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小学的小学作文600字

时间:2020-12-11 16:39:06 小学作文 我要投稿

有关小学的小学作文600字汇总十篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的小学的小学作文600字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关小学的小学作文600字汇总十篇

小学的小学作文600字 篇1

  路!有很多条!有宽阔的正路、有窄小的小路、我想很多人都喜欢走宽阔正路吧!又快又方便!

  但又有很多人不知道走小路的好处,在旅游中观赏美景时,许多人都喜欢走宽畅的正路,正路不仅快还方便。这也许就是多数人喜欢走正路的原因,我也不例外走惯了正路,干什么都喜欢走正路,不喜欢到处绕远路走小路,也正是这种原因然我失去了观赏许许多多亮丽的地方。有一次我观赏美景时,心血来潮绕了小路走。正是那一次,彻底改变了我的看法。小路很窄,铺满了泥巴,走起来没有正路好走,坑坑洼洼的,这让我对小路又增加了厌倦,但走到一半时我被眼前的一切所愣住了,那是一片竹林,竹子高矮错落,有的高的直上云霄,冲破了云层,到达了让人难以看见的地方。有的竹子是刚刚从地上冒出的小丫儿,一点点儿尖尖的,竹子的皮一层一层的把那个小家伙团团包住。那小家伙绿的青翠欲滴,绿中又有加一点嫩黄点缀在小竹子的最高处,让人看了就心痛,看了就揪心,生怕一阵风后小竹子就倒了。用手摸一摸,小竹子嫩的让人难以用言语表达,像一卷纸,又打上了蜡油。一路人径稀少,所以没有人损毁。走了一路,除了我以外一个人以没有,我单单一个。我在叹息,叹息这么美的景色,只有我一个人欣赏了,太可惜了。同时我也为自己而叹息,如果不是自己今天心血来潮,又怎么可以看到如此美丽的景色?在平时的生活又错过了多少亮丽的景点?

  人生也如此,有多少人选择了走正路?让自己的人生尽可能的一帆风顺,人生一帆风顺固然是好事,但走惯正路的人也并非是好事呀!那样的人生经不起人生的风雨,一经风雨便会很难再振作起来。在你的人生道路上不妨走一下小路,的确小路没有大路好走,小路可能会经受更多的困难,更多的磨练,但在路中你可能会获得更精彩的人生,更加辉煌的路途。

小学的小学作文600字 篇2

  我叫张诗若,女,汉族,今年10岁,就读于渔溪小学四年级,家住渔溪乡六村五组,家里有爷爷、奶奶、弟弟、妹妹。弟弟妹妹分别就读于渔溪小学一、二年级,爷爷奶奶年事已高,还在家务农,担负着照顾我们姐弟的生活、学习。我在两岁时就随父母在广州,读二年级时转回了渔溪小学学习,就读于学校当时的二年级,认识了我现在的爸爸-----我的班主任杨老师。从杨老师的身上,我感到了严父的慈爱,严师的和蔼,无论是学习上还是在生活上,爸爸都无微不至,就如同我爸爸一样,也像春雨一样,随风潜入夜,润物细无声。

  很多人都说,我们的父母只顾在外面挣钱,留下老小不管。但我们的杨老师却经常说:孩子们,你们的父母在祖国的大江南北为祖国的建设作贡献,作为老师的我们就理所应当的承担起照顾、教育你们的监护责任。这话不仅让我感动,让班上很多懂事的同学都很感动。爸爸严谨的教学态度,精彩的讲解,给了我们很大的启迪,他常由课文延伸到课外,教会我们感恩,感恩父母、感恩社会、感恩祖国。

  我是一名留守儿童,但在渔溪小学这个和睦、温暖的大家庭中,我并不孤独,因为我时时处处都能感受到爱,我们就像一群可爱的小蝌蚪,在爱的池塘快乐的成长,只为有一天蜕变成漂亮的青蛙,为这爱的池塘作出自己微薄的贡献,而我们这爱的池塘的主人,不为名,不为利,只求某一天,稻花香里说丰年,听取蛙声一片。我们又像一条条丑陋的毛毛虫,心中揣着变成美丽蝴蝶的梦想,为了这个梦想,我们可爱的爸爸妈妈们为此付出了自己的青春和心血,当我们化茧成蝶,爸爸妈妈们却也皱纹满面,霜染双鬓。

  问渠哪得清如许,为有源头活水来。让我们常怀一颗感恩的心,感恩我们的父母,感恩我们的老师,感恩我们这个温暖的留守儿童之家,她虽不大,却很温暖,她虽设备还很简陋,却充满温馨。

  我们虽然是留守儿童,但是有爱,就很温暖,我们没有丝毫的自卑,有的只是自豪和感动,我们要立下志愿:在家要做乖孙子,听爷爷奶奶的话,为爷爷奶奶分忧,在学校我们要做好孩子,认真学习。我们要展开理想的双翼,凌空翱翔,搏击长空。

小学的小学作文600字 篇3

  沙湖,金沙碧水,苇丛如画,鱼肥鸟集,风景宜人。它位于宁夏银川市南56千米。沙湖的总面积为80。1平方千米,其中水域为45平方千米,沙漠面积为22。52平方千米,是一处融江南水乡与塞上大漠于一体的,中国绝无仅有的“塞上明珠”。

  我国南方多水而少沙,北方多沙而少水。沙湖的神奇之处,就体现在那沙和水的完美结合上。但沙和水却是从何方而来呢?这个问题至今还有很多未解之谜。不过迄今为止,最具有说服力的说法是:沙湖这里原本是一块蝶形低洼地带,它旁边的贺兰山在夏季经常会爆发山洪,汹涌的山洪顺着山脚下的六条自然形成的大沟流入了这片洼地,并在这里长期滞留,久而久之便形成了这个湖泊,但到底是何时形成的,还有待于进一步研究。沙湖的沙子就更加扑朔迷离了。因为它虽然被三个大沙漠围着,却距离他们都很远,那么沙湖的沙究竟是从哪里来的呢?现在最流行的一种说法是:沙湖地处一个季风的低洼地带,强劲的季风带着从贺兰山北面,蒙古的巴丹吉林沙漠刮来的沙尘落在了这里,天长日久便形成了沙山。

  沙湖是集沙、水、苇、鸟、山为一体的美丽自然景观。漫步在沙丘上,立刻,一种麻麻的、酥酥的感觉传遍了全身上下,让人有一种说不出的享受。赤着脚登上一座沙丘,俯瞰沙湖,在中午的烈日照耀下,沙湖真如一块从天而降的玛瑙,碧的是湖,翠的是苇,上面偶尔有一、两只不知是被什么吓着的水鸟腾空飞起。看到这儿,你是不是也想下去和水鸟们畅游一番呢?如果不能,我们还可以去坐快艇。登上快艇,任由它加足马力在芦苇丛中穿梭,雪白的浪花不停地拍打着船舷,奏出了一曲欢迎游客的高歌,船行其中,时常有“山重水复疑无路”的担心,也有“柳暗花明又一村”的豁然开朗。

  沙湖有着丰富的旅游资源,现在已经是国家5A级景区了。可以观鸟、玩沙、冲浪、滑沙、跑马、骑骆驼等等。暑假的时候我去沙湖玩,还目睹了一场“大埋活人”的“惨案”。哈哈,不用紧张,这只是一个玩沙的小游戏。把人埋到沙子里面,不但不会难受,反而能舒筋活血,消除疲劳,真是神奇呀!

  沙湖神秘、美丽又好玩,它又为我们祖国的西部增添了一道亮丽的风景线!

小学的小学作文600字 篇4

  一天的校园生活结束,我疲惫不堪地回到家中,繁重的家庭作业像大山一样的压着我,看来今天又要加夜班了。我呆呆地望着窗外出神。突然,莫名其妙地从窗外飘来一张宣传单,上面赫然写着几个大字____欢迎进入巴学园。

  我津津有味地看完了巴学园简介,第二天找借口向老师请了假。并向爸爸索要了五十元零用钱。风尘仆仆地赶往巴学园。

  一来到巴学园,我就彻底爱上了它,校门是一条玩具通道,里面有各种各样的玩具和零食,我匆匆地交了学费,在通道里吃足了,玩够了,才钻出通道的另一头,我不经意地抬头一看,顿时惊呆了,只见那里屹立着几只威风凛凛的大狮子,可惜是用巧克力做的,有许多孩子在慢嚼细咽地品尝着巧克力,我也上前去尝了几口。但肚子装不下了,只好望极兴叹。我一看表,啊,已经上课半小时了,我风驰电掣地向教室奔去。

  我气喘吁吁地站到教室门口,上气不接下气地喊了声"报告!"老师微笑着点点头,她看到我的嘴角还有一点儿巧克力渣,便走过来,蹲下身,和蔼地说:"还没吃够吗?再去吃一点吧!"我有点受宠若惊,遥遥头,找了一个座位坐下来。

  教室里闹哄哄的,黑板上写满了密密麻麻的字,同学们有的在看漫画,有的在玩游戏,有的在听音乐,还有的在吃零食,我拿出美术本,画下了巴学园。

  我在不知不觉中度过了愉快的四十分钟,下课了,我和几个同学说说笑笑地走到操场,看见了一个低年级同学正拿着地球仪在当球抛,我们继续向前走,把他落在了后面,走着走着,突然听见"啪"的一声,地球仪摔坏了。我回头一看,只见他已经僵在那里了。

  我以为他的暴风雨就要来临了,没想到,老师知道后,不但不批评他,反而说:"别怕,我再去买一个就行了,上了一节课,你也该玩玩了!"

  下午,我想搞一个科学实验,但又忘记带灯泡了,于是便把教室里的一个个拆了下来,这一举动,恰好被校长看到,我只好去给校长"负荆请罪",不料,校长非常支持我,说学习是好样的。

  "喂,作业还没写完呢"怎么就睡觉了?"妈妈揪着我的耳朵说。我揉揉惺忪的睡眼。看见面前摆者一堆堆的作业,猛打精神,心想,今晚别想睡觉了。

小学的小学作文600字 篇5

  小时候,我是一个小船迷,夏夜乘凉,看着满天星星,我常常想,什么时候我能驾驶着帆板,在风口浪尖上前进?什么时候我能做个远洋船长,在蔚蓝的大海上航行?我不知道我长大后,能不能实现这个美好的愿望,不过,我小时候,倒真的做过一次“船长”,这次的经历,实在使我不能忘怀。

  记得一个阳光明媚的中午,我们几个形影不离的小伙伴又玩开了。

  池边,月季花梨郁清香,杉树高大挺拔,池中平静地躺着一个竹筏,就像特地等待我们似的。“咱们玩船,可有意思啦!”看着竹筏,我兴奋得跳了起来,大声说。“好!”伙伴们欢呼着,纷纷跳上了竹筏。不一会儿,一次“远航”开始了。大伙儿推我做船长。我首先为“船”起名“远洋号”。然后聘用东东做大副,小军做二副,小明做水手长。大伙儿都有职务。个个兴高采烈。“起航!”我站在“船”头,一声令下,“水手长”把长竹往岸边一撑,“船”便向池中移去。我仿佛成了真的船长,竟站在船头。大声唱起了随口编的歌儿来:“我的船儿真正行,大风大浪能航行……”

  伙伴们一个个摇头晃脑,拍手称好。“船”儿在水中缓缓前进。我不住喊道:“左满舵650,右满舵450,加油!加油!”“水手”们更带劲了。一个个“吭唷吭唷”地用竹子划着水。我立在船头,眺望着远方,美滋滋的味儿一直透到心底。

  “船”到池中心,突然打了一个转转。紧接着“二副”小军急急忙忙地过来报告:“船长,大事不……不好,船要……要沉啦!”此惊非小,我低头一看,呀,真的。“船”的一头翘了起来,一头沉入水中,显然要沉了。我们的兴奋劲儿一下子无影无踪了。一个个“啊呀!啊呀!”地呼喊着,慌作一团。“大副”用乞求的目光望着我,等待着我的主意。 “快往岸边划!”我当机立断。

  于是,大伙儿不顾一切往岸边划。但是来不及了,“扑通扑通”我们一个个落入水中。幸亏这水不深,我们离岸又近,于是一个个用“狗爬式”上了岸。瞧,我们的模样儿,有的浑身是水;有的嘴里、鼻中都灌了水,呛个不停……我也狼狈不堪,丢了一只鞋,完全失去了“船长”的风度

  就这样,我做了一次“船长”,一个狼狈的“船长”。但是这以后,我更爱船了。夏夜乘凉,我望着那满天的繁星想:什么时候“船长‘能在远洋轮上,做一个真正的'船长呢!

小学的小学作文600字 篇6

  当好优良家风传承人说起这家风家训,听老一辈们讲,勤俭节约可是我们家代代相传的“传家宝”。虽在21世纪的今天,物质条件相较于老一辈们那时的生活的条件好太多,但我们全家人仍然谨遵“传家宝”的教诲,从不铺张浪费。

  勤俭节约的家风,源于我的祖辈,尤其是我已过世的爷爷。听妈妈说,爷爷的一生坎坷。七八岁时便给地主家放牛,新中国成立后的土地改革法,使他拥有了自己的土地。从此,爷爷就把这土地当作自己的命根子,播种、耕种、收获,样样精掐细算,舍不得浪费一滴粮食。直到过世时,还依旧恪守着节约的美德。爷爷曾教育我:“虽然现在生活条件好了,但我们不能忘记以前艰苦的生活。一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”爷爷虽然不在了,但是勤俭节约的精神永远存在我心中。

  爸爸妈妈这一代便传承了爷爷勤俭节约的优良品德。节约不仅只体现在粮食上,更体现在生活的方方面面。用完电脑或看完喜欢看的电视剧后不关闭电源,是一种“罪过”;不随手关闭水龙头,放任水龙头中的水流,似乎就是犯了“弥天大错”;还能穿的衣服扔掉就是“罪恶滔天”。像面包这样的零食就好像是“奢侈品”一般,从来不会出现在我的家里。我曾无数次抱怨爸爸妈妈的抠门,爸爸妈妈总是笑而不语。长大后才明白爸爸妈妈的做法,其实是一种勤俭家风之美。在爸爸妈妈潜移默化的影响下,勤俭节约仿佛是一股无形的力量一般,早已深入我心。每当我浪费之心开始作祟时,我总能记得爸爸妈妈的教诲与爷爷那句语重心长的话:一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕、恒念物力维艰。

  作为勤俭节约家风的传承人,更应把勤俭节约的美德发扬光大。我因此大声倡议:让节俭成为习惯,让节俭成为生活方式。让我们一起肩负发扬这一美德的使命,让节俭深入人心,让我们一起当这优良家风的传承人!

小学的小学作文600字 篇7

  星期三上午的语文课上,同学们正聚精会神地听姚老师给我们上课。突然,教室里来了一位不速之客--一只小鸟飞进了进来。

  “快看,飞来了一只小鸟!”不知是谁大叫一声。大家听到后,都不约而同地抬起头来,原来有一只小鸟停在电风扇上。鸦雀无声的教室顿时炸开了锅。有的同学拿起扫帚要把他打下来,有几个胆小的同学吓得大声尖叫,还有的同学目不转睛地盯它……这时,姚老师停下了讲课,对我们说:“让我们来观察观察这位不速之客吧!”我仔细一看,这只小鸟全身长满了五颜六色的羽毛;小小的的眼睛黑溜溜的,像两颗黑宝石;它的嘴尖尖的,像一把小剪刀……原来它是一只不小心闯进来的小鸟,正在为寻找出路而急呢。

  正当我们目不转睛地欣赏小鸟时,它仿佛知道自己危在旦夕,便惊慌失措地瞎飞乱撞。突然,它以迅雷不及掩耳之势向一扇窗子冲去,只听见“唧”地一声惨叫,它的羽毛就像秋风扫落叶一般地掉了下来。原来它以为透明的窗户是可以让它飞回大自然的通路。它可不想坐以待毙,便一次又一次撞在电风扇上、电视机上、玻璃上……我们的目光都集中在它的身上,有的人大叫:“快把窗子打开,让它回到大自然去”;有几个调皮鬼开玩笑:“快把它抓下来炖汤喝”;还有几个女生吓得大声尖叫:“不要撞我!不要撞我!”……我在心里暗暗的想:小鸟呀小鸟,你千万不要受伤呀!我一定想办法把你送回大自然。

  就在这时,姚老师让我们安静下来,她对我们说:“鱼儿迷恋大海,小鸟向往蓝天。让我们为小鸟找一条生命之路吧!”老师的话音刚落,坐在窗子旁边的同学连忙打开了窗子。我们也像一个指挥官一样只会小鸟:“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鸟也好像听懂了我们的话,终于找到了一个出口飞回了蓝天。

  望越飞越远的小鸟的身影,我要大声的对那些捉小鸟、吃鸟肉、喝鸟汤的人们呼吁:小鸟是我们的朋友,我们要保护小鸟。

小学的小学作文600字 篇8

  香港海洋公园福建省厦门市演武小学四年一班周璟源暑假我到香港海洋公园旅游,我和妈妈先从海洋公园团体入口进入海洋公园,再从海洋公园大道走到了缆车站广场,然后再乘坐登山缆车上山。我们坐的缆车像个大大的啤酒桶,一个“啤酒桶”能坐6个人。坐在缆车上面无论缆车在哪,我们都能看到一样东西,那就是香港代表“财”的东西——“水”和“海水”。我们一边看四面八方的风景,一边享受着凉爽的海风,不知不觉中,缆车抵达了山上的缆车站。出了缆车站,我们发现好玩的东西太多了,我先选择了“越矿飞车”,于是,我们就按一路上的图示方向找到了“越矿飞车”的出发地。已经有许多人在排队了,大约排了30分钟,终于轮到我们了。排队时,我们看到提示:“途中拍摄,保持微笑”。我们坐在“越矿飞车”3号车厢,首先是经过一段上坡,一上坡就让人胆战心惊。为什么呢?因为一会就要下……“啊!”突然来了个飞快地下坡,吓得我是立刻闭上眼睛,接着是环绕“矿山”两圈,那矿车是约等于45度角倾斜,最后是连环的“洗衣板”似地上下坡,全车人接二连三地发出高分贝的尖叫声。尽管我全程闭眼,双手紧握住前杆,但还是“啊”声不断,哪还顾得上保持微笑呀。下车时,我已魂飞魄散,面如土色。妈妈提议去看照片,于是我们找到的摄像处,告诉工作人员说我们乘3号车厢。工作人员指着眼前的大屏幕说,就是这。“不对不对”,妈妈先叫起来了,“这不是我”。“你不是说3号吗?这是3号呀!你仔细看看。”我们仔细辩认一下,原来,我妈妈害怕得双眼紧闭,脸都变形了;一位阿姨咬紧牙根,面部僵硬;我自然不用说都闭上眼,一幅恐惧紧张的表情。照片要75元港币。妈妈觉得照片拍得太不雅观了,没有买。

  之后,我们又去观看了海洋剧场的海豚海豹表演,这里座无虚席。我们接着参观了海洋馆、鲨鱼馆,还排队玩了“飞天秋千”……。集合的时间就要到了,我们乘自动扶梯到大树湾出口处集合,匆匆结束了我们在海洋公园的行程。

小学的小学作文600字 篇9

  读《假如给我三天光明》有感我读过许许多多的书,但我对这几天读的世界经典名著——《假如给我三天光明》最为喜爱,也触感最深。我很佩服海伦.凯勒那不肯服输、从不放弃对理想的追求。她因为一场大病夺走了她的视觉、听觉,因为看不见和听不见,所以连说话也不会。她19个月大时就失去了视觉和听觉等器官,但她19个月前还看得见。到她看不见时,竟然还记得自己家里优美的环境和爸爸妈妈的温柔笑脸,这点说明她的记忆力超强。

  海伦.凯勒小时候也很调皮的,偷了钥匙,还把妈妈和莎莉文老师关了起来呢!

  但她的勇敢、坚强和执着感染了我,她是个不健全的人,而我是个健全的人,刚上三年级而已,只学了语文、数学和英语,我就觉得很累了,妈妈帮我听写英语单词、语文句子和数学口诀表时,我很不乐意,还对妈妈大发脾气,看了这本书后,我脸红了,红的像个大苹果,后悔极了,一个不健全的人就从来不放弃任何一个学习的机会,而我呢?我与海伦.凯勒相比,那简直就是天和地之间的距离。她学习了德语、法语、拉丁语等。而我却身在福中不知福,遇到一点挫折就想放弃。

  在第二十五章时,海伦.凯勒希望自己能奇迹般的拥有三天光明,她把这珍贵的三天时间分成三部分。她用这三天时间做了一切有意义与她自己想做的事情,如果明天我会失去光明,我将会用所剩的时间去记住亲人们的笑脸与这个美丽、可爱的世界。

  我想给世界上所有健全的人一个忠告:善用你们的眼睛吧,就像明天你们将失去光明一样,珍视眼睛所看到的一切。同理,也请你们珍视其它的感官,用心聆听美妙的音乐、鸟鸣虫吟,就像明天你们将失去听力一样;仔细触摸每一样东西,就像明天你们将失去双手一样;嗅闻所有鲜花青草的味道,就像明天你们失去嗅觉一样。充分利用你们的每一种感官,敞开你的心扉,去接纳世界、探索世界吧!当你以美的眼光去看待周围的一切,这个世界也将以美来回报你。

小学的小学作文600字 篇10

  我在《儿童环保行为规范》这本书处看见了一幅名为“珍惜纸张”的画。

  这幅画的画面很新奇,在这幅画的最左边有一棵大树,大树的树叶画得很奇特,是由一些书本和纸张组成的,树的底下有一个伐木工人,他穿着尖角鞋,污浊的工作服和一条牛仔背带裤,长了一脸麻子,头上戴着安全帽,看上去很凶恶,正准备拿着大斧头砍树,树干已经被砍下了几道伤痕,工人的周围有一群曾经被他砍过得树桩,它们有抡着拳头的,有举着牌子的,都在大喊:“不要再砍我们的伙伴了。”这时,一只在天上飞的小鸟也飞下来说:“不要砍树,树是我们的家园,请不要伤害它们。”画的右面有一个小男孩,正在做新年贺卡,有的是送给老师的,有的是送给亲朋好友的,有的是送给同学的。忽然,一只地球扑扇着翅膀飞到他的头顶上,说:“不能浪费纸张!”

  看到这几幅图片,我不禁想到,我们在学习中一定离不开纸。你知道吗,大量的纸是用树木制造的。全国年造纸消耗木材1000万立方米,造纸的过程中还排出大量废水,污染河流,它所造成的污染占整个水域污染的30%以上!节约用纸,就是保护森林和河流,就是保护我们生存的环境。可是,在生活中,有很多浪费纸的现象,有的折纸飞机,扔了;有的瞎画画,扔了;更可怕的是我竟然在教室的地上捡到崭新崭新的作文纸。科学家托尔巴说过:“真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。”对此,我想出了几条节约用纸的方法:1.反复使用教科书。2.少用传真,多用电子邮件。3.少用纸巾和一次性纸杯。4.作业纸双面使用。5.节约使用练习本,不要随便扔掉白纸,充分利用纸的空白处。6.用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条纸或自制成笔记本使用;过期的挂历纸可以用来包书皮。7.不在新年期间大量送贺年卡,因为制造精美的贺年卡需要砍伐树木,4000个贺卡就要牺牲一棵大树,会破坏环境。8.积极宣传使用再生纸及再生纸制品,还可以选用废纸自制贺年卡,这样既别致,又有意义。

  让我们节约用纸吧。节约用纸,人人有责。

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