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有关三年级想象作文四篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的三年级想象作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级想象作文 篇1
我想象中的乡村很美很美，有动物，有大草原，有清澈的小河，还有勤劳的.人们。
草原是碧绿的，也是广阔的。在这绿色的海洋里，还长了许多花花草草，旁边竖立了两个牌子，上面写着：千万别摘我，我也有生命！千万别踩我，我怕疼！
在天堂般的绿色草原上，还有许多动物。有奶牛，有猪群，有母鸡，有骏马奶牛在吃草，猪群在呼噜，母鸡在下蛋，骏马在奔驰。
旁边还有一条小河。这条小河清澈见底，还有许多鸭子在觅食、嬉戏。小河里还有几个孩子在打水仗、捉螃蟹。
这儿还有勤劳的农民。农民们春天种菠菜、莴笋；夏天种黄瓜、茄子；秋天种辣椒、南瓜；冬天种萝卜、白菜。一年四季，都是一片诱人的翠绿。
这就是我想象中的乡村，可能比真实的乡村还要美丽呢！
三年级想象作文 篇2
深夜了，小主人已进入梦乡，此时厨房的器具，突然骚动了起来。高音女勺子小姐唱出美丽的旋律；“锵！锵！锵！”，刀子先生正在和墙壁对打；“锵！锵！锵！”，筷子大哥把碗小弟的头当作大鼓在敲打。
当大家玩的正开心的时候，冰箱爷爷跟大家说：“我们来比谁为小主人做的事情最多，好不好？”大家都说：“好！”
食物弟弟最先说：“我们可以喂饱小主人的肚子，如果没有我们，要你们这些餐具做什么！”，刀子先生很生气的说：“如果没有我，难道要主人把整颗食物塞到嘴巴里吗？”煤气炉伯伯很不服气地说：“你们两个争什么，你们以为只要有你们两个，食物就能吃了吗？”三个人吵来吵去，都认为自己贡献最大。后来三人就大打出手，刀子先生把食物弟弟砍成四分五裂，丢进滚烫的油锅里，而煤气炉伯伯猛开大火，准备把油锅里的食物全炸干。
冰箱爷爷忍不住破口大骂，顿时，厨房安静了下来，冰箱爷爷说：“你们别吵了，其实你们都很棒，小主人非常谢谢你们，但是大家想一想，把你们分开，小主人只用碗或者勺子，能行吗？小主人能吃上香喷喷、热腾腾的可口饭菜吗？肯定是不行的.！只有大家团结合作，尽力地做好自己的事情，大家的作用才能最好地发挥出来，对不对？”
听了冰箱爷爷的话，他们三人纷纷点头，并互道一声：“对不起！”厨房又恢复了最初的平静。天亮了，小主人起床了，碗小弟、筷子大哥、勺子小姐…等，纷纷跳进了碗橱柜，他们又准备为小主人工作了。
三年级想象作文 篇3
我想让未来的神奇教室变得非常方便智能。上课时，老师说:“请同学们把语文书翻到第六十九页。”只见老师话音刚落，老师的讲桌和同学们的课桌自动拿出语文书，并翻到六十九页。
下课了，同学们有的去卫生间上厕所，有的在喝水，还有的在完成老师布置的课下作业，老师也回办公室去批改昨天的家庭作业。这时上课铃声响了，同学们排队进入教室，这时候，第一名进来的同学只要坐在第一个课桌上，第一个课桌就立刻滑到第一名同学原来的座位上，第二名也一样，以此类推，很快同学们就坐的.整整齐齐。
快放学了，老师说我们现在开始排座位，老师的讲桌上投出一束光，上面出现了全班的方位图。老师点击座位方案，然后点击方案第四十七。每位同学的课桌就自动调整为方案第四十七显示的位置上！
终于放学了，老师回到办公室批改作业，只看见老师刚把作业放到办公桌上，办公桌就长出了两只手，一只手飞快地拿起第一本作业，并翻到昨天的作业上，另一只手拿起红笔刷刷的划对勾，不时写点评语或者横线和圆圈，不到15分钟高高的一大堆作业就都给批改完了。
一天，教室外的天气热的都超过了35°C，可是在我们的神奇教室却一直保持在26°C恒温状态。
这就是我想象出来的神奇教室，我希望每个国家，每个城市，每个学校都能够有这样的神奇教室，这样老师就不用再那么辛苦的给我们调换位置和批改作业啦！
三年级想象作文 篇4
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。‖
这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。‖
从此以后小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗—”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的`小圆洞还透着光呢！”
大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗—哗—哗—”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。‖