三年级作文四篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
三年级作文 篇1
今天我到我的朋友家去做客，一走进他家门，他就拉着我直奔阳台。
“哇，一只巴西红耳龟！”我差点叫出声来。只见它的头小巧玲珑，晶莹的眼睛真的只有绿豆那么一丁点儿。眼睛后面镶嵌着两个洞，这就是它的鼻子。它的听力、视力都很差，只有嗅觉是最灵敏的。只要把它一翻身，它就会四脚乱蹬、张牙舞爪了。它的脚很像青蛙，而它的壳却像一副坚硬的盔甲掩护着身体。它胆小，只要一吓唬，它就变成了“缩头乌龟”，半天不能动弹。
我拿了一只虾，想逗逗它的，就把虾放在它的嘴边。它没理会，反而让虾一溜烟逃走了。我想：可能是它的动作太慢的原因吧。我不小心踢了水盆一脚，来了各“唐山大地震”，把它震的晕头转向。我心想：“它一定在喊：救命啊!快来帮我摆脱“大地震”呀！最后我给它一颗黄瓜丁。黄瓜丁飘在水面上，只见它头一伸，一个黄瓜丁就下肚了。
据我了解，乌龟不管是素菜还是荤菜都喜欢吃。它是杂食动物，从不挑食，我们也要向它们学习哦！
巴西红耳龟真是活泼可爱，我打算也买一只带回家养养。
三年级作文 篇2
今天上课的.时候，老师高兴地告诉我们：“我请来了一位魔术师。”我们都很好奇——这位魔术师到底是谁呢？
老师把我们分成几个小组，给我们每一小组发了一颗胖大海。老师先让我们看了看，我们看见它是椭圆形的，而且是褐色的。接着，老师让我摸一摸，我轻轻地摸了一下，发现胖大海的中间微鼓，两头稍尖，而且凹凸不平，我把胖大海放到鼻子前闻了闻，有点像话梅的味道。接着，老师又给我们每个小组一个杯子，让我们把胖大海放在杯子里，老师就往里面倒开水。只见胖大海马上就从杯子的底端一下子浮到了水面上，边上还有一些小泡泡，好像有许多鱼正在慢慢的吐泡泡呢！不一会儿，胖大海的一头慢慢裂开了，好像含苞待放的花蕾。又过了一会儿，它的另一边也慢慢裂开了，像一朵木耳花绽开了笑脸，它越来越胖，越来越大，最后，它完全绽放了，我发现水也变成了褐色的，我又闻了闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。带着一股好奇劲儿，我还尝了一下，有一丝苦涩的味道。
我听老师说胖大海还有很多妙用，比如润喉、清肺、排毒，还能治咽喉肿痛呢。别看胖大海身体小小的，可它却有这么多功效，是不是很神奇呢？
三年级作文 篇3
一只自以为自己很能干的蜜蜂和蜂群闹了意见，它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了。它抱怨大家对它不公平，忘了它的功劳。所以它决定要离开蜂群。
一只年老的蜜蜂劝它说：“外面处处是危险，你还是留下来吧！”“不，谁叫你们给我吃的少呢！”那只蜜蜂说。“可你看看大家，跟你吃得一样多，别人怎么没说走呢？”一只年轻的蜜蜂说道。“你们是你们，我是我，再说你怎么那么爱管闲事呢！”那只蜜蜂涨红了脸说道。“我就爱管闲事，你能把我怎么着！”那只年轻的蜜蜂又愤愤不平地说道。说着说着它们俩便打了起来。最后那只蜜蜂还是毅然决然地走了。有一天，一只蜂鸟看见了这只小蜜蜂就追了过去。蜜蜂跑啊跑，眼看马上就要追上来了，蜜蜂灵机一动，躲进旁边的花里，蜂鸟以为蜜蜂被别的动物吃到了就走了。
这只小蜜蜂觉得外面很危险，他就回到了以前的家给他们道歉，大家还是十分包容原谅了它，最后他们又过着幸福的生活。
三年级作文 篇4
“哈哈哈，贴错了！”这是在干什么呢？原来，我们正在玩贴鼻子的游戏。
上课铃打响了，老师走进教室，在黑板上画了一个小娃娃的脸，刚刚画完，同学们就七嘴八舌地议论起来，“这是让我们干什么呢？”“为什么娃娃脸上没有鼻子呢？”正当我们感到奇怪的时候，老师大声宣布：“我们这节课来玩有趣的贴鼻子游戏。”老师话音刚落，同学们就争先恐后地举起了手。老师首先点到乐王小刚，他显得胸有成竹，只见他随手一贴，鼻子早就飞到九霄云外去了，我们都笑得前俯后仰。老师趁热打铁，点到了我，我不慌不忙，先用胳膊量出娃娃脸的直径，然后，估计好它的中间位置。这时老师走过，用布条把我的眼睛遮住，再将我转了三圈。这时，我已经不知东南西北了，还怎么去贴呀！我摇摇晃晃地向黑板走去，当我碰到黑板时，便开始向左边移动，估计到了娃娃脸的中间时，我把鼻子贴了上去。顿时，台下响起了热烈的掌声。我把布条摘下一看，发现我贴的不偏不倚，怪不得我听到了一片掌声呢！后来，又有几位同学上台贴鼻子，可他们不是贴高了，就是贴低了，有的贴左了，有的贴右了，更有的贴到脸外面去了，逗得我们哈哈大笑。
最后，我们一致要求老师也参加这个游戏，许老师答应了。当许老师刚要往下贴时，有的人大声喊：“左边，左边！”，老师向左移动后，有的人又喊道：“右边，右边！”游戏进入了白热化，在同学们的提示下，老师终于把鼻子贴到了正确的位置上。
“叮铃铃”，下课铃打响了，游戏结束了。可是我们每个人都在回忆上课时的美好时光。
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