小学的作文5篇【优选】
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
在母校度过的六年是我们永远抹不掉的甜蜜回忆，是我们人生道路上最美的风景！
离开母校就犹如离开了母亲温暖的怀抱，从小学一年级的天真无邪，不知不觉就到了毕业时的踌躇满志。我们在渐渐长大，母校的每一个角落，每一处的绿树红花都让人感觉是那么亲切，那么温暖！
当我再次站在母校的操场上，用心去感受那慈母般温暖的怀抱时，嘴角不自觉地漾起一抹浅浅的微笑，一张张画面浮现在我的脑海：曾记得我们从家中暖暖的被窝走到学校，在路上嬉笑玩闹，然后笑吟吟地走进教室准备上课；曾记得书声朗朗的教室里同学们的专注和求知若渴；曾记得课间时伙伴们尽情挥洒汗水，在运动场上洒下串串欢笑。在母校，我感受到了老师的无私奉献，体会到了友谊的真诚。忘不了啊！那教学楼前飘飞的落叶，忘不了在母校度过的六年最美的'时光。时间你慢些走吧！让我再好好看一看留下我们满满成长足迹的校园！
每一次欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一场经历，每一份感动，每一份关怀，都是这样让我不舍，我忘不了，也不敢忘，唯恐错失了一丝一毫的珍贵。
我会加倍珍惜最后几天的小学生涯，因为在母校度过的每一天就是我们最珍贵的回忆！
小学的作文 篇2
1月25日，爸爸妈妈带我和妹妹去天津大胡同买办公用品和学习用品，大胡同旁边有一条很宽的河，河面结了很厚的冰，于是我有幸第一次体会到了冰上行走的感觉。
那天，我们开着车在路上飞奔，不一会儿就来到了大胡同，我跳下车就看到了一条河，河面上结了厚厚的冰，许多人在上面走来走去，妹妹兴奋的大叫：“河面结冰了，我们也去冰上走吧！”说完就和妈妈跑到冰上去了，我不敢去，生怕冰裂了我们都掉进河里，妈妈说：没事的，天津冷，冰结的`厚，但我就是不敢，于是跟着爸爸绕过了河。
进了大胡同批发市场，我们买了橡皮、钢笔、名片盒、密码锁等，还买了一副羽毛球拍，然后我们开始往回走。
我们再次来到河边，看到妹妹和妈妈又走到冰上，我也想试试，于是我小心翼翼的上了冰。我心里一直忐忑不安，感觉一直都走不到河对面。快到对岸时，我看到挨着岸的冰都没有冻上，害怕冰块会沉下去，于是赶紧和妈妈上了岸，在岸上走了一段，爸爸和妹妹看到冰层上有许多碎冰块，于是在那儿踢起来，碎冰被他们踢得滑出去好远，我看他们玩得那么开心也改变了主意，又和妈妈一起走到了冰面上，我找到一块冰使劲一踢，拿冰块就像飞毛腿一般飞了出去，妹妹又找到一块大冰，飞起一脚，结果那块冰被冻在冰面上了，她“啪叽”一下摔了个屁股墩，惹得大家哈哈大笑。
这真是一次刺激又开心的冰上行！
小学的作文 篇3
一、活动意义。
6月25日是第xx个全国“土地日”，为了进一步宣传《土地管理法》，增强全社会的土地资源危机意识，使“保护土地，人人有责”的观念早入人心，深入人心，南逢小学和z土地管理局联合主办此次征文活动，旨在搭建师生展示平台，为学生积极参与社会实践创造机会，开阔学生视野，提高学生语文综合素养和写作水平。
二、评比办法。
1、评比对象：3——6年级学生。
2、评比时三、四年级，五、六年级交换进行，由学校语文教研室牵头组织评比。
3、奖项设置以年级组为单位，分设：一等奖xx名。二等奖xx名。三等奖xx名。
4、评比标准：围绕“保护耕地，爱我家园”的.主题，体裁不限，字数不限，内容不限，让学生自由涂抹，自由创意，自由抒写。“以小见大”“世事洞明”“奇思妙想”均在倡扬之列。尤其希望学生能够深入生活，写出有见地的调查报告或综合实践报告等。
三、活动安排。
1、宣传及发动阶段：xx月xx日——xx月xx日。
2、实施阶段：xx月xx日——xx月xx日。指导教师将稿子上传到校FTP的“珍惜土地征文”文件夹中，由学校统一打印，文件名为《xx班某某某征文》。参赛文章发表于南逢小学网站—研修网———“童言稚语”栏，便于相互学习和监督。
3、评比及奖励阶段：xx月xx日——xx月xx日。
四、奖励措施。
1、对获奖学生给予一定的物质奖励及颁发奖状，奖品总金额xx元左右。
2、将获奖学生的部分作品选送到《衢州晚报》，并争取在xx月xx日前刊登。
3、对特别优秀的学生获奖作品将刊登在学校首期校刊中，以示表彰。
4、在评比及奖励后阶段，即xx月xx日左右择日举行颁奖大会，届时邀请社会各界人士参加。
5、评比优秀指导教师4名。
xx县国土资源局
xx县xx小学
小学的作文 篇4
今天上午课间，班主任袁老师快步走进教室，要宣布一个我们盼望已久的消息。
只见袁老师神秘地说：“关于到荷包湖农场……”，“万岁!”袁老师话未说完，就被我们情不自禁的欢呼声打断了，要知道我们一个学期才有一次集体外出游玩的机会哟!在此之前，已经几次通知这学期学校打算组织我们到荷包湖农场春游，可惜天公不作美，行程一次次地往后推。日子在我们热切的盼望中过去了一天又一天，现在，我们好不容易从袁老师的口中听到这盼望已久的“荷包湖”的消息，怎能不让人激动万分呢!
我们最想知道的是何时动身去春游，一双双喜悦的眼睛聚集在袁老师脸上，等着袁老师下面的话。“这是一个以前从未有过的决定，” 偏偏这时袁老师又停了一下，在我们看来像是故意卖关子。但让我们奇怪的是：从袁老师脸上却似乎找不到我们预想的高兴劲，摸不着头脑的我们只能眼巴巴地等着袁老师解开我们心中的疑惑。
“由于安全问题，学校决定这学期不春游，改放春游假，星期五放假一天，同学们自由活动。”尽管袁老师神情那么轻松，语气那么平和，可这消息对我们来说却如晴天霹雳一般。一时间，同学们的叹息声、抱怨声充满了教室。
在得知星期三的春游“泡汤”前，我们早就兴致勃勃的自发结成小组，准备好相机、胶卷、电池，准备买雪碧、牛奶等饮品和薯片、软糖、干脆面等零食，还有的把面包、蛋塔、蛋糕都买好了，许多同学都愿意和别的同学互相换食品吃。大家都觉得，只要能在一块儿玩，总会感到很快乐!
可现在，老师却告诉我们：“把春游该成春游假。”我们已为春游做了那么多准备，大家怎么会不失望呢?就在许多人的内心完全被失望占据时，乐天派的吉吉子悄悄对我说：“我们可以自己结伴去春游呀!”她的话使我豁然开朗，我激动地说“好极了!”。我与吉吉子立即找来好友刘嘉莉，开始策划我们自己的春游计划——到洪山广场去放风筝。我们按照自己的愿望决定活动的.时间、地点和内容，结果发现，我们自己做主的小组春游，给我们带来了意外的惊喜!
看来，真是“塞翁失马，焉知非福”，看事物要从不同的角度来认识，往往会有不同的收获，有时看起来让人失望的事，换一个角度，换一种方法，说不定还能领略到别样的感受，会获得意外的惊喜!
小学的作文 篇5
今天，我在自己家打电话时，突然发现“ 5 ”键上有个小圆点。我想，肯定是工人叔叔太粗心了，让“ 5 ”留下了“小疙瘩”。
我和同学们说起这事，结果好多同学都注意到过这个小疙瘩，这是为什么呢？我迷惑不解……
我推测：大概是英国的.贝尔先生在某年的五月发明了电话，所以他在“ 5 ”号键上弄了一个小“疙瘩”，用来纪念这个五月。
不过，到底是什么原因，我也不敢肯定。
有一天，我终于解开了我心中的疑问了。
那天，我和妈妈一起去逛街，妈妈想打电话，可是手机没有电了，只好找了一个公用电话亭去打电话。旁边过来一位盲阿姨，也想打电话，我想帮她拨号，可是盲阿姨用手指在键上摸了一会，中指停在了“ 5 ”上，然后开始拨号码，一会儿就拨好了。我突然想到了，“ 5 ”上的小“疙瘩”是方便盲人拨号用的！
Yeah! 我知道啦！
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