实用的难忘的小学作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的难忘的小学作文4篇，欢迎阅读与收藏。
难忘的小学作文 篇1
今天我妈连托带的把我拎过来，带到这个叫什么鼎教育“鬼”地方，天哪！
其实啊，这堂课完全跟我想象的不一样。这一课提到了用词语填
《笑字歌》 ，根据意思填成语……，但是，我碰到一道“造句子”
题，我来写的时候，我呆住了。它的题目是用“洪荒之力”造句，
我还在呆的时候，老师发话了: “
其实啊，这堂课完全跟我想象的.不一样。在作文课上，老师首先以“作文，我想对你说……”为题让我们进行口头说话.我想对作文说些什么呢？
接着老师播放了一张幻灯片，上面写有“笑、手、语”等字。让我们开展组词比赛。
课堂上，老师还给我们讲解了网络语“洪荒之力”的含义，并让我们造句。这个环节很有意思，同学们为了表现更好，都绞尽脑汁，使出了洪荒之力。
最后，老师问我们为什么来这里上作文课？对作文课有什么不一样的体验，并且让我们以“一堂难以忘记的作文课”为题写篇作文。
难忘的小学作文 篇2
这次横店之行，是我们今年期待已久的秋游活动。周五那天，我们五年级的同学，分乘八辆大客车，浩浩荡荡地向红军长征博览城进发。
横店红军长征博览城是以“红军两万五千里长征”为主题的爱国主义教育基地。我们先到了红军广场，排起了整齐的队伍，庄严地升起了五星红旗。在雄壮的国歌声中，我们向着迎风飘扬的国旗，敬起庄严的队礼，以此来缅怀为了新中国的成立，浴血奋战壮烈牺牲的革命先烈。
从“红都瑞金”出发，我们踏上了红军长征的艰苦行程。一路山高水险，还有敌人的围追堵截，无不让我们为红军的命运担忧，同时又为红军战士不惧艰难险阻的精神感到敬佩。
在艰苦的“长征”路上，我们遇到一座令人心寒的铁索桥。桥架在两座险峻的山头之间，铁索桥距离地面足有十多米高，手臂粗的铁链上铺着一层木板，桥那头传来阵阵枪炮声。原来这就是红军长征途中遇到的泸定桥，让我想起了红军战士“飞夺泸定桥”的英勇事迹。那时红军在晚上冒雨急行军了一百十里赶到泸定桥，守桥的敌人为了阻止红军过桥，早就把桥上的木板全抽走了，只剩下九根光突突的铁链。红军战士冒着敌人的枪林弹雨，一边铺桥一边前进，敌人又放火烧桥，桥燃起了大火，连铁链都烧红了。英勇的.红军战士奋不顾身地向对岸冲，终于夺下了泸定桥，取得了长征路上的一个重大胜利。
现在我们就站在了“泸定桥头”，往桥下看是一副“水流湍急”的情形，我吓得感觉头发晕，腿发软，我们怎么样才能夺下“泸定桥”呢？我们鼓起了勇气，踏上了摇摇晃晃的铁索桥。我紧紧地抓住了前面张锐航的书包，不敢往下看，只能小心翼翼地缓慢前行，还有些同学发出阵阵紧张的尖叫声。感觉漫长的几分钟过去了，我们终于到达了对岸，紧张的心也平定了下来。
红军飞夺泸定桥的英勇事迹，令我们感到深深的震撼，他们身上体现出来的顽强坚韧的长征精神，更是值得我们学习。
难忘的小学作文 篇3
在我的生活中，有许多事给我留下了深刻地印象。但令人最难忘的是去年暑假，在山东旅游时发生的一件惊心动魄的事情。
暑假时，我和妈妈还有旅游团来到了山东日照。那里，波涛滚滚的大海，一望无际，水天相接，美丽极啦。有一天，我们坐着船来到了太公岛，一上岸我们就开心的捉起小鱼来。就在我们玩得不亦乐乎时，海水正慢慢上涨，等到我们准备起身时，海水已经涨了上来。我们只在岛上最高的岩石上跳来跳去，水最终还是涨到了岩石的半腰，这时妈妈赶忙把我背起来，艰难地在海水里趟着。只见海水已到妈妈的腰间了。我感到有点害怕。突然，妈妈往下一滑，我心中一惊！是不是妈妈滑了一下？我赶忙问：“妈妈，是不是您滑了一下，有没有事？”妈妈说：“没事，只是一个小石子绊了一下。”趟过这段“水路”，到了另一个大礁石上时，只见妈妈脚上又多了一道深深的.口子。我不禁眼里浸满了泪水。想起妈妈刚才对我说的话，我明白了：为了我的安全，妈妈对自己的伤全然不顾！
“海是宽阔的，比海宽阔的是天，比天宽阔的是母亲那慈祥的爱。”这句话说得多好啊！母亲是世上最伟大的人，母爱是最难忘的！
难忘的小学作文 篇4
记得小学时一次作文课上，老师布置了题为“愉快的六一”的作文。“嘿，太容易了！”我心中窃喜，几乎不假思索，拿起笔“唰唰”地写开了。半个小时后作文就速决了，嘿，全班第一快。心里这份美呀。
几天后，作文本发下来，出乎意料，陆老师让我到办公室去一趟，说话的时候，脸色很严肃，全没有了平时看我文章时的笑眯眯的表情。“你看看你写的，认真思考了吗？题目是‘愉快的六一’，可你写的事我看了一点没有愉快的感觉。你自己好好看看吧。”我刚进办公室，陆老师就把我的作文本扔在办公桌上，看着那不满的`眼神，我心里真不是滋味。拿过作文仔细看一遍，我的脸红了，我写了六一游公园的情景，但文章全是景物描写，成了一篇游记，六一的气氛和心情只有一两笔。
“重写。明天交给我。”陆老师的话很平静，但平静中流露出一种威严，我流泪了。
晚上，做完家庭作业，我静下心思索很久，准备写去年“六一”看校园剧的事。记得那次演出，台下掌声和笑声不断。可是，真动笔写的时候，却又觉得不满意，写出来后怎么看也像一篇木偶剧观后感。
我把草稿撕了，再想。
后来，我选取了“六一”放学后和一个同学下棋的事。平常我就爱下棋，那次下棋，我们又特高兴。原来，那天我们都受到了表扬，我们一边下棋，一边聊，非常开心。我把这件事“移”到作文上。写完后，已经深夜１２点了。
第二天，我把作文交给老师。刚开始看的时候，她脸上依然很严肃，但不一会儿，脸上就绽起笑容，而且笑得很甜。“好！这篇文章写得不错。下回记住，写每篇文章都要认真、仔细。”
老师的话使我愉快、感动。几年过去了，我都牢记着这次难忘的经历，无论是写作还是做人，我都记着老师的话，认真,仔细！
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