【推荐】小学学作文400字集合十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学学作文400字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学学作文400字 篇1
一直以来，我都想写一封信，先给除父母之外，我最亲爱的你。只是每次刚敲键盘，脑子里那些想说的，想写的，便瞬间消失的无影无踪，只剩一片空白。如今我终于按耐不住，写下这封信，只为献给我最亲爱的你。亲爱的xx：你好！这是我这么多年来，主动写的第一封信，不是为了我的父母、老师，而是为了你。虽然我知道，你永远也不会看到，永远也不会知道，但是我依然想写。你我相伴十一年，或许更久，从我懂事以来你就一直陪在我的身边，几乎每个夜晚，我们都相拥而眠，就算远隔千里，每当夜幕拉下，我也会对着漆黑的一片，轻启朱唇，道一声“晚安”，我一直都相信着，你会听见。我一直记得，在每一个孤独的夜里，只有你一直陪伴着我。我喜欢靠着你结实的胸膛，看着你深邃的海蓝的眼睛，
在黑夜里闪烁着星光：我喜欢牵着你的手，感受你粗超的掌心给我带来的温暖：我喜欢玩弄你的耳朵，你的鼻子;我喜欢与你四目相对，无声地向你诉说我的心事。我极少向你开口，因为我一直坚信着;你都懂。在过去的那些日子里，你一直是我最坚实的依靠，你是我心中厚实的城墙，屹立不倒。我可以在你怀中肆无忌惮地流泪，可以在你面前为所欲为地大声欢笑，只因为你是我最亲爱的。我不知道我们未来会是如何，我只想告诉你，我这辈子都不会放开你的手，我曾经幻想过你离我而去的场景，那种痛，请不要让我体会。我最亲爱的，我爱你！我最亲爱的，你只能爱我！最爱你的人
小学学作文400字 篇2
父母对我的爱无时不在，有几件事让我至今难以忘怀。记得还是小的时候，有一次妈妈骑着自行车带着我回家，那天下着大雨，地上很滑。快到小区的时候，车头一扭，重心不稳，快要摔倒了。就在那一刹那，一个温暖的身躯挡住了我，使我毫发无损。这个人，是妈妈，她为了我狠狠地摔了一跤。我心里明白，她一定会感到火辣辣的疼。可妈妈没有丝毫的抱怨，而是问了我一句话，深深地感动了我的心，我至今都记得那句殷切的询问：“北南，有没有摔着，疼吗?”
母爱是无私的奉献，是伟大的。可父爱也很伟大，他包含着宽容，理解。
记得那一次，是个周末，爸爸带我去参加国际象棋比赛。下到最后一盘，也是最关键的一盘时，我压力很大非常紧张。下完了，结果是我输了。带着沮丧的心情我慢慢从赛场出来，看见别的小朋友被父母批评，我心里忐忑不安，害怕也被爸爸责骂。走着走着，我看见了一个身影，一个熟悉的身影。哦。是爸爸。我把结果告诉了他，爸爸抚摸着我的头，却是对我说：“北南，没关系。谁没有失败呢?关键是要在失败中吸取教训。我们下次努力点，仔细点，爸爸相信你的实力!”
我是幸福的，我拥有着父母对我的爱!他们的表达方式不同，可有着一个共同的特点—伟大!
小学学作文400字 篇3
我家有一只顽皮的小白兔。这只小白兔是我生日的时候，妈妈送给我的。
小白兔长着一身雪白的毛发，摸起来特别舒服、柔滑。它那长长的耳朵总是竖起来，两只眼睛就像红宝石一样，闪闪发亮。最惹人发笑的是它那三瓣嘴，总是合在一起，老是张不开。它的白衣服下藏着强有力的四肢和一个毛绒绒的尾巴，尾巴就和小绒球一样柔软。
我家的小白兔非常顽皮。有一次，我放学回家去看小白兔的时候，发现小白兔不见了，就到处找，但怎么找也找不到，我急得都哭了。但第二天，小白兔“笑嘻嘻”地蹦蹦跳跳着出现在我的面前。我高兴地走上去抱起小白兔，好像小白兔跟我分别了很久似的。
小白兔除了顽皮，还是个“吃货”。有一天，我放了几根萝卜和一些青菜在桌子上，然后出去跟朋友们玩游戏。过了一会儿，我回来的时候，发现放在桌子上的几根萝卜和一些青菜不见了。突然，我听到吃东西的声音，我就走到小白兔的窝里一看，小白兔正在津津有味地吃着萝卜和青菜呢。
我的小白兔除了贪吃，还很小胆子。记得有一次，我起床的时候，不小心打了一个喷嚏，小白兔听到立刻逃回了窝里，过了老半天才肯出来。
我家的小白兔真可爱。我真喜欢它。
小学学作文400字 篇4
冬天来了，门前的水龙头上有一根根的冰凌，很好看。回忆起小时候对冰凌的痴狂，总是要偷偷的塞几根到嘴里，今天忽然的去摘了一根放到手心里拿着，回想美好的童年，一个不留神，手心冻得通红。操场上一片雪白的鹅毛细雪，着的确是美景，但是有点不足的地方，总是担心出门会不会摔跤，担心会不会停水，会不会有学生来迟到......
一连串的问号之后，突然觉得这四年没过的冬天还是有点特别，要穿上大件的羽绒服，还要穿厚厚的裤子和鞋子，整个人都快成北极熊了。因为停水的缘故，让我有了节约用水的意识，一天该洗三次脸的都只敢洗两次了，两天洗一次头的都变成三天一洗了，一个星期洗一次衣服的都变成了几个星期才洗一次，试问还有比我过冬更经典的人吗？
每当鼓起勇气去做一点小事时，总觉得要了我这双可怜的手的命，经过冷水的浸湿，手会开裂，那些农民伯伯们的手比我的又是怎样？值得反思，我不该去和人家卖猪肉的计较半斤肉钱，也不该去给人家只买几斤米，因为我是幸运的，还有人的手比我的更加粗糙。突然觉得，自己很傻很无辜，怎么可以白痴到如此境界，买十几块的东西，为了换零钱，居然去买了一个几十元的对自己没太大用处的东西，更可恶的是，总是把手里的钱当垃圾一样扔掉，还好今天扔掉的六十元在门口，又去捡了回来，这种无知跟冬天没关系，是跟我自己有关系，是不是该试着学着长大了？可是从哪里学起？
这么大冷的冬天，应该快放假了？应该可以回家了？可以睡大觉了？是不是可以把微薄的工资全部花掉了？呵呵，是不是该赶紧过完冬天呢？脱掉大衣，换上T恤，穿上牛仔裤和运动鞋，迎来美好的舒春盛夏？
小学学作文400字 篇5
“国庆”假期到来了，这时正是红薯成熟的季节，我和爷爷奶奶一起去田里挖红薯。
来到田边，我迫不及待地拿起工具，爷爷拉着我的手说：“草还没清理干净呢，让我来吧！”说着，就拿着镰刀割了起来。只见一排排的红薯藤和草被慢慢的割掉了，站在一旁的我也想来割草，可是，刚一走进田里就被草绊了一下，“唰”的一声摔倒在草丛中。爷爷见了哈哈大笑，但我没有气馁，还是爬起来认认真真的拔草。
“割完了吧，差不多了，开始挖红薯！”爷爷说。
只见爷爷奶奶拿起了铲子不停地用力挖，我也不甘落后，也拿起小铲子一下一下地挖了起来，土屑儿立即向四处逃窜。“呀”我看见了一块红色的薯皮露了出来，太激动了，是一个大红薯。我用力将铁铲往里插进去，只听见“咔咔”的声音，一个红薯终于被我挖出来了，可惜呀，我把它挖断了。
随后，我又发现一个红薯根，我小心翼翼的挖开泥土，发现一个披着红色衣服的“小地雷”，我用力在它的周围把土轻轻挖开，渐渐地红薯露出一半身子来了，我心里非常激动，大声喊着“要出来了，要出来了”，我鼓足了劲把小铁锹用力插入泥土最深处，再用力向上一提，又大又红的红薯终于被我挖出来了。
时间过得真快，已经是傍晚了，我和爷爷奶奶满载而归。回来后，我觉得很累，想想挖红薯并不是一件容易的事，一不小心就会挖破，以后不管做什么事都要认真仔细，只有这样才会成功！
小学学作文400字 篇6
一、学生基础情况：
针对是低段学生基本情况，主要出现的问题有
（1）思想上怕写作文；
（2）选材不恰当，中心不明，详略不分；
（3）语句表达上存在语病，不能正确表达出自己的意思；
（4）习作修改的能力较差，存在辞不达意、罗嗦的现象；
（5）不能正确使用标点符号。
二、总体目标：
（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
（2）学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的文章。
（3）能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
（5）能够比较准确地使用修辞手法、人称代词，使文章形象生动。
（6）懂得写作是为了自我表达和与人交流。
（7）60分钟完成350左右字的文章。
（8）留升率：82%
（9）确保至少14天与家长电话沟通一次。
三、 具体内容与要求
每期习作共17 课时，低段共三期。每期习文指导16课时，习作活动体验1课时。具体内容见课件。
四、提高习作水平措施：
1.每周（课堂作文和积累好词好句）的制度，一定要格外重视习作交流点评，每次课堂习作前安排作文点评。
2.实行奖励制度。（书童、秀才、举人、进士、大学士）
3.挤时间强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注；鼓励写作好的学生参加作文竞赛，以增强学生的自信心，激发写作的热情。
4.进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。
5.鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法。
6.利用阅读课指导课外阅读，拓宽学生的视野，为提高写作水平提供源头活水。
小学学作文400字 篇7
时光如梭，光阴荏苒，晃眼间已过了二十余年，我也早就由一个小毛孩子长大成人，出来工作了，虽然我还是很黑，还是浑身长满了汗毛。而母亲呢?母亲依旧还是做着她那些好像永远也做不完的家务，依旧还在时刻为子女操劳、奔波。
岁月就像一把剪刀一样在她脸上毫不留情的刻下了印痕，虽然母亲一点也不觉得疼，鱼尾纹还是悄悄爬上了母亲的脸。
其实我早就知道，从去农校上学离开家的那一刻起，每当落日西斜，母亲都会准时站在家门口向着我走过的方向观望。看着黄昏月落;看着夜色悄悄地笼罩整个大地;看着让大地和着我的鼾声沉沉的睡去，母亲才会拖着她劳作了一天的疲倦的身子进屋休息。不管严寒酷暑、天阴下雨，母亲从来都没有间断过，至今有句话我在大脑里蓄积了很久一直想对母亲说，可每当我拨通家里的.电话听到母亲在电话那头喊我的名字时，我又哽咽着不知说什么是好。反倒变成了母亲向我嘘寒问暖，我只能对着话筒嗯啊的答应。等挂了电话才猛然记起忘了对母亲说声谢谢;才记起我还有很多很多的心里话没有对母亲说，空余深深的惆怅在脑海里久久徘徊。
小学学作文400字 篇8
老师，您犹如一朵芬芳的花儿，将我们熏陶在知识的花海之中；您犹如一颗充满生机的苍天大树，用自己的身体遮挡住我们心灵外的风雨；您犹如一股清澈的甘泉，无私的奉献出自己源源不断地在知识甘流。
或许你忘记了。有一天早上，我感觉四肢无力，额头滚烫。后来一测体温，38。2摄氏度，原来是发烧了。妈妈手忙脚乱地给您打电话，你说今天不用上学了。要知道，今天可是有一节十分重要的公开课啊！身为组长的我，自然是肩负重任。我想起了您呢关切的眼神，您那亲切的语言，便顾不得疼痛，匆匆吃了一片退烧药，赶回学校了。公开课上，您的眼神一直关注着我。下课了，您还关切地问我舒不舒服。
或许你忘记了，但我一直没能忘记。有一次，我因为作文没有给家长签名，您就罚我多抄一篇作文。我用求助的目光看着您，发现您也正望着我，严厉中透出了一股于心不忍。此刻，我明白了，您也不忍心。但为了我能成才，为了我能给同学做个好榜样，您不得不那么做。
或许你忘记了，但我一直记在心里。有一次，我刚刚和朋友吵过架，心里有气，上课时嘴微微地翘着。没想到，这也被您看出来了。您快步地走到我跟前，问我有什么事，为什么不高兴？从那一刻起，您的关怀一只温暖着我幼小的心。
或许，你忘记了……
小学学作文400字 篇9
一本本厚厚的书，一本本平乏的书，一本本没有声音的书，他居然会笑。
记得，六岁时的一天，我爸爸妈妈都上夜班，原来都是一个人上夜班，一个人在家陪我，今天可能是厂子实在太忙，实在排不开吧，爸爸和妈妈一起上夜班了。我第一次经历家里只剩下我一个人过夜，虽然妈妈打来电话，但我还觉得好寂寞，好凄凉，好恐怖呀！心想，会不会有坏人，我当时心惊胆战。在这样的夜晚里，让我独自熬到十二点，我想有些不可能吧？看电视的声音大，我怕惊动外面，让人知道我一个人在家我，我不敢看电视。屋里很静，好像掉地下一根针都能听到声音，外面漆黑一片，似乎比往常静得出奇。时间像凝固了一样，简直就是度日如年。在我惊恐不安的时候，我看到书橱里的童话集，拿下来坐在沙发上随便地翻着，当我看到小葫芦娃的故事时，仔细地看起了小葫芦娃大战妖怪的精彩场面。故事很有趣，葫芦娃的勇敢，给了我勇气，使我忘记了一切。看着看着我们不约而同的笑了起来，谁？是谁在和我一起笑的这么大声？是谁呀？哦，原来是书，书也会笑呀？后来我不知不觉地睡着了。
从那以后书和我成了一对好朋友，书好像能看透我了我的心事，经常和我说话。有时我也会给书讲故事，书里的故事和我讲的故事有时还发生战斗，有时会合成一个故事，显示出无穷的战斗力，有无比的威力可以战胜一切。
书是我的伙伴，也是我的倾诉，我们一定不离不弃。
点评 小作者能体会到书会笑，实属难能可贵。书中有我，我中有书，这不正是我们读书追求的目标吗？书是我们的良师益友，需要多读。小作者的经验给了我们很好的启迪。语言朴实，叙事条理清楚。
小学学作文400字 篇10
今年暑假,爸爸妈妈把我送到了外婆家,外婆经常带我出去玩,每次都是高高兴地回到了家。
一天,外婆突然对我说“:你在家里玩,别乱跑。”我不解地问：“你上哪而去啊？”外婆说：“去小沟里摸河蚌呀。”我便问外婆：“那我可以去吗？”外婆和蔼地说：“孩子，你看你头顶上那火热热的太阳就像一个大火球似的挂在我们的上空，如果你跟我去的话，还不如在家玩呢。”“我才不呢，我就要去，就要去。”我大哭大闹起来。外婆拿我没办法，只好把我也带去了。
我们换好了“装备”来到了小沟时，我们发现还有一位老奶奶在那儿呢，我们便和她打了一声招呼，就继续往前走了，大概走了五分钟我们便到了。
外婆说：“就这吧。”我便停了下来，跳入水中，水花溅了一身，我也没管它，便找了起来，这些河蚌好像在故意和我捉迷藏一样，通通都躲了起来，找了好长时间，我找到了许多小洞洞，便没有理它们，我便继续找，找了半天也没找到，后来我又看了看外婆的袋子，一看，发现外婆的袋子都快满了，而我的袋子却还是空空的。我又看了看外婆发现外婆从水中一捞就是一个，一会儿功夫，外婆的袋子就满了，我便跑过去问了外婆，外婆说：“你看见那些小洞洞了吗？”“看见了，还看见好多呢。”外婆笑着说：“那里面就有河蚌呀。”我半信半疑，因为至今还是一无所获呢，反正试一下又没事，我一摸，真的拿到了河蚌，后来我一个一个的找，不一会儿，便和外婆一样满载而归了。
这天，我很高兴，因为我不仅吃到了自己的劳动成果，还获得了一些关于摸河蚌的方法。
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