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小学的小学作文500字

时间:2020-12-14 21:49:38 小学作文 我要投稿

【推荐】小学的小学作文500字汇编九篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的小学的小学作文500字10篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】小学的小学作文500字汇编九篇

小学的小学作文500字 篇1

  我家的阳台上养着几盆野菊花。每逢菊花盛开,阳台就成了我家最美丽的风景。菊花的花瓣一层包着一层,一瓣挨着一瓣,就像我们做早操一样排列着。它那一圈圈的花瓣就像选美比赛冠军花环一样挂在它们美丽的头上。菊花的径是嫩绿的,又细又长,就像筷子,好像是一个随时都会摔倒的小姑娘。我想它一定很坚韧的,不然它瘦小的身体怎么撑得住那壮观的花朵呢?菊花不仅仅让人欣赏,还有很多用途的:可以泡茶,止血,消肿等等。

  记得有一次,我在学校玩的太疯狂,把自己的小脚给弄出了“鲜红的泪珠”。回到家,妈妈看到我的伤势之后,就立刻拿来剪刀把菊花给剪了,美丽的菊花一下子只剩下半根径了,我养的菊花为我献出了宝贵的生命。只见妈妈连忙把菊花给捣碎,揉成饭团一般大小,轻轻地敷在我受伤的脚上。顿时,一阵阵清凉的感觉向我袭来,同时还伴着一阵阵菊花的清香。让我一下子回想起了我养的菊花时的快乐和菊花在一起的时光。

  为了报答菊花治好了我的伤痛,我仍然给菊花的径“吃”香甜美味的雨露。心里默默地祈祷着它能在我的细心呵护下重新焕发出生机。一段时间过去了,菊花长出了美丽的叶子。再后来,奇迹出现了,叶子上面长出花骨儿。我既开心又奇怪,开心是菊花重生了,奇怪的是菊花怎么会重生呢?我就问妈妈这个问题。妈妈说:“因为菊花的生存能力强而且十分的坚强。只要它还剩下根和茎就不会轻易枯萎的,就会坚强的生长。”

  听了妈妈一番话之后,我更爱菊花了,爱它的美丽,更加爱它那无私奉献、坚韧不拔精神,同时我也明白了,我们应该像菊花一样很坚强,遇到任何困难都不应该知难而退。

小学的小学作文500字 篇2

  我的妈妈,不是很漂亮,也不是很温柔。但是她对我很好。我的妈妈偏胖,她有一双炯炯有神的眼睛,红通通的脸颊,我妈妈衣着朴素不爱漂亮。但是对我的学习,文艺所花的钱她从总很乐意。她看到因为地震而需去一切的人们就立马捐了200元给他们。

  我的妈妈还是我定时小闹钟。清晨,我正在和周公约会,突然听见:“宝贝,起床啦。”的叫声,我一个鲤鱼翻身就跃起来了。吃着妈妈精心为我做的早餐心里美滋滋的。

  我的妈妈也是我做人的导师,她总教育我要节约并以实际行动教导我,一次妈妈看到我掉在桌上的饭菜她总留意翼翼地夹起吃了,我厌恶地说:“真脏。"妈妈听了这话脸立刻变了。她说:"你还记得<闵农>怎样背吗"我楞了一下,我没想到妈妈有那么生气,我虚心地点点头就开始背起来了:"锄禾日当午汗滴何。。。"妈妈事后跟我说:"宝贝,我们就应珍惜别人劳动成果,你明白这些饭菜是农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的我们不该浪费。明白了吗;我点点头。

  我妈妈对我很好,记得有一次我得鼻窦炎住院,妈妈急得像热锅上的蚂蚁,她急忙带我去医院。在去医院的路上妈妈见我痛得快哭出来不停安慰的我说:’谭晶,别怕妈妈在这陪你。勇敢些"。"到了医院。医生说要住院。妈妈急忙问医生会不会很严重住院期间。妈妈日夜守在我身边。我很感动。

  我喜欢我的妈妈,她教会我做人的道理,也教会我许多知识。我觉我的妈妈很伟大!

小学的小学作文500字 篇3

  听说要进行朗读大赛,校园内顿时热闹起来,只见我们四一班马上回班练习,连课余时间也不放过,生怕得不了奖状,一次难忘的朗读大赛作文。

  终于到了比赛时间,我们迈着整齐的步伐来到了操场,轮到我们了,我们怀着既兴奋又紧张的心情来到各位老师面前,我们朗诵的是《小草之歌》,“我是一株小草……”那洪亮的声音让人听了,顿时精神倍增,再加上优美的动作,就更加感人了,诗歌仿佛把老师和同学们也带到了广阔的草原上,这时的他们仿佛觉得自己就是一株小草,它虽然渺小,但作用巨大,同学们齐心协力,配合默契,语调时而高亢,时而低沉。读到高处群情激昂,仿佛山岩跌宕,读到低处委婉动听,仿佛淙淙的泉水,弹着琴弦,欢快地流向远方。周围的师生个个屏息倾听,唯恐错过一句,我们朗读完毕,向老师敬了队礼,这时,全场响起热烈的掌声,仿佛春雷滚动,是称赞,是鼓励,又是对我们的夸奖。我们英姿飒爽,迈着整齐而矫健的步伐,回到了原处。

  比赛继续进行,五一班也不甘示弱,他们同样把优美的诗歌送给了全体师生。

  这场精彩的朗读大赛,经过激烈的角逐,终于落下了惟幕。同学们紧张的心情才放松下来,课间又痛痛快快地玩了起来。下午,成绩揭晓,我们班得了第一名,同学们顿时欢呼雀跃,大家相互拥抱,一致表示:不骄傲,继续努力,像中国女排那样勇夺五连冠。

  通过这次比赛,我们受到了深刻的启示:只要勇敢地面对每一件事,就定能成功。

小学的小学作文500字 篇4

  每个人都有个梦想,我的梦想是当一名光荣的人民教师。用洁白的粉笔来传授知识。

  可能有人问我当教师有什么好的?当老师明显就是浪费时间,整天没日没夜地面对像我们这种捣蛋的孩子,不累吗?但你们想过没有,没有教师,今天孩子们怎么可能坐在学校无忧无虑地学习,生活呢?正是有我们可爱的老师,我们今天才会变得越来越聪明。

  假如我是老师,我会让孩子们在快乐和渊博知识的海洋里茁长成长。

  春暖花开的季节,我会带孩子们出去呼吸春天的气息,让孩子们感受到大自然的美丽。炎热的夏天,陪着他们去游泳。秋天,带他们去看丰收的情景。冬天,再做一回“孩子王”,跟着他们一起推雪人,打雪仗。

  假如我是一名教师,我给同学们上课的时候,先向他们讲一个关于我小时候不好好学习的故事,让他们知道没有知识是多么的可怕。下课时,我一定会准时下课,课间让他们可以做自己感兴趣的活动,使他们觉得读书是一种快乐,而不是一种大人强加的负担。回家时,我会布置很少作业,让他们只回忆昨天和今天老师所讲过的知识。让他们学中玩,玩中乐,乐中学。

  假如我是一名教师,我会让他们知道书本上没有的知识,让他们多走出去了解大自然的奇妙!如:蚂蚁为什么摔不死?蚂蚁是怎样交谈的?哪些小草能开花?哪些小草不能开花?蜜蜂是怎样采蜜的?让孩子们和大自然合为一体。成为大自然真正的主人。

  我一定能实现这个梦想的,为了这个梦想,我会加倍努力,长大了做一个令人敬佩的好老师。

小学的小学作文500字 篇5

  老师像春雨,把雨露洒遍大地;老师像园丁,把幼苗辛勤哺育;老师像红烛,把前进路程照亮;老师像一把金钥匙,为我们开启知识的宝库。

  20xx年5月12日,举世震惊的512大地震,一名叫做谭千秋的的老师在地震发生时,用身体护住了三名孩子。后来,当人们发现他时,当人们发现在他身下那三名毫发无损的孩子时,人们的眼眶湿润了....究竟是什么?究竟是什么使这位老师奋不顾身的去保护那三名孩子?难道仅仅是因为师生情吗?还是有一股更加强大的力量在召唤他?是他,是这位老师给了那三个孩子活下去的希望!老师,您用炽热的爱心点燃我们的生命之光,您用辛勤的汗水浇培我们的理想之花!

  老师,您早出晚归备课与批改作业我知道。看着您拖着疲倦的身子走进课堂,看着您青丝被粉笔染成了白发,您却没有叫一声苦,说一声累,这怎么能叫我不为您喝彩呢?

  教师节,您爱不释手地捧着我们送的礼物——贺卡,这礼物虽不贵,可您甘愿用自己的青春换来这一切,换来一代代成功的人才,您说,我能不为您默默地喝彩吗?

  课堂上,睛已布满了血丝,您依旧孜孜不倦地为我们上课,将知识的甘霖传子我们。轻声的咳嗽是您辛劳的见证,因为您经常不分昼夜,坐在办公桌旁批阅着一摞摞作业本。这见证是我为您喝彩的理由。

  学生生病时,您亲切温和地照顾他们,偶尔露出几丝不安。甚至连饭都吃不下,守着生病的学生,嘘寒问暖。您慈母般的爱使我不得不为您喝彩!

  老师,您用炽热的爱心点燃我们的生命之光,您用辛勤的汗水浇培我们的理想之花!老师,我为您喝彩!

小学的小学作文500字 篇6

  每个人都就是有自己的理想的,因为没了理想就失去了前进的动力嘛。我的理想就是当一名医生,因为我想让天下的人少受病痛的折磨。

  以前的时候,我也没少生病,觉得最难受的就数发烧了,此时而且一发起烧来八成就是要打针的,然后我就想入非非,如果我现在就是一名医生,我就自己给自己看病打针,打针还一点儿也不疼,多好!这就就是我想成为一名医生的理由之一。

  另外,医生救死扶伤,触变不惊,赢得了人们的尊重,还有"白衣天使"这样美丽的称号。更重要的就是,医生这个职业,在于奉献,奉献使人高尚,使人美丽。听妈妈说,"非典时期"有许多医生护士为了救人,献出了自己宝贵的生命,我听后特别感动,立志要当一名医生。

  还有,医生能够帮别人解除病痛,既帮助了别人,又快乐了自己,何乐而不为呢?

  我决心要好好学习,好好努力,攻克癌症,让天下的人不再受癌症的折磨,不被癌症夺去生命。要知道,每年被癌症夺去生命的人有多少哇。一个个鲜活的生命,他们的生命火花就被癌症瞬间掐灭了吗?我可不想看到丰富多彩的生命世界就是这个样子的,此时所以我要攻破癌症。

  如果有朝一日,我真的成为了一名医生,有病人需要我,我一定会竭尽全力去帮助他,为他治病。我不会怕病魔的侵扰,认认真真,一丝不苟地对待我喜欢的事业。

  要做一名好医生,最重要的就是细心,不能粗心大意。如果一个病人需要输液,如果我一不小心,把最重要的计量单位小数点写错了的话,那可就是人命关天的大事啊!

  所以,以后我会更加努力学习,把粗心大意的毛病改掉,努力向我的目标进发。我相信,只要冲着我的理想不断努力,就会有实现的一天!

小学的小学作文500字 篇7

  我要说的这个故事,发生在我上小学三年级时。

  那天,我正在去公交车站的路上,走着走着,我闻到了一股炸土豆的香味,我像一只馋猫似的顺着香味来到卖炸土豆的商店门口,我从衣袋里摸出3张皱巴巴的一元钱,对卖土豆的老板说:“老板,来袋3元钱的土豆”。不一会儿,土豆就炸好了,我接过香喷喷的土豆,边吃边走。

  突然,一辆16路公交车从我眼前飞驰而过,我把夹土豆的竹签猛地往袋子里一扎,飞一般地向16路公交车追去,我犹如一只敏捷的斑豹在人群中飞驰,上车后我找了个位置站好,低头时,我发现装土豆的袋子被竹签捅破了,鲜红的番茄酱一滴一滴的往下漏,掉在地上,就像鲜红的血,让人觉得残不忍睹。公交车上挤得水泄不通,为了不让番茄酱滴在别人身上,我只能把腿尽力的往外伸,可是我这样的动作却引起了很多人的不满,他们对我指指点点,有人说:“这个孩子真不懂事,一个人要占这么宽的位置。”也有人说:“袋子破了也不知道用纸擦擦。”我听后很委屈,因为我身上的纸在早上就用完了,真是哑巴吃黄连——有苦说不出。坐在我旁边的一位阿姨见他们说得太过分了,便说:“你们怎能这样对待一个小孩子呢?”阿姨又转个身来和蔼的对我说:“小朋友是不是没有纸呀?”我羞涩地点了点头,阿姨从她的包里拿出一包纸递给我,并说“快拿去用吧!”我拿过纸,将千言万语化成了一句“谢谢您!”把番茄酱擦干净后,我把腿收了回来,那些对我说三道四的人也都默默不语了。一会儿那位阿姨下车了,望着阿姨远去的背影,我的眼眶湿润了。我知道我现在不能报答那位阿姨,我只能学习阿姨乐于助人的品格。

  这位阿姨给我的不仅是一包普普通通的餐巾纸,而是乐于助人的高尚品格。

小学的小学作文500字 篇8

  等乌鸦瑞夏德飞走了以后,朗多尔夫就想:不知道变成人的感觉会是怎样的呢?会不会很有趣呢?还是……

  正想着,忽然,妈妈在屋里大声喊道:“瑞夏德,快来吃饭了!”吃饭,不要说是和我们乌鸦吃的'食物一模一样的吧,那样的东西我早就厌倦了,吃腻了,就先去看看再说。朗多尔夫心里嘀咕着。他来到餐桌旁,哇!真好呀,有香喷喷的面包,热乎乎的牛奶稀饭……这比起乌鸦吃的食物不知道好多少,当人类真是太好了啊,我不想变回乌鸦了,我是真的不想再变回乌鸦了,让那个瑞夏德去过苦日子吧!朗多尔夫兴奋地坐下来开吃了。他尝了一口牛奶稀饭,甜甜的,觉得很好吃,就马上狼吞虎咽的把它吃完了。妈妈在一旁觉得很奇怪,问道:“瑞夏德,你不是不喜欢吃牛奶稀饭吗,今天是怎么了?”“哦,妈妈,我也不知道是怎么了,就是觉得今天的牛奶稀饭特别好吃。”说完,他又大口大口地吃了起来。

  到了晚上,妈妈叫朗多尔夫该睡觉了,朗多尔夫只是梳理了一下自己,并没有洗脸、刷牙。他看着自己的房间,觉得自己是世界上最幸福的乌鸦了,因为他可以在这么舒适的屋子里睡觉,不再怕风吹雨打了。这一晚,他睡得特别香。

  第二天早上,朗多尔夫起床晚了,差点上学迟到。“原来读书是不可以睡懒觉的,这可不比乌鸦,想什么时候起来就什么时候起来,原来做人类也有苦恼的地方的。”朗多尔夫边跑边想着来到了学校。一进教室,老师正在发作文本,原来今天是要写作文的。这可难坏了朗多尔夫,要知道他连什么是作文都不知道。结果可想而知,他得了个“不及格”,不仅跑题了,还有九十七个错别字。可是朗多尔夫一点也没有觉得难过,因为那是瑞夏德的事情,和自己并没有关系。

  朗多尔夫还是觉得自己已经适应了人的生活,吃牛奶稀饭也习惯了,每天回家也过得很舒适,他有点不想和瑞夏德再交换回来了。

小学的小学作文500字 篇9

  书,是人类进步的阶梯;品书,好好的享受书中的乐趣,一排排文字,让人有种像漂浮在外,像神仙一样的感觉。

  书,让人接受文字的洗礼,文字的熏陶。

  文字,顾名思义,文——文学,字——用笔写出来的字。文字和书有着亲密的关系,没有文字的书不叫书。没有了书,就没有我们这一代人的知识。书,是记载人类文明的篇章,从我们奶奶,爷爷辈就有了,书像一代一代人的接力棒,传递下去,将知识传递下去。读懂了书,可以走万重山,走万里路,没有了书,就不了解当地地貌怎么样,干旱?洪水?如果不知道,很可能发生危险,书可真重要!

  你读了书,会慢慢发现,自己变了,书的力量是无穷的,书可以是一个性情烦躁的人静下心来,书可以使一个成绩不好的人提高成绩,书可以使一个没有伙伴的人有朋友,因为书就是良师益友。书不能当摆设,更不能放着不读,那跟没有一样,它会被渐渐遗忘,在你想读它时,它或许再也找不到了。找到好书,就如同勘探者找到了金矿,寻宝者找到了宝藏。书是知识的宝库,是航海者起航的码头;是一把钥匙,领着我们开启知识的大门,穿越知识的海洋,探索奇妙的世界。书,是黑暗中的明灯。书,是寒天中的阳光。书,是理想中的出发点。

  书,是我最爱的物品,它别有一番风味,有的温馨感人,有的陶冶情商,有的给人有益的启示,有的告诉人们一个道理它不会硬邦邦的锁定在一点,它是活跃的;书,是我最留恋的一样物品,在我做作业时,累的不想再写时,我便会用书来激励我,做完了可以把它捧在手上,细细品读。每当我这样想就会有新的动力。

  书,你是人们的启示,是我知识的链接。

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