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【精华】五年级叙事作文集锦10篇
在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的五年级叙事作文10篇,希望对大家有所帮助。
五年级叙事作文 篇1
“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间......”每当听到这首歌的时候,我就会想起那感人至深的画面。
记得那是一个阳光明媚的星期天,爸爸骑着电动车带我去画画培训班。一路上汽车来来往往,不时地传来了“嘟嘟”的喇叭声,似乎在演奏一曲欢乐的曲子。 这时,一辆人力三轮车慢慢地向红绿灯驶来,车上不断发出了“吱嘎吱嘎”的响声,好像给汽车们伴奏。车夫是一位白发苍苍、满脸黝黑的老爷爷,三轮车上载着几筐装满了刚破壳的黄毛小鸭子,正“嘎嘎嘎”地叫呢!突然,一条黑白相间的小狗从马路左侧窜了出来。老爷爷大概被吓到了,来了个紧急刹车,车上的小鸭子们像一个个黄色的乒乓球一样“咕噜咕噜”地滚下来,在马路上四处乱窜。在人行道旁等待过马路的一些小孩子惊呆了,连声叫道:“哎呀,小鸭子,危险!”马路上行驶的汽车司机们立马停车跑过来,有的帮忙扶起受了惊吓的老爷爷;有的轻轻地捧起小鸭子,再慢慢地放进筐子里;还有的`则是去疏导交通。我和爸爸也连忙上前去帮忙收拾可爱的小鸭子。
不一会儿,小鸭子们在大家的热心帮助下又重新回到了筐子里。它们一蹦一跳的,不时“嘎嘎”地叫着,好像在说:“终于安全了,谢谢你们!”老爷爷颤巍巍地站起来,向大家深深地鞠了个躬,连声说“谢谢!谢谢!”大家异口同声地说:“老伯,不用谢。”老爷爷欣慰地笑了,大家也开心地笑了。 人群很快地散开了,车又开始流动起来,马路上又响起了欢乐的交响曲……
五年级叙事作文 篇2
今天我遇到了一件让我矛盾的事。就是因为两个字:“大约”,别急,听我慢慢道来———
今天我们测验数学,我目标98分,试卷发下来,大大的97映入我眼中。什么,97!为什么?我看了看,第一面错了两个空,我服。可是后面错了一题应用题,我就奇怪了。
我算对了呀,怎么回事?我带着满肚子疑问,和几个“志同道合”的同学跑去问老师:“老师,这题我为啥错呀?!”老师笑着说:“这一题不用取近似数!”“为什么?题目上写着‘大约’,要我们取近似数呢!”老师耐心的答:“有‘大约’二字就要取近似数吗?——答案是准确值,不用取啦哦!”“可是这里写着‘大约’呐,题目里都是准确值,是要我们取近似数吧?”“不用取的!”老师望着我答……讨论了好一会,不知谁对谁错,只能等等。
走在路上,我发话:“明明写着大约的!”“对呀,就是嘛!”一个同学说。“老师的答案到底对不对呢?”另一位同学说。我又说:“唉,如果再得不出结果的话,考试又来这题,我们可能会被扣分呀!”她们点点头。呜呜,到底谁的答案正确捏……
回家后,我去问妈妈,妈妈也不懂,叫我听老师的,明天再去讨论讨论,应该能知晓答案了……
“大约,大约……”我不停念叨着,放心不下。现在虽然没揭晓答案,但我胸有成竹,觉得自己的'答案正确。要不要所有的事都听老师的?还是有自己的主见呢?(矛盾中……)
五年级叙事作文 篇3
赞扬、批评、关心……犹如天上那无以计数的繁星,陪伴着我成长,最让我印象深刻的是那次考试的教训,被岁月的刀深深地刻在我的心里。
往事像流光溢彩的珍珠一样历历在目。你听:铃声奏响考试的交响曲,老师刚把那洁白的卷纸发了下来,有的同学拿到卷纸便开始交头接耳。我拿到卷子以后,迅速浏览了一遍卷子,哈!未免太简单了吧,真是张飞吃豆芽—小菜一碟,这次100分我可是志在必得呀!我心中窃喜。拿起笔就“沙沙”开始答题,连名字都顾不得写,在草稿纸上“唰唰”几下,一道题就算出来了,几道我拿手的'题目甚至连题都不看,便三下五除二手到擒来。我像勇士一样过五关斩六将,哈哈,我终于做到了“简便运算”,看到第一题便是“25×4÷25×4”我顾不上多想,立即写出了运算过程,写出了答案:1!我根本没注意到中间的除号,也不按运算顺序。考试时间才刚过一半,我不费吹灰之力就把卷子做完了,简简单单地检查一遍。接着,我就开始“虚度时光”了。随着“叮铃铃”的下课铃声,我得意洋洋地交上了卷纸,我还沉浸在“100分”的喜悦之中,这次我一定考100分,脚底仿佛踩了一朵幸福的云,眼前是妈妈那灿烂的笑脸和同学羡慕的目光!
发卷那天,老师开始念成绩了,我的心怦怦直跳。“……王悦,97分”我简直不敢相信,还以为老师念错了。当我从老师那拿过卷子,那鲜红的“97”令我大跌眼镜,那一个红圈似乎在批评我,给我敲起警钟:“谁让你考试时太大意,不审题,不仔细检查呢?”我看着卷子,在那道计算题中,我只看两旁的“25×4”,而不注意中间的“÷”,将运算顺序忘掉。我惭愧地低下了头:唉,如果我能认真检查,就不会……惭愧化成了后悔的泪水,噙在我的眼眶中,如果世上有后悔药我一定吃上一大把啊。
那一个鲜艳的红圈,让我受到了深刻的教训,在每次考试时,它就声声警钟,提醒我认真,细心,马虎不得!
五年级叙事作文 篇4
童年是一首歌,里面有悠扬动听的声音;童年是一幅画,里面有五彩缤纷的世界……
每个人都有童年,每个人的童年都不一样。童年都带一些神秘。
在我的记忆深处,有这样一本相册,它她录下了我童年中的喜怒哀乐。打开相册,大家便会看到一张张天真而又充满活泼、快乐的相片。听了这么多的介绍,大家肯定很想知道这本相册的姓名吧?接下来就让我告诉大家吧,这本相册叫做——童年。
在这些相片中,最令我记忆深刻的,就是这张名为“有趣的贴膏药游戏”的相片。
记得那是在上幼儿园大班时的一件事。
那一节课,老师带我们到操场上玩名为“贴膏药”的游戏。我们按老师的话在操场上围成一个大圆圈,两人一组。
游戏开始了,小林赶紧跑了,小明见状,赶紧追。可是,小林哪是小明的对手,没多久就被小明追到了。没办法,两人只好对换角色。可是,小明跑得快,小林跑得慢,又追不到小明。小明见小林追不到自己,故意对他说:“追不到吧!追不到吧!”小林见小明取笑自己,便加快速度追小明。可是,还是没有追到。
游戏伴随着下课铃声而结束。
以上就是名为“有趣的贴膏药游戏”相片的精彩回放。大家是不是觉得很有趣呢?
在这本“童年”相册中,还有许多相片也记录下了当时的精彩瞬间。如,“美味‘蛋糕’”这张相片记录下了我的`天真可爱:用啥子来制作蛋糕,用花来做装饰;“跳格子的游戏”记录下了我和姐姐度过的美好时光;“剪刀石头布”记录下了我和爸爸之间的亲情;“老鹰捉小鸡的游戏”则记录下了我和伙伴们之间的深厚友谊……
在这本相册中,还有许多精彩的事情,以后有时间,再和大家一一分享。
整个世界,因为有了阳光,有了生机;细小心灵,因为有了阳光,内心有了舒畅。明媚的金黄色,树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿,海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片,为这大自然创造了美景,惹人醉的温馨之感,浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情,让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润!
五年级叙事作文 篇5
书是人类最好的朋友,就像黑暗的路上见到一束光芒;像在你饥肠辘辘时给你一顿饱餐;像一双带你四处飞翔的翅膀。
一次,妈妈带我去书店。我推着空空荡荡的购物车在书柜间的空隙中走来走去。我来到课外书系列的书柜前,迟迟不肯离开,那儿的书实在太吸引我了!
在琳琅满目的书柜前,我情不自禁地将书一本又一本地放入购物车中。我首先用右手拿了一本《王子与贫儿》,左手也没有闲着,用很快的速度拿了一本名叫《小孩与大象》的连环画……
当我无比兴奋地将购物车推向母亲跟前时,我迟疑了,心想:“平时妈妈不会给我买这么多的书,这次也会一样吗?”我只好小心翼翼地走到母亲的右手边,问道:“可以买吗?”因为害怕,我把要说的'话越缩越短。“为什么不行?”想不到妈妈连想到没想就回答道。
我一蹦三尺高,准备结账时,我快速地清点了我所有拿的书,哇!竟有十三本啊!
我爱书,我爱它的魅力,爱它的所散发出的书香,爱它的一切一切。就像藏克家说的一样:“读过一本好书,就像交了一个益友。”
五年级叙事作文 篇6
埃及作为四大文明古国之一,其悠久历史的一大象征就是埃及的金字塔。金字塔是古埃及建筑的代表作。4月24日清晨,草小西区五年级三班的国旗下课程就带领全校孩子一起走近了这个世界七大建筑奇迹之一的金字塔。
跟随着一段极具埃及特色的欢迎舞,恍惚间,全校孩子仿佛一起来到了埃及。金字塔一出现在大屏幕上大家就都不由得发出声声赞,它高高矗立在蓝天白云与满目黄沙之间,的确蔚为人间的.壮观。跟随“法老”和“艳后”两位小导游,全校孩子从外部到内部对金字塔这个神秘的建筑有了了解。
可是金字塔到底是怎么搭建的呢?这个世界各国目前都无法解决的问题五三班的孩子们却用他们的创意做了精彩回答。看,苹果金字塔、积木金字塔、纸杯金字塔、果冻金字塔、牙签金字塔、饼干金字塔……各种物品在孩子们手中都成了“建筑材料”,一个个精美的金字塔在孩子们手中创造出来了。当他们带着自制的金字塔踩着节奏自信地走上舞台时,全校孩子都用欢呼为他们无限的创意点赞。
建筑主题的国旗下课程是草小西区的特色课程之一。今天,五三班的孩子们不仅为全校孩子揭开了埃及金字塔的神秘面纱,更用他们的双手让大家都体验到了创造的乐趣。
五年级叙事作文 篇7
理想是人生旅途上的航标灯,一个人有了远大的理想,就有了奋斗的目标,前进的方向和动力。在漫漫历史中,有多少名人志士从小就树立了远大的理想,为之付出,最终实现了自己的理想造福 于社会。我的理想就是当一名光荣的`教师。
人人都说教师是天底下最光辉的职业,桃里满天下,为着祖国的接班人默默地付出着。我最欣赏教师那种不求名利,求实奉献的精神,这也是我想当老师的主要原因。老师这个职业说起来真得很有 趣,工作的对象竟是一个个天真烂漫的孩子,与这么多的孩子在一起,那想必也是会返老还童吧!
可是,老师可不是那么好当的。老师是要把自己的知识毫不保留地传授给学生。可是自己没有丰富的知识又怎样才能教出好的学生呢?所以,要想当一名合格的老师,首先,自己要有丰富的知识, 还要有一颗平和的心来对待学生。从现在始,我就要努力学习,用知识来武装自己的头脑,上课认真听讲,仔细观察老师的授课方式方法,不同的方法,同学的反应是什么样的,效果又怎样。其次做老 师更要有耐心与热心。只有这样格能教书育人,培育祖国下一代的花朵。
当老师不仅要有丰富的知识,还要时刻注意自己的言行,否则就会让学生误入歧途。只有全方位充实自己才能育一流人才。
人生是个很奇妙的东西,你永远不知道下一步迎接你的将会是什么,但是梦想是个永远不会改变的东西,只要你认定它,向着它努力,就会让你感觉离他越来越近……
五年级叙事作文 篇8
在一个月黑风高的夜晚,发生了一件令人惊心动魄的事情。事后想一想,幸好当时我做出了正确的判断……
那天晚上,爸爸妈妈都在单位加班,要八点钟才能回来。我一个人在家里写作业,突然,门外响起一阵上楼的声音,我瞥了一眼桌上的钟,才七点,我想:“这肯定不是爸爸妈妈喽!那会是谁呢?”“咚咚咚!”有人在敲我家的门,并且显得十分急促。我飞快地跳到门前,刚要开门,突然想到老师平时教育我们的一些安全问题,独自在家时不能随便开门的。我悬在半空中的`手缩了回去,打开猫眼紧张地朝外面看了看,真是不看不知道,一看吓一跳呀!只见一个胡子拉碴的中年男子正站在门口,不耐烦地敲着门,好像要硬闯进来似的。
他大声叫道:“快开门,我是来收小区物业费的!”“你改天再来收吧,今天爸爸妈妈不在家。”我喊道。“没事没事,你先开一下门,有一张单子需要填一下的……
我心急如焚,怎样才能把他支走呢?这时,他又拼命地敲着门说:“先开门吧,我又不是坏人。”此地无银三百两——不打自招,没有哪个坏人会在自己脸上写“坏人”两个字。我猛然想起妈妈平时的教导:遇到坏人要沉着冷静,保证安全的同时要知道向外界求助。对呀,向外界求助!我灵机一动冲门外喊道:“你稍等一会儿,我爸爸妈妈马上就到家了,我这就来打电话。”说完,我就原地踏步,做出去打电话的样子。只见那人先是张大了嘴,眼睛瞪得如铜铃般大小,然后就鞋底抹油——开溜了。
八点多钟,爸爸妈妈回来了,我把刚才的一幕讲给他们听,爸爸抚摸着我的头得意地说:“好样的,我们的儿子长大喽!真是个勇敢的男子汉!”
这件事我做对了。
五年级叙事作文 篇9
老师给予我知识的人,他有时严格有时和蔼。可我们还是认真的听他的批评。认真的和他有好。
我有一个严格的老师。他的话没人不听,他的严历无人不知。
在一个阳光满足世界,微笑满足人心的一天。我在上课时边玩笔,边看黑板的课堂上。突然,我看见一位同学不小心和同桌说话说大了声。老师的头像火箭一样转了过来,两个同学满头大汗,心跳加快,两双眼睛直看老师。老师一看就知道有是那两个“说话虫”老师的脸拉长了,大步走向他们,用严历的`眼神看着他们,同学们都很紧张的望着他们。老师走向前说:“你们为什么要说话?”两个同学害怕又小声的说:“因为—,”各指对方“他…”老师好像看出了什么说:“你们以后要学会‘让’才有友谊””为什么要学让呀!”同学们纷纷同声。“因为,你们以后就知道了”两个同学纷纷向对方道歉。
同学们都不知道,只有他们知道。当我上高年级时才知道。一个普普通通的字,我一辈子也不会望它给人的一生。
五年级叙事作文 篇10
呀!怎么办?快要迟到了,这公交车怎么还没来呀?
我等得心己经碎了的时候,我开始生气了,等了这么久怎么还不来呀,完了,只差十分钟就要上课了。突然,一辆车子开了过来,里面的人,我似乎在哪里见过,白衣黑裤,他到底是谁?
我准备上车的时候,突然想起妈妈的`话,不要上陌生人的车,这时我脑里出现了两个精灵,一只白,一只黑,那时白的轻轻地很温柔地说:“不要上,如果上了,他有可能不是什么好人。”黑的大声说:“别人好心帮助人,你还不上去吗?”我觉得他们说的都很对,我再想了想。
两只精灵纷纷大吵起来,我大声一声:“算了,我还是上去吧!”
我坐在车里觉得有些不安,怕他会把我带到什么地方去,我有一点开始担心,也开始紧张起来了。
过了一会儿,他把我送到了。那时我特别地轻松,我什么话都不说,一直在说谢谢。
这时我才知道原来好的陌生人有很多,但是那些坏的陌生人也是有的,所以要有防备之心。
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