【精选】我们小学作文锦集7篇
在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的我们小学作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
我们小学作文 篇1
星期五的下午,我们全家围坐在茶几边,谈起了关于昆明精神的话题。
爸爸最先开口,说:“我觉得昆明精神可以用16个字来形容‘厚道、包容、温良、开拓、创建、本份和追求卓越’”。
我说:“老爸,你能举几个例子吗?”
爸爸用手拍拍胸脯说:“当然可以!温良是昆明人独有的品格。比如说在昆明的菜市场上就很少有人吵架,在四川的菜市场上时时会发生打架的情况”。
妈妈说:“滇池也有昆明精神,就因为它汇聚了很多条河的河水,比如:‘西效的海源河、鱼翅河、运粮河。北郊的盘龙江、金汁河、保象河。东郊的洛龙河、马料河、捞鱼河,梁王河和南郊的柴河’。四面八方的水滇池都接纳,这很像昆明人的包容精神”。
妈妈又接着说:“滇池又通过螳螂川把水注入金沙江,流入长江,进入东海最后和太平洋融为一体。这又表现了昆明精神的开拓、进取、顽强奋进的特征”。
轮到我了,我沉思了一会儿说:“昆明精神我家也有:爸爸的'厚道、妈妈的本份、婆婆的温良、公公的包容、爷爷的追求卓越、奶奶的创新、我的开拓”。
爸爸、妈妈都哈哈大笑起来,真是一个愉快的下午。
我们小学作文 篇2
清晨,是谁在为我们忙碌?为了寻找答案,今天,我早早地起床。
一睁开眼,就看见爸爸妈妈在做早餐,早餐做好了,香喷喷的,我真想一口把它吃掉,妈妈常说早餐要吃好,所以每天清早,妈妈都会精心为我准备好吃又有营养的早餐。当你刚刚睁开睡眼看看窗外时,只见穿着制服的清洁工人在弯着腰认真地打扫马路,发出“沙哗沙哗”响声,他们个个汗流浃背,他们挺挺腰,擦擦汗,看着一干二净的马路,他们笑了,笑得那么开心。
当你来到马路上时,洒水车一边伴着音乐,一边洒水,把马路冲洗得干干净净,就像一面明亮的镜子,让我们行走在马路上觉得好舒畅。一阵“叮当叮当”的声音总是在耳边回荡,你瞧,原来是建筑工人在修建房子,没有他们的辛劳,漂亮的房子也就不会拔地而起。当你来到菜市场时,买菜的叔叔阿姨已经早就赶到了,还有上了年纪的爷爷奶奶也在买菜,没有他们,就算我们有钱也买不到菜呀!我真地想对他们说一声“谢谢”。
做早餐的叔叔阿姨们可忙了,他们做的早餐真是丰富多彩,有可口的西瓜面包、香甜的'奶油面包、漂亮的火腿肠面包,我买了一个奶油面包尝了一口,哇!太好吃了,简直是天上美味。当我来到校门口时,开校门的阿姨已在校门口迎接我们了。到了教室,老师们在带领着同学们在早读,早上空气好,记性好,学过的知识记得牢固些,俗话说得好“少壮不努力,老大徒伤悲。”我们应该把握现在这美好的时机,努力学习。
清晨,有这么多的人在为我们忙碌,我从心底里感谢他们。
我们小学作文 篇3
今天,我们全班一起春游了。你们知道我们有多严肃、多快乐吗?
我们在那里排好队,上了车,同学们一路上都在那里高高兴兴地说着话,快快乐乐地唱歌,我也不例外。物我们第一个站就是去烈士墓纪念碑那儿。
我们到了烈士纪念碑那儿,之后我们排成了四行集会队,上了最高层。因为我们是要献诗歌的,四一班也是。扫墓开始了,一位同学说了几句先锋的伟大事迹,就出队旗了。然后,各班的`拿着队旗的人就挥动他手上的旗。主持人又说了几句话,之后就到我们四年级的同学献诗歌了:“为什么……”主持人就和我们全校同学说: “争当……”然后就是退队旗,扫墓结束了,我们恋恋不舍地离开了纪念碑。
我们举行完扫墓,就去荔枝文化乐园进行春游活动。之后,我们跟同学们散开了,我们全班有五个小组,每个小组8人一组。我们一起去玩碰碰车,小彬就坐在我后一辆的碰碰车。我行驶得很慢,小彬就非撞我不可,我被他撞得头昏脑涨,终于停下来了。我们又一起行动了,无论怎么样,我们都是在一起了。旅游完毕,我们就回学校了。
啊!今天真是一个既严肃又高兴的日子啊!
我们小学作文 篇4
例:下课了,小朋友在一起玩老鹰捉小鸡的游戏。老鹰张开翅膀,猛地冲向鸡群。母鸡死死地盯住老鹰,展开双翅紧紧地护着小鸡。任凭老鹰怎么狡猾都无法捉走一只小鸡。大家玩得开心极了!
老师的话:读懂老鹰捉小鸡的游戏,明白先写明什么时候,谁在什么地方玩什么游戏。游戏怎样玩的,展开写好过程。最后写出感受。
写让孩子说说自己课后所玩的游戏,板书游戏名称,并让孩子课后玩自己挑选的游戏,最后写下来。写后,评一评动作、神态、心理活动等写具体了没有。
生1:
叮铃铃下课铃响了,同学们纷纷走出教室,去操场上玩。我和同学们最爱玩单腿跳马的游戏,游戏规则是这样的':我们把一条腿抬起来,腿当马,身当人,还一边念着:骑上小马驹,我们进城去,请你坐稳当,小心跌下去。当你念到最后一句时必须摔倒在地,这就是游戏的玩法。
在玩游戏的时候,同学们蹦蹦跳跳,欢快的笑声回响在操场上。
生2:
下课了,吴老师带我们到操场上做游戏。
在操场上,吴老师让我们分成四大组活动。我们一大组准备玩贴人,我先和晨竹贴在了一起,然后大家开始选人跑和抓。
不一会儿,一个人就贴到了我们这儿,我飞快地贴向另一组,生怕被人抓住。因为我们人不多,所以每两组之间空了好大的一段地方,在我快要贴到另一个人的时侯,突然,抓的人一下子抓到了我,我只能开始抓他,我非常生气,用最快的速度抓住了他,然后贴到一组里,再也没有被人抓住过。
我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了,所以我要乘现在多玩一会儿。
我们小学作文 篇5
从三年级到四年级,我一直觉得盛忆萍是一个既懒惰,成绩又差的同学。可是自从到了五年级我从他身上找到了变化的踪迹。
现在的盛忆萍,与以前大不相同,她不再像以前四年级一样下课在走廊上疯狂的玩耍,现在的她会在教室里和同学们聊聊天,玩一玩手指游戏。她进步最大的地方就是数学了。
有一次,朱老师在数学课上点名让盛忆萍回答问题,因为在疫情期间,她一直在家认真努力的学习,所以,一下子就把这个问题正确快速的'回答了。朱老师情不自禁地说道:“太棒了,我们盛忆萍在努力了已经脱离差生这一个群体了。”我真没想到盛忆萍可以那么快的说出答案,心中不由的在说:看来盛忆萍在努力了,而且而且她的一点一滴地付出都没有白费。后来几天,盛忆萍可以教成绩不如她的人啦!在最近这几天,朱老师一直在表扬盛忆萍,而盛忆萍,也没有负了朱老师对她的期望。
虽然,盛忆萍在进步,但也有很多不足之处。比如说:作业上的字体还是那么没有精神,学习习惯还是没有完全改正过来……但是盛忆萍有惊人的忍耐性,只要是她决定了的事,就一定会做到,从不会半途而废。我一直记着茅老师的一句话:一个人的脑子笨,是没有关系的,这并不可怕;但,最可怕的是,你不会去努力,不懂得勤奋,不懂得吃苦耐劳。这句话让我印象很深刻,也给了我很大的启发:勤奋和努力是愚蠢的最大致命弱点。
我觉得,我也要和盛忆萍一样,做一个勤奋而又努力的人,就会取得好成绩。
盛忆萍她在慢慢的变化着。
我们小学作文 篇6
伸出我们的双手 我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。我也帮助过别人。
一天,我走在放学的路上。突然,我看见一位老奶奶拄着拐杖,正准备过斑马线。 老奶奶刚迈出一只脚,一辆小车飞速的'开过来,老奶奶赶紧缩回了脚。不一会儿,她又准备伸出脚,一辆摩托车又迅速的窜出来。吓得老奶奶浑身发抖。我连忙上前去
扶住老奶奶,并对她说:“奶奶,我来扶您过马路吧!”老奶奶脸上立刻露出了满意的笑容,我紧紧地握住老奶奶的手,小心翼翼地走过去了。她高兴地对我说:“谢谢你,小朋友!”我听了心里美滋滋的。原来,帮助人是多么快乐的事啊!
回到家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈竖起了大拇指,表扬了我。我想:如果我们每个人都伸出自
己的双手,帮助那些需要帮助的人,该多好啊!一。 伸出双手,帮助别人,别人快乐,自己也快乐。
我们小学作文 篇7
耳畔,回荡着你的声音……你还记得吗?我们绝交时的冷漠;你还记得吗?被人追时向撞到的连连道歉;你还记得吗?有趣的事引来肆无忌惮的笑声;你还记得吗?一次次说要改正缺点,却又一次次失望的回来……
毕竟啊!几年了,就这样散了,散了……
心中,还有着第一次叫你名字时的紧张到叫你名字时的开心;从被你询问时的.紧张,带被你叫唤去的快乐……我融进去了,陷进去了忘不了……
开心,说不出的开心;纽带,联系你我友情的友情带;课桌,下课时聊天的倚靠;八卦,不分你我的火热话题……
手中,还有你递给我的和好纸条……
一年级你我同奏《小燕子》;二年级演绎着《新四班的故事》;三年级,一起大声呼喊:“新四新四,永远第一!”直到现在;四年级拍拍手永不分开;五年级,五个人一起唱《好姐妹》;六年级,要分开了,分开了 ……
口中,还残存着喊你的亲昵语气,从小的玩伴却只有你了解我的缺陷,我的故事,你不上一百次的阅读,我的心情你不止一次的体会…… 朋友啊!朋友!
脚下还踩着去你家的小路 …… 想想吧!我与你吵架是“好多鱼”好吃还是“蘑菇力”好吃!最后,还是你说:“反正都是一个公司的嘛!”我恍然大悟:“是啊!它们也是好朋友啊!”从那以后,我二者皆吃 …… 想想吧!每次从你家出来,天都黑了,繁星闪烁,回家免不了一顿训斥 ……
哎!过去的就让他过去吧,只要我还记得你,记得你我之间的友谊 ……
不想把最后一句话说完,不想说完以后便不能再见 ……
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