精选写好小学作文400字锦集5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的写好小学作文400字5篇，欢迎阅读与收藏。
写好小学作文400字 篇1
周庆桦长得很帅，浓密的眉毛下有一双又黑又亮的大眼睛，他是我的好伙伴。
周庆桦除了喜欢打乒乓球外，还很喜欢写文章。记得有一天上午，骄阳似火，天空中没有半片云，学校大队部开展了评选小记者的会议，我和周庆桦荣幸地被当选为小记者。吴主任说：“小记者的任务不仅仅是投稿，还要采访身边的人，撰写当天的新闻。于是，我和周庆桦都开始投稿了。过不了多久，我就觉得这份工作太累了，就采取自己喜欢时就投一篇，不喜欢时就干脆一篇也不投了。可周庆桦不像我这样，他坚持每过两三天就投一篇稿，我知道后，笑他何必那么认真，可周庆桦却说：“投稿是学校大队部交给我们的任务，而且在我们的生活中处处有新闻，你为什么不勤记勤投稿呢？”我被他说得脸红了，也一改以前懒散的态度，积极投稿了。
周庆桦身上的优点很多，最大的一个优点就是他很有办法对付班上的调皮大王。记得有一次星期四的上午，轮到周庆桦值日班干。可当他管纪律叫同学们做好课前准备时，我们班那几个“大名鼎鼎”的调皮大王又开始“兴风作浪”了，故意和周庆桦唱反调。我看到这情形，本以为周庆桦会大发雷霆地把他们骂个狗血淋头。谁知周庆桦却走到他们面前，悄悄地跟他们说话，结果那些“调皮大王”乖乖地坐好课前准备，等候老师来上课。你说，周庆桦是不是真有一招啊！
我觉得自己有很多地方比不上周庆桦，我应该好好向他学习，使自己更完美。
写好小学作文400字 篇2
盼望着，盼望着，年的脚步终于近了。
春节是中华民族的传统节日，炎黄子孙历来都重视。离过年还有半个多月，大家便开始紧落密鼓的筹划准备。 在着生活节奏加快的时代里，亲人、朋友相聚一堂似乎很困难了，而过年正是天涯海角的游子与亲人团聚的大好时机。在外工作的友人也可以再次相聚，虽然我体会不到游子的心情，但过年时亲朋好友聚在一块玩，却也其乐无穷。
作为小孩子，当然最爱玩了，平日忙于学习，过年终于可以痛痛快快的放送了。你们不妨与我分享我得大年吧！
看晚会。除夕晚上刚吃完水饺，全家人便迫不及待的等待晚会的开始，尽管每年都有晚会，但每次晚会同样能够被小品、相声逗得捧腹大笑，时而陶醉于美妙的歌声中，时而惊叹于神气的魔术……
放鞭炮。今年过年，我买了许多鞭炮，除夕夜十二点整时，我点燃了一大串鞭炮，新年的钟声与鞭炮声同时响起，场面十分壮观。闲来无事，还可以与小弟放些小擦炮。在大人眼中虽无意思，但这些鞭炮声在我们的记忆中留下了深刻的印象。
过年时，把长辈给的压岁钱攒起来，买些自己需要的东西，感觉真不错！今年，我还学会了一项新本事―――包饺子。吃着自己包的饺子，真香！
过年是热闹的，但表姐告诉我：“年的背后也寄托着厚重的责任，我们又长大了一岁，对于人生应该又多了一份思考。”面对新的一年，如何调整自己，以新的自我面对新的一年。
我想：这就是过年的意义吧！
写好小学作文400字 篇3
“唉呀！糟糕，我顶好顶好的东西不见了！”松鼠豆豆焦急地叫着。只见她东找西找，泪水从眼眶里不由自主地流出来。原来，豆豆有个顶好顶好的东西，怕被别人抢走，所经她把它放在山洞里，不让别人拿走。可一想还是不放心，把顶好顶好的东西又埋地土里。可她又忐忑不安，又放地了游乐园的角落里。可她还是不放心，又拿出来……。直到有一天，她自己也找不着了。
“呜……谁来帮帮我！”豆豆依然那么沮丧。好心的喜鹊姐姐听了，忙疑惑地问：“你顶好顶好的东西长得什么样呀？”小豆豆擦干泪水回答道：“它是碧绿的。”喜鹊急忙找来毛毛虫问它：“这是你顶好的东西吗？”“哇！不是啦！它好可怕哟！我的东西是粉红色的，美丽极了！”豆豆哭得更加“震耳欲聋”。喜鹊安慰它说：“别急，我帮你找找看”。说完，喜鹊再一次穿过树林，来到碧绿的草地上，找到了正在练习舞蹈的小孔雀。小孔雀胡里胡涂地跟着喜鹊姐姐来到豆豆面前。喜鹊开心地说道：“太好了，我找到你顶好顶好的东西喽！”豆豆看了看，又开始毫啕大哭：“不是不是！唉！还不是，怎么办？”咦！我顶好顶好的东西！在这儿！豆豆指着小孔雀手上拿的一束康乃馨说。原来，豆豆顶好顶好的东西是一束康乃馨啊！
路过的龟爷爷见了，忙对大家解释道：“豆豆是翻山越岭才找到这朵花的，想在母亲节之前献给她亲爱的妈妈。可没想到，自已粗心大意，找不到了。”小孔雀一听，微微一笑，对豆豆说：“拿去吧！这是属于你的，那是我在一个小山坡上找到的。”“哦！对了！我怎么这么笨？”豆豆摸着头脑思索了一番。
她接过这束鲜艳的康乃馨，望着刚升起的太阳，脸上洋溢着甜蜜的笑容。从此，小豆豆改掉了粗心大意的坏毛病，成为了老师家长心目中的好孩子。
写好小学作文400字 篇4
小时候的我，总是想：怎么不用左手?写写字捏？让右手有个时间休息，休息。这一天，终于来到了。老师站在讲台桌前，对着同学们说：“同学们，拿出纸和笔来。用左手写写字吧。”真的啊，我简直不敢相信，我的耳朵没有听错吧。我转过头去，看看周围的同学，他们正拿出纸，用左手拿着笔写着呢。
我也掏出纸来，用左手拿着笔，咦，怪胎，怎么跟右手拿的不一样捏？我再来琢磨琢磨。我用左手的食指和大拇指握好，怎么像是在握棍子啊，怪怪的。我又用右手拿了拿，用眼睛仔细地看了看，然后用左手拿，拿了又拿……功夫不负有心人，我终于，拿好了。哎，我叹了口气，接着我就开始写起字来了。写了个“童”字，看上去像是虫子一样，歪歪斜斜的。横不平竖不直，难看死了。我又擦到重新写起来。怎么还是那么难看啊。不过比刚开始好看多了。
我又写起“年”字来，结果写了个反正，逗乐了同桌，我们在那里笑了许久，只见同桌一个字都还写不出来。我又擦到，重新写了起来。一遍又一遍的，虽然挺累人的。但是挺有趣的嘛。有些同学已经写好了。老师开始指导他们，还评谁的`字还看不好看捏。看看谁比较快。就连我班写字最快的小茹，现在也才写没几个字，但是，那些写字比较难看的，倒写得挺快了。
铃声响了，响遍了学校每个角落。我们也停下笔来，或许这节课对我们来说，是历史以来最有趣的一节课吧，而且这是语文老师跟我们一起写的字哦。她也在讲台桌上写下了一笔歪斜的字。逗乐了我们。
其实用左手写字，真的很有趣哦。我建议大家，也写写吧。虽然很难，但是也是很有趣的哦。
——阿琪。
写好小学作文400字 篇5
好斗的蚂蚁（周烨）
今天我做完作业，又观察起了小蚂蚁群，我入迷地看着它们。
我的蚂蚁生态瓶盖子是一面放大镜，靠它我可以自由而又仔细地观察它们了。
细密的小草，花儿和泥土成了它们的家，一个个的小洞是它们的房子。我猛然发现，生态瓶外有一只特大号的蚂蚁在徘徊，我先用果冻壳压住了它，在生态瓶中一数，十三只小蚂蚁，两只大蚂蚁，一只不少啊！我想了想，把它也收编进了生态瓶中，让它当蚁王。小蚂蚁最先发现了它，十一只小蚂蚁挡住了去路，两只小蚂蚁去找大蚂蚁帮忙。特大蚂蚁仗着自己身体大、力气大的优势把小蚂蚁全打倒了。大蚂蚁赶来了，一左一右，左右夹击特大蚂蚁，可是它一动不动，直到两只大蚂蚁都冲到跟前了，它才向后一退，大蚂蚁刹不住脚，撞在了一起，撞了个双方倒栽葱，特大蚂蚁完胜，它得到了蚂蚁们的认可，一举当上了蚁王。
咦！平时爱动的蚂蚁今天怎么排成一排一动不动呢，我仔细一瞧，情不自禁地笑了出来，原来它们在练习队形，随时为抵抗外来入侵者做准备。我看它们气势如虹，抓了一只毛毛虫作为它们的对手。蚁王一下子就发现了毛毛虫，四脚顶地，两只前脚舞动着，像人一样站立了起来，小蚂蚁们随之也冲了上去，把毛毛虫围住，还时不时地咬它一口，体形偏大的蚂蚁也冲了上去，拼了命地咬，战斗持续了十分钟左右，毛毛虫力气被耗尽了，全身是伤，蚁王像一位德高望重的将军朝毛毛虫挥了挥触角，小蚂蚁们立即簇拥上去把毛毛虫彻底咬死了。这一战，蚂蚁全胜。
真是好斗勇敢的蚂蚁，我注视了好长时间才回过神来。蚂蚁！好斗勇敢的小昆虫！
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