山了，尽管对这里的一切我都很熟悉，但还是倒吸了一口凉气。山并不算高，也不是很陡，但在我看来，就正如李白所说的“蜀道难，难于上青天。”
我于是施展我一向惯用的“狗爬式”，四肢并用。在大约倾斜75度的山坡上，我几乎是匍匐前进的。眼看着爸妈健步如飞，和我的距离越来越大，我急得扯开嗓子大叫：“妈，等我呀！我……”望望下面的山地，我的脚不争气地直抖：“我怕……”看着我的狼狈样，爸爸妈妈哈哈大笑，我急得直嚷：“我……我上不来了！我……我真的怕！”我几乎要哭了。爸爸不理睬，继续向前走，边走边说：“别趴着，站起来，先深呼吸，再一步步走上来。”我按照爸爸说的做，可刚直起身，一想起下面陡陡的山壁，往下看，我的脚又直抖，于是，我又伏在了岩石上。
妈妈走下来，我以为她来扶我上去，本能地向她伸过手去。可妈妈却说：“你小时侯不是爬山能手吗？今天怎么？”“那……那是初生牛犊不怕虎。”“别废话，站起来，抬头，挺胸，站直站稳，找到落脚处，走一步！”上面又传来爸爸严厉的呼唤。我战战兢兢地往前爬。“孩子，还记得学过的《走一步，再走一步》吗，照文中说得做，别怕，一步步来！”妈妈亲切的话语又在耳边响起。对呀，“走一步，再走一步，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步”，我能行的！我顿时有了信心，上头又传来爸爸的话：“无限风光在险峰！”
一步，两步……我稳扎稳打，一步步向上攀爬。这时，我脑海中又出现这样一幅画面：一个六、七岁的小女孩欢蹦乱跳地向山峰冲刺，爸爸在前面开路，妈妈在后面含笑而上……那小女孩就是我，如今我又找回了自我！
这次爬山，我受益匪浅，对课文有了更深层的了解，还有对人生的感悟：朝着目标，走一步，再走一步。人生的道路再坎坷也要自己走，父母不可能扶着我走一辈子。只有不畏艰险，踏踏实实地努力攀登才能登上峰顶，饱览人生的秀丽风光！
小学的小学作文600字 篇4
今天中午，爸爸教我做蛋炒饭。我们先把葱、生姜、胡萝卜、芹菜、火腿肠等去皮、洗净，再把它们切成颗粒，装在一个碗里备用。从冰箱里拿出两个鸡蛋，我一只手拿着一个，然后互相撞击，由于用力过猛，把撞开的那一个全部流在了地上。咦！今天的鸡蛋怎么和我平时吃的不一样呢？爸爸告诉我，平时我吃的鸡蛋都是煮熟了的。我这才知道原来生鸡蛋里面是液体的！这是我第一次看见生鸡蛋的样子。没办法，只好重新拿出一个来，打进碗里，放上一点盐用筷子搅拌。天啊！搅鸡蛋可不是什么轻松活，手里的筷子根本不听我使唤，要么只在碗里转圈，要么就把鸡蛋搅出碗外。在爸爸耐心的指导下，用了足足20分钟才搅拌均匀。只可惜碗里的蛋只剩下三分之二了！
准备工作做好后，我开始炒饭了。首先打开火，然后往锅里倒上油，刚过一会就听见噼噼叭叭的炸开了，锅里的油四处飞溅，真是吓人！爸爸告诉我，这是因为倒油时锅里还有水。油烧开后，我把碗里的蛋倒入锅内，只见刚才还是液体的蛋马上就变成了我最爱吃的炒鸡蛋的样子了，接下来，我把刚才准备好的胡萝卜、火腿肠等装在碗里备用的东西倒进锅里，一起翻炒。等到胡萝卜基本炒熟后，把饭倒入锅，再放上盐。不一会，一碗香喷喷的蛋炒饭便做好了，看着我亲手做的蛋炒饭，我心里高兴极了！爸爸尝了尝后，心情激动的竖起大拇指说：“这是天下最好吃的蛋炒饭”！
是啊！做一碗蛋炒饭都需要这么多时间，那么，一日三餐又需要多少时间呢？爸爸为我做了这么多年的饭，又该付出了怎样的劳动呢？老师把我从一个一字不识的顽童教育到现在，又该付出了怎样的心血呢？做一碗蛋炒饭都需要这么多步骤、这么不容易，那么，学习上一定有很多很多的困难，我一定要克服今后可能遇到的种种困难，用优异的成绩报答我亲爱的爸爸和老师！
小学的小学作文600字 篇5
每逢清时节，我们总会去乡下扫墓、踏清、去大伯家住上几天。 清晨，在我睡意朦胧的时候，一阵阵“喔—喔—喔”的公鸡叫声远远传来，似乎在对我说“起床了，起床了！”等我起床后，打开窗户，一股清新的空气迎面扑……
每逢清时节，我们总会去乡下扫墓、踏清、去大伯家住上几天。
清晨，在我睡意朦胧的时候，一阵阵“喔—喔—喔”的公鸡叫声远远传来，似乎在对我说“起床了，起床了！”等我起床后，打开窗户，一股清新的空气迎面扑来。眼前一条清澈见底的小溪正“叮叮咚咚”地唱着优美动听的歌曲。还有几位早起的老奶奶在小溪旁有说有笑地洗菜。放眼望去，一片郁郁葱葱的竹林映入眼帘，几只老母鸡正在闲庭信步，勤劳的农民伯伯已在扛着锄头挖笋。我和爸爸终于按奈不住跑了出去，加入了挖笋队伍。挖笋看似很简单，实际也不容易，我花了九牛二虎之力也没挖到一棵小笋，原来是我挖的方法不对，应该先翻土，再挖笋。接着，我们又去了附近的茶园。茶园里有几位心灵手巧的妇女们正在摘茶叶。好奇心使我也学着她们的样子摘了起来。其实，摘茶叶不难，但要摘到好的茶叶还是有讲究的，那种看上去嫩嫩绿绿的芽尖部分才是茶叶最好的部分，这样的茶喝起来让人心旷神怡！
中午，我们载着满满的收获回来了。家门口，一只大黄狗摇着毛茸茸的尾巴冲着我们友好地“汪汪”叫，似乎在说：“吃饭了！吃饭了！”走进小院，一阵夹着饭菜的.香味扑鼻而来。原来，是婶婶们在烧香喷喷的午饭给我们吃。大伯也从外面回来了，他赶紧把桌椅搬到院子里，把烧好的饭菜端出来放在桌上。哇！好丰富的菜：鲜嫩的竹园鸡、自家鱼塘的大鲫鱼、刚刚摘下来的豆荚和挖来的竹笋。大家看着这些菜，都狼吞虎咽地吃起来。原来真正的美食在乡村！
傍晚，正当我们依依不舍地离开大伯家时，一缕缕轻烟从烟囱里轻盈地飘出。原来大家都忙着做晚饭了。只见红彤彤的晚霞已经染红大半边天空了，各种各样的云朵在晚霞的衬托下越发动人了。草地上，还有几个淘气的小孩子在戏嬉，玩耍，把自己搞得满头大汗，不亦乐乎！我被这迷人的景色陶醉了！
我喜欢住大伯家，但我更爱这迷人的乡村风光！
小学的小学作文600字 篇6
千寻离开以后，白龙因为想念千寻，而去找汤婆婆，他说“汤婆婆我打算取消合同，回到千寻的身边，可以吗？”汤婆婆心想：这是不可能的事情，如果他走了，我这里怎么办？所以她对白龙说：你想回去也可以，不过你要把这瓶药喝下去！要不然，你知道的，嘿嘿。白龙以为这是真的所以没有怀疑，直接喝了下去，没想到他竟然把所有事情都忘得一干二净！原来汤婆婆给他喝的是“忘情水”后来锅炉爷爷看到白龙好像怪怪的，就问他以前的事情，没想到他竟然说：以前的什么事？锅炉爷爷就很纳闷，他想：白龙这是怎么了？以前的事一件也不记得了。
锅炉爷爷就打电话给千寻，他说：千寻啊！你快来呀！白龙有一点问题，好像失忆了。千寻十分担心，就到了她和白龙分开的地方，一直往上走，很快就到了，她去锅炉爷爷那里，他告诉千寻是汤婆婆给白龙喝了“忘情水”只有“真诚之泪”可以救他千寻问他“真诚之泪”在哪他说在你的心里，只有你的真诚眼泪可以救她！主要是汤婆婆把他藏起来了，不知道把他藏到那里去了。正巧汤婆婆出去了，最起码要3天才回来！你可以去找“仿”可以喔！因为只有汤婆婆和仿知道，千寻找到仿了，仿说白龙在地下室，我带你们去，千寻说：谢谢，请你快点带我们去。在仿的带领下他们来到了地下室见到了白龙，千寻一下扑到了他的身上，他却好像从来没见过千寻一样，推开了她，千寻突然流下了眼泪正好落在了白龙身上，一下子白龙醒过来了，看见了千寻十分激动，两个人抱在一起失声痛哭，过了一会儿，他们站了起来准备离开时，汤婆婆突然回来了，看见他们特别生气就打算用魔法把他们关起来，没想到仿一在，她没有下手，千寻和白龙一起回到了现代，然后因为白龙没有地方住，所以一直住在千寻家。到他们25岁时就结婚了，从此以后他们一直幸福的生活着
小学的小学作文600字 篇7
各位尊敬的游客，大家好！
欢迎大家来到这个美丽的城市——北京。我是这次颐和园之游的向导，我姓李，名叫伊卉，大家可以叫我小李。在接下来的时间里，希望大家多多关照，玩儿得开心，快乐！
我们马上就要到颐和园了，那我先在车上给大家讲解一下颐和园得历史吧！颐和园坐落在北京西北部海定区境内，是我国保存最完整、最大的皇家园林，也是世界上著名的景点之一。而颐和园的历史，也是大有来头。北京颐和园为清代皇家园林，在清乾隆年间被称为“清漪园”。清咸丰十年，就是1860年，英法联军侵入北京，抢劫园中珍宝，烧毁了大部分建筑物，使清漪园变成废墟，到光绪十四年，就是1888年，慈禧太后为了自己的享乐，竟挪用海军军费三千两白银，重新修建此园，并将园名改为“颐和园”。将园子改名“颐和”也有一番道理。先说“颐”字，可当保养讲，在这以意义上就与“养”同义，如“颐养天年”、“颐生养性”。再说“和”字，原指和蔼、协调，而人的身体如果失去和谐，就会得病。故“和”字引申为身体健康。所以这“颐和园”的“颐和”意为保养身体健康，可见慈禧选用“颐和”做园名，目的是祈盼养好自己的身体。接下来就跟着我的步伐，去参观美丽的颐和园吧！
现在我们来到的是颐和园里著名的长廊。这条长廊有700多米长，分成273间，每一间的横栏上都有一幅画，画着历史典故里的人物、花草、风景，几千幅画都是独一无二的。给大家一小时的时间游玩，有兴趣的可以拍照留念。
下面我们来到的是万寿山，我们现在就处于万寿山脚下，你只需抬头一看，在半山腰上的那座八角宝塔形的三层建筑，就是佛香阁。下边那些金光闪闪的宫殿，就是排云殿，现在给大家40分钟时间来领略万寿山的风光吧！
我们最后的景点是昆明湖。昆明湖虽然大，但绝不单调，湖上有一座桥，叫十七孔桥。湖上有一座岛，叫南湖岛，湖上还有许许多多的游船和画舫，在湖上轻轻滑过。十七孔桥的栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。最后，让我们用40分钟时间来结束这次旅行。
这次的游览就要结束了，希望这段旅行能成为你记忆里的一部分。
小学的小学作文600字 篇8
对我影响最深的可以说是我的几位语文老师，我很庆幸在我还是一张白纸的时候遇上了他们，由他们为我绘制正确的理念。不过今天我要聊的是我六年级的一位语文老师。
每逢开学之初，老师们大多数都会让我们写一篇关于假期的作文。那时我写的作文多数都会被老师当着全班同学的面朗诵，这次开学也不例外。
那会儿正在上晚自习，老师读完了便让我们自习。可谁知道老师前脚刚走，就有几个男同学起哄，说我的作文是抄袭的。当时年少轻狂，气不过，就把作文撕了下来团成一团往那闹得最凶的男生砸了过去。却不料砸到那刚刚返身来拿东西的语文老师身上。
我看着那纸团从老师身上弹开，落到地上滚了几圈，然后停了下来。那时班里静的可怕。
后来老师是怎么处理的我也记不大清了，只记得老师和我单独的一段谈话：
“知道为什么你的作文写的很好么？”他问。
“因为我课外阅读量大。”我这话的确没有说错，因为在那会儿我每个星期都会把零花钱省下来买一两本书。（这个习惯也是因为我以前的一位老师送给我的一句话）
老师不置可否，或许当时他也清楚，只是没有说明而已。
六年级的我因为家庭环境或多或少都会有些内向，每次写作都会有些隐喻的消极，但我确确实实是倾注了感情进去的。一篇作文，有了情感就会活过来。老师既然没有点明，那我便也就当做他不知道了。
老师说：“你的作文别具一格。今后不管你做什么，当你站到高处时，或多或少都会有一些流言蜚语。那你到时候应该怎么办呢？把你的作品毁了，用来砸他们？你原本价值连城的作品，砸在他们身上，你不觉得可惜么？更何况，你自己都不尊重你的作品，又凭什么奢望别人来尊重它们？”
虽然当时还小，但那句话，我铭记至今。
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