小学的小学作文1300字合集五篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学的小学作文1300字5篇，欢迎阅读与收藏。
小学的小学作文1300字 篇1
——时空之旅
昆虫探险队的第二次计划在队长小依的倡
下，决定开始一次时空之旅，蜻蜓科科有一架经过改造的时空穿梭机，他们就乘机来到了亿万年前的侏罗纪。
一下穿梭机，蜻蜓科科说：“恐龙是侏罗纪的主人，大家一定要拿好定身枪用以防身。这里肉食性恐龙经常出没，用枪将他们定了身我们就没有了危险，有的草食恐龙体格特别大，还要注意不要被他们一脚踩扁了。”
话音刚落，一个巨大的身体向小依他们走来，大家赶紧抽出定身枪，向恐龙打去，只见一道道金光从枪口射出，轰地一声，恐龙被定住了，大家这才松了口气，继续向前走。
走了一会儿，看见一只小恐龙走了过来，大家接受了上次的教训，赶快抽枪准备向小恐龙射击，可蜻蜓科科却阻止了大家：“它是草食性恐龙，心地善良，不要攻击它，戴上这个，大家就能和恐龙交流了。”
科科边说边拿出了几个豆粒大小的耳机。大家带上耳机，竟然听见那只小恐龙在哭。一番交谈后，才知道小恐龙的妈妈被一只邪恶的恐龙抓去了。
仗义的小依说：“我们帮你去找妈妈。”小恐龙寻母心切，没有多问什么就答应了。
小恐龙说：“我妈妈是我们族群的族长，有一天，霸王龙族群来袭击我们，因为大家没有任何准备，大多数恐龙都被咬死了，霸王龙族长还抓走了我妈妈，把她关进了魔宫最底层，并扬言说只要能闯过他们设的六道关，就放了我妈妈。我们族的好多恐龙都去闯关，可都因为答错了问题而被吃掉了，你们敢去吗？”
小依认真地说：“有什么不敢去的！我们还打败过外星老鼠呢，快带我们去吧！”
小恐龙见小依他们信心十足的样子，就把他们带到了魔宫。
大家走到魔宫门前，门自动打开了，大家刚走进去，里面的大喇叭传来了一个机器的声音：“请回答问题！”
话音刚落，空空如也的大殿里立刻出现了一个高台，那声音又穿了出来：“回答问题请上高台!”
小依是队长，他第一个从容地走上高台，刚站稳，只见上空就飞过来一张纸条，小依抓住纸条，只见上面有一道数学题——请简算42800÷25=？小依非常聪明，不用一会儿就已经计算出来了，脱口而出：“1712”。
这时，那个声音又响了起来：“非常正确，你就是第一把‘数学神剑’的主人了！”
话音刚落，只见魔宫中绿光四射，那绿光在空中旋转化成了一把锋利的宝剑落在了小依的手上，大家高兴地欢呼起来。
随后，强强自告奋勇走上高台，空中有飞来一张纸条，他抓住一看，也是一道简算题，他想了一小会儿，也很快说出了答案。随着话音刚落，魔宫天花板上开始蓝光四射，那蓝光也化成了一把数学神剑，落在了强强的手中。
科科、盼盼、菲菲和小洁看到小依和强强分别上到高台上，也都陆续回答出了问题，紫光、粉光、金光、红光闪过以后，他们也都顺利拿到了另外四把数学神剑。
六人全有了数学神剑，大家可以去救小恐龙的妈妈了，他们每人用数学神剑打破了通向魔宫的底层的每一道大门，向下走去。
小依说：“大家注意，就要到底了，小心有伏击。”小依话音刚落，一堆黑色的东西把大家推进了霸王龙族长的王宫——魔宫。在一个金灿灿的宝座上，霸王龙族长安详地坐着。小恐龙的妈妈被关在旁边的一个水晶球中。
突然，霸王龙族长站了起来，大声说：“我料定你这小龙会搬来救兵，我们决一死战吧！”
小依她们听了，攥紧数学神剑，向霸王龙刺去！令大家想不到的是，从大家的数学神剑中飞出了六条彩龙，彩龙兵分三路，而两路去攻击霸王龙族长，另一路赶向了水晶球救小恐龙的妈妈。红龙和粉龙向霸王龙打去，只听“轰”的一声，把组长的毛给烧焦了。没等霸王龙招架，金龙和紫龙也袭来，两条
将组长卷上了天空，再也没有回来。这时，只见蓝龙和绿龙直冲水晶球打去，“咚！”的一声，水晶球炸开了，小恐龙终于和妈妈团聚了，他们紧紧地拥抱在了一起。而彩龙又恢复到了数学神剑伙伴当中。
昆虫探险队一行告别了小恐龙母子，准备回到昆虫王国。临走前，小恐龙把六把神剑交到小依他们手中乘坐时空穿梭机，又一人给了一个通话器，好与他们保持联系，最后依依不舍地告了别。（未完待续）
小学的小学作文1300字 篇2
六一班教室里挺热闹的，因为要换新班主任了。
皮蛋蛋说一定是个年轻、漂亮的女老师，文小小说一定是个帅气的男老师。由于班上意见不统一，分成了两大派，一边是皮蛋蛋派，大多是男生，支持漂亮女老师；一边是文小小派，大多是女生，支持帅气男老师。大家都争吵起来，只有大队委苏文才没加入，她说：“像你们这样，干脆来个太监得了！”吵得正激烈，外面响起了一双男式高帮皮鞋的声音，同学们都立刻安静下来。文小小对皮蛋蛋微微一笑，她赢了。皮蛋蛋做了一个鬼脸，表示“不认输！”没想到这个男老师长着丑陋的兔牙，塌鼻子、小眼睛，完全摧毁了女生心中白马王子的形象。文小小用语文书遮住了脸，皮蛋蛋吐出了舌头。
这个老师在黑板上写下了自己的名字“赵威”，皮蛋蛋就哈哈大笑起来，说：“赵威！赵薇？哈哈……”赵老师指着皮蛋蛋问：“他是谁”？“皮蛋蛋”全班齐声回答。“好——！”赵老师说，“请皮蛋蛋同学上前领一朵小红花。”全班惊讶，蛋蛋骄傲地上了讲台，文小小都嫉妒死了。“把它贴在光荣榜上，从后往前贴”。皮蛋蛋笑着接过红花，只见花朵中心写着“差”，笑就僵在了脸上。
赵老师讲课生动有趣，就是声音又尖又细，像个女的。皮蛋蛋怀疑他是变性人，心想：苏文才不愧是苏文才，猜得这么准！“皮蛋蛋！请你背课文《希望》的第三自然段。”课文《希望》书上的一课。皮蛋蛋最近在看《大长今》，以为是《大长今》主题曲《希望》，于是唱起来：“看天空飘着云还有梦……”赵老师要气昏了，皮蛋蛋又得了两朵“小红花”。
皮蛋蛋的爸爸妈妈都出差了，皮蛋蛋作业也没写，就打开电脑，玩起了梦幻西游，一直玩到半夜一二点才想起作业还没有做，他打开作业本，作业是写一篇作文，他迷迷糊糊写了起来，大意是：他与一个高级玩家，决战长安比赛台，他的瑞兽使用了“泰山压顶”，把对方打败了，最后还取了个题目，叫《决战长安》第二天，赵老师在全班念了《决战长安》问皮蛋蛋，“你去过古代首都长安吗？”皮蛋蛋想了想，说：“去过。”“你使的什么招？“泰山压顶”“那你把你的怪兽召唤过来。”皮蛋蛋这才醒悟过来，他的同桌文小小已经笑得打嗝了。班上的几个“西游迷”追问他：“你当时为什么不使用五味真火呢？”不用说，皮蛋蛋又领了一朵“小红花”。
皮蛋蛋光荣榜上的“差”越来越多，而文小小和苏文才的“优”已经是全班第一了。赵老师很是着急，他想了一个法子：正好这周该六一班值日，赵老师把原来的值日生文小小换掉，让皮蛋蛋做值日生。宣布的时侯，蛋蛋傲气非凡。文小小则伤心地哭了，发誓再也不理皮蛋蛋了。
皮蛋蛋上任第一天，文小小故意不戴红领巾，被皮蛋蛋拦住，说是要扣分。文小小马上和皮蛋蛋吵起来：“我没戴又怎么样？你扣了分班上得不到红旗，赵老师还不是要找你！”皮蛋蛋说：“我这是没有一点私心的，这叫大公无私。”他们俩越吵越激烈，惹来了很多看热闹的。苏文才见他们俩这样，怕惹出乱子，就说今天该文小小做清洁，叫她快去。文小小临走时，还不放过皮蛋蛋：“你在班上成绩倒数第一，怎么能做值日生呢？”学生们议论纷纷，“怪不得他像个太平洋民警呢，原来自己的成绩就不好。”“就是。”“自己都没有管好，还管别人。”皮蛋蛋很尴尬，他去找文小小，说：“下课的时候我们在操场上决斗。”文小小当然打不过皮蛋蛋，就立刻告诉了赵老师。上完课后，皮蛋蛋在操场上“迎接”文小小，准备把她打的落花流水，没有想到等来的却是赵老师。赵老师问皮蛋蛋，“你觉得现在大家还听你的吗？”皮蛋蛋摇摇头，“那你现在首先就要管好自己。”从此以后，皮蛋蛋的成绩突飞猛进。赵老师知道是他的法子起了作用。六一班值日结束后，赵老师又让皮蛋蛋当上了小组长。皮蛋蛋开始发奋学习，光荣榜上的“差”全换成了“优”。
皮爸和皮妈很惊奇，自己的儿子怎么进步的这么快，于是去请教赵老师，有什么教育良策。赵老师只是微微一笑。
皮蛋蛋还是皮蛋蛋，还是那么调皮捣蛋，只不过老师同学都对他有了新的看法……
小学的小学作文1300字 篇3
盼星星，盼月亮，终于盼到了去苏杭旅游的那一天。
杭州，因西湖而闻名,西湖被苏堤分成了两个部分。我和妈妈两人准备踩着单车围着西湖兜逛一圈。我们租了辆单车，从国际青年旅舍出发，，踏上了旅程。我们先是在一条长满绿树的小道上骑行，下着蒙蒙细雨，风柔柔地抚摸着我的脸，舒服极了。不一会儿，我们就到了第一站——彩虹桥上，站在桥上往外望去，西湖一部分的景色尽收眼底，嫩绿的杨树，像一位仪态端庄的美女，湖面风平浪静，像一面镜子。欣赏了美景后，我们全速冲了下去，席席凉风向我拂来，因为下了点雨，所以空气特别清新,我和妈妈像河马一样张着大嘴，呼吸着新鲜空气。
不一会儿，我和妈妈就骑到了第二站——雷峰塔。我抬起头，望着那高高的雷峰塔，有六层。我和妈妈毫不犹豫地坐上电梯，上了最高层，里面壁画讲的是八仙过海各显神通的故事。听导游说下面第三层是数不胜数的木雕作品,我迫不及待拉着妈妈向三楼走去。到了三楼，琳琅满目的木雕作品让我看得眼花缭乱：白蛇传的故事、雷峰塔倒塌的历史。看完这些，我情不自禁地说：木雕作品真精美啊！
离开了建造精美的雷峰塔，我和妈妈又骑上单车去花港观鱼了。因为课文里写了篇花港观鱼的美景，所以我很是兴奋。在说说笑笑的过程中，我们很快就抵达了。到了花港，映入眼帘的是一条专门用来看美景的长廊。长廊左边就是西湖，低头往湖面看去，一群群的小黑鱼，成群结队，在水中嬉戏，我和妈妈看得口水直流，想：”如果把它炸成小黄鱼，咬着嫩嫩的，那可是人间美味呀！”还有四只小鸭，毛茸茸的羽毛，可爱极了！它们看见我，急忙游到了我前面，象是在欢迎我们，游记《关于杭州旅游的作文：杭州之旅作文1000字游记》。长廊右边是花草树木，非常茂盛，遮得一丝太阳都看不到。很快就走到了观鱼的地方，往下一看，小鱼等着人喂食呢。一有人喂食，鱼儿们就像鳄鱼一样张着嘴，挨挨挤挤地抢食呢。看别人喂得这么开心，我也说服妈妈给我买了一包鱼饵,到了桥上，我也跃跃欲试地喂了起来，我一次喂一粒，总是引不来鱼，我百思不得其解，妈妈看出了我的疑惑：“一次撒多点，才能引来鱼。”我照着妈妈的话去试了试，果然引来了很多鱼。它们你争我抢，常常有这样一个结局：这群鱼中的“老大”胜：这群鱼中最大的一个，身上一块青；一块黄；一块橙；一块白。先是小黑鱼啄一啄，然后小金鱼扑空，接着“老大“扭着肥胖的身躯出场了，它一点一点地靠近食物，最后猛扑上去，一点儿不剩，吞进肚。我看了几次，都是一样。真不愧是”老大“呀。
恋恋不舍地告别了花港，这时，也到了晚上，妈妈和我听说晚上七点有音乐喷泉的表演，于是匆匆地赶去表演的地方。已经是人山人海了，看来大家都有耳闻啊！我们找了个地方坐下来，我先观察了一下地形：有一条喷泉口做成的弧线，前面有一个喷泉口做成的圆圈。我们左等右等，总算等来了一声广播：“大家好，感谢你们来观看音乐喷泉表演，还有五分钟就开始了。”好不容易熬过了五分钟，开始了。水流被向上抛起，接着开始统一往左弯曲、往右、往左，来回重复，同时，前面那个圆圈也统一往中间喷水，在灯光的照耀下，它们一会变成紫色，一会变成蓝色，一会变成红色，像多姿多彩的花瓣守护着娇羞的花蕊。后面的“弧线”靠左边的往右边翻滚、靠右边的往左边翻滚，很快形成了波涛汹涌的画面。接着两个喷泉口为一组，在灯光的照耀下，一会两支水流形成了粉红的爱心型，一会形成了白色的拱桥，一会形成了小音符，欢快地在“五线谱”上跳跃，一会又形成了红色的叉叉，真是千奇百怪！首先，水流向上拔高，在空中舞动着身躯；接着，“圆圈”的水流有规律地排出了高矮，在灯光的照耀下，水流变成了生机勃勃的绿色；然后形成了小巧玲珑的茶壶，潺潺湖水从茶壶的“出口”中流出来；最后形成了矫健的双龙，左边一只，右边一只，毫不示弱地向对方吼叫着。音乐喷泉已经接近尾声，中间的水流一飞冲天，看也看不到顶，左右两边的水流，向中间集中。人群中爆发出一句话来:“真雄伟呀！”这句话说出了我的心声。音乐喷泉在这样雄伟的画面中结束了。
今天过得真快乐啊！
小学的小学作文1300字 篇4
一、训练目的
这篇习作的训练，目的是要打破学生常规的思维定势，引导学生思维发散，多角度地去认识事物，多层面地进行观察，从而达到培养学生创新思维的能力。
二、训练要求
要求学生积极思考，大胆发言，结合自己的生活实际选择出最适合这个题目的内容。口头表达清晰明了，文章流畅自如。
三、启发学生思维与口述
1．同学们，我知道你们都有一个温馨的家，每天与爸爸妈妈在一起，有时也难免有点烦。如果碰巧有一天他们同时都不在家，你们的心情会怎样呢？（学生说）
2．那你们告诉我，是爸爸妈妈在家好？还是不在家好？为什么？（学生各抒己见）
师：认为爸爸妈妈不在家的`时候好的，请先说说理由。
生甲：因为爸爸妈妈在家时，很少有玩的时间，好不容易写完了学校的作业，还没喘口气，妈妈就又布置一大堆的家庭作业。他们若不在家，我就可以轻松地玩会儿了。
生乙：爸爸妈妈在家时不自由。比如我特喜欢画一些小人，让它们打仗，可有意思了，可妈妈不让画，说是浪费时间。他们若不在家，我就可以做我想做的事了。
生丙：妈妈太爱唠叨了，麻烦得很，经常一句话要说好几遍，我的耳朵都听出老茧了。她们不在家，我也就能做点我喜欢干的事了。
师：听了你们的发言，老师深有感触。一方面，老师同情你们的境遇；另一方面，又为爸妈对你们所付出的爱而感动，他们这是望子成龙、望女成凤啊。当然，如果他们能再考虑一下方法，与你们多交流交流，那就好了。
3．现在，认为爸妈在家好的同学来发言，说说为什么爸爸妈妈在家好？
生甲：爸爸妈妈在家，他们做好了所有的事，什么也不用我操心。他们不在家，我自己什么也干不了，所以还是爸爸妈妈在家好。
师：以后要多锻炼自己才行啊，要学会自己照顾自己，对吗？（学生点头）
生乙：爸爸妈妈在家既热闹又有趣，剩下自己一个可就孤独了，尤其是晚上，一个人在家呆着，特害怕。我也认为爸爸妈妈在家好。
师：看来，爸爸妈妈不在家时，你们有的人很轻松、自由。也有的人遇到了一些麻烦事，比如自己不会做饭吃、胆小害怕等等。现在，请有过这样经历的同学把你的故事讲给小组的同学听听，然后写下来，让老师看看。没有这样经历的同学可以想一想，如果今天爸爸妈妈不在家，你会怎样做？会发生怎样的故事？写一篇想象作文，给老师看一看，好吗？
四、学生习作成文附：
“爸！妈！”“爸--妈--”傍晚我放学回到家里，找遍了所有的房间也没有发现爸爸妈妈的影子。“噢！老爸老妈不在家，我自由啦，没有人管我喽！咚咚其锵其，……” 我以最快的速度写完了作业，又煮了一包方便面当晚饭吃。吃完晚饭，又玩玩具，几个拼装玩具被我拆了装，装了拆，折腾了两个小时。没意思了，一看表，都快九点钟了，爸爸妈妈还没回来。我顺手抽了本作文书瞎翻。突然间，一个题目印入眼帘--《我的恶作剧》。对呀，我灵机一动，也来搞个恶作剧，算是对老爸老妈晚回家的惩罚。说干就干。我先找了一袋茶叶，剪开口，小心地放在虚掩着的门沿上。安顿好茶叶，我又在门沿上轻轻地摆了四个玻璃球。门上布置好了，该地下了。我接了一点水在盆里，为了保证滑度，又滴了几滴润滑油，然后均匀地抹在地上。用手试试，嗯，够滑。搞定了门厅，该来点身体上的了。我在喝水的杯子里倒上了捣碎的"抗菌优"粉末。干完这些，我长出了一口气，刚坐到沙发上就跳了起来，心想，不行，还要带点味觉的。我又煮了两包方便面，不过，里面倒了大量的胡椒粉和芥茉油。一切工作准备就绪，我便躺在沙发上等着看好戏。大约半小时的光景，门缝里传来爸爸妈妈的说话声。“吱”一声，爸爸妈妈推门而入，茶叶“哗”地撒了俩人一脸，玻璃球紧随其后，砸在老爸老妈的头上脚上。他俩一愣，被这从天而降的“灾祸”吓了一跳。“好小子，你等……”他俩一边换拖鞋一边训我，滑腻的地板又让他们打了两个趔趄，险些摔倒。我赶紧装出一副孝敬的样子：“爸爸妈妈，锅里有饭。”俩人喜出望外，急忙去品尝我的“佳肴”，可是吃了一口，就又呛了出来。我及时递上水杯，爸爸妈妈疑惑地看看我，还是喝了一大口，太辣了，急忙去漱口。我早已笑得上气不接下气，爸爸妈妈忍无可忍，我的“下场”就可想而知了。下次，爸爸妈妈不在家的时候，我该干些什么呢？
评语：
这篇习作风趣，令人忍俊不禁，把一个调皮淘气的男孩形象塑造得栩栩如生，呼之欲出。语句流畅，生动形象。
小学的小学作文1300字 篇5
文明，是一个社会进步的标志。文明，将人类从原始时代带入了现代社会；文明，将人类从野蛮无知带入了渊博内涵。文明，创造了世界。可是，总有那么一些人，自私，虚伪……
黑云挤满了天空，将它围得水泄不通。贪婪的乌云联合冰冷的雨点与呼啸的狂风，催促着街上的人群离散，然后将侵略的魔爪伸向大地……
终于结束了三天的学习的忙碌，我拖着疲惫的身子，伴随亲和的音乐，踏上回家的末班车……
一上车，我就赶紧找一个靠窗的位置坐下，书包扔在一旁，头斜着倒在座椅上，只觉得全身无力，仿佛瘫痪了一般。“喂，小伙子，睡着的那个，快把车费拿来。”我几乎是用手搬开沉封着的双眼，才发现售票员阿姨正怒目圆睁，没好气地向我吼道。一下子，全车的人都在用一种很鄙夷的目光看着我，旁边一个女生还笑了出来。我一下子觉得脸火辣辣的，赶快拿出十块钱递给那个售票员，又打量了她一下：不高的个子，看那样子也不过一米六，眉毛很浅，像刚泼了水的墨画一样，假的眼睫毛长得快触到额头，还一脸胭脂，有一种很重的香水气味，熏得我快吐了。居然让我才一车人面前出丑，我心里的确有点不舒服。这时，一个母亲抱着一个被衣服包裹得严严实实的婴儿，贴着这扶手步履艰难地走上车来。她的头发有几分凌乱，脸冻得通红，还有了几丝皱纹，与她的孩子相比，母亲穿得要单薄很多，甚至还有些破旧。她把孩子轻轻地放在座位上，然后匆忙跑去将一袋40斤重的大米搬上车来，但明显有些吃力，只见她青筋暴露，脸憋得通红，但那袋大米却还纹丝不动，一连提了两次都没提起来。那售票员阿姨却在旁边不停地催促着，看着真是让人着急，最后还是旁边一个叔叔帮了她一把，米总算是提上来了，售票员阿姨一脸的不高兴，嘴巴动了动，似乎想要说些什么。
我们随着车子忐忑而行。
车停了，原来是那俩母子要下车了。母亲小心翼翼地抱着孩子搀着扶栏下了车，那售票员阿姨就是一种很不耐烦的样子，就像在赶两只野鸡。她两手一抓米袋两角，用力一提，面无难色，一步跨到车门口，把米袋轻轻地往外一丢，只听得“啪”的一声，袋子破了，那米袋里的大米像决堤的河水涌出，又滚到公路旁的地里，形成一滩白色的瀑布。看着这洒了一地的米，我总觉得似乎有什么东西也洒了出来。那位母亲先是一愣，然后就大声地哭了出来，对着那售票员哭诉道：“你怎么能这样！我又没有得罪你！这米还怎么吃？”在场的人都沉默了一下，而那售票员阿姨虽是一脸惊愕，但却说不出话来。
空气停止了流动……
“没事，我帮你。”一句轻快的话语划破了这短暂的宁静。一位老婆婆挺着有些驼的背，走下车去安慰道：“这上面的米是干净的，我帮你装好。”说罢，便用她那满是褶皱的双手，轻轻抚过表面上的一层薄薄的米，聚集在一起，捧在手心里，然后再慢慢地放入米袋里。风调皮地拨乱她的银发，像调皮的孩子在慈母面前撒娇。她略凹的却又深邃的眸子里，折射出了一道柔和的光芒。这时，又有两个人下去帮忙了。车厢里有了几声小声的议论，司机也是带着责备的语气在训着这位售票员阿姨，原本沉寂的空气开始流动起来。而那售票员阿姨虽然有了几分脸红，但是她却是很大声地说：“好人真是当不得，真是当不得！算了算了，就算是我倒霉，这里有10块钱，拿着走。”她那副厌烦的样子，好像是要摆脱一位乞丐的乞讨，将一张10块的钞票扔给那位母亲，那钞票重重地砸到地上，似乎发出了一种很大的声音，震荡着周围的空气。车厢里又想起了她有些变味的声音：“好人真是当不得，真是当不得！”而那位母亲则是把钱用力地砸回给售票员阿姨，不偏不斜，正好砸在涂满胭脂的脸上，然后一句话也不说地走了，周围发出一阵哄笑。
一路上，“好人真是当不得，真是当不得！”不断在车厢里回荡……车上一个小孩子歪着头倒在他妈妈的怀里，扮了个鬼脸，又嘟囔着小嘴问道：“妈妈，好人真的当不得吗？”而他的妈妈却是轻轻地一笑，看着她天真的孩子，说：“好人是必须当的！”孩子摸了摸他那大大的脑袋，略有所思，全车人则是会心一笑。
下车后，我的心却久久地不能平静，我在反思着这一车的人，包括我自己，我们生活在文明的社会，可作为社会的一员，文明在生活中洒下了些什么。
文明，不是一句空话，它表现在点点滴滴的生活之中。
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