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我们的小学作文600字

时间:2020-12-09 13:37:30 小学作文 我要投稿

【推荐】我们的小学作文600字集锦十篇

  在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的我们的小学作文600字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】我们的小学作文600字集锦十篇

我们的小学作文600字 篇1

  我的家乡是库车,那儿依山傍水,交通便利。我的家乡盛产西瓜、花生、玉米、板栗、干扁豆等,尤其是干扁豆,是家乡人民的一项重要收入。

  干扁豆是由成熟的扁豆加工制作而成的。每年的春末夏初,爷爷总会选一大块好地来种扁豆。首先,要播种、施肥,等长出了豆苗,再把一根竹竿插到豆苗旁边,让苗顺着竿子往上爬。每次开花结出豆角后,爷爷就让我们提着大竹筐去地里摘豆角,摘豆角可不是一件容易的事,有些豆角结得很低,你要费力地弯下腰去捡;有些豆角结得很高,你要踮起脚来才能把它摘下来,有时还会被掉下来的灰尘迷住眼睛,在采摘的过程中要小心,不要碰到藤,否则它会断。采摘下来后,还要把豆角捆扎起来,以防散开。采摘回来的豆角,要放在锅里轻煮四到五分钟,再拿去晾晒。爷爷家门口有一个用泥巴砌成的灶台,上面放了一个直径第,里面装半锅水,把水烧开后,将豆角放到里面轻煮,并不停的把底下的拨到上面来,还要扇风,我和爷爷奶奶都快被烟熏成火眼金睛了。要想把豆角煮好,首先要控制好火候,不能煮地太熟,也不能煮地太轻,要适中。煮完后,我们就把这些豆角提到楼顶,一根一根地摆在地上,让太阳把水分晒干,摆豆角要摆整齐,不能弯曲否则晒干后也是弯的,就卖不出好价钱了,我们忍着太阳的爆晒,把豆角摆的整整齐齐。晒干后,爷爷找来了几个约一米高的袋子把豆角捆扎好放了进去,并把里面的空气抽空,放了起来。当收购干豆角的人来后,爷爷和他们讲好价钱,就把一袋袋干豆角卖了,每次都能卖出一个不菲的价钱。有一次,我在超市闲逛,偶然发现干豆角陈列在货架上,我仔细一看,标签上写着:产地——河南,心里感到无比自豪。

  我爱家乡的特产!更爱我的家乡。

我们的小学作文600字 篇2

  中国是个古老的国度,他有着五千年的历史,必然也有博大精深的文化,如:九曲黄河、象形文字、五星红旗以及节日风俗。中国的农历有二十四节气之说,每一节气都有其独特的风俗,而少数民族特有的节日更是给中国的节日文化增色不少,如泼水节、火把节等等诸如此类的节日使外国人民对中国的文化更是刮目相看。

  我认为中国最盛大的节日必是全国人民举国欢庆的春节了,春节是全国人民喜迎新年的节日,在这段时间里,人们停止工作、全家团聚,即使在千里之外,也势必在除夕之前赶回家与家人团聚,吃上一顿热腾腾的饺子,忘却一年工作学习的疲惫,与家人一同守岁,开开心心地迎接精彩新一年,晚上睡觉前人们总会洗一个澡,意味着洗去一年的风尘,干干净净地迎接新年。大年初一,人们总是起一个大早,走亲访友去拜年,无论是大人小孩,都穿上了新衣,小孩个大人拜年总能拿到一个红包,里面装满了压岁钱,这压岁钱还有一个传说哩:很久很久以前,在一个除夕夜,月已至中天,一个坐落在山脚下的小村庄里来了一个专门吃小孩的不速之客,他叫祟,他来到一座小屋子里,看见床上躺了一个小孩,他悄悄地走过去,刚想下毒手时,小孩的枕边射出一道金光,祟立即吓得逃走了,原来白天小孩的爷爷给了他三枚铜钱作为红包,第二天早上,人们发现了祟,于是人们把红包改叫为压祟钱,直到现在演变成了压岁钱。“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,这首《元日》也证明了春节在古代也十分隆重。

  中国也有其他许多传统节日,如:元宵节,端午节,中秋节等等都是非常具有民族特色的节日,也有许多的风俗,我爱我们的国家,也爱我们的节日是节日文化使我们的国家更加美丽。

我们的小学作文600字 篇3

  爸爸说“小时候过中秋,嫦娥的故事根本听不进去,心里老想着月饼。现在过中秋,月饼根本吃不下去,心里老想着嫦娥…...”

  妈妈说“我光想着兔子了,清炖呢还是红烧呢?或者做成兔肉串也行。”

  中秋对于我来说最大的好处就是学校放假,我可以恣意疯玩,过节嘛,即便偶尔有点得意忘形,爸妈碍于气氛也不好发脾气。喜唰唰喜唰唰……

  中秋作为传统节日对于中国人来说具有很特殊的含义,讲究团团圆圆的人们总会不辞辛劳地赶回家吃上一顿中秋团圆饭,我爸妈这种情结就特别重。他们早早安排好了假期,顶着风雨带着我回姑姑家陪奶奶过节。奶奶特别高兴,一看到我们就问长问短。姑爹很热情,杀鸡宰鹅,网鱼摸虾,烧鸭炸黄鳝,除了没杀羊,乡下能弄到的好东西他恨不得全给上上来。姑姑是主厨,在厨房里忙上忙下。妈妈陪奶奶聊天,爸爸陪我和表哥表弟一会儿打板栗,一会儿摘枣子,一会儿挖山药,好像恨不得把我姑家好吃的都要吃遍,还好我姑姑家大业大,要不非得吃穷去不可。

  中秋自古就有拜月、赏月、吃月饼、赏桂花等习俗,月饼肯定是少不了的,大城市里喜欢冰皮、莲蓉蛋黄、水果月饼,姑姑买的是板栗和那种蛋黄酥似的手工月饼,价格实惠,味道还很不错,板栗月饼甚至比我在城里买的月饼还要好吃很多,真材实料,原滋原味,让人很放心。

  中秋最大的意义可能是对团圆的渴望,围拢而坐的幸福很美妙,用爸爸的话“再好吃的宴席也比不上妈妈的味道,团圆的味道。”尽管我还不完全理解这句话,但是或许这就是中秋节的魅力所在吧,一如春节一样。

  天公作美,雨是停了,不知今晚的月亮是不是会如期而至?我们这一大家子兴致很高,如果月亮失约那该多遗憾?月亮姐姐,你最好了,会准时到来的对吗?

我们的小学作文600字 篇4

  那是一个美丽的地方,一个让我懂得许多道理的地方,它就是我的学校——七都中心小学。

  走进校园,映入眼帘的是一个大圃园,花圃分为两处,一处左边,一处右边。左边的花圃中间有一座假山,是用许多石头砌成的,它虽然没有桂林的石头那么奇形怪状,但也算奇,那一块块高高的石头像人的手指,好玩儿极了。右边的花圃风景也是好看,一条条鹅卵石铺成的小路,走在上面,还挺舒服呢!路的两边都是草坪,短短的小草毛茸茸的,煞是可爱,草坪中还种这一些树,有铁树、枫树、柳树、桂花树、紫薇树等,给美丽的校园增添了一份情趣。

  往下走,就可以看到四棵高大而挺拔的杨树,它们像一个个卫兵一样,时时刻刻守护着我们的校园。抬眼望去,只见一面迎风飘扬的五星红旗,它的两旁还有一棵棵小树。微风一吹,国旗就像小树的指挥者,指挥着它们唱起了歌,跳起了舞。

  国旗的后面是我们的校碑,校碑的后面也有两个花坛,花坛里的花儿五颜六色,有红的、白的、粉的……好看极了。蝴蝶在上面翩翩起舞,仿佛到了仙境一般。再往前走,是一个走廊,走在里面,悦耳的读书声会使你陶醉。操场的两边枝繁叶茂的树们,整整齐齐地排在操场的边上。操场是运动健儿的摇篮,也是同学们嬉戏玩耍的乐园,更是运动员不可缺少的地方。操场中间有一棵粗壮而茂盛的酸枣树。春天,酸枣树的叶子翠绿翠绿的,健壮的枝条向四周伸展开来,好像一把绿色的大桑秋风一吹,树叶纷纷的落下地,像一只只黄蝴蝶。

  操场上除了巨大的酸枣树,还有在它旁边的一排排像士兵一样的桂花树,守卫着我们的校园。深秋时期,桂花树长出了金色的小花,它们是桂花,若是雨滴打在了桂花上,桂花落了下来,就像下一场桂花雨。桂花落在地上,地上像铺了一层金灿灿的地毯,踩上去软绵绵的,还散发着阵阵清香。下课铃响了同学们像欢快的小鸟飞出教室,来到操场,他们(她们)有的看书,有的玩游戏,有的跳绳......

  学校,是一个神圣的地方,它能让我们开启智慧的宝库;它能给我们带来欢笑;他能让我们获得精神的支柱。学校,是一个多么令人向往的地方啊!

我们的小学作文600字 篇5

  在小学段,就写作的'主要对象而言,主要让孩子们练习写人、写事、写景、状物。其中,主要学习写人和写事的作文。

  从写作所要表达的主题而言,主要就是做人和做事两个主题方向。就做人来讲,做什么样的人,怎么去做这样的人;就做事来讲,做什么样的事,如何来做这样的事。

  小学生作文学习和训练的重点与难点:描写技巧的应用;人物的处理;事件的处理。 小学生作文可否虚构?虚构是文学创作的形式,小学生作文当然可以虚构,千万不可将虚构与说谎联系起来。虚构讲究真实性,及合情、合理、合规。

  小学生作文主要培养孩子什么能力?千万不可将小学生作文能力的训练简单等同于写作文,而应该从一个孩子最根本的作文能力入手,培养孩子的想象能力、联想能力、分析能力和遇事思考的习惯。

  小学生作文不仅仅是传授写作的技巧,更不是做重复的模仿,而是要不断在提出问题、分析问题和解决问题中锻炼作文的能力。举例:就《龟兔赛跑》的故事来说,很多同学已经写过《后传》,也写过《新说》。可对于下面的问题,有谁又提出并解决呢?兔子为什么要跟乌龟比赛?它跟乌龟比赛不掉价吗?反过来,乌龟为什么要偏偏选择跟兔子比赛吗?它这样做不是以卵击石吗?如果问题“合情、合理、合规”地解决了,文章也就写好了。

  小学生写作文,就是要学会不断地“折腾”、“搅和”,不断地制造“事端”,不断地给主人公制造“麻烦”,这样故事就显得曲折,矛盾冲突就尖锐,自然就有东西可写。这里的“折腾”、“搅和”是一种能力,是处理事件的能,也是处理人物的能力。

  小学生作文要反复修改,点评,只有不断地解决写作中出现的具体问题,才能将写作的技巧掌握,也才能提高自己的作文能力。因此,写完作文,要不断琢磨,不断修改,千万不可写完就算完了。

  小学生作文存在的主要问题:

  1、见到题目手忙脚乱,大脑空白,不知道从哪里下笔。

  2、兴趣不高,每次作文只是完任务。

  小学生作文究竟教什么,请看本文解读

  3、不细心思考,每次作文东拼西凑。

  4、下笔没写几句,就无话可说。

  5、有话可说,但思路混乱,主题不突出。

  6、过于尊重事实,欠巧妙处理,文章似流水账。

  7、写作文总依赖家长或者老师的点拨,没有自己的思想。

  8、借助作文选或者其它书籍,仿写、套写、改写。

我们的小学作文600字 篇6

  江河奔流入海,人们看到了,“海纳百川,有容乃大”;大千世界花草树木,佛教之人看到了“一花一世界,一树一菩提”;月圆月缺,古人看到了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。大自然千变万化,丰富多彩,在给我们带来美丽享受的同时,也蕴含了许许多多引人深思的道理。

  李清照看到细雨梧桐,点点滴滴,发出了“这次第,怎一个愁字了得”的哀叹。龚自珍笔下的落花入土,化泥护花,也表现了人像花儿一样所有的奉献精神。各种各样的自然现象,引发了无数人的联想,也蕴含着无数道理。

  春去秋来,大自然告诉我们“逝者如斯去,不舍昼夜”,而我们应该明白“及时当勉励,岁月不待人”。落日无边,江水不尽,是在告诉我们,要抓紧时间,“此身此日更须忙”。大海无边际,壁立无顶峰,从中感受到的宽阔胸怀非同一般,“千里之堤,毁于蚁穴”,人们了解了不要放过任何一点瑕疵,这些人生哲理,蕴含于美丽的自然景观中,有美丽了我们的心灵。

  人类根据苍蝇的眼睛发明了苍蝇眼照相机;蝙蝠在夜间飞行,帮助人们发明了雷达;看到鸟儿在空中飞翔,人们萌发了飞的愿望,发明了飞机;鱼儿遨游水中,帮助人们发明了潜水艇;就连牛顿总结出万有引力定律,也是一个苹果掉落在他头上后引发的思考······千千万万的大自然现象,无时无刻不引发着人们的思考,帮助人们实现了一个又一个的梦想······实现了一个又一个的历史跨越。

  古往今来,多少文人志士,面对大自然的千变万化,发出了无限感慨。杜甫登泰山,发出了“会当凌绝顶,一览众山小”的感叹;李白见黄河,发出了“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的绝唱;东坡游赤壁,发出了“人生如梦,一尊还酹江月”的吟咏;王羲之有兰亭,《兰亭集序》横空出世,王勃登滕王阁,《滕王阁序》千古流传。大自然不仅给了我们无限遐想,还给我们带来丰富的文学作品,留下一笔宝贵的精神财富。大自然给了我们许许多多的启示,许许多多的财富。正因如此,我们更要珍爱自然,珍爱这万物之母。

  

我们的小学作文600字 篇7

  在皎洁的月光的照亮下,在微微的凉风的拥抱中,我静静地坐在窗前。再昏暗的台灯下我静静地翻阅着杂志,正觉得无趣时,一张漫画吸引了我的眼球:

  在一片茂密的森林中,一位伐木工正扛着一把斧头,嘴里叼着一支烟,向一棵大树砍去。顿时,大树张开了一张大嘴,正在这时,一只啄木鸟医生停在伐木工的肩上,叨着他的“榆木脑袋”,嘴里念叨着:

  “这段木头里一定有虫……”

  我相信只要有人看了这幅漫画,一定会哈哈大笑:“脑袋里有虫?脑袋里怎么会有虫呢?”是的,这段“榆木脑袋”里的确有虫,而且还是“贪婪虫”、“自私虫”,他们贪恋金钱,不计后果地伐木,揣鼓他们的腰包;这段“榆木脑袋”里还有“无知虫”、“糊涂虫”,那些伐木工们只一味地乱砍滥伐,使树木的数量以惊人的速度减少。但是他们哪里能知道树木能减少噪音,涵养水资源,净化空气?他们又何曾明白毁坏森林就等于毁坏人类自己啊!唉!这“榆木脑袋”怎么就不开窍呢?

  而且在城市中的“榆木脑袋”也未曾少过﹕在公共厕所中,无处不见水龙头在那伤心的哭泣;现在科学进步了,家家户户的生活条件也好了,基本上都有了私家车,但是汽车的尾气对空气造成了污染;矿产被无节制地开采,造成了地貌改变,并且不可再生;以牺牲环境为代价,片面追求经济发展,造成了生态平衡的破坏;大规模消耗,工厂的废气、废渣的无控制排放,造成又一轮新的工业污染;在餐厅里,无处不见满地垃圾,以及餐桌上的剩菜剩饭;每天街道上,无处不见满天飞舞的塑料袋;在公园中,经常可以看到“无头”的花径,以及被折断的树枝……

  这些悲惨的结局都是“榆木脑袋”造成的,他们使环境遭到破坏,他们对环境无限制的索取和破坏,等于是一种自杀行为;如果再像这样顶着个“榆木脑袋”去破坏生态平衡,最后将使人类自己无法生存。

  人们生活在一个美丽的星球上,但是,因为人类大龄破坏环境资源,使它一日不如一日!所以,我们要行动起来,共同扔掉榆木脑袋,让地球再次美丽起来,让生活更美好!

我们的小学作文600字 篇8

  翻着《我是90后》,仔细吮吸着这些流利的文字,感受着当中90后坚强的信念。一个响亮而又被赋予重任的称号深深地印在了我的脑海里,我用一句铿锵有力的话语告诉所有人:“我们90后是祖国的花朵,我们会在祖国960万平方公里的土地上争奇斗艳!”

  90后的我们是幸福之花,我们有漂亮的学校,美满的家庭,我们90后的天空总是蓝蓝的;生活总是美美的;上课时,我们积极考虑,下课后,我们活力四射,喜笑颜开。为自身喜欢的明星争得面红耳赤,为时事而大发议论。假日里,我们回归自然,放松身心。

  90后的我们是爱心之花。赠人玫瑰,手有余香。我们协助同学,我们为玉树捐款……给予是快乐的,有时它很小,小到一颗甜甜的糖、一句温暖的话、一个鼓励的眼神,这些都能使身边的人对你心存感激。于是,我们发现给予往往比接受更快乐。只要我们有爱,沙漠就能变绿海。

  90后的我们是坚强之花。龙清泉,林跃,程若琳……在奥运赛场上充溢能量,蓬勃向上,把金牌挂在自身的胸膛,让国歌一次又一次在奥运场馆唱响!林浩,宋雪,薛枭……在大灾面前互帮互助,发明出一个又一个生命的奇迹!天空看见了我们的坚强,大地知道我们90后有不屈的脊梁。

  90后的我们是希望之花,吐露芳香。我是早晨八九点钟的太阳,充溢能量,蓬勃向上,浑身散发出青春的光芒,理想在我的心中尽情的闪耀。我们在党的关怀下奋斗不息;在逆境中顽强拼搏;在风雨中勇往直前。

  90后的我们是胜利之花,开得明艳。聂利的故事启迪我们要敢于质疑,敢于观察,敢于发现,就会胜利。我们还应该创新学习,敢于竞争,勇往直前。让大海听听我们豪迈的誓言,让白云知道我们不会认输。

  身为90后的我们,是未来美好世界的发明者和拥有者,90后的我们是未来社会的主人。是祖国娇艳的花朵。我们将在这蔚蓝的晴空下,感受暖融融的阳光,将五千年的中华天宇映照得更加绚烂辉煌!

我们的小学作文600字 篇9

  一阵阵秋风吹过,一束束鲜花凋零,一片片树叶飘落,一只只动物归门,我的落寞,意味着冬的来临,大约在冬季,冬季的萧瑟与落寞,都意味着这冬季的风扬,而单单的白雪,万千飘絮,则是冬季之中少不了的那份自然。

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”雪的行动,意味着风的相送,而这时,大自然的一切生物都该休息了。就像……

  熊,一个庞大的动物,一个人们提及就闻风丧胆的动物,他也该休息了,是的,再大的动物,再厉害的生物都得休息,就像熊一样冬眠,这,就是我从大自然得到的启示。

  一样的道理,在忙的人都得休息,即使你有很强的意志力。意志力是很强的一种能量,但如果你没有体力的话就一事无成。

  我是一名高中生,承重的学习负担压得我喘不过气,即使,我找到正确的学习方法,即使,我有很强的意志力。于是,考试过后,努力与回报不成真比。当我静下心来,我才明白,原来,我犯了一个错,一个致命的错,我忘记储存能量,我总以为,只有不断的努力再努力,我才可以成功,于是,心里自以为是的认为,如果睡觉,就失去了学习的时间。然后,我就牺牲应该睡觉的时间来学习,可曾想,上课时老打瞌睡,导致课听不好,下来学习时,花了2倍的时间才得以了解皮毛,这最终导致,学习很努力,但不见成效。

  现在,我明白了,我也应该像熊一样,得“冬眠”,在保存一定能量时,再稍作努力,得到的就会更多,因为效率好。所以,从现在起,你,我的朋友,也应该劳逸结合。当你加班时,你不妨想想,休息后,你会用少一倍的时间做完这些工作,停下来吧!喝口水!休息下!你一定会得到不一样的效果。

  冬季,在等待,等待球的落寞,等待雪的飘零,更重要的是,他在等待春的来临,要记着,等待是为了寻找另一个合适的机会给自己。

  所以,朋友,大约在冬季你将成长!

  这,就是来自大自然的启示。

我们的小学作文600字 篇10

  我们班的班主任吴老师,是一个大名鼎鼎的“美猴王”。至于这个名称呢,请听我细细道来。

  首先,吴老师那黝黑发亮的皮肤和那瘦瘦的身子,再加上那较挺得鼻子上的一副眼镜,真像一只猴子,而且是一只文学渊博的猴子。我们就因为这副眼镜,给老师起了一个外号,叫“四眼”老师。这“四眼”其实是吴老师的两只眼睛,加上他戴的一副眼镜,二加二等于四,并无贬义。吴老师的这“四眼”在课堂上可发挥着很大的作用,虽然他不像孙悟空的火眼睛睛一样可以识别出妖怪,但我们在课上的任何一个小动作,都逃不出吴老师的这“四眼”。因此大家一定要小心一点,别被吴老师的“四眼”盯上了呀!

  看过《西游记》的人都知道,里面的齐天大圣孙悟空有一件很厉害的兵器,没错,他就是东海龙王的那根定海神针——金箍棒,这也是吴老师和美猴王的另一个相似之处。不瞒你说,其实吴老师的那根“金箍棒”是一根不知从哪弄来的塑料棍子,虽然他和金箍棒是一个天上一个地下,但它们有一个相似之处——打起人很疼。吴老师的“金箍棒”,是专门用来对付那些不交作业的人,被称为对付不叫作业的人的最佳称手兵器。

  最重要的是,吴老师和美猴王都特别关心我们这些“小猴子”。美猴王不顾千辛万苦,去学法术;冒着危险去天宫偷仙丹,为的就是让那些小猴子们不被别人欺负,让他们长身不老,快乐的生活下去。吴老师也是如此关心我们这些“小猴子”。有一次,班里的李嘉诚再提水的时候,不知什么原因,被一个六年级的人给K了。吴老师知道后,就带着李嘉诚同学一个班一个班的找,最后对那个六年级的人给予了惩罚。

  这就是我们班的“美猴王”,一个关心着我们、体贴着我们的猴子。你们现在知道我们班的吴老师为什们是一个大名鼎鼎的美猴王了吗?

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