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我的老师小学作文

时间:2024-09-19 07:41:52 小学作文 我要投稿

【精品】我的老师小学作文锦集六篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的我的老师小学作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】我的老师小学作文锦集六篇

我的老师小学作文 篇1

  第一眼见到杨老师是在9月2日的数学课上,一切都是那么突然,从杨老师走进了教室的那一刻起我意识到,她将会与我们共同走过一段难忘的中学时光。

  杨老师的身材很苗条,留着一头棕色的短发与颈部齐平,显得十分干练。更为难忘的则是她那无比犀利的眼神,令人有一种说不出的感受,与她对视令人又害怕又紧张。

  杨老师的盛名我早有耳闻,她的严厉则更是令人闻风丧胆。开学第一堂数学课,杨老师就给了我们一个下马威,她用近乎响彻天际的声音喊出“起立”时,我们一个个都“嗖”的一下站了起来。开始上课了,杨老师的语速很快,同学们也听的十分入神。只要谁一有小动作,那么他的末日就来了。杨老师那严厉的眼神很快的锁定了他,走到他跟前之后可想而知的是一声质问,看的我是胆战心惊。杨老师再三强调:“我讲过的题如果你们做错了后果自负。”听了之后我们心中都绷紧了一根弦。

  作业更是杨老师所重视的一项任务,“每天的数学作业不多,但必须要高质量的完成”这句话杨老师开学时便和我们说过。每天都数学作业,老师会在第二天的课堂上一道一道的`过,并且重点、难点她总会让我们拿红笔圈出对对答案。杨老师还会将作业收起一个同学一个同学的过。如果有的同学还是错了则是一对一的复查环节,直到错误的同学的错题全部做完且都做对了,老师心中的大石才会落地。

  但,可别以为杨老师只会如此的要求我们。课上的她有时还是生动有趣的,她会让我们用理性的思维来做数学题。将算式将立体图形想成生活中各种物品是杨老师的一种数学方法。就拿摆小正方体来说吧!她会让同学们将小正方体想成一座又一座的高楼,这样有利于同学们对立体图形的思考与理解。不仅如此,杨老师上课虽说很严肃,但笑脸也并不难见到,那标志性的咧嘴笑成了1807班数学课上一道靓丽的风景线。

  俗话说:“严师出高徒”的确只有最为严厉的老师才可以教出最好的学生。杨老师是如此的严厉,如此的尽职尽责,讲课内容也是如此的生动有趣。我们有何道理不去好好学习呢?不走成杨老师手下的高徒呢?杨老师—是我钦佩的好老师。

我的老师小学作文 篇2

  在我上初中以来,可以说是路途遥远。但是还是一晃就到了毕业。

  在这期间,我们换了几位语文老师,前面几位都不怎么样,只有最后的以为王老师,是我找到了学习语文的信念!

  他是一位18岁的女生,但是却成为了我们的.老师。很好相处,虽然课堂上很严肃。但是只有下课铃声响起来,便可以尽情的和她开玩笑,只要不是太过分哦。

  他接管我们班级只有3个月,但是这是最美好的时光。谢谢你。我的老师!

我的老师小学作文 篇3

  人们都崇拜默默奉献的老师,还用了无数东西来比喻:太阳、春风、蜡烛,而我却说老师对我的爱比父爱严峻,比母爱细腻,比友爱更纯洁。

  我的老师中有一位我最崇拜的老师,她叫梁玉芳,是我的班主任,她有一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的大眼睛杀伤力极高,一个不高的鼻子挂在脸上,一张不大的嘴却能说会道,爱说话的小朋友可要注意哦。

  我的老师梁老师对我们可细腻了,堪称我的第二母亲,你瞧瞧吧。你只要翻开我的.作业本,你就会发现,老师不仅在答案上给我们做了批改,连过程中也有他圈圈点点的字迹,有时旁边还有几句批语。不仅是成绩好的学生如此,成绩差的学生依然如此,因为在他的心中没有好坏学生之分,只要爱学、愿学的学生他都喜欢,都会如此努力的把学生教好。

  不仅是学习上,在生活上他也对我们很细腻,比如吃饭时,梁老师亲自为我们分饭,目的就是担心我们有些人吃不上,而她,总是最后一个吃饭。有时,没有饭了,她自己也只好到别班找或买方便面了。

  别看梁老师细腻,她有时也有严厉的时候,那阵势,是你无法想象的。记得又一次,我们班的捣蛋鬼又把某某女生弄哭了,梁老师生气极了。整个脸都涨红了,冲进教室,拿起一本书砸在桌上“彭”一声巨响,乱哄哄的教室一下子安静了下来,连呼吸声都听得到。“谁把XX弄哭了,给我出来‘老师吼道,调皮蛋站了起来,老师拉着她走出了教室,站在门口,开始了她的长篇大论,还没讲到五分钟,那调皮蛋脸上挂满了”珍珠”,那真是两条“美丽的花果上大瀑布啊”。老师见状,让他进去,可我们苦遭殃了,老师竟一下午都对我们“念经”。

  这就是我的小学老师,我很想念他。你们呢?

我的老师小学作文 篇4

  前几天,我读了这篇文章被作者深深感动了。我读得入了迷,恍如身临其境,看到了和蔼可亲的蔡老师用歌唱的音调教同学们读诗,看到了当我读到“我忽然爬起来,迷迷糊糊地走出去,同时还在嘀咕我要找蔡老师”时,我的泪水不由自主地流了下来,蔡老师你好伟大!你用的是什么方法能让同学们如此喜欢你?她从不打骂同学,仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,一位同学用石板相迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。教鞭为什么会“轻轻’’地敲在石板上?

  为什么她也笑了?因为她爱同学们啊!只有真正爱同学们的老师才会笑。在假日里,她把同学们带到她的朋友家里,她还让同学们观察蜜蜂,只有像同学们的朋友才会把她的学生带到她的'朋友家里。读了“我的老师”,我知道了作者对蔡老师的迷恋,蔡老师在同学们的心中是个完美的形象。

我的老师小学作文 篇5

  I have a good teacher. She is My maths teacher. She is Miss Jiang. She is thin. She has a small mouth, two small ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her.

  Today,we have maths class. We are very happy.

我的老师小学作文 篇6

  我有许许多多的老师,其中我最敬佩的老师就是我现在的语文老师——周老师。周老师瘦高的个子,长长的脸。一双炯炯有神的眼睛,有时严厉,有时又很温柔。他说话风趣、幽默。知识很渊博,教学经验也很丰富,同学们提出的任何问题都难不倒他,他上起课来总是那么轻松、生动、有趣、还很认真。

  有一次在课堂上,我思想开启了小差,没想到这样也会被老师发现。下课了,周老师让我去他办公室。一路上我的心紧张得要跳出胸膛,等待着被周老师批评。可到了他的办公室,周老师竟然没批评我,他把上课的内容仔仔细细、认认真真的.讲了一遍,要记的纪好,要划的划好,直到我听懂为止。这件事至今我还是记忆犹新!每次想起来都会很感动。

  还有一次,我在操场上玩耍的时候不小心摔了一跤,把腿给摔伤了,我哭着跑回了教室,周老师刚好也在,他看见了忙说:你没事吧?然后从讲台下面拿出药水给我清洗伤口,很认真地涂上药还不住地安慰我。

  这就是我们的周老师他既是我们的老师,又像我们家长。我以后一定要脚踏实地,做一个上课认真、勤奋好学的好学生,来报答周老师孜孜不倦的教诲和对我无微不至的关怀。

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