【热门】学生描写小学的作文500字汇总8篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的学生描写小学的作文500字8篇，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文500字 篇1
知道这样一个故事：一个国王为了报答自己的三个救命恩人，决定给他们一天的时间去走出一块自己的土地。能走多大，就将得到多大。第一个人不知道满足，走出了好远好远，最终累死在路上；第二个人知足常乐，以平常的心态走出了一块自己很满足的土地；而第三个人迟迟都没动身。当国王来问他原因的时候，他画了一个圈，让国王站在里面，国王照办了，于是，那个人宣布，圈外的土地都归他所有。也就是说，他代替了国王，得到了整个国家的土地。
人们在评论这个故事的时候，常常指责国王是个大傻蛋，是个昏君，很容易就上当受骗；而人们评论第三个人的时候，却连连称赞他是个哲人，懂得运用智慧，取得更大的收获。但是，你们可曾想过，国王的道德品质远远高于第三个人。
国王有情有义。因为那三个人救过他，于是国王尽自己的所能来报答他们。国王用他那颗善良，懂得知恩图报的心来报答那些帮助过他的人，真诚地对待他们。可他万万没有想到，其中有一个被人们称为“哲人“的人暗算了他。可那个哲人，却成了人们心目中的英雄，这是多么不公平啊！
报恩的行为成了可笑之举，而那些利用奸人的小技俩暗算他人的人，却得到了别人的赞颂，表扬。真是太可笑了！
在很小的时候，父母，老师就对我们讲过，作人要懂得知恩图报。中国也有句俗话：“滴水之恩，当以涌泉相报。“但在这个故事里，似乎这些话跟本不存在，奸诈，狡猾的作法反而更让人信奉。我不由得困惑了。
看起来，老话应该改一改了：知恩不一定图报。
学生描写小学的作文500字 篇2
人们都说：“一年之计在于春。”春天是播种的季节，一份耕耘，一份收获。春天的时间是宝贵的，我们不能让一分一秒从我们的身边流逝。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是啊，时间像金子一样宝贵，但再多的金子也买不来一分一秒的时间。花谢了还可以再开，树枯了还可以再发芽，但时间一去是不可能再回来的。
光阴似箭，日月如梭。我们每个人的时间是一样的，时间不会为了某个人而停下来；时间不会为了某个人而倒流；时间更不会为了某个人而快进。因为，时间是最公平的，时间是最公正的。我们常常感叹到，时间过的真快啊，其实，在你写作业的时候，时间就从你的笔尖上飞走；在你踢球的时候，时间就从你的身后溜走；在你发呆的时候，时间就从你的眼前飘过；在你看电视的时候，时间就从你的耳朵里跑过；在你玩电脑的时候，时间就从你的鼠标上滑过……
时间就在我们自己的手中，只是你在不知不觉间浪费了时间，当你浪费了这一分钟，就意味着，你在这一天仅有的24小时里，比别人少了一分钟；当你浪费了一天，就意味着你在这一个月仅有的30天里，比别人少了一天……
记得明日歌里有这样一句话，今日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。我是这样理解的：你把今天的事情拖到明日去做，明日也不多，如果每日都等着明日的到来，那样只会空渡时光…….
一年之计在于春，让我们在这播种的季节，播下理想，播下智慧，播下友爱吧！
学生描写小学的作文500字 篇3
今天是我们组值日，大家都高兴的不得了，最高兴的当然是我，因为这几天老师总是要请我的家长，今天我值日，哼，老师还能找家长吗？
终于到了放学的时候了，我三下五除二的就拿起了拖布去水房里涮洗，只因为同学们都想要拖地，所以我只能放弃我的最爱——拖地，最后我被组长任命为扫地人员，从以前的拖地大将变成了现在的扫地大臣，哎，这也给了我一次细心工作的机会吧！“我一定要完成任务！”我内心坚定的说。不管三七二十一，我拿起笤帚扫了起来。可是由于暖气下面很难扫，笤帚根本就伸不进去，我只好把桌椅移开。我探头往暖气下面一看，天呀！这还叫教室吗？简直就是一个垃圾场，我惊呆了“哎呦，这是谁呀？真没有公德心。”我正在暗自运气的时候就听到有人大喝一声：“你在干什么呢？在地上像只虫子一样，我刚摆好的桌椅都被你破坏了！”我回头一看，原来是我们班可怕女子——李思，“完了，完了，这次我死定了，看来今天我是死无葬身之地了！算了，今天我心情好不跟你一般见识。”我低头扫地没有搭理她。“你扫完地把桌椅弄好，否则我跟你没完！”她大声的说，这就是威胁呀！我连忙站端正，又是拍胸脯又是保证，承诺的话说了一箩筐，谢天谢地，这女魔头终于放了我一马。我动动站累了的腿，唉，真是一嘲浩劫”！
我继续扫地的大业，“妈呀！有蟑螂啊！”我大声喊，连忙蹦了起来，真恨自己不会轻功，我都想飞埃因为我从小就怕蟑螂，看到它爬，我浑身都痒。“小强，小强，求你快走！”我正在闭眼的时候宋领抬起脚把这个小东西给踩死了“他会分泌脏东西的，别用手动他。”同学说。“真的”我大叫，于是赶快用笤帚把这个小生命请出了教室。
哎，今天的值日可真够险的，这比找家长还可怕呀！
学生描写小学的作文500字 篇4
风很轻，很暖，很温柔。像一只大手，轻轻地拂过你的脸。渐渐地，一切都有了温度。空气，不再冰冷了。校园里有鸟儿在飞了。很轻，很快。于是，常常看到蔚蓝色的天，有了一道亮丽的风景线——鸟儿，有时，是大鸟带着小鸟，一起飞。
古树是不是要换新芽了？小草是不是要钻出泥土了？玉兰要开了吧？万物都要复苏了。学校不再让我们靠近草坪了。怕伤着小草，局限了它的自由，阻碍的它的生长。这真的是个人道的好提议呢。常常经过那草地。如果不是太急，不会去践踏。倒是有些讨厌的人，偏偏要和老师对着干，恶意的去踩，狠狠地跺，嘴里还念叨着：“我就踩了，怎么着了！学校你倒是罚我啊~”看着这些人，很不舒服。很想走上前去，阻止他，劝劝他。语文老师让我们写玉兰花。想她真是有颗温暖的心灵，把这春天的美好记录下来——我想，如果多年后，我们再看看当初自己的稚嫩的笔记，说不定会笑出声来，感受到岁月的温暖，春天的温暖，心灵的温暖。我却想把这美好画下来——但不敢，我若是抱着画板去了学校，老师一定会又为我不努力学习而担忧，校园里的回头率一定也会很高。大家估计都会惊叹：好一朵奇葩！画画都到学校来了。
但是，一切生命的新的开始，都是美好的吧。
所有的生命，都值得赞颂。
绿绿的一片，生机的一片，让人看着，就忍不住想去再看两眼。满眼都是绿色和生机的一天，生活也会多姿多彩，心情也会愉悦舒畅吧。可我约其他人一起去看玉兰花，他们却不是露出尴尬的笑，说：不必了吧，在网上查照片就可以了。又或者，推说没空。而学业是紧张的，老师不可能让你在那十分钟里去赏花，一定会为我担忧：这孩子，天天不努力学习，倒去看什么玉兰花开！不过，我还是冒天下大不韪，和几个同样爱着春天的同学，在玉兰树下，沉醉了很久。但真的，外面的鸟儿叽叽喳喳，麻雀，燕子，那不知名的远方的”客人们“，是学校的风景线。学校的生机不仅仅在正值黄金学习时期的学生，更在它们。难怪，破坏这些的'人儿，会被受罚，记处分。这些春天的温暖，不容破坏。
学生描写小学的作文500字 篇5
终于放假了，我可以痛痛快快的玩了，可是仍然不能忘记老师的要求，要多看报纸，关心身边的事，《读报有感》。
这不，我们家要买新房了，可是在考虑买不买的时候发生了这样一个事件：一个男子在凌晨喝醉酒从“桃园人家”的酒楼摔下来死了。”这下可上我妈担心了起来，一会儿说怪不得我感觉“桃园人家”里的环境阴森森的，让人紧张；一会儿说别的地方比这儿便宜，买别的房子；一会又说先暂时不买新房子了。吵得人头昏脑胀的可是我还是有我自己的想法：
1.我还是坚持以前的观点，酒不是个好东西。
2 做任何事都要小心，不能鲁莽。要不然就会像那个人一样，死都不知道是怎么死的，这一生将会很遗憾。
路湖北路路口，一辆车牌为苏a97g37“英菲尼迪”的白色小轿车由南向北高速闯过红灯，与此时由东向西行驶牌照为苏a166d6的轻型货车相撞，此次惨烈的交通事故造成了轿车上三人死亡，路边行人一人死亡，读后感《《读报有感》》。这场车祸让我的感受是：不要为了争取几秒的时间而丢掉了自己宝贵的一生，这样做是不值得的。到了你真的死了想后悔都来不及了，那几秒的红灯时间真的有那么值得珍惜吗？那你平常浪费时间是你会感到伤心吗？这两个答案问你是你肯定会回答：“不”。可是你真的说到惩罚时，你说多少个不都来不及了。
这就是我对两个比较有感触的新闻的感想，看报纸能让你了解身边的事情，所以我们一定要坚持看报。
学生描写小学的作文500字 篇6
今天晚上我和爸爸妈妈吃完晚饭后，就和朋友一起到小梅沙去放烟花。那里七点的时候有烟花表演。可惜我们去的时候已经表演完了，不过那里还有很多人在买烟花呢。烟花商可真是赚翻了。
烟花的款式各式各样的。有一种就像一把机关枪在扫射;还有一种是三段式的，先是紫色，再是绿色，最后是黄色;还有一种是会出现各式各样的颜色，而且还可以少很久的烟花……
在小梅沙的沙地上，有很多个工作人员在帮想要放烟花的游客放好烟花，再让游客来点着引线。在楼梯那又很多游客在看烟花，而且还有人说买烟花的人是傻瓜。可是如果没有傻瓜买烟花来放，又哪有烟花看呢?
烟花又称“焰火”或“礼花”，由爆竹演变发展而成。它由引信、发射药和炮药三部分组成。引信为导火线，点燃导火线，发射药燃烧，将炮药射向空中。炮药中有混杂的盐类，爆炸后，在高温下与氧气发生化学反应，便会产生五颜六色的火花，不能燃烧的物质便产生烟雾。
烟花没有爆竹清脆的声响，但却有变幻无穷、色彩纷呈的图案。相传烟花始于隋、唐，盛于宋。北宋时烟花制作已很精致，有了显现戏曲人物形象的“药发傀儡”。南宋时节日盛行放烟花，当时的景象从《武林旧事》中可窥一斑：“宫漏既深，始宣放烟花百余架。于是乐声四起，烛影纵横，而驾始还矣。”
现代烟花可分为低空烟花、高空烟花、地面烟花、水面烟花、手持烟花、吊线烟花、造型烟花等八大类，令人眼花缭乱。绚丽多彩的烟花与声声爆竹相辉映，将节日的夜空装点得热闹非凡。
学生描写小学的作文500字 篇7
小提琴是我最要好的朋友，第一次学的时候，就从“豆芽菜”的认识开始，使我一个头两个大！
开始拉的时候五音不全、荒腔走板，让老师听了直冒冷汗，勉强的挤出一丝丝的笑容，我也以为自己在杀猪，连我自己都听不下去。后来，老师拉出悦耳动听的歌声，我听得如痴如醉。原来它可以这么优美悦耳，也使我爱上了它。
但有了小提琴，却也剥夺我的自由时间，让我对它又退避三舍，不太敢靠进，但又那么喜欢它绝美的音色，这样的心情好矛盾喔！
每天下午，都要拿起长长的牙刷——弓毛，帮它好好的刷牙，还要帮它按按摩，用完后还要帮它擦擦脸，舒舒服服的放到盒子里，每天的行程就这样。
直到我稍微可以拉出像样的曲调，一天没摸摸它就感觉怪怪的。摸到它，就开使浑然忘我的拉来拉去，它似乎有着一股说不出的魔力，一下子，就把我吸引住了。老师说，小提琴是来自于西方国家的乐器，可以拉出美妙的声音，闭上眼睛，仔细聆听，就会知道它的歌声有如黄莺出谷、乳燕归巢；要把小提琴当作我要好的知己，对它说出心中的喜怒哀乐，才能拉出美妙的乐音，这一点，我还在努力的体会中，
小提琴有好几个把位，让小提琴有不同的音色，既柔和又好听，它的音色变化多端，很多伟人也拉过它喔。像莫扎特，布拉姆斯…….等伟人，都是我崇拜的偶像，他们的琴艺非凡，也为世界留下许多不朽的音乐作品。
小提琴和我变成好朋友了，我每天勤快的为它“刷刷牙”，希望它也让我拉出悦耳动听的歌声，使我的琴艺更上一层楼。现在，老师会对我说：“很棒！很棒！琴艺一天一天的进步了，加油！”让我小小的偷笑了一下。我真的爱上小提琴了，我会认真努力，拉出洗涤人心的美妙乐音。巩固其对商业环境的觉察能力，并确保沟通真是双向的。
学生描写小学的作文500字 篇8
七月一日，我怀着雀跃不已的心情，迎接第一天的暑假。妈妈说：“虽然放暑假了，语文能力一样不能退步，要更上一层楼。”
妈妈帮我安排参加学校的“写作进阶班”课堂上，老师教我们许多写作的技巧，还介绍几本好书给我们阅读；在这里，我彷佛进入到语文天堂。每次上课，我总是第一个到学校，上课前，我读了“荒岛求生记”、“森林里的小木屋”......等有趣的小故事；下课的时候，我最喜欢在操场上奔驰，享受微风的吹拂，有时候也会遇到同学，我就会和他来一场比赛，看谁跑的比较快。比赛一开始，我马上快马加鞭的往前冲，狂风在我耳边呼啸而过，好似一队完美的啦啦队般，替我加油打气。有时我会赢得胜利，但也有时会输给对手；但我并不会骄傲更不会气馁。毕竟：“胜不骄?败不馁”我会和对方握手，下次再努力，因此，我交到了一位志同道合的好朋友。
前几天，我和哥哥以及哥哥的同学一起去游泳，我难掩兴奋的心情抵达游泳池。换好衣服、做好暖身操后，便进了游泳池，一下水，冰凉的池水拍打我的脸庞，可是我在一次潜水时，不小心被水呛到了！我咳到流下了眼泪。幸好过不久就要回家了，我才没有发生更严重的意外，星期天，我和家人一起到小舅舅家玩水，我拿着水枪“全副武装”的玩起水来，起初，我一直被哥哥无情的“扫射”，后来我抓到诀窍时，便开始反击，让哥哥体会到我的厉害！我还去享受按摩浴，玩的不亦乐呼。而这个充实的星期天也再这时画下完美的句点。
暑假，少了烦人的功课以及恼人的考试，我在家人及朋友的陪伴下，度过了一段充实又愉快的暑假。
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